《看黃果樹瀑布》教學(xué)課件(共16p)

1、看黃果樹瀑布 第1頁(yè)，共17頁(yè)。第2頁(yè)，共17頁(yè)。黃果樹瀑布： 黃果樹瀑布是我國(guó)第一大瀑布，也是亞洲第一大瀑布.它位于貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)，高74米，寬81米，奔騰的河水自70多米高的懸崖絕壁上飛流直瀉犀牛潭中，兩三里就能聽到雷鳴般的聲響，震天動(dòng)地，如千人擊鼓，萬(wàn)馬奔騰。素以“雄偉、壯觀”而名揚(yáng)四海。 第3頁(yè)，共17頁(yè)。初讀課文，整體感知 自由讀課文，要求：字音讀準(zhǔn)確；句子讀通順。結(jié)合課文，欣賞圖片， 思考：為什么作者把黃果樹瀑布稱為“大自然的杰作”?第4頁(yè)，共17頁(yè)。嘩縫隙疊隔轟膛醉第5頁(yè)，共17頁(yè)。杰作 喧囂 縫隙 懸掛 撩過(guò)來(lái) 漂浮 聆聽 胸膛 挾來(lái) 掩映 沉醉 折疊隔著 雷

2、聲轟鳴 凝神諦聽 人喧馬嘶 山回谷應(yīng) 漫天浮游 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀 直瀉而下第6頁(yè)，共17頁(yè)。進(jìn)入景區(qū)來(lái)到谷底登上平臺(tái) 人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。 移步換景 快速瀏覽課文，看看作者站在哪些點(diǎn)來(lái)觀察黃果樹瀑布的？透過(guò)縫隙第7頁(yè)，共17頁(yè)。 再讀課文，理清文脈 思考：全文可分幾部分，按什么劃分？說(shuō)明理由，并說(shuō)出各段所寫的大概意思。 （自己讀一讀，畫一畫，想一想。） 第8頁(yè)，共17頁(yè)。第一段（1）：贊美黃果樹瀑布是一部大自然的杰作?？?起。 第二段(2-7):具體寫在黃果樹瀑布景區(qū)的所見、所聞、所感。 第三段（8）：總寫作者完全沉醉在美景中。 第9頁(yè)，共17頁(yè)。 黃果樹瀑布，真是一

3、部大自然的杰作！ 第10頁(yè)，共17頁(yè)。品讀要求： 細(xì)讀第24自然段思考：透過(guò)語(yǔ)言文字,你仿佛聽到了什么?看到了什么? 第11頁(yè)，共17頁(yè)。 剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到 的聲音從遠(yuǎn)處 來(lái)，就像是微風(fēng) 過(guò)樹梢， ；最后像潮水般 上來(lái)， 過(guò)了 ，天地間只存下一片 的水聲了。漸近漸響人喧馬嘶 喧囂飄拂涌蓋 那“嘩嘩”的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。 那瀑布聲像 ；最后像 。那嘩嘩的水聲便成了 ?！皣W嘩”第12頁(yè)，共17頁(yè)。透過(guò)樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來(lái)。第13頁(yè)，共17頁(yè)。 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百

4、米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨撒金街”的奇景。第14頁(yè)，共17頁(yè)。 黃果樹瀑布真美， 美在； 美在。第15頁(yè)，共17頁(yè)。形態(tài)：寬聲響：大感受舒服極了充滿活力挾來(lái)生機(jī)黃果樹瀑布沉醉真是大自然的杰作第16頁(yè)，共17頁(yè)。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就

5、不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6、 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以

7、把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說(shuō)了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別