2022年《單片機原理及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、單片機原理及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：單片機原理及應(yīng)用課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)時： 100 適應(yīng)專業(yè)：電子類專業(yè)制訂人：段安紅 2022 年 6 月單片機原理及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：單片機原理及應(yīng)用課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 總學(xué)時：適應(yīng)專業(yè)：電子類專業(yè)一、課程概述 1. 課程性質(zhì)單片機技術(shù)是現(xiàn)代電子工程領(lǐng)域一門飛速進展的技術(shù),其在教學(xué)及產(chǎn)業(yè)界的技術(shù)推廣仍然是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)進展的熱點,學(xué)習(xí)單片機并把握其設(shè)計應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)成為電子類同學(xué)必需把握的一門技術(shù),也是現(xiàn)代工科同學(xué)的一個基本條件；單片機原理及應(yīng)用是應(yīng)用電子技術(shù)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課；它以模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、 C語言或匯編語言等課程為基礎(chǔ)；它可以充分

2、表達(dá)同學(xué)利用自己所把握的學(xué)問解決實際工程問題的才能；通過本課程的學(xué)習(xí),使同學(xué)把握單片機技術(shù)及其在工業(yè)掌握和日常生活中的應(yīng)用,培訓(xùn)同學(xué)實踐才能、 創(chuàng)新才能和新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)才能,為將來從事電子電器新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā),電子產(chǎn)品的檢測和保護等工作奠定堅實的基礎(chǔ),良好基礎(chǔ)；2. 課程基本理念為同學(xué)將來在電子類專業(yè)領(lǐng)域進一步進展打下本課程的設(shè)計突破了學(xué)科體系模式,打破了原先各學(xué)科體系的框架,將學(xué)科的內(nèi)容按 “ 項目”進行整合； 本課程的 “ 項目” 包含了單片機就用技術(shù)的四個項目,每個項目均由如干個詳細(xì)的典型工作任務(wù)組成,每個任務(wù)均將相關(guān)學(xué)問和實踐過程有機結(jié)合,力求表達(dá)“ 做中學(xué)”,“ 學(xué)中做”的教學(xué)理念；

3、本課程內(nèi)容的挑選上降低理論重心,突出實際應(yīng)用,注意培育同學(xué)的應(yīng)用才能和解問題的實際工作才能；3. 課程設(shè)計思路本課程標(biāo)準(zhǔn)注意培育分析問題、解決問題的才能、 強化同學(xué)動手實踐才能,遵循同學(xué)認(rèn)知規(guī)律,緊密結(jié)合應(yīng)用電子專業(yè)的進展需要,為將來從事應(yīng)用電子產(chǎn)品的設(shè)計、檢測奠定堅實的基礎(chǔ)； 將本課程的教學(xué)活動分析設(shè)計成如干項目或工作情形,以項目為單位組織教學(xué)、并以典型設(shè)備為載體, 通過詳細(xì)案例, 按單片機項目實施的次序逐步綻開,讓同學(xué)在把握技能的同時, 引出相關(guān)專業(yè)理論學(xué)問,使同學(xué)在技術(shù)訓(xùn)練過程中加深對專業(yè)學(xué)問、技能的懂得和應(yīng)用、培育同學(xué)的綜合職業(yè)才能,滿意同學(xué)職業(yè)生涯進展的需要；二、課程目標(biāo)依據(jù)對單片機

4、應(yīng)用仿真與調(diào)試崗位典型工作任務(wù)分析,通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動,使學(xué)生具備從事本職業(yè)的高素養(yǎng)勞動者和高級技術(shù)應(yīng)用性人才所必需的單片機技術(shù)的基本學(xué)問與操作技能；同時培育同學(xué)愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、定本課程培育詳細(xì)目標(biāo)是：1. 專業(yè)才能吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計意識；確能熟識和明白不同廠商、不同型號單片機器件并把握其性能特點；能讀懂單片機應(yīng)用系統(tǒng)電路原理,包括復(fù)位電路、 時鐘電路、 最小單片機應(yīng)用系統(tǒng)電 路,把握各 I/O 的區(qū)分及與外圍電路連接的方法,區(qū)分辯別單片機的地址線、數(shù)據(jù)線及控 制線,嫻熟把握單片機擁有的系統(tǒng)資源及資源利用,把握匯編語言的指令格式、尋址方式,學(xué)會匯編語言的程序編寫,學(xué)會簡潔的應(yīng)

5、用系統(tǒng)設(shè)計；會使用 PROTEUS 仿真軟件繪制電路原理圖；能識別各種外圍元器件并進行元器件焊接、KEIL 仿真調(diào)試；能依據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)原理圖編寫掌握程序；能在單片機系統(tǒng)調(diào)試和修理過程中,通過工程運算和理論分析,判定故障點和供應(yīng) 解決問題的途徑；會使用常用儀器外表如萬用表、示波器、 頻率計對單片機應(yīng)用系統(tǒng)進行判定分析、調(diào)試,直至調(diào)試勝利；把握程序流程圖的畫法、子程序的編寫方法、中斷程序的編寫方法、子程序和中斷調(diào)用、偽指令的嫻熟使用、嫻熟把握次序程序結(jié)構(gòu)、循環(huán)程序結(jié)構(gòu)、分支程序結(jié)構(gòu),把握仿真 器的使用及結(jié)合軟硬件調(diào)試程序；2. 方法才能 能依據(jù)項目任務(wù)或工作,制訂項目完成工作方案；學(xué)會自我學(xué)習(xí)、收集

6、和檢索信息、查閱技術(shù)資料；在單片機應(yīng)用程序調(diào)試過程中會挑選各種儀器外表；學(xué)會單片機應(yīng)用程序 KEIL 的仿真調(diào)試方法、PROTEUS 的仿真測試；學(xué)會學(xué)習(xí)和工作的方法,勤于摸索、做事仔細(xì)的良好作風(fēng)；培育同學(xué)一絲不茍、刻苦鉆研的職業(yè)道德 學(xué)會在產(chǎn)品制作過程中進行技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量治理和成本核算方法；3. 社會才能 建立團結(jié)協(xié)作的精神,能與人溝通和合作完成工作任務(wù)；養(yǎng)成勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；形成清楚的規(guī)律思維意識,正確辨別事物的真假；明白電子行業(yè)技術(shù)應(yīng)用的進展前景,拓寬產(chǎn)品開發(fā)的思路；把握產(chǎn)品生產(chǎn)工藝要求,培育工作的質(zhì)量意識、安全意識；具有較強的社會責(zé)任感,為祖國進展強大奉獻(xiàn)力氣的責(zé)任意識；積

7、存豐富的工作體會；三、課程內(nèi)容與考核標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)情形以及電子技術(shù)的進呈現(xiàn)狀,采納項目、案例、任務(wù)、產(chǎn)品、工序等方式進行教學(xué)情境的設(shè)計, 將學(xué)習(xí)領(lǐng)域各主要內(nèi)容融入相應(yīng)學(xué)習(xí)情境中；以項目的方式設(shè)計的學(xué)習(xí)情境；每一個項目都是一個完整的工作過程；項目由易至難, 由單一到復(fù)雜； 同學(xué)逐步成為項目的主體, 而老師的指導(dǎo)成份越來越少；通過完成漸次復(fù)雜的工作任務(wù),不僅能強化同學(xué)的專業(yè)才能,同學(xué)的團隊合作、溝通等社會才能也不斷增強,分析才能、獵取信息才能、解決問題的策略等方法才能得以提升；學(xué)習(xí)情境設(shè)計項目一：舞臺燈 / 廣告燈 10 課時教學(xué)目標(biāo)：知道單片機的基本概念,能說出單片機引腳,明白復(fù)位電路和振蕩電路的構(gòu)

8、成及工作過程,把握基本指令和一些模塊程序的編寫；能正確建立 keil 軟件的文件名,能進行較簡潔的軟件操作,能正確進行試驗箱的基礎(chǔ)性操作；活動支配：通過對單片機試驗箱的基本操作并進行實際電路的制作,明白復(fù)位電路和振蕩電路的構(gòu)成及工作過程,正確建立 keil 軟件的文件名,進行較簡潔的軟件操作,學(xué)會對試驗箱的基本操作；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；單片機的認(rèn)識、單片機的最小系統(tǒng)的安裝和調(diào)試 30%、試驗報告占 10%；小組評判占 10%,它包括小組活動和諧和諧

9、、積極參加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；子項目：1建立單片機的最小系統(tǒng)學(xué)問要點：CPU結(jié)構(gòu) 、 AT89S51的封裝形式與引腳、復(fù)位電路、振蕩電路；技能要點Keil 軟件環(huán)境的建立、數(shù)據(jù)線連接、試驗箱電源操作、熟識試驗箱面板；2顯示一位 LED燈 學(xué)問要點：指令格式、儲備器、尋址方式、數(shù)據(jù)傳送及指令、延時程序編寫（方式 1）；技能要點：熟識 LED數(shù)碼管、應(yīng)用keil軟件進行編程、調(diào)試、試驗箱進行相關(guān)連接下載程序3 八位 LED流水燈 學(xué)問要點 八位 LED電路、尋址方式、數(shù)據(jù)傳送及指令、延時程序編寫（方式 2）技能要點 編寫并調(diào)試程序、試驗電路連接、下載程序并觀看結(jié)果項目二：表決器 10課時教學(xué)目標(biāo)

10、：把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,懂得按鍵電路去抖動軟件和硬件的設(shè)計,熟練使用規(guī)律運算指令,位運算指令；把握表決器的規(guī)律功能的程序設(shè)計思路及電路設(shè)計；活動支配：通過對單片機試驗箱的基本操作,把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,正確使 用 keil 軟件,進行較簡潔的軟件操作,把握對基本模塊程序的編寫；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；表決器的認(rèn) 30%、試驗報告占 10%；小組評判占 10%,它包括小組活動 識與分析、表決器的安裝和調(diào)試 和諧和諧、積極參

11、加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；學(xué)問要點：按鍵電路、規(guī)律運算及指令、位運算及指令、技能要點：S52 的輸入,輸出接口編寫并調(diào)試程序、試驗電路聯(lián)接、下載程序并觀看結(jié)果、按鍵電路去抖動電路的設(shè)計；項目三：運算器 10課時教學(xué)目標(biāo)：把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,懂得按鍵電路去抖動軟件和硬件的設(shè)計,掌握各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換,嫻熟使用單字節(jié)無符號數(shù)加（減）法指令,算術(shù)運算指令；把握運算器的各個基本模塊程序設(shè)計思路及電路設(shè)計；會用七段LED數(shù)碼管建立窗口顯示電路；活動支配：通過對單片機試驗箱的基本操作,把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,熟識 LED數(shù)碼管；正確使用 keil 軟件,進行較簡潔的軟件操作,把握

12、對基本算術(shù)運算模塊程序的編寫；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；運算器的認(rèn)識與分析、運算器掌握的安裝和調(diào)試 30%、試驗報告占 10%；小組評判占 10%,它包括小組活動和諧和諧、積極參加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；學(xué)問要點：4*4 按鍵電路工作原理、七段 LED數(shù)碼管、七段 LED數(shù)碼管掌握電路、單字節(jié)無符號數(shù)加（減）法、各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換、算術(shù)運算；技能要點：編寫并調(diào)試程序、試驗電路聯(lián)接、下載程序并觀看結(jié)果、段 LED數(shù)碼管的熟識；項目四：加1 減 1 雙按鍵計數(shù)顯示

13、器 15 課時教學(xué)目標(biāo)：人機接口電路的設(shè)計、各種七把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,懂得按鍵電路去抖動軟件和硬件的設(shè)計,熟練把握各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換,能夠應(yīng)用I/O 擴展芯片 8155 的系統(tǒng)建立和基本程序編寫；嫻熟使用各種七段 LED數(shù)碼管建立窗口顯示電路；活動支配：通過對單片機試驗箱的基本操作,把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,熟識七段LED數(shù)碼管；正確使用 keil 軟件,進行較簡潔的軟件操作,把握對 I/O 擴展芯片 8155 模塊程序的編寫；對加 1 減 1 雙按鍵計數(shù)顯示器掌握的安裝和調(diào)試；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）

14、考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；加 1 減 1 雙按鍵計數(shù)顯示器的熟識與分析、加 1 減 1 雙按鍵計數(shù)顯示器掌握的安裝和調(diào)試 30%、試驗報告占 10%；小組評判占 10%,它包括小組活動和諧和諧、積極參加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；學(xué)問要點：按鍵的去抖動軟件,硬件、熟識I/O 擴展芯片 8155、組建 I/O 擴展芯片 8155 系統(tǒng)及基本程序應(yīng)用；技能要點：編寫并調(diào)試程序、試驗電路聯(lián)接、下載程序并觀看結(jié)果、I/O 擴展芯片8155 或 8255 的接口電路；項目五：二十四小時電子時鐘 20課時教學(xué)目標(biāo)：把握輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,懂得按鍵電路

15、去抖動軟/ 硬件的設(shè)計,嫻熟把握各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換,把握定時器, 計數(shù)器基本程序編寫和應(yīng)用；嫻熟使用各種七段LED數(shù)碼管建立窗口顯示電路；活動支配：通過對單片機試驗箱的基本操作,把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,熟識七段 LED數(shù)碼管；正確使用 keil 軟件,進行較簡潔的軟件操作,把握對定時器、計數(shù)器等模塊 程序的編寫；對二十四小時電子時鐘的安裝和調(diào)試；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；二十四小時 電子時鐘的熟識與分析、二十四小時電子時鐘的安裝和調(diào)試 30%、

16、試驗報告占 10%；小組評 價占 10%,它包括小組活動和諧和諧、積極參加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；學(xué)問要點：熟識復(fù)合型LED 數(shù)碼管、 4*4 鍵盤的基本程序應(yīng)用、定時器, 計數(shù)器的參數(shù)設(shè)置、定時器, 計數(shù)器基本程序應(yīng)用；技能要點：編寫并調(diào)試程序、試驗電路聯(lián)接、下載程序并觀看結(jié)果項目六：多路火災(zāi)報警器 10課時教學(xué)目標(biāo)：明白傳感器電路的設(shè)計方法,嫻熟把握各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換,把握定時器 , 計數(shù)器,簡潔中斷系統(tǒng)基本程序編寫和應(yīng)用；嫻熟使用各種七段 活動支配：LED數(shù)碼管建立窗口顯示電路；通過對單片機試驗箱的基本操作,把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,熟識七段LED數(shù)碼管；正確使用 keil 軟件,

17、進行較簡潔的軟件操作,把握對定時器、計數(shù)器、中斷系統(tǒng)基本模塊程序的編寫；對多路火災(zāi)報警器的安裝和調(diào)試；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；多路火災(zāi)報 30%、試驗報告占 10%；小組評判占 10%,警器的熟識與分析、多路火災(zāi)報警器的安裝和調(diào)試 它包括小組活動和諧和諧、積極參加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；學(xué)問要點：傳感器的熟識與基本檢測電路、報警電路的設(shè)、 中斷的參數(shù)設(shè)置、簡潔中斷系統(tǒng)的程序設(shè)計；技能要點：編寫并調(diào)試程序、試驗電路聯(lián)接、 下載程序并觀看結(jié)果、熟識各種傳感器

18、與明白各種基本檢測電路；項目七：四位數(shù)顯溫度測量儀 10課時教學(xué)目標(biāo)：明白芯片 0809,0832；會組建 A/D,D/A 系統(tǒng)及基本程序應(yīng)用把握中斷系統(tǒng)基本程序編寫和應(yīng)用；嫻熟使用各種七段 活動支配：LED數(shù)碼管建立窗口顯示電路；通過對單片機試驗箱的基本操作,把握簡潔輸入輸出電路及程序的設(shè)計方法,熟識七段LED數(shù)碼管；正確使用 keil 軟件,進行較簡潔的軟件操作,把握對 A/D,D/A 基本模塊程序的編寫；對四位數(shù)顯溫度測量儀的安裝和調(diào)試；考核要求：本部分內(nèi)容采納采納目標(biāo)評判、過程評判相結(jié)合的方法,評判的手段包括閉卷 （或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等；其中基本學(xué)問的測試成果占 20%、學(xué)習(xí)過程占 30%；溫度傳感器的熟識、四位數(shù)顯溫度測量儀的安裝和調(diào)試 30%、試驗報告占 10%；小組評判占 10%,它包括小組活動和諧和諧、積極參加小組活動、學(xué)習(xí)態(tài)度等；學(xué)問要點：熟識芯片0809,0832、組建 A/D,D/A 系統(tǒng)及基本程序應(yīng)用、溫度傳感器AD590的基本應(yīng)用；技能要點：編寫并調(diào)試程序、試驗電路聯(lián)接、下載程序并觀看結(jié)果、熟識各種 A/D,D/A 芯片與電路項目八：智能交通燈掌握 15課時教學(xué)目標(biāo)：把握輸入輸出電路及程序的設(shè)計方