版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課前準(zhǔn)備1、課本、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)冊(cè)、 練習(xí)本、雙色筆2、分析錯(cuò)因,自糾學(xué)案3、標(biāo)記疑難,以備討論3.2 函數(shù)的基本性質(zhì)(一)函數(shù)的單調(diào)性對(duì)稱軸左邊呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。對(duì)稱軸右邊呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。對(duì)稱軸左邊呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。符號(hào)語言對(duì)稱軸右邊呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。一 、單調(diào)性的定義 二、常見函數(shù)單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間函數(shù)函數(shù)表達(dá)式條件單調(diào)遞增區(qū)間單調(diào)遞減區(qū)間一次函數(shù)k0k0k0二次函數(shù)R無無R無無單調(diào)區(qū)間表示時(shí)只能用“,”或者“和”連接。三、復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性增增增減減增減減規(guī)律:同增異減增增減減求復(fù)合函數(shù)單調(diào)區(qū)間:求定義域求內(nèi)層函數(shù)的單調(diào)區(qū)間說出外層函數(shù)的單調(diào)性寫出復(fù)合函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(同增異減)P26,T 18(1)四、根據(jù)函數(shù)單調(diào)性求參小結(jié)謝 謝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 委托加工協(xié)議書案例參考
- 電影導(dǎo)演聘請(qǐng)合同范本
- 顯示器代理協(xié)議書參考
- 珠海市企業(yè)集體合同參考
- 門禁報(bào)警課程設(shè)計(jì)
- 廣告代理合同如何約定費(fèi)用和結(jié)算
- 上海市出口產(chǎn)品購銷協(xié)議
- 權(quán)威土地轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)查詢協(xié)議
- 投資合作方共同建設(shè)合同
- 發(fā)展心理學(xué)思維導(dǎo)圖
- 國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) 第3章中間消耗及投入產(chǎn)出核算
- 【中期小結(jié)】《初中語文課堂問題有效設(shè)計(jì)的研究》課題研究中期小結(jié)
- 課程設(shè)計(jì)(論文)3kta梨果醬車間工藝設(shè)計(jì)
- 診所執(zhí)業(yè)情況工作總結(jié)診所執(zhí)業(yè)期間業(yè)務(wù)開展情況.doc
- 內(nèi)外腳手架施工方案
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)長(zhǎng)沙辦公樓空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 第三章電阻材料
- 在街道計(jì)生協(xié)會(huì)換屆選舉暨三屆一次理事會(huì)議上的工作報(bào)告
- 公務(wù)員考試遴選、選調(diào)考試答題卡練字方格(A4紙可直接打印)
- 歷史社團(tuán)活動(dòng)方案(共5篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論