蘇教版 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.1圓的周長(zhǎng)練習(xí)

1、圓的周長(zhǎng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力1、鞏固圓的周長(zhǎng)的推導(dǎo)過程，明確圓的的周長(zhǎng)是圓直徑的倍。 2、熟練計(jì)算：已知圓的直徑、半徑求周長(zhǎng)，已知圓的周長(zhǎng)求圓的直徑和半徑。 過程和方法利用圓的周長(zhǎng)直徑、周長(zhǎng)半徑之間的關(guān)系解決生活中的一些實(shí)際問題。 情感態(tài)度與價(jià)值觀通過練習(xí)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高計(jì)算的正確率，增強(qiáng)學(xué)好本單元的信心。 教學(xué)重難點(diǎn)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，感受圓的獨(dú)特性,進(jìn)一步提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程：一填空。1、圓是由一條（ ）圍成的。圓是（ ）圖形，它有（ ）條對(duì)稱軸，圓的任意一條（ ）所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。2、圓有（ ）條直徑，有（ ）條半徑。（ ）

2、叫做直徑，用字母（ ）表示；（ ）叫做半徑，用字母（ ）表示。3、在同一圓內(nèi)所有的（ ）都相等，所有的（ ）相等。在同一圓內(nèi)，（ ）是（ ）的2倍，（ ）是（ ）的。公式為：（ 或 ）。4、圓心確定圓的（ ），圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。圓的位置與（ ）有關(guān)，圓的（ ）與半徑有關(guān)。5、圓內(nèi)所有的線段中，（ ）最長(zhǎng)。6、用一個(gè)邊長(zhǎng)是10厘米的正方形紙片剪一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是（ ），半徑是（ ）。7、圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都是（ ）的。二、判斷：1、圓規(guī)兩腳間的距離是直徑。（ ）2、半徑一定比直徑短。（ ）3、圓的半徑是直徑的。（ ）4、兩個(gè)端點(diǎn)都在圓上的線段一定是直徑。（ ）5、圓心與圓的大小有關(guān)。三、解決問題。 1、一個(gè)圓形水池，直徑是5厘米，沿水池走一圈約有多少米？ 2、一只鐘的分針長(zhǎng)14厘米，經(jīng)過1小時(shí)，分針的針尖走過的路線有多少厘米？ 3、一輛汽車輪胎的外直徑是1.5米，它轉(zhuǎn)動(dòng)一周前進(jìn)多少米？如果它每分鐘轉(zhuǎn)200周，一共前進(jìn)多少米？ 4、把一根長(zhǎng)18.84厘米的鐵絲彎成一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是多少厘米？半徑是多少厘米？ 5、一根長(zhǎng)25.12米的鐵絲繞在一根木樁上，剛好繞10圈，這根木樁的橫截面半徑是多少？ 6在長(zhǎng)10、寬8的長(zhǎng)方形紙中剪下一個(gè)最大的圓，周長(zhǎng)是多少厘米?。7在周