《明湖居聽書》課件

1、劉鶚明湖居聽書明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第1頁，共31頁。明湖居聽書節(jié)選自老殘游記第二回：“歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調(diào)”。 明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第2頁，共31頁。1、 老殘游記寫一個江湖醫(yī)生在各地的見聞和活動。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生靈的社會現(xiàn)實。魯迅先生評論：“言人所未嘗言”、“敘事狀物，時有可觀”，并把它列為晚清四大譴責小說之一。 明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第3頁，共31頁。劉鄂老殘游記李伯元官場現(xiàn)形記吳趼人二十年目睹之怪現(xiàn)狀曾樸孽海花明湖居聽書PPT-完美版明

2、湖居聽書PPT-完美版第4頁，共31頁。老殘游記1903年發(fā)表于李伯元主編的繡像小說半月刊上明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第5頁，共31頁。清 劉鶚1906年成書，共二十回明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第6頁，共31頁。劉鶚 49歲（1905）于北京劉 鶚（鐵云）2、作者簡介明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第7頁，共31頁。老殘游記！發(fā)表時署名洪都百煉生，作者的真實姓名叫劉鶚（18571909），字鐵云，江蘇丹徒人。他出身于一個封建官僚的家庭，懂得數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、水利等實際學(xué)問。他對于封建社會殘敗的局勢感到悲哀和絕望，但又站在封建統(tǒng)治階級洋務(wù)派的

3、立場上想挽救這種搖搖欲墜的封建統(tǒng)治。八國聯(lián)軍侵略我國時，他低價向侵略軍購買其所搶奪的太倉領(lǐng)儲粟（即國家倉庫存糧）。一九0八年，以私售倉粟遭流放到新疆，次年七月病死。 明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第8頁，共31頁。二、學(xué)習(xí)要求：1、辨析課文運用的描寫人物的技法。2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪，品味形象、貼切、清新、細膩的語言。明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第9頁，共31頁。老殘游記在藝術(shù)表現(xiàn)上有一定的成就。作品的語言比較生動，描寫比較細膩在細節(jié)描寫、心理描寫等方面都有一定的特色。我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是全書中描寫最精彩的章節(jié)之一。明湖居聽書PPT-完美版

4、明湖居聽書PPT-完美版第10頁，共31頁?！懊骱勇爼惫适戮売墒沁@樣的：老殘來到濟南府（今山東濟南），在高升店住下。第二天上街游玩，見那墻上貼了一張黃紙，居中寫著“說鼓書”三個大字，旁邊一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。路上聽得兩個挑擔子的說道：“明日白妞說書，我們可以不必做生意，來聽書罷。”又聽得鋪子里板臺上有人說道：“前次白妞說書是你告假的，明兒書，應(yīng)該我告假了?！币宦沸衼?，街談巷議，大半都是這話，心中詫異道：“白妞是何許人？說的是何等樣書？為甚一紙招貼，便舉國若狂如此？”回到店里向茶房打聽此事，明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第11頁，共31頁。茶房介紹說

5、：這說鼓書，用一面鼓，兩片梨花簡，名叫“梨花大鼓”，演說些前人的故事，本也沒甚稀奇，自從王家出了白妞、黑妞兩姐妹就不同了。這白妞名叫王小玉，是天生的出奇人物，十二三歲就學(xué)會了說書的本事。她有一副好嗓子，又吸收京劇，昆腔、小調(diào)種種腔調(diào)，運用到大鼓書的調(diào)兒里，經(jīng)過二三年工夫，創(chuàng)造出梨花大鼓的新調(diào)，“竟至無論南北高下的人，聽了她唱書，無不神魂顛倒”。明兒下午一點鐘開唱，若上午十點鐘去，便沒有座位，要聽還要早去。老殘聽了茶房的話，也不甚相信，次日九點多鐘便去明湖居聽書。可以說，在節(jié)選的這部分文字之前，作者已在為白妞說書作渲染鋪墊，那屬“耳聞”；進入課文之后，則屬“目睹”了。 明湖居聽書PPT-完美版明

6、湖居聽書PPT-完美版第12頁，共31頁。白妞說書：“初不甚大”“越唱越高”“陡然一落”“忽又揚起”“人弦俱寂”演唱的起始演唱的發(fā)展旋律的跌宕演唱的高潮演唱的結(jié)束明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第13頁，共31頁。拔尖三四疊陡落回環(huán)并發(fā)拋鋼絲登泰山蛇盤黃山東洋煙火高超技藝吃人參果熨斗熨明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第14頁，共31頁。黑妞說書觀眾評議戲園盛況琴師彈奏白妞說書明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第15頁，共31頁。 畫家畫月,往往要在月亮周圍渲染夜空和煙云 ,著意于月而潑墨于云,這叫 .作家在描繪主要人物時也往往先描寫其周圍的人物、情

7、景或人物的評論感受。烘云托月明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第16頁，共31頁。正面描寫通感設(shè)喻 賦形于聲側(cè)面描寫層層烘托 步步映襯明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第17頁，共31頁。 烘托白妞說書的無窮魅力 1.戲園盛況 (以景襯人) 人聲嘈雜的描寫為后面的鴉雀無聲作鋪墊，襯托出白妞說書的超人技藝。說明白妞說書雅俗共賞，襯托說書造詣深明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第18頁，共31頁。2.琴師的彈奏-抑揚頓挫,入耳動聽 黑妞的演唱-以為觀止矣襯托白妞說書的不同凡響3.觀眾的評論 烘托白妞說書的高超技藝.（以人襯人）明湖居聽書PPT-完美版明湖居

8、聽書PPT-完美版第19頁，共31頁。明湖居聽書側(cè)面描寫戲園盛況：轟動泉城琴師彈奏：不同凡響黑妞演唱：以為觀止觀眾評論：“余音繞梁，三日不絕”正面描寫白妞出場：“秀而不媚 清而不寒”白妞說書：運用通感明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第20頁，共31頁?！巴ǜ小币步小耙朴X”：“移覺”就是人們在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，把人們某個感官上的感覺移植到另一個感官上，憑借感受相通，互相映照，以收到啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境的積修辭方式。 摘自關(guān)于“移覺”修辭格明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第21頁，共31頁。漢樂府陌上桑：“行者見羅敷，

9、下?lián)埙陧殹?少年見羅敷，脫帽著帩頭。 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤”明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第22頁，共31頁。荷塘月色微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第23頁，共31頁。像熨斗熨過聽覺、觸覺像吃了人參果聽覺、味覺像一線鋼絲拋入天際聽覺、視覺如由傲來峰攀登泰山聽覺、感覺如一條飛蛇在黃山聽覺、視覺像放那東洋煙火聽覺、視覺聽眾感受明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第24頁，共31頁。以有形之物狀無形之聲以熟識之聲狀未知之聲生動比喻、感覺溝通精彩演唱、高超技藝明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書P

10、PT-完美版第25頁，共31頁。通過學(xué)習(xí)，把明湖居聽書中描寫白妞說書的文字和琵琶行中琵琶女演奏的文字對照閱讀。 布置作業(yè)明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第26頁，共31頁。琵琶行白居易明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第27頁，共31頁。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流水下灘。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心

11、畫，四弦一聲如裂帛。琵 琶 行 明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第28頁，共31頁。請欣賞音樂，運用通感的修辭手法寫出你的感受明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第29頁，共31頁。謝謝指導(dǎo)！明湖居聽書PPT-完美版明湖居聽書PPT-完美版第30頁，共31頁。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞浮＃?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報交流，師生評議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先

12、生的文章，認識了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會方法。（3）教師歸納總結(jié)體會含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實際；結(jié)合時代背景；展開豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運用我們總結(jié)的這些體會句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財富，這節(jié)課我們一起細細品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自