蘇科版《引言1奇妙的物理現(xiàn)象》教學(xué)課件

1、探索物理世界的奧秘8/3/2022 “物理”二字出現(xiàn)在中文中，是取“格物致理”四字的簡稱，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。我國的物理學(xué)知識，在早期文獻(xiàn)中記載于天工開物等書中。 物 理事物、現(xiàn)象規(guī)律或道理聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電與磁8/3/2022實驗1：“水煮”金魚 猜一猜： 用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，小魚會怎樣？活動一：觀察有趣的物理現(xiàn)象8/3/2022實驗2：口吹乒乓球 猜一猜從倒置的漏斗口向下方吹氣，乒乓球會掉下來嗎？活動一：觀察有趣的物理現(xiàn)象8/3/2022 實驗3：給你玻璃板、課本、鐵片、塑料板等物品，試一試，隔著上述物品，磁鐵對鐵釘?shù)奈龝兓瘑?？插入材料名稱

2、影響磁體對鐵釘?shù)奈挥绊懘朋w對鐵釘?shù)奈?料 板課 本玻 璃 板鐵 片木 片活動一：觀察有趣的物理現(xiàn)象8/3/2022活動二：動手做一做器材：裝水的杯子、課本實驗1：將書本緊靠盛水的杯子，透過盛水的杯子看書上的字。 你觀察到什么現(xiàn)象？實驗2：慢慢增大書本和玻璃杯的距離，你又觀察到什么現(xiàn)象？ 通過這兩個實驗，你有什么感受？8/3/2022活動二：動手做一做器材：裝水的杯子、筆實驗1：將筆斜插入水中，從杯口上方觀察。 你觀察到什么現(xiàn)象？實驗2：將筆豎直插入杯子的中央，從側(cè)面 觀察，你觀察到什么現(xiàn)象？ 將筆豎直靠近杯子的左側(cè)插入水中， 你又觀察到什么現(xiàn)象？要仔細(xì)觀察，并善于觀察8/3/2022活

3、動三：閱讀“富蘭克林對“天電”的探索”思考： 1、閱讀這則故事，你有什么啟示？ 2、從富蘭克林探索“天電”的過程中，你能發(fā)現(xiàn)科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的一般過程嗎？發(fā)現(xiàn)并提出問題 作出猜想和假設(shè) 制訂計劃與設(shè)計實驗 進(jìn)行實驗和收集證據(jù) 分析和論證 得出結(jié)論 提出新的問題8/3/2022 如何學(xué)好物理你有什么想法？8/3/2022 1、課程內(nèi)容: 聲現(xiàn)象（聲） 熱現(xiàn)象（熱） 光現(xiàn)象（光） 力學(xué) （力） 電磁學(xué)（電）8/3/2022 2、課本欄目: （1）活動 （2）信息快遞 （3）生活 物理 社會 （4）方法與技巧 （5）WWW? 是什么（WHAT)?為什么（WHY)?怎么做（HOW)? （6）知識梳理8/3/2022 3、學(xué)習(xí)目標(biāo): （1）學(xué)習(xí)有關(guān)物質(zhì)、運動、能量等最基本的科學(xué)知識 （2）學(xué)習(xí)對自然奧秘進(jìn)行探究的方法 （3）培養(yǎng)動手、動腦的能力 （4）了解物理與生活、物理與社會的聯(lián)系 8/3/20224、學(xué)習(xí)物理要注重積累 （1）課本上的名詞、概念、符號、公式、單位、規(guī)律總結(jié) （2）物理知識形成的過程 （3）物理探究的方法8/3/20225、學(xué)習(xí)物理要注重方法（1）學(xué)會探究實驗（2）學(xué)會觀察（3）學(xué)會思考（4）學(xué)會用物理語言（5）學(xué)會使用物理的表達(dá)方式8/3/2022 你知道了嗎？ 希望你以愉悅的心情與老師、同學(xué)一起享受科學(xué)給你帶