《艾青詩選》教學(xué)課件(共24p)

1、名著導(dǎo)讀艾青詩選如何讀詩第1頁，共24頁。 艾青是中國現(xiàn)代詩人。原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人。1932 年在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。1933 年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩大堰河我的保姆。以后陸續(xù)出版詩集大堰河、火把、向太陽等，傾訴對祖國和人民的情感。新中國成立后的詩集有歡呼集春天等，1948 年以后發(fā)表了在浪尖上光的贊歌等詩作。關(guān)于艾青第2頁，共24頁。寫作背景： 抗日戰(zhàn)爭開始后，日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了慷慨

2、激昂的詩歌。內(nèi)容概括艾青的作品大致可以分為兩個階段20世紀30年代主要作品及特征第3頁，共24頁。內(nèi)容概括艾青的作品大致可以分為兩個階段20世紀30年代主要作品及特征作品風(fēng)格：1.充滿“土地的憂郁”2.寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，3.風(fēng)格凝重、深厚、大氣4.通過印象、感覺表達濃烈的情思，形式樸素、自然5.自由體詩，簡潔明快，散文化、口語化。6.這一時期，艾青的詩歌中主要意象是“土地”和“光明”。第4頁，共24頁。 在中國新詩發(fā)展的歷史當中，艾青是個大形象。 牛漢 艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當?shù)恼Z言，強烈鮮明的意象。 聶華芩第5頁，共24頁。內(nèi)容概括主要篇目: 1.向太陽火把，借助太陽

3、、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“太陽”和“火把”的歌手。20世紀30年代主要作品及特征2.太陽、復(fù)活的土地、手推車第6頁，共24頁。寫作背景1957年錯劃右派，1978 年重返詩壇，經(jīng)過了二十年的沉寂，詩人“歸來”，久被壓抑的情感澎湃高漲，開始了他詩歌創(chuàng)作的另一個高峰。內(nèi)容概括艾青的作品大致可以分為兩個階段1978 年以后主要作品及特征第7頁，共24頁。作品風(fēng)格：1.以歌頌人民、禮贊光明、思考人生為主旋律。實踐著他“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學(xué)主張。內(nèi)容概括艾青的作品大致可以分為兩個階段1978 年以后主要作品及特征詩壇泰斗：艾青第8頁，共24

4、頁。主要篇目: 鏡子寫鏡子“是一個平面，卻又是深不可測”，因為它真實、直率，從不掩飾，所以“有人喜歡它”，“有人躲避它”。 光的贊歌贊美“光”這一神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強”的社會正義，字里行間飽含著睿智哲思。內(nèi)容概括艾青的作品大致可以分為兩個階段1978 年以后主要作品及特征第9頁，共24頁。專題探究 艾青詩歌有著豐富的時代文化內(nèi)涵，值得我們細細品味。閱讀詩集，不妨歸納分析一下，艾青詩歌中最常見的意象有哪些？哪些最讓你有所觸動，甚至產(chǎn)生心靈共鳴？朗讀這些詩篇，仔細體會其中的意象和情感，理解其中豐富的思想內(nèi)涵。探討詩歌的意象 艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課

5、件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第10頁，共24頁。專題探究探究示例：艾青詩歌的中心意象是：土地與太陽（光明）。 “土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠唱不盡的主題。 詩人關(guān)注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運。他寫出了“土地農(nóng)民”受蹂躪的痛苦；“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，更寫出了“游動于地心的熱氣”、“土地農(nóng)民”的探討詩歌的意象 艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版

6、課件第11頁，共24頁。專題探究復(fù)活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了”；寫出了“土地農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪，真實地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實的靈魂。 “太陽”的意象表現(xiàn)了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。 探討詩歌的意象 艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第12頁，共24頁。1、艾青 (1910-1996)，原名_， 中國現(xiàn)代詩人。成名作_ _，

7、發(fā)表于1933 年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的_ _ _ _被選入人教版中學(xué)語文教材。 蔣正涵大堰河我的保姆 我愛這土地 我的保姆 課堂練習(xí)填空題。 大堰河艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第13頁，共24頁。2、20世紀30年代艾青詩歌的主要意象是_和_。他的長 、 借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“_與_”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。土地 光明 太陽 火把 課堂練習(xí)填空題。 向太陽火把艾青詩

8、選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第14頁，共24頁。課堂練習(xí)3、艾青于 1910 年陰歷 2 月 17 日生于浙江金華的一個地主家庭。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母_ 收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。大堰河 4、“咳，就在如此寒冷的今夜 / 無數(shù)的 / 我們的年老的母親，/都蜷伏在不是自己的家里，就像異邦人 / 不知明天的車輪 / 要滾上怎樣的路程？而且 / 中國的路 / 是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！背鲎园嗟腳 _填空題。 雪落在中國的土地上艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)

9、編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第15頁，共24頁。5、艾青的_ _歌頌了毛主席。6、“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音?！边@段詩節(jié)選自艾青的_。毛澤東 魚化石 課堂練習(xí)填空題。 艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第16頁，共24頁。課堂練習(xí)（2017陜西）閱讀下面的文字，完成后面的題目。它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著

10、狂歌奔向它去當它來時，我聽見冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠方用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是 _ _，本詩蘊涵著詩人艾青對_的向往和追求。太陽（從光芒一詞可以看出）光明（或：未來）艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第17頁，共24頁。課堂練習(xí)我愛這土地假如/我/是一只鳥，我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風(fēng)雨/所打擊的/土地，這/永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng)，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明 然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在/土

11、地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第18頁，共24頁。課堂練習(xí)我愛這土地(1)、寫出詩中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義土地：河流、風(fēng)：黎明：象征祖國大地象征中國人民不屈不撓的精神象征充滿生機和希望的解放區(qū)艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第19頁，共24頁。課堂練習(xí)(2)、詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，蘊含了他怎樣的思想感情？

12、通過對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，表達了當時祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤和反抗以及對光明的向往和希冀。表現(xiàn)了作者對祖國的熱愛之情。我愛這土地艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第20頁，共24頁。課堂練習(xí)(3)詩中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉我愛這土地艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第21頁，共24頁。課堂練習(xí)閱讀下面詩歌，完成

13、（1）（4）題。 礁石一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成沫，散開它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第22頁，共24頁。課堂練習(xí)閱讀下面詩歌，完成（1）（4）題。（1）詩中的“礁石”象征了什么？象征了敢于面對一切厄運而又頑強不屈的人。（2）詩運用了哪些修辭手法？擬人、比喻、對偶艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件艾青詩選課件(共24張PPT)統(tǒng)編版課件優(yōu)秀課件ppt課件部編版課件第23頁，共24頁。課堂練習(xí)閱讀下面詩歌，完成（1）（4）題。（3）這首詩的主旨是什么？熱情歌頌了面