古典詩歌語言風(fēng)格鑒賞

1、古典詩歌語言風(fēng)格鑒賞語言風(fēng)格是語言運(yùn)用中某種特點(diǎn)或某些特點(diǎn)的綜合所形成的格調(diào)、氣氛和色彩。常見詩歌語言風(fēng)格有哪些？清新：主要指語言淺顯而有新意。相關(guān)術(shù)語：清新雅致、清新自然。明快：主要指語言明白而流暢。相關(guān)術(shù)語：明白曉暢。含蓄：主要指語言表意含而不露，耐人尋味；有時(shí)運(yùn)用典故，意在典中。相關(guān)術(shù)語：含蓄蘊(yùn)藉、委婉含蓄、典雅含蓄。樸素：主要指語言樸實(shí)無華。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。相關(guān)術(shù)語：樸實(shí)無華、平實(shí)質(zhì)樸、沖淡自然、多用口語。華麗：主要指語言豐富而有文采。相關(guān)術(shù)語：華美絢麗、絢麗飄逸、絢麗奇詭。豪邁：語言奔放、有氣勢，意境恢弘闊遠(yuǎn)，表現(xiàn)積極向上的

2、思想感情。相關(guān)術(shù)語：豪邁雄奇、雄渾豪放。此外還有：沉郁頓挫、朦朧隱晦、慷慨悲壯、婉轉(zhuǎn)纏綿、幽默詼諧等。說說下列詩歌的語言風(fēng)格 從軍行 王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 近試上張水部 朱慶馀 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無？注：詩題一作閨意獻(xiàn)張水部。近試：將近進(jìn)士考試之時(shí)。上：呈獻(xiàn)。張水部：即張籍，曾任水部外郎。水部，工部下屬四司之一，掌管有關(guān)水利河道政令。 飲酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾

3、？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 小結(jié)：辨別詩歌語言風(fēng)格我們有哪些途徑？ 知人論世，了解歷代詩詞名家的語言風(fēng)格；詩歌語言風(fēng)格和題材有關(guān)；品讀詞、句，感受意象、意境、語言的力度等；把握詩歌的思想和情感。此外，還應(yīng)重視注釋，關(guān)注詩歌的寫作背景；對于非著

4、名詩詞曲作家，我們還可以考慮到作品朝代和文風(fēng)。詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格 陶淵明的樸素自然 杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂 李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂 杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦 王維的清新自然溫庭筠的綺麗香艷 高適的悲壯蒼涼 陸游的慷慨激昂 李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（后期）提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。 談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。答語言風(fēng)格題的思考方法課堂示例2009年上海春季高考試卷 點(diǎn)絳唇 紹興乙卯登絕頂小亭 葉夢得縹緲危亭，笑談獨(dú)在千峰上。與誰同賞，萬里橫煙浪。 老去情懷，猶作天涯想?？浙皭?。少年豪放，莫學(xué)衰翁樣?！颈尘百Y料】宋高宗紹興五年乙卯（1135年），五十九歲的葉夢得卸任歸居吳興。此詞為他獨(dú)登卞山絕頂亭時(shí)北望中原的抒懷之作。問：簡析作品的語言特色。（3 分）。要點(diǎn)：語言特色（1分），找出作品中依據(jù)（1分），評析（1分）(1)敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。(2)析：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)評：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。總結(jié)：答語言風(fēng)格題的步驟