窗(錢(qián)鐘書(shū))33粵教版課件

1、議論散文單元 :學(xué)習(xí)目的：（1）學(xué)習(xí)議論散文的或以智性見(jiàn)長(zhǎng)，或以幽默娛人，或以深刻示人的風(fēng)格特點(diǎn)。（2）學(xué)習(xí)議論散文以自我的情感體驗(yàn)，觀察理解為基礎(chǔ)，抒寫(xiě)個(gè)人的見(jiàn)解和感受的寫(xiě)法。抓關(guān)鍵詞句、聯(lián)想點(diǎn)以小見(jiàn)大，于細(xì)微處見(jiàn)精神第1頁(yè)，共37頁(yè)。窗錢(qián)鐘書(shū) 第2頁(yè)，共37頁(yè)。本文重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者平凡中見(jiàn)深意的觀察方法。通過(guò)對(duì)窗的理解來(lái)體會(huì)作者的深刻思想和哲理。揣摩作者的語(yǔ)言特色和修辭手法的運(yùn)用。注意議論散文的特色，議論散文重在議 。第3頁(yè)，共37頁(yè)。錢(qián)鐘書(shū)小影第4頁(yè)，共37頁(yè)。錢(qián)老與夫人楊絳第5頁(yè)，共37頁(yè)。知人論世 錢(qián)鐘書(shū)先生字 ，號(hào) ，我國(guó)當(dāng)代著名的學(xué)者和作家。 窗選自 默存 槐聚 寫(xiě)在人生邊上 第6頁(yè)

2、，共37頁(yè)。錢(qián)鐘書(shū)的作品主要著作：寫(xiě)在人生邊上(散文集)1941年，人.獸.鬼(短篇小說(shuō)集) 1946年,談藝錄(文論) 1948年，管錐編(1-4冊(cè),文論) 1979年，圍城(長(zhǎng)篇小說(shuō)，1943年) 城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來(lái)。 第7頁(yè)，共37頁(yè)。預(yù)習(xí)檢查憑眺（ ）： tio 在高處向遠(yuǎn)處看（多指欣賞風(fēng)景）。 給下列紅字注音，并解釋詞語(yǔ)的意義： 奢侈（ ）： shch花費(fèi)大量的錢(qián)財(cái)追求過(guò)分的享受。 斟酌（ ）： zhnzhu考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。 窺見(jiàn)（ ）： ku看出來(lái)或察覺(jué)到。 眸子（ ）： mu本指瞳仁，泛指眼睛。 第8頁(yè)，共37頁(yè)。朗讀課文,找出每段中能反映行文

3、線索,集中體現(xiàn)作者感悟的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)作者對(duì)生活有什么獨(dú)特的感悟。(可以是文章原話,也可以是自己的概括,或者兩者結(jié)合。)感知全文第9頁(yè)，共37頁(yè)。第一自然段:“又是春天,窗子可以常開(kāi)了。” “春天是該鑲嵌在窗子里的,好比畫(huà)配了框子?！钡诙匀欢?“門(mén)和窗有不同的意義”。“門(mén)許我們追求,表示欲望；窗子許我們占領(lǐng),表示享受。 ”感知全文第三自然段:“窗比門(mén)代表更高的人類進(jìn)化階段?！?“門(mén)是住屋子者的需要,窗多少是一種奢侈。”第四自然段: “窗可以算房屋的眼睛?！?找出每段中能反映行文線索,集中體現(xiàn)作者感悟的語(yǔ)句第10頁(yè)，共37頁(yè)。感知全文第一部分（1）：由春天引出窗的形象和作用第二部分（23）：門(mén)與窗

4、的比較第三部分（4）：窗是房屋的眼睛 第11頁(yè)，共37頁(yè)。品讀文章 “春天從窗外進(jìn)來(lái)，人在屋里坐不住，就從門(mén)里出去。不過(guò)屋子外的春天太賤了！” “太賤了”具體指什么？為什么要這樣說(shuō)？ “太賤了”是指陽(yáng)光太多；風(fēng)懶洋洋的，沒(méi)有生氣；鳥(niǎo)語(yǔ)瑣碎而單薄。 這樣說(shuō)的好處：表意準(zhǔn)確，用語(yǔ)新穎傳神，而且為下文揭示窗的作用和意義作好了鋪墊 。第一部分語(yǔ)言精練（精彩的句子）第12頁(yè)，共37頁(yè)。品讀文章作者為什么說(shuō)“春天是該鑲嵌在窗子里看的”呢？為什么又用“畫(huà)配了框子”來(lái)作比喻呢？ 春天屋外：雜、多、懶賤有窗：明亮、有生氣、更動(dòng)人對(duì)比 無(wú)窗：陰深、沉悶、寂靜畫(huà)（審美、欣賞）（人的主體性）因?yàn)樽髡哒J(rèn)為屋外的春天太賤

5、了，只有通過(guò)窗子的取舍，把室外的又雜又亂的景物舍掉，陽(yáng)光看起來(lái)才明亮，風(fēng)才覺(jué)得有生氣，鳥(niǎo)語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)才更動(dòng)人。 第13頁(yè)，共37頁(yè)。品讀文章第二部分第2段：門(mén)和窗有不同的意義 “門(mén)許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受?！?意義門(mén)追求、欲望客人窗占領(lǐng)、享受主人對(duì)該句話的理解:門(mén)，打開(kāi)的是人的世俗社會(huì)；窗打開(kāi)的是人的精神世界，通向人的精神世界存在。第14頁(yè)，共37頁(yè)。如何理解“門(mén)許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受”中的“追求”和“占領(lǐng)”的不同含義?！白非蟆笆窍鄬?duì)于“門(mén)”來(lái)說(shuō)，“門(mén)”是可以走出去的。因此人們可以根據(jù)自己的欲望，主動(dòng)地去追尋春光?！罢碱I(lǐng)”是相對(duì)于“窗”來(lái)說(shuō)的，“窗”可

6、以打通大自然與人的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，人們不用出去，呆在屋里就可以享受。第15頁(yè)，共37頁(yè)。第二段作者著重闡述了門(mén)和窗的不同意義，說(shuō)“窗打通了大自然和人的隔膜”，“門(mén)許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受”，請(qǐng)問(wèn)作者是如何論述這一觀點(diǎn)的？先破后立，橫向鋪陳。先駁斥了把“有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去”作為門(mén)和窗的根本分別；再舉“賞春”一事說(shuō)明窗有“賞春”功能而門(mén)沒(méi)有；繼而又引用陶淵明的詩(shī)句證明，從容主宰自己生活的“羲皇上人” 確實(shí)可以通過(guò)窗戶來(lái)獲取享受；后面又引用繆塞的“妙語(yǔ)”和學(xué)習(xí)的“捷徑”說(shuō)明通過(guò)“窗”執(zhí)行自己的意志的是真正的主人。在這里，作者廣征博引，鋪陳設(shè)譬，信手拈來(lái)。第16頁(yè)，共37

7、頁(yè)。品讀文章第3段：作者為什么說(shuō)“人對(duì)于自然的勝利，窗也是一個(gè)”？：門(mén)和窗代表不同的進(jìn)化階段進(jìn)化階段門(mén)保護(hù)、需要由不得人窗奢侈、享受自由自主實(shí)用性審美享受門(mén)人的進(jìn)出口人臣服于自然窗天的進(jìn)出口人馴服了自然第二部分門(mén)滿足了人的物質(zhì)需要,窗子滿足了人的精神需要.第17頁(yè)，共37頁(yè)。品讀文章第三部分第4段：窗可以算是房屋的眼睛。 “晚歌起句所謂：雙瞳如小窗，佳景收歷歷。同樣地只說(shuō)了一半?！?句中的“一半”具體指什么，另“一半”具體指什么？ “一半”指窗和眼睛一樣都可以看到外面，另“一半”指窗也和眼睛一樣，從外面也可以看到里面的東西。 眼睛是靈魂的窗戶,我們看見(jiàn)外界,同時(shí)也讓人看到了我們的內(nèi)心.第18頁(yè)

8、，共37頁(yè)。作者為什么要從窗寫(xiě)到眼睛？作者將窗比作“房屋的眼睛”，它們有共同之處：“關(guān)窗的作用等于閉眼”，將關(guān)窗和閉眼結(jié)合來(lái)寫(xiě)，富有哲理，內(nèi)涵深刻，照應(yīng)開(kāi)頭。第19頁(yè)，共37頁(yè)。哲理性:“門(mén)許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受?！薄伴T(mén)是住屋子者的需要,窗多少是一種奢侈?！庇哪?“一個(gè)外來(lái)者,顧不得你的歡迎和拒絕了?！闭Z(yǔ)言特色 寫(xiě)作特點(diǎn)一、橫向鋪陳，聯(lián)想豐富，縱向挖掘，深刻厚實(shí)。二、結(jié)構(gòu)上處處關(guān)聯(lián)，前后呼應(yīng)。 第20頁(yè)，共37頁(yè)。 修辭手法對(duì)比:“門(mén)許我們追求,表示欲望;窗子許我們占領(lǐng),表示享受?！币?陶淵明的詩(shī)歸去來(lái)辭。 比喻: “窗可以算房屋的眼睛?！庇玫?“據(jù)愛(ài)克曼記一八三0

9、四月五日的談話，看不出他們的心境。”第21頁(yè)，共37頁(yè)。文章小結(jié)1、應(yīng)以審美的眼光享受生活，注重個(gè)人主體性的存在，重視精神層面的追求。2、窗充滿著人生的哲理，屋子是人類進(jìn)化的產(chǎn)物，但人不能因保護(hù)自己而隔斷與外界的聯(lián)系，窗子就代表著“占領(lǐng)”與“享受”，是人的精神世界對(duì)大自然的一個(gè)勝利。 第22頁(yè)，共37頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)從比較中學(xué)會(huì)平凡中見(jiàn)深意。第23頁(yè)，共37頁(yè)。 找出文中“窗”與“門(mén)”比較的段落，比較“窗”和“門(mén)”的異同之處。 第24頁(yè)，共37頁(yè)。 同：門(mén)許我們追求，表示欲望。異：窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。門(mén)是住屋子者的需要。門(mén)是需要，需要是不由人做得主的。進(jìn)化階段窗多少是一種奢侈。窗子算是奢侈品

10、，奢侈品原是人看情形斟酌增減的。（功能）（功能、心理感受）（打破時(shí)空）門(mén)與窗都可作為人的進(jìn)出口（給人的啟示）人對(duì)自然的勝利,窗也是一個(gè)（保護(hù)自己）（增添意義）意義第25頁(yè)，共37頁(yè)。在比較中學(xué)會(huì)“平凡中見(jiàn)深意” 同中有異、異中有同 比較思考、個(gè)性創(chuàng)新基本比較點(diǎn)：外觀功能人的心理感受打破時(shí)空給人的啟示原則：角色性別古今中外第26頁(yè)，共37頁(yè)。第27頁(yè)，共37頁(yè)?；颈容^點(diǎn)：同 功能： 碗和杯都是盛東西的器皿 異 外觀碗單一 杯多樣 功能 盛飯、湯等 盛水、酒等 使用者的心理 享受休閑 打破時(shí)空 基本生活要求 滿足精神需要，奢侈品 滿足生存需要，必需品 給人的啟發(fā) 碗。實(shí)實(shí)在在，質(zhì)樸踏實(shí) 杯。交流

11、感情，反映個(gè)性 外觀功能人的心理感受打破時(shí)空給人的啟示角色性別中外古今第28頁(yè)，共37頁(yè)。第29頁(yè)，共37頁(yè)。第30頁(yè)，共37頁(yè)。比較訓(xùn)練茶和開(kāi)水第31頁(yè)，共37頁(yè)。玻璃與鏡子 比較訓(xùn)練第32頁(yè)，共37頁(yè)。比較訓(xùn)練茶和開(kāi)水玻璃與鏡子 基本比較點(diǎn)： 同中有異、異中有同 比較思考、個(gè)性創(chuàng)新原則：功能外觀人的心理感受打破時(shí)空給人的啟示角色性別中外古今第33頁(yè)，共37頁(yè)。 善于觀察 平凡中見(jiàn)深意第34頁(yè)，共37頁(yè)。比 較1、視覺(jué)不同。錢(qián)鐘書(shū)的窗主要是從屋內(nèi)往窗外看而生發(fā)的感覺(jué)，波德萊爾的窗主要是從外面往窗內(nèi)看所生發(fā)的感受2、思路不同。錢(qián)鐘書(shū)的窗主要談?wù)芾?，談?wù)J識(shí)；波德萊爾的窗主要談感受、談體驗(yàn)。表達(dá)方式不同。錢(qián)鐘書(shū)明白地把自己的觀點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，然后旁征博引來(lái)證明或進(jìn)一步說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。波德萊爾則直接描寫(xiě)自己的想像，抒發(fā)自己的情感，文章包含人文關(guān)懷第35頁(yè)，共37頁(yè)。再 見(jiàn)第36頁(yè)，共37頁(yè)。1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。