散文閱讀復(fù)習(xí)研討課

1、 歡迎進(jìn)入語文課堂 （2014年永定區(qū)初三語文復(fù)習(xí)研討課）永定中學(xué)教師：胡擁軍散文閱讀一、散文知識(shí)儲(chǔ)備 （一）、明確概念 何為散文？散文，是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描摹社會(huì)生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理，表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟的一種文體。 （二）、理解特點(diǎn):形散神聚 形散：1、取材自由：寫人，記事，繪景，狀物 2、表現(xiàn)手法靈活多樣：象征、襯托、對(duì)比等 3、表達(dá)方式不拘一格：往往以抒情為主,把敘述、描寫、議 論、抒情融為一爐。 神聚：主題集中鮮明 （三）、散文的分類：抒情散文、記敘散文、議論散文 （四）、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法：設(shè)置懸念、象征、襯托對(duì)比、借景抒情、托物言志、詠物

2、寄情、寓理于事、融情于事、先抑后揚(yáng)、以小見大、正面?zhèn)让妗?（五）、散文的線索 :散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。抓住線索，也就抓住了作者的思路。 根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時(shí)間為線，以地點(diǎn)為線。 找線索的方法： 一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）。二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子。三要特別注意文中的議論抒情，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。 （六）、散文的主題 散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)自然、社會(huì)或人生的感悟，把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。 （七）、散文的語言：質(zhì)樸、自然：生動(dòng)、形象：深刻、雋永 自然：生動(dòng)、形象：深刻、雋永 二、方法指導(dǎo) （一）內(nèi)容理解概括 1、情感把握 2、 內(nèi)容概括（二）標(biāo)題分析 1、分析標(biāo)題的作用、含義 2、提煉標(biāo)題（三）揣摩人物、分析形象（四）、品味重要詞句，賞析語言妙處 1、詞語賞析 2、賞析句子語言 3、理解句子內(nèi)涵（五）、句段的作用 1、開頭、結(jié)尾的語段 2、過渡段及其他語段 (六)、寫作技巧賞析 1、記敘順序 2、表現(xiàn)手法 3、描寫及作用（七）、感悟啟示、延伸探究三、學(xué)習(xí)小組練習(xí)