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文檔簡介
1、 教學(xué)活動(dòng)安全方案 為了維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,避免發(fā)生傷害事故,保障學(xué)生人身安全,特制定本工作方案。 一、責(zé)任單位:教務(wù)科責(zé)任人:任課教師 二、工作要求 (一)體育課、課外活動(dòng) 1、責(zé)任人:體育教師、課外活動(dòng)組織者。 2、學(xué)生必須遵守體育課課堂常規(guī),按時(shí)上課,聽從指揮、不遲到、不早退、不曠課。 3、上體育課任課教師、學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋; 4、上體育課前體育教師或器材保管員,要對(duì)所使用的體育器材進(jìn)行安全檢查,無問題的才可使用。 5、體育教師要向?qū)W生講清楚運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng),帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。 6、學(xué)生要聽從教師指導(dǎo),學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)意識(shí)。 7、體育課或課外鍛煉中,凡出現(xiàn)受傷情
2、況,應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院,并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。 8、老師不得指導(dǎo)學(xué)生開展有危險(xiǎn)性的活動(dòng),學(xué)生不準(zhǔn)離開老師自行開展有危險(xiǎn)的活動(dòng),不要強(qiáng)行讓學(xué)生做一些力所不及的運(yùn)動(dòng)。 (二)文化課、自習(xí)課 1、責(zé)任人:任課教師 2、負(fù)責(zé)本節(jié)課的學(xué)生考勤,對(duì)于遲到、曠課的學(xué)生及時(shí)告訴班主任。 3、不許體罰或變相體罰學(xué)生。 4、不允許校外人員找學(xué)生,也不允許校內(nèi)學(xué)生上課找學(xué)生;上課期間陌生人找學(xué)生時(shí)更不要放學(xué)生出去,不要把學(xué)生趕出教室,更不允許把學(xué)生趕出學(xué)校; 5、遇到陌生人問學(xué)生住址、電話、聯(lián)系方式時(shí)不要告訴;遇到有人強(qiáng)行闖入教室時(shí),由當(dāng)時(shí)的任課教師來制止、制服,并報(bào)警和通知校園管理組、保衛(wèi)科。 6、自習(xí)課不允許學(xué)
3、生隨便出入教室。 篇2:教學(xué)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案 、全體師生要加強(qiáng)校園安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳。 2、教學(xué)活動(dòng)中要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。 3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。 4、全體師生要熟悉緊急疏散路線,并組織好緊急疏散。 5、全體師生和保安小組要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。 6、全體師生有義務(wù)將安全隱患及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。 篇3:鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量要求 宜陵鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量要求 (一)電子閱覽活動(dòng)。通過綠色網(wǎng)吧、電子閱覽活動(dòng),讓學(xué)員豐富知識(shí),拓展視野,加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行思想道德教育。 (二)科技實(shí)踐活動(dòng)。通過科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)員愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,為學(xué)員成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。 (三)文化藝術(shù)活動(dòng)。通過音樂、舞蹈、評(píng)話、繪畫、書法等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)員正確的審美觀念和審美能力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。 (四)體育活動(dòng)。通過參加球類、武術(shù)、棋藝等體育活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。 (五)生活勞動(dòng)
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