2022年山東菏澤定陶區(qū)數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022年山東菏澤定陶區(qū)數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022年山東菏澤定陶區(qū)數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022年山東菏澤定陶區(qū)數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022年山東菏澤定陶區(qū)數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1解分式方程時(shí),去分母后變形為ABCD2下列變形中是因式分解的是( )ABCD3下列各式不能分解因式的是( )ABCD4對(duì)于任意三角形的高,下列說(shuō)法不正確的是()A銳角三角形的三條高交于一點(diǎn)B直角三角形只有一條高C三角形三條高的交點(diǎn)不

2、一定在三角形內(nèi)D鈍角三角形有兩條高在三角形的外部5如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示的數(shù)是,點(diǎn)B,C表示的數(shù)是兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),則這兩個(gè)整數(shù)為( )A-5和-4B-4和-3C3和4D4和56下列長(zhǎng)度的三條線段,能組成三角形的是()A3、1、4B3、5、9C5、6、7D3、6、107小紅同學(xué)將自己5月份的各項(xiàng)消費(fèi)情況制作成扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖),從圖中可看出( )A各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比B各項(xiàng)消費(fèi)的金額C消費(fèi)的總金額D各項(xiàng)消費(fèi)金額的增減變化情況8已知:如圖,在AOB中,AOB90,AO3cm,BO4cm,將AOB繞頂點(diǎn)O,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到A1OB1處,此時(shí)線段OB1與AB的交點(diǎn)D恰好為AB的中點(diǎn),則

3、線段B1D的長(zhǎng)度為()AcmB1cmC2cmDcm9如圖,ABC中,C=90,AC=BC,AD是BAC的平分線,DEAB,垂足為E,若AB=10cm,則DBE的周長(zhǎng)等于( )A10cmB8cmC12cmD9cm10在一塊a公頃的稻田上插秧,如果10個(gè)人插秧,要用m天完成;如果一臺(tái)插秧機(jī)工作,要比10個(gè)人插秧提前3天完成,一臺(tái)插秧機(jī)的工作效率是一個(gè)人工作效率的()倍ABCD二、填空題(每小題3分,共24分)11如果,那么值是_12在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),把多項(xiàng)式因式分解的結(jié)果是_13若某個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是與,則_14要使關(guān)于的方程的解是正數(shù),的取值范圍是_.15如圖,已知BE和CF是ABC的兩條高,

4、ABC=48,ACB=76,則FDE=_ 16計(jì)算的結(jié)果等于 17若分式的值為0,則x_18已知直線ykxb,若kb7,kb12,那么該直線不經(jīng)過(guò)第_象限; 三、解答題(共66分)19(10分)糖葫蘆一般是用竹簽串上山楂,再蘸以冰糖制作而成現(xiàn)將一些山楂分別串在若干根竹簽上如果每根竹簽串5個(gè)山楂,還剩余4個(gè)山楂;如果每根竹簽串8個(gè)山楂,還剩余7根竹簽這些竹簽有多少根?山楂有多少個(gè)?20(6分)(1)如圖 1,在ABC 中,ABC 的平分線 BF 交 AC 于 F, 過(guò)點(diǎn) F 作 DFBC, 求證:BD=DF(2)如圖 2,在ABC 中,ABC 的平分線 BF 與ACB 的平分線 CF 相交于 F

5、,過(guò)點(diǎn) F 作 DEBC,交直線 AB 于點(diǎn) D,交直線 AC 于點(diǎn) E那么 BD,CE,DE 之間存在什么關(guān)系?并證明這種關(guān)系(3)如圖 3,在ABC 中,ABC 的平分線 BF 與ACB 的外角平分線 CF 相交于 F,過(guò)點(diǎn) F 作 DEBC,交直線 AB 于點(diǎn)D,交直線 AC 于點(diǎn) E那么 BD,CE,DE 之間存在什么關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想(不需證明)21(6分)張明和李強(qiáng)兩名運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者周末相約進(jìn)行跑步鍛煉,周日早上6點(diǎn),張明和李強(qiáng)同時(shí)從家出發(fā),分別騎自行車和步行到離家距離分別為4.5千米和1.2千米的體育場(chǎng)入口匯合,結(jié)果同時(shí)到達(dá),且張明每分鐘比李強(qiáng)每分鐘多行220米,(1)求張明和李強(qiáng)

6、的速度分別是多少米/分?(2)兩人到達(dá)體育場(chǎng)后約定先跑6千米再休息,李強(qiáng)的跑步速度是張明跑步速度的m倍,兩人在同起點(diǎn),同時(shí)出發(fā),結(jié)果李強(qiáng)先到目的地n分鐘當(dāng)m1.2,n5時(shí),求李強(qiáng)跑了多少分鐘?直接寫(xiě)出張明的跑步速度為多少米/分(直接用含m,n的式子表示)22(8分)綜合與探究問(wèn)題如圖1,在中,,過(guò)點(diǎn)作直線平行于,點(diǎn)在直線上移動(dòng),角的一邊DE始終經(jīng)過(guò)點(diǎn),另一邊與交于點(diǎn),研究和的數(shù)量關(guān)系探究發(fā)現(xiàn)(1)如圖2,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組運(yùn)用“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,發(fā)現(xiàn)當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到使點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),很容易就可以得到請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;數(shù)學(xué)思考(2)如圖3,若點(diǎn)是上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),受(1)的啟發(fā),另一個(gè)學(xué)習(xí)小組

7、過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),就可以證明,請(qǐng)完成證明過(guò)程;拓展引申(3)若點(diǎn)是延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn),在圖(4)中補(bǔ)充完整圖形,并判斷結(jié)論是否仍然成立23(8分)在ABC中,BAC120,AD平分BAC,且ADAB,若EDF60,其兩邊分別交邊AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn)(1)求證:ABD是等邊三角形;(2)求證:BEAF24(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B的直線x軸于點(diǎn)C,且AB=BC(1)求直線BC的表達(dá)式(2)點(diǎn)P為線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)Q為線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AP=CQ,PQ交x軸于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為m,求的面積(用含m的代數(shù)式表示)(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M在y

8、軸的負(fù)半軸上,且MP=MQ,若求點(diǎn)P的坐標(biāo)25(10分)(1)(問(wèn)題情境)小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖,已知是等邊三角形,點(diǎn)為邊上中點(diǎn),交等邊三角形外角平分線所在的直線于點(diǎn),試探究與的數(shù)量關(guān)系小明發(fā)現(xiàn):過(guò)作,交于,構(gòu)造全等三角形,經(jīng)推理論證問(wèn)題得到解決請(qǐng)直接寫(xiě)出與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由(2)(類比探究)如圖,當(dāng)是線段上(除外)任意一點(diǎn)時(shí)(其他條件不變)試猜想與的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論(3)(拓展應(yīng)用)當(dāng)是線段上延長(zhǎng)線上,且滿足(其他條件不變)時(shí),請(qǐng)判斷的形狀,并說(shuō)明理由26(10分)閱讀材料:如圖1,中,點(diǎn),在邊上,點(diǎn)在上,延長(zhǎng),交于點(diǎn),求證:分析:等腰三角形是一種常見(jiàn)的軸對(duì)稱圖形,幾何試題中我

9、們常將一腰所在的三角形沿著等腰三角形的對(duì)稱軸進(jìn)行翻折,從而構(gòu)造軸對(duì)稱圖形小明的想法是:將放到中,沿等腰的對(duì)稱軸進(jìn)行翻折,即作交于(如圖2)小白的想法是:將放到中,沿等腰的對(duì)稱軸進(jìn)行翻折,即作交的延長(zhǎng)線于(如圖3)經(jīng)驗(yàn)拓展:等邊中,是上一點(diǎn),連接,為上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),若,求的長(zhǎng)(用含,的式子表示)參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】試題分析:方程,兩邊都乘以x-1去分母后得:2-(x+2)=3(x-1),故選D.考點(diǎn):解分式方程的步驟.2、B【分析】根據(jù)因式分解的定義:把一個(gè)多項(xiàng)式分解成幾個(gè)整式乘積的形式,逐一進(jìn)行判斷即可【詳解】A. 結(jié)果不是整式乘積的形式,故錯(cuò)

10、誤; B. 結(jié)果是整式乘積的形式,故正確;C. 結(jié)果不是整式乘積的形式,故錯(cuò)誤; D. 結(jié)果不是整式乘積的形式,故錯(cuò)誤;故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查因式分解,掌握因式分解的結(jié)果是整式乘積的形式是解題的關(guān)鍵3、C【解析】選項(xiàng)A. =2x(x-2) . 選項(xiàng)B. =(x+ )2 .選項(xiàng)C. ,不能分. 選項(xiàng)D. =(1-m)(1+m).故選C.4、B【分析】根據(jù)三角形的高的概念,通過(guò)具體作高,發(fā)現(xiàn):任意一個(gè)三角形都有三條高,其中銳角三角形的三條高都在三角形的內(nèi)部;直角三角形有兩條高即三角形的兩條直角邊,一條在內(nèi)部;鈍角三角形有兩條高在三角形的外部,一條在內(nèi)部,據(jù)此解答即可【詳解】解:A、銳角三角形

11、的三條高交于一點(diǎn),說(shuō)法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;B、直角三角形有三條高,說(shuō)法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;C、三角形三條高的交點(diǎn)不一定在三角形內(nèi),說(shuō)法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;D、鈍角三角形有兩條高在三角形的外部,說(shuō)法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作垂線,垂足與頂點(diǎn)之間的線段叫做三角形的高,注意不同形狀的三角形的高的位置5、B【分析】先估算的大小,再求出的大小即可判斷【詳解】91316,34,43,故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,解題關(guān)鍵是會(huì)估算二次根式的大小6、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進(jìn)行分析判斷【詳解】A、1+3=4,不能

12、組成三角形;B、3+5=89,不能組成三角形;C、5+6=117,能夠組成三角形;D、3+6=910,不能組成三角形故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了能夠組成三角形三邊的條件:用兩條較短的線段相加,如果大于最長(zhǎng)的那條線段就能夠組成三角形7、A【分析】讀懂題意,從題意中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,每部分占總部分的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360的比因此,【詳解】解:從圖中可以看出各項(xiàng)消費(fèi)金額占消費(fèi)總金額的百分比故選A8、D【分析】先在直角AOB中利用勾股定理求出AB5cm,再利用直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得出ODAB2.5cm然后根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到OB1OB4

13、cm,那么B1DOB1OD1.5cm【詳解】在AOB中,AOB90,AO3cm,BO4cm,AB5cm,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),ODAB2.5cm將AOB繞頂點(diǎn)O,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到A1OB1處,OB1OB4cm,B1DOB1OD1.5cm故選:D【點(diǎn)睛】本題主要考查勾股定理和直角三角形的性質(zhì)以及圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),掌握“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”是解題的關(guān)鍵9、A【解析】試題分析:AD平分CAB,C=90,DEAB,CD=DE,由勾股定理得:AC=,AE=,AE=AC=BC,DE+BD=CD+BE=BC,AC=BC,BD+DE=AC=AE,BDE的周長(zhǎng)是BD+DE+BE=AE+BE=AB=

14、1故選A考點(diǎn):1.角平分線的性質(zhì);2.垂線;3.勾股定理;4.等腰直角三角形10、C【分析】本題可利用工作總量作為相等關(guān)系,借助方程解題【詳解】解:設(shè)一臺(tái)插秧機(jī)的工作效率為x,一個(gè)人工作效率為y則10my=(m3)x故選:C【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式的知識(shí),列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確理解文字語(yǔ)言中的關(guān)鍵詞,找到其中的數(shù)量關(guān)系,工程問(wèn)題要有“工作效率”,“工作時(shí)間”,“工作總量”三個(gè)要素,數(shù)量關(guān)系為:工作效率工作時(shí)間=工作總量二、填空題(每小題3分,共24分)11、1【分析】首先根據(jù)二次根式有意義的條件求出x,y的值,然后代入即可求出答案【詳解】根據(jù)二次根式有意義的條件可知 解得 故答案為:1【點(diǎn)睛】

15、本題主要考查代數(shù)式求值,掌握二次根式有意義的條件,求出相應(yīng)的x,y的值是解題的關(guān)鍵12、【分析】首先提取公因式3,得到,再對(duì)多項(xiàng)式因式利用平方差公式進(jìn)行分解,即可得到答案【詳解】=故答案是:【點(diǎn)睛】本題考查了對(duì)一個(gè)多項(xiàng)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行因式分解能夠把提取公因式后的多項(xiàng)式因式寫(xiě)成平方差公式的形式是解此題的關(guān)鍵13、1【分析】根據(jù)一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根互為相反數(shù)可得2a+1+2a-5=0,解方程求出a值即可【詳解】某個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根分別是2a+1與2a-5,2a+1+2a-5=0,解得:a=1故答案為:1【點(diǎn)睛】本題主要考查了平方根的定義注意一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負(fù)

16、數(shù)沒(méi)有平方根14、且a-3.【解析】分析:解分式方程,用含a的式子表示x,由x0,求出a的范圍,排除使分母為0的a的值.詳解:,去分母得,(x1)(x1)x(x2)a,去括號(hào)得,x21x22xa,移項(xiàng)合并同類項(xiàng)得,2xa1,系數(shù)化為1得,x.根據(jù)題意得,0,解得a1.當(dāng)x1時(shí),21a1,解得a3;當(dāng)x2時(shí),2(2)a1,解得a3.所以a的取值范圍是a1且a3.故答案為a1且a3.點(diǎn)睛:本題考查了由分式方程的解的情況求字母系數(shù)的取值范圍,這種問(wèn)題的一般解法是:根據(jù)未知數(shù)的范圍求出字母的范圍;把使分母為0的未知數(shù)的值代入到去分母后的整式方程中,求出對(duì)應(yīng)的字母系數(shù)的值;綜合,求出字母系數(shù)的范圍.15

17、、124【解析】試題解析:在ABC中, A+ABC+ACB=180,A=1804876=56,在四邊形AFDE中,A+AFC+AEB+FDE=360,又AFC=AEB=90,A=56,F(xiàn)DE=360909056=124.16、【分析】根據(jù)立方根的定義求解可得【詳解】解:=.故答案為.【點(diǎn)睛】本題主要考查立方根,掌握立方根的定義是解題的關(guān)鍵17、-1【分析】根據(jù)分式值為零的條件計(jì)算即可;【詳解】解:由分式的值為零的條件得x+10,x20,即x1且x2故答案為:1【點(diǎn)睛】本題主要考查了分式值為零的條件,準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵18、一【分析】根據(jù)kb7,kb12,判斷k及b的符號(hào)即可得到答案.【詳解】

18、kb12,k、b同號(hào),kb7,k、b都是負(fù)數(shù),直線ykxb經(jīng)過(guò)二、三、四象限,故答案為:一.【點(diǎn)睛】此題考查一次函數(shù)的性質(zhì),當(dāng)k一次函數(shù)經(jīng)過(guò)一、三象限,當(dāng)k0時(shí),圖象經(jīng)過(guò)二、四象限;當(dāng)b圖象交y軸于正半軸,當(dāng)b0時(shí),圖象交y軸于負(fù)半軸.三、解答題(共66分)19、竹簽有20根,山楂有104個(gè)【分析】設(shè)竹簽有x根,山楂有y個(gè),根據(jù)題意列出方程組,解方程組即可得出答案【詳解】設(shè)竹簽有x根,山楂有y個(gè),根據(jù)題意有 解得 竹簽有20根,山楂有104個(gè)【點(diǎn)睛】本題主要考查二元一次方程組的應(yīng)用,能夠根據(jù)題意列出方程組是解題的關(guān)鍵20、(1)見(jiàn)詳解;(2)BD+CEDE,證明過(guò)程見(jiàn)詳解;(3)BDCEDE,

19、證明過(guò)程見(jiàn)詳解【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線定義得出DFBCBF,ABFCBF,推出DFBDBF,根據(jù)等角對(duì)等邊推出即可;(2)與(1)證明過(guò)程類似,求出BDDF,EFCE,即可得出結(jié)論;(3)與(1)證明過(guò)程類似,求出BDDF,EFCE,即可得出結(jié)論【詳解】解:(1)BF平分ABC,ABFCBF,DFBC,DFBCBF,DFBDBF,BDDF;(2)BD+CEDE,理由是:BF平分ABC,ABFCBF,DFBC,DFBCBF,DFBDBF,BDDF;同理可證:CEEF,DEDF+EF,BD+CEDE;(3)BDCEDE理由是:BF平分ABC,ABFCBF,DFBC,DFBCBF,D

20、FBDBF,BDDF;同理可證:CEEF,DEDFEF,BDCEDE【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線定義,平行線的性質(zhì),等腰三角形的判定等知識(shí)點(diǎn),本題具有一定的代表性,三個(gè)問(wèn)題證明過(guò)程類似21、(1)李強(qiáng)的速度為80米/分,張明的速度為1米/分;(2)李強(qiáng)跑了2分鐘;張明的速度為米/分【分析】(1)設(shè)李強(qiáng)的速度為x米/分,則張明的速度為(x+220)米/分,根據(jù)時(shí)間路程速度結(jié)合兩人同時(shí)到達(dá),即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;(2)設(shè)張明的速度為y米/分,則李強(qiáng)的速度為1.2y米/分,根據(jù)李強(qiáng)早到5分鐘,即可得出關(guān)于y的分式方程,解方程即可;設(shè)張明的速度為y米/分,則李強(qiáng)的速度為my

21、米/分,根據(jù)李強(qiáng)早到n分鐘,即可得出關(guān)于y的分式方程,解方程即可【詳解】解:(1)設(shè)李強(qiáng)的速度為x米/分,則張明的速度為(x+220)米/分,依題意,得:,解得:x80,經(jīng)檢驗(yàn),x80是原方程的解,且符合題意,x+2201答:李強(qiáng)的速度為80米/分,張明的速度為1米/分(2)設(shè)張明的速度為y米/分,則李強(qiáng)的速度為1.2y米/分,依題意,得:-=5,解得:y200,經(jīng)檢驗(yàn),y200是原方程的解,且符合題意,2答:李強(qiáng)跑了2分鐘設(shè)張明的速度為y米/分,則李強(qiáng)的速度為my米/分,依題意,得:- =n,解得:y,經(jīng)檢驗(yàn),y是原方程的解,且符合題意,答: 張明的速度為(米/分)【點(diǎn)睛】本題考查了分式方程

22、的應(yīng)用,熟悉路程問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系是列出方程的關(guān)鍵.注意分式方程要檢驗(yàn).22、 探究發(fā)現(xiàn)(1)見(jiàn)解析; 數(shù)學(xué)思考(2)見(jiàn)解析;拓展引申(3)補(bǔ)充完整圖形見(jiàn)解析;結(jié)論仍然成立【分析】(1)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和平行線性質(zhì)可證;(2)在和中,證,得,可得;(3)根據(jù)題意畫(huà)圖,與(2)同理可得.【詳解】探究發(fā)現(xiàn),且.即數(shù)學(xué)思考.;在和中,.拓展引申如圖,作,與(2)同理,可證,得.所以結(jié)論仍然成立.【點(diǎn)睛】考核知識(shí)點(diǎn):等腰三角形判定和性質(zhì).運(yùn)用全等三角形判定和性質(zhì)解決問(wèn)題是關(guān)鍵.23、(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析.【解析】(1)連接BD,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得BAD60,又因?yàn)锳DAB,即可證ABD

23、是等邊三角形;(2)由ABD是等邊三角形,得出BDAD,ABDADB60,證出BDEADF,由ASA證明BDEADF,得出BEAF.【詳解】(1)證明:連接BD,BAC120,AD平分BACBADDAC12060,ADAB,ABD是等邊三角形;(2)證明:ABD是等邊三角形,ABDADB60,BDAD,DACBAC60,DBEDAF,EDF60,BDEADF,在BDE與ADF中,BDEADF(ASA),BEAF【點(diǎn)睛】本題主要考查等邊三角形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),掌握數(shù)形結(jié)合的思想是解題的關(guān)鍵.24、(1)y=-2x+8;(2)S=16m-2m2;(3)(-2

24、,4)【分析】(1)先求出點(diǎn)A,點(diǎn)B坐標(biāo),由等腰三角形的性質(zhì)可求點(diǎn)C坐標(biāo),由待定系數(shù)法可求BC的解析式;(2)過(guò)點(diǎn)P作PGAC,PEBC交AC于E,過(guò)點(diǎn)Q作HQAC,由“AAS”可證AGPCHQ,可得AG=HC=m-4,PG=HQ=2m-8,由“AAS”可證PEFQCF,可得SPEF=SQCF,即可求解;(3)如圖2,連接AM,CM,過(guò)點(diǎn)P作PEAC,由“SSS”可證APMCQM,ABMCBM,可得PAM=MCQ,BQM=APM=45,BAM=BCM,由“AAS”可證APEMAO,可得AE=OM,PE=AO=4,可求m的值,可得點(diǎn)P的坐標(biāo)【詳解】解:(1)直線y=2x+8與x軸交于點(diǎn)A,與y軸

25、交于點(diǎn)B,點(diǎn)B(0,8),點(diǎn)A(-4,0)AO=4,BO=8,AB=BC,BOAC,AO=CO=4,點(diǎn)C(4,0),設(shè)直線BC解析式為:y=kx+b,由題意可得:,解得:,直線BC解析式為:y=-2x+8;(2)如圖1,過(guò)點(diǎn)P作PGAC,PEBC交AC于E,過(guò)點(diǎn)Q作HQAC,設(shè)PBQ的面積為S,AB=CB,BAC=BCA,點(diǎn)Q橫坐標(biāo)為m,點(diǎn)Q(m,-2m+8)HQ=2m-8,CH=m-4,AP=CQ,BAC=BCA=QCH,AGP=QHC=90,AGPCHQ(AAS),AG=HC=m-4,PG=HQ=2m-8,PEBC,PEA=ACB,EPF=CQF,PEA=PAE,AP=PE,且AP=CQ,

26、PE=CQ,且EPF=CQF,PFE=CFQ,PEFQCF(AAS)SPEF=SQCF,PBQ的面積=四邊形BCFP的面積+CFQ的面積=四邊形BCFP的面積+PEF的面積=四邊形PECB的面積,S=SABC-SPAE=88-(2m-8)(2m-8)=16m-2m2;(3)如圖2,連接AM,CM,過(guò)點(diǎn)P作PEAC,AB=BC,BOAC,BO是AC的垂直平分線,AM=CM,且AP=CQ,PM=MQ,APMCQM(SSS)PAM=MCQ,BQM=APM=45,AM=CM,AB=BC,BM=BM,ABMCBM(SSS)BAM=BCM,BCM=MCQ,且BCM+MCQ=180,BCM=MCQ=PAM=90,且APM=45,APM=AMP=45,AP=AM,PAO+MAO=90,MAO+AMO=90,PAO=AMO,且PEA=AOM=90,AM=AP,APEMAO(AAS)AE=OM,PE=AO=4,2m-8=4,m=6,P(-2,4)【點(diǎn)睛】本題是一次函數(shù)綜合題,考查了待定系數(shù)法求解析式,全等三角形的判定和性質(zhì),等腰三角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論