2022年《中小學(xué)公共安全教育讀本》教案上課講義

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除中學(xué)校公共安全訓(xùn)練讀本一年級(jí)教案 第六課 用火安全教學(xué)目的：1、使同學(xué)熟悉并把握安全用火標(biāo)志；2、在現(xiàn)實(shí)生活中留意預(yù)防火災(zāi),培育同學(xué)的防火意識(shí)；3、學(xué)習(xí)遇到著火的處置方法；教學(xué)重點(diǎn)： 生活中同學(xué)的防火意識(shí)的培育；教學(xué)難點(diǎn)： 遇到著火的處置方法；教具預(yù)備： 一盒火柴 教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課：老師拿出事先預(yù)備好的一盒火柴,問(wèn)：同學(xué)們,誰(shuí)能告知老師,這是什么東西？它有什么用途？知道的請(qǐng)舉手；指明同學(xué)回答后,老師總結(jié)、歸納: 火柴；它的用途主要是是點(diǎn)火；我們?cè)谏钪械教幮枰?可千萬(wàn)不能在家里亂點(diǎn)火,著了火可不是玩的,無(wú)情的大火 可能會(huì)燒毀物品、房屋,甚至奪走人

2、的生命；所以同學(xué)們要知道使用火的安全學(xué)問(wèn),當(dāng)心火災(zāi)！今日我們一起學(xué)習(xí)“ 第六課 二、新授：用火安全” （老師板書(shū)題目）學(xué)問(wèn)點(diǎn)老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)教 學(xué) 反思1、安全用火1、我們第一學(xué)習(xí)安全用火標(biāo)同學(xué)閱讀、回答：標(biāo)志志,請(qǐng)同學(xué)們讀課本21 頁(yè),然后危急大的部位；回答疑題：用火禁止標(biāo)志一般出重要的場(chǎng)所；現(xiàn)在什么地方：發(fā)生火災(zāi)缺失的地方； 人員集中的場(chǎng)所2、禁止用火的標(biāo)志有哪些？要求同學(xué)必需牢記以下標(biāo)老師指導(dǎo)記憶方法 志：禁止吸煙 禁止煙火 禁止帶火種 禁止燃放鞭炮 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、預(yù)防火災(zāi)在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)當(dāng)如何1 火爐旁不要放易燃物品；預(yù)防火災(zāi)呢？請(qǐng)同學(xué)們閱

3、讀這一2 不要使用液化氣小節(jié),回答疑題 3 不要玩火柴、打火機(jī)；4 清理樹(shù)葉、廢紙時(shí),不要 點(diǎn)燃,以免引發(fā)火災(zāi) 5 野炊之后,準(zhǔn)時(shí)熄滅火種；3、著火了張；發(fā)覺(jué)著火了,同學(xué)們不要緊同學(xué)復(fù)述：遇到小火,可以怎么辦用水、沙子等撲滅；1、遇到小火,可以用水、沙 子等撲滅；遇到油著火, 千萬(wàn)不要用水 2、遇到油著火,千萬(wàn)不要用 去救火水去救火；盡快離開(kāi)火場(chǎng)并撥打火警電話,請(qǐng)同學(xué)們肯定要記住 這個(gè)電話號(hào)碼；同學(xué)回答：火警電話： 119 在火場(chǎng)中,煙霧很大時(shí),要4、眺望塔用毛巾捂住口鼻,并弄濕衣服,同學(xué)模擬動(dòng)作演練 彎腰或爬行前進(jìn)；老師讀“ 眺望塔” ,提出問(wèn)題：小方喜愛(ài)玩火,不對(duì) 他做的對(duì)嗎？經(jīng)過(guò)媽媽的訓(xùn)

4、練,小方仍玩 火嗎？不玩火了 學(xué)了這一節(jié)你在生活中仍玩 火嗎？三、課堂檢測(cè)：1、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手,制作三個(gè)安全用火的標(biāo)志牌,并說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)把它放在什么地 方；2、秋天樹(shù)葉落下來(lái)了,我們?cè)谇謇順?shù)葉時(shí),是應(yīng)當(dāng)放進(jìn)垃圾箱,仍是用火燒了呢？請(qǐng)講 一講你的理由；四、課堂小結(jié)：word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 這一節(jié)課我們大家一起學(xué)習(xí)了用火安全,學(xué)習(xí)并制作了安全用火標(biāo)志,以后我們?cè)?生活中看到這些標(biāo)志肯定要依據(jù)標(biāo)志要求去做,仍學(xué)習(xí)了預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問(wèn)以及遇到著火我們 做樣去做,同學(xué)們學(xué)習(xí)特殊仔細(xì),學(xué)問(wèn)把握的也很堅(jiān)固,更重要的是把這些學(xué)到的學(xué)問(wèn)用到實(shí)際生活中去,不得隨身帶火柴或打火機(jī)等火

5、種; 不得隨便點(diǎn)火、玩火,禁止在易燃易爆物品處用火 ; 不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮,更不答應(yīng)將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔；在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我們學(xué)校生要 堅(jiān)持先逃命的原就,確保我們的生命安全；板書(shū)設(shè)計(jì) : 第六課用火安全 1、安全用火標(biāo)志用火禁止標(biāo)志一般顯現(xiàn)在：危急大的部位；重要的場(chǎng)所；發(fā)生火災(zāi)缺失的地方；人員集 中的場(chǎng)所禁止用火的標(biāo)志有：禁止吸煙禁止煙火禁止帶火種禁止燃放鞭炮2、預(yù)防火災(zāi)火爐旁不要放易燃物品衣服、書(shū)籍、紙片、火柴、爆竹等 不要使用液化氣不要玩火柴、打火機(jī)；清理樹(shù)葉、廢紙時(shí),不要點(diǎn)燃,以免引發(fā)火災(zāi)野炊之后,準(zhǔn)時(shí)熄滅火種 3、著火了怎么辦小火,可以用水、沙子等撲滅；油著火,千萬(wàn)不要用水去救火；報(bào)警電話

6、： 119 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 第七課 不要輕易信任生疏人 教學(xué)目的 學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1. 知道社會(huì)上有損害兒童的壞人；2. 知道壞人欺詐兒童慣用的一些手段；3. 知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法；情感目標(biāo)：憎惡壞人,有當(dāng)心性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；才能目標(biāo)：不輕信生疏人的話；不吃生疏人的東西；不跟生疏人走；教學(xué)重點(diǎn) 1. 知道壞人欺詐兒童慣用的一些手段；2. 知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法；教學(xué)難點(diǎn) 憎惡壞人,有當(dāng)心性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)；教學(xué)過(guò)程 一、播放故事,導(dǎo)入新課 1講故事：狼和七只小山羊當(dāng)講到“ 沒(méi)過(guò)多久,“ 咚咚咚” ,有人敲門(mén)；“ 小山羊乖乖,我是媽媽,我

7、回來(lái)了,帶 來(lái)好多好吃的東西；” 時(shí),師問(wèn)：“ 你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只 小山羊,以最快的速度爭(zhēng)論一下,你們會(huì)怎樣做？（把同學(xué)分成七人一組,模擬七只小山羊）同學(xué)分組爭(zhēng)論并回答 師：同學(xué)們都說(shuō)得很好,用各種方法識(shí)破了大灰狼的陰謀,沒(méi)有上當(dāng)受騙；可是,你們 知道嗎？并不是全部的小伴侶都向你們這樣當(dāng)心,他們很簡(jiǎn)單就被騙了；曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的 一件事情,請(qǐng)看！2. 播放視頻（當(dāng)丟丟被壞人帶上車(chē)以后停止播放；）師問(wèn)：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么情形呢？（同學(xué)回答）師追問(wèn)：我們?cè)趺磶兔@個(gè)孩子,才能使他不上當(dāng)受騙呢？板書(shū)：不要輕易信任生疏人 二、學(xué)習(xí)課文,初步明理word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)

8、,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除過(guò)渡語(yǔ)：在我們的生活中也有壞人,怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？1學(xué)習(xí)課文第一部分內(nèi)容：學(xué)會(huì)識(shí)別生疏人同學(xué)自讀課文內(nèi)容,師領(lǐng)讀,分析講解；老師強(qiáng)調(diào)：假如你不能確定生疏人是不是壞人,最好不要和他說(shuō)話；2學(xué)習(xí)課文其次部分內(nèi)容：不要跟生疏人走 連續(xù)播放視頻；結(jié)合丟丟的故事講解課文,學(xué)習(xí)課文內(nèi)容；板書(shū)：不跟生疏人走 3學(xué)習(xí)課文第三部分內(nèi)容：不吃生疏人的東西師：有些小伴侶很愛(ài)吃零食,聽(tīng)到有好吃的東西,就會(huì)流下口水,這就給壞人供應(yīng)了機(jī) 會(huì),他們會(huì)誘使小伴侶上當(dāng),我們肯定要提高當(dāng)心,千萬(wàn)不能上當(dāng)；請(qǐng)看下面內(nèi)容；指名讀課本第三部分,小組溝通,師講解；板書(shū)：不吃生疏人的東西4學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)

9、容：不和生疏人說(shuō)話 師：假如你一個(gè)人在路上行走,這是走過(guò)來(lái)一個(gè)生疏人向你問(wèn)路,或者請(qǐng)你去一個(gè)你很喜愛(ài)的地方玩,你會(huì)怎樣做呢？生溝通爭(zhēng)論,指名發(fā)言,師小結(jié)：肯定要記住不搭理他,趕快跑到爸爸媽媽身邊,或找一個(gè)可以信任的人；板書(shū)：不和生疏人說(shuō)話5. 學(xué)習(xí)課文第五部分內(nèi)容：擺脫生疏人的方法 師：小伴侶們,我們一但遇到了生疏人該怎么辦呢？生想方法,爭(zhēng)論發(fā)言；組織同學(xué)表演；師總結(jié)同學(xué)的表演,多用勉勵(lì)性的語(yǔ)言；板書(shū)：趕忙離開(kāi) 學(xué)會(huì)說(shuō)“ 不”往有人的地方走 不貪小廉價(jià)不告知他家里的情形 6老師小結(jié)：在日常生活中,與生疏人交往時(shí)肯定要提高當(dāng)心；板書(shū)： 提高當(dāng)心 播放兒歌并講解：不輕信 不貪小遇事情 要?jiǎng)幽Xwor

10、d 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除提高當(dāng)心不上當(dāng) 安全自護(hù)記得牢三、指導(dǎo)練習(xí),深化明理 1同學(xué)爭(zhēng)論：舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣欺詐兒童；2老師小結(jié)：壞人騙人的手段是多種多樣的,要想防止上當(dāng)受騙,肯定要提高當(dāng)心；四、全課總結(jié)我們生活的社會(huì)上,是比較復(fù)雜的,有好人也有壞人,所以我們與人交往時(shí),肯定要有 自我愛(ài)護(hù)的意識(shí),要有很高的當(dāng)心性,不能任憑吃生疏人的東西,不能跟生疏人走,不能給生疏人開(kāi)門(mén),假如遇到壞人,要想方法愛(ài)護(hù)自己,防止自己受到不必要缺失與損害；當(dāng)堂測(cè)試演示課件 1. 假如有人請(qǐng)你去其他地方玩嬉戲或吃東西,你會(huì)怎么辦？請(qǐng)寫(xiě)在下面；2. 假如一個(gè)你不熟悉的人問(wèn)你家的電話和地址,你會(huì)告知

11、他嗎？請(qǐng)寫(xiě)在下面；板書(shū)設(shè)計(jì) :第七課不要輕易信任生疏人提高當(dāng)心：不跟生疏人走不吃生疏人的東西 不和生疏人說(shuō)話擺脫生疏人的方法：趕忙離開(kāi)學(xué)會(huì)說(shuō)“ 不往有人的地方走不貪小廉價(jià)不告知他家里的情形word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第八課 安全乘車(chē)常識(shí) 教學(xué)目的：1、使同學(xué)明白乘車(chē)的安全常識(shí)；2、使同學(xué)學(xué)會(huì)正確、安全的乘車(chē)方法；教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)安全乘車(chē)的學(xué)問(wèn)；教學(xué)難點(diǎn)： 安全乘車(chē)常識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用；教具預(yù)備： 1、多媒體設(shè)備； 2、安全訓(xùn)練圖片； 3、乘車(chē)安全訓(xùn)練片 4、嬉戲用汽車(chē)方向盤(pán),站牌,車(chē)箱、配樂(lè)曲等；教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：同學(xué)們,你們出門(mén)都乘過(guò)什么車(chē)？（生：公共汽車(chē)、家用

12、轎車(chē)、自行車(chē)等）,那你們知 道乘車(chē)時(shí)都應(yīng)留意什么嗎？好,下面我們先聽(tīng)一個(gè)關(guān)于佳佳乘車(chē)上學(xué)的故事；（佳佳乘車(chē)上學(xué),把頭伸出窗外；）同學(xué)們,在故事中佳佳的哪些做法擔(dān)心全,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些安全乘車(chē)的常識(shí) 板書(shū)：安全乘車(chē)常識(shí)二、導(dǎo)入新課：同學(xué)們,我們平常外出最常用的是公交車(chē),1、安全乘坐公交車(chē)我們第一來(lái)明白一下乘坐公交車(chē)有哪些常識(shí)；（1）、看訓(xùn)練短片乘車(chē)安全,摸索乘車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意哪些問(wèn)題？（2）、同學(xué)爭(zhēng)論按乘車(chē)時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題；上車(chē)：在站臺(tái)上有秩序的候車(chē),等車(chē)停穩(wěn)后,讓車(chē)上的人先下來(lái),然后依次上車(chē),上車(chē) 后主動(dòng)刷卡或買(mǎi)票；乘車(chē)：車(chē)輛行駛中,坐好或站穩(wěn),并抓住扶手；不能將頭、胳膊等部位伸出車(chē)

13、外,不大 聲喧嘩或打鬧；車(chē)箱內(nèi)不亂扔垃圾；下車(chē)：等車(chē)停穩(wěn)后下車(chē),不要從車(chē)身前后突然穿出；不能攜帶的物品：汽油、酒精、易爆品、小動(dòng)物等；（3）、小結(jié)：安全乘車(chē)小提示：依次上車(chē),抓好扶手,不要將頭或手伸出窗外,不 要在車(chē)未完全停穩(wěn)時(shí)下車(chē),不要在車(chē)前后突然跑出；2、學(xué)問(wèn)擴(kuò)展：（1）提問(wèn)生活中常用的其它交通工具仍有哪些？word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（2）看乘車(chē)安全錄像片,明白乘坐家用車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)的安全常識(shí)；（3）齊讀安全乘車(chē)三字經(jīng)：要乘車(chē),乘客車(chē)；上車(chē)后,勿亂動(dòng)；車(chē)行中,要坐穩(wěn)；頭手身,不外伸；要下車(chē),等車(chē)停,未停穩(wěn),勿跳蹦；唱?dú)g歌,回家門(mén)3、自行車(chē)安全要知道（1）同學(xué)爭(zhēng)論

14、：多大年齡可以騎自行車(chē)？騎自行車(chē)應(yīng)留意的問(wèn)題？（2） 看圖片學(xué)習(xí)自行車(chē)安全常識(shí)（3）學(xué)習(xí)書(shū)中“ 眺望塔”明白自行車(chē)尾燈的功能. 4、嬉戲：乘坐汽車(chē)去北京,結(jié)合建國(guó) 練習(xí)把握乘車(chē)安全常識(shí)；（放音樂(lè)）三、課堂小結(jié)：1、總結(jié)安全乘車(chē)所需的常識(shí)；60 周年大慶,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感；在模擬乘車(chē)中2、想一想：你會(huì)騎自行車(chē)嗎？騎車(chē)時(shí)應(yīng)留意什么？當(dāng)堂檢測(cè)：1、在車(chē)停穩(wěn)后,讓車(chē)上的人先,然后再上車(chē)；裝起來(lái),下車(chē)后扔2、車(chē)輛行駛中,不能將身體的任何部分或用；3、乘車(chē)時(shí)應(yīng)把垃圾放進(jìn)公交車(chē)上的進(jìn)垃圾箱里；4、乘車(chē)時(shí)不能攜帶、等易燃、易爆的危急品；5、我國(guó)法制規(guī)定：不滿(mǎn)歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)；6、自行車(chē)尾燈除了裝飾作用

15、外,最重要的作用是用于；板書(shū)設(shè)計(jì)：第八課 安全乘車(chē)常識(shí)公交車(chē)：依次上車(chē),抓好扶手,不要將頭或手伸出窗外,停穩(wěn)時(shí)下車(chē)家用車(chē)：不坐副駕駛位,使用兒童座椅或合適的安全帶自行車(chē)： 12 歲以下不能騎車(chē),靠右行駛,不載人或重物word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第九課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 教學(xué)目標(biāo) ：訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)把握保持衛(wèi)生清潔的方法；活動(dòng)難點(diǎn)： 知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明行為；教學(xué)預(yù)備： 掛圖 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 談話：同學(xué)們,讓咱們來(lái)看一看、比一比,誰(shuí)的手、臉、衣服最潔凈？同學(xué)們互比；師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),這樣做有什么好處？師：這些同學(xué)真是愛(ài)清潔講

16、衛(wèi)生的好孩子；怎樣才能成為像他們一樣愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好 孩子呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)聊一聊如何養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；二、學(xué)習(xí)新課 1、飯前飯后要洗手（1）談話：你愛(ài)洗手嗎？你洗手時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)什么嗎？洗手的水為什么變臟了？（2）敘述：手常常摸東西,有很多細(xì)菌；手的衛(wèi)生很重要,所以飯前便后肯定要洗手；假如手臟了不洗潔凈,既影響健康,和別人交往時(shí)也不文明；（3）觀看試驗(yàn)：每一組用酒精藥棉擦一擦手, 看一看被擦部位怎樣了？棉球上又怎么了？這說(shuō)明白什么？（4）爭(zhēng)論：當(dāng)手上的污垢多了時(shí),細(xì)菌會(huì)怎樣？吃飯前不洗手會(huì)怎樣？（5）敘述：吃飯前不洗手,會(huì)把有害細(xì)菌吃進(jìn)肚子里,引發(fā)各種疾??；因此我們肯定要 養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)

17、慣；（6）讀兒歌：小小手小小手 伸出手,比一比,誰(shuí)的手臟快去洗；好孩子,講衛(wèi)生,身體強(qiáng)壯不生病；愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,手臉衣服要潔凈；保健康,講文明,好孩子,講衛(wèi)生,良好習(xí)慣早養(yǎng)成；2、不喝生水 師敘述小故事青青喝水,老師：青青小伴侶之所以鬧肚子,是由于他喝了生水；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（1）爭(zhēng)論：故事中的青青喝了生水就鬧肚子了,這是為什么？（2）敘述：生水中有很多我們看不到的細(xì)菌、病菌和有害的化學(xué)成分,并不是看上去那 樣清亮透亮；（3）小結(jié)：生水必需做開(kāi)才能喝,否就就會(huì)生傷寒、急性腸胃炎等疾病；3、改掉不衛(wèi)生的習(xí)慣（1）爭(zhēng)論：有的同學(xué)有愛(ài)咬指甲、 咬鉛筆桿的習(xí)慣；

18、有的同學(xué)常常隨地吐痰； 你知道嗎？這些都是很不衛(wèi)生的習(xí)慣！（2）敘述：我們的手上有大量細(xì)菌,而中的鉛簡(jiǎn)單引發(fā)鉛中毒,所以說(shuō)愛(ài)咬指甲、咬鉛 筆桿都是不衛(wèi)生的習(xí)慣；一口痰,病菌千千萬(wàn),這些病毒仍會(huì)隨風(fēng)漂浮,使別人受傳染,所 以,隨地吐痰也是不好的習(xí)慣；（3）小結(jié)：假如哪位同學(xué)有這樣的習(xí)慣,那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)頭,把它改掉吧！4、吃零食的壞處；師讀書(shū)中“ 眺望塔” 欄目的內(nèi)容；三、聯(lián)系實(shí)際,提高熟悉 議一議：你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？你是怎樣講衛(wèi)生的？說(shuō)一說(shuō)？同組爭(zhēng)論 當(dāng)堂測(cè)試：1、生吃的水果、蔬菜要洗凈,由于瓜果表面有很多（）；）；2、生水中不當(dāng)含有大量細(xì)菌,仍含有有害的（3、咬鉛筆簡(jiǎn)單引起（）中毒；4

19、、判定：小伴侶吃零食,吃得越多對(duì)身體越好；（板書(shū)設(shè)計(jì)：第 9 課 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 好習(xí)慣：飯前飯后洗手 壞習(xí)慣：咬指甲、咬鉛筆桿、隨地吐痰：肯定要改掉word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第十課 大風(fēng)的危害 教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)明白大風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的危害,知道大風(fēng)天氣應(yīng)留意的事項(xiàng),增強(qiáng)愛(ài)護(hù)林木的環(huán) 保意識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)：明白大風(fēng)對(duì)人類(lèi)生活的危害,知道大風(fēng)天氣應(yīng)留意的事項(xiàng)；教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們明白樹(shù)木能阻擋大風(fēng),增強(qiáng)愛(ài)護(hù)林木的意識(shí),并親自動(dòng)手綠化家園；教具預(yù)備： 圖片 教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：猜猜它是誰(shuí)？（出示課件）通過(guò)猜謎語(yǔ),激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好；謎語(yǔ)：抓不住它的身子,看不見(jiàn)它的樣子,

20、勁小時(shí)搖動(dòng)樹(shù)枝,力大時(shí)推倒房子；猜一自然現(xiàn)象 猜猜它是誰(shuí)？（同學(xué)摸索后搶答）2、師小結(jié)：同學(xué)們真聰慧,對(duì)！這就是風(fēng)；風(fēng)在我們的生活中無(wú)處不在,它是那么的重要,而它有時(shí)又是那么的可怕；二大風(fēng)的危害 1. 文字材料：今年三月,我國(guó)北方地區(qū)遭受大風(fēng)天氣,給人們的出行安全帶來(lái)了極大隱 患,據(jù)北京救急中心統(tǒng)計(jì),3 月 10 日僅北京就有 7 人受傷,其中 3 人不幸死亡；圖片材料（課件出示）2. 生爭(zhēng)論溝通：大風(fēng)天氣給你的生活帶來(lái)過(guò)哪些不便？3. 匯報(bào)小結(jié)：A. 迷眼,看不清道路；B. 吹臟頭發(fā),衣服；C.洗曬的衣物會(huì)被刮跑；D陽(yáng)臺(tái)上的玻璃或物品被吹下傷人；E 刮斷樹(shù)枝,阻礙交通；三、遇到大風(fēng)怎么辦？1

21、、敘述故事：小伴侶室外嬉戲時(shí)遇到大風(fēng)怎么辦？word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除小明建議：躲在大樹(shù)后面；小華建議：跑回教室；2、師創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)孩子爭(zhēng)論；3、達(dá)成共識(shí)：跑回教室關(guān)好門(mén)窗四、刮大風(fēng)時(shí)要留意：1. 風(fēng)在我們生活中是很常見(jiàn)的,怎樣才能防止它對(duì)人類(lèi)造成損害呢？2 . 同學(xué)爭(zhēng)論溝通；3 . 匯報(bào)小結(jié)：A、關(guān)好門(mén)窗,盡量不出門(mén)；B、大風(fēng)中行走戴口罩或蒙上紗巾,防止沙塵吹進(jìn)口中,或眼睛里；C、不躲在大的廣告牌和有玻璃門(mén)窗的大樓下,以防被廣告牌或脫落的玻璃損害；D、別躲在大樹(shù)下,以免被刮斷的樹(shù)枝砸傷；E、不要在高層住宅樓外行走,以防被陽(yáng)臺(tái)上吹落的物品砸傷；五、眺望塔：1、防止大

22、風(fēng)對(duì)人類(lèi)造成損害,仍有一個(gè)更好的方法,你們知道嗎？板書(shū)：（愛(ài)惜樹(shù)木）由于樹(shù)木能阻擋大風(fēng),削減灰塵,同學(xué)們肯定要愛(ài)惜樹(shù)木,不亂搖亂砍,不攀爬小樹(shù),春天和爸爸媽媽一起植樹(shù),為愛(ài)護(hù)我們這個(gè)地球大家園盡自己的一份力；2、歌謠小樹(shù)苗兒快長(zhǎng)大我種一粒籽,你栽一棵樹(shù),我澆水來(lái),你施肥,小樹(shù)苗兒快快長(zhǎng),長(zhǎng)大來(lái)把風(fēng)沙擋；當(dāng)堂檢測(cè)：1、大風(fēng)的危害有： _ _ _ _ _ _ _ 2、大風(fēng)天氣應(yīng)留意： _ 3、上學(xué)路上遇大風(fēng),怎么樣辦呢？4、愛(ài)護(hù)樹(shù)木你有什么好方法？板書(shū)設(shè)計(jì)：大風(fēng)的危害word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除樹(shù)大風(fēng)阻擋種植危害愛(ài)護(hù)樹(shù)木人類(lèi)第十一課：雷電天氣防雷擊 教學(xué)目的：1、讓同學(xué)知

23、道打雷是自然現(xiàn)象,提高同學(xué)預(yù)防雷電損害的意識(shí)；2、提高同學(xué)的安全意識(shí),使同學(xué)初步明白生活中的雷電現(xiàn)象,把握一些室內(nèi)室外防止雷電損害的基本學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)一些自救的方法；教學(xué)重點(diǎn)：同學(xué)把握日常生活中預(yù)防雷擊的基本學(xué)問(wèn)；教學(xué)難點(diǎn)：1、雷電的預(yù)防措施；2、雷電損害后的應(yīng)急搶救；教具預(yù)備：放大的圖片：雷電、大樹(shù)下避雨看電視音頻：雷電聲打印文本（帶拼音）：雷電紅、綠色圓形卡片每人各一張；教學(xué)形式：以全體同學(xué)參加活動(dòng)、共同爭(zhēng)論的形式完成教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：老師：今日,老師要教同學(xué)們兩首兒歌,同學(xué)們學(xué)后猜一猜,兒歌說(shuō)的是一種什么自然 現(xiàn)象？雷 閃電 太陽(yáng)背后躲著鼓 , 天閃一道光 , 點(diǎn)亮了一片天

24、. 狂 風(fēng) 如 槌 使 勁 舞 . 風(fēng) 來(lái) 了 雷 響 了 , 脾 氣 真 大 翻 了 臉 ；娃娃望著天 , 看花了一雙眼 . 嚇得云兒直落淚 , 嚇得娃娃家不出；左想想右想想 , 天上是誰(shuí)在發(fā)電（同學(xué)讀后猜自然現(xiàn)象）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)謎語(yǔ)的方式引入本課的教學(xué)內(nèi)容,簡(jiǎn)單引起一年級(jí)同學(xué)的愛(ài)好,為下 面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；）二、導(dǎo)入新課 1、展現(xiàn)雷電的圖片,同學(xué)形成直觀印象；2、播放音頻：聽(tīng)雷電的聲音；請(qǐng)同學(xué)談感受；3、小伴侶,雷電都是在什么時(shí)候顯現(xiàn)？你可怕雷電嗎？你知道在雷電來(lái)時(shí)怎樣愛(ài)護(hù)自己?jiǎn)?？（同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言）；4、設(shè)計(jì)活動(dòng)（1）室內(nèi)防雷擊；情境設(shè)

25、置：一位小同學(xué)正在家里寫(xiě)作業(yè),這時(shí)候,暴風(fēng)雨來(lái)了,“ 轟隆隆 ” 閃電之后,龐大的雷聲滾滾而來(lái),門(mén)窗未關(guān)、哥哥正在看電視（圖片）,媽媽在洗澡,爸爸正在打 電話,這時(shí)他該怎么做？請(qǐng)一位同學(xué)仿照打雷閃電的聲音,請(qǐng)四位同學(xué)表演做法；老師小結(jié)：雷電來(lái)時(shí),要趕忙關(guān)閉門(mén)窗,切斷電源,關(guān)閉電視,拔下插頭,待在遠(yuǎn)離門(mén)窗的地方,不觸摸房屋的外墻；不使用淋浴沖洗、不觸摸金屬管道；這樣就可以躲開(kāi)雷擊的危急；（2）室外防雷擊 情境設(shè)置：夏季的一天,小伴侶們正在外面郊游,突然遇到雷電天氣,該怎么辦呢？同學(xué)們爭(zhēng)論做法,老師示范講解；找一個(gè)空曠低洼的地方蹲下,盡量將身體下蹲,降低高度,雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,不

26、要用手觸摸地面；（同學(xué)們和老師一起做 動(dòng)作；）不要躲在大樹(shù)底下；不要在曠野中打雨傘或手中拿著金屬物；不要進(jìn)入棚屋、崗?fù)さ鹊?矮建筑物躲雨；要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線；要遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)和船只,要遠(yuǎn)離帆布蓬車(chē)和拖拉機(jī)、摩托車(chē)等；應(yīng)盡量離開(kāi)山丘、海邊、河邊、池旁；盡快離開(kāi)鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩、孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立小建筑等；雷雨天氣盡量不要在曠野里 行走；要穿塑料等不侵水的雨衣；要走慢點(diǎn),步伐小點(diǎn)；不要騎在自行車(chē)上行走；不要用金屬桿的雨傘,肩上不要杠帶有金屬桿的工具；課堂檢測(cè)：word 可編輯資料收

27、集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 我是聰慧一休,判定精確無(wú)誤：（規(guī)章：請(qǐng)同學(xué)們判定下面的做法是否正確,假如認(rèn)為 對(duì)請(qǐng)將綠色的圓形卡片舉起,認(rèn)為錯(cuò)誤舉起紅色卡片）（1）圖片（到大樹(shù)下躲雨）；（ ）（ ）（2）在高處躲雨；（3）在空曠的低洼處站立；（ ）（ 4）在空曠的低洼處蹲下,盡量將身體下蹲,降低高度,雙手抱 膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,不要用手觸摸地面；（）（5）進(jìn)入單獨(dú)的棚屋、低矮的崗?fù)ざ阌?；?）（6）手中不拿金屬器具,不在電桿旁逃避；（）（7）雷雨天氣盡量不要在曠野里行走；（）（8）雨天不騎自行車(chē),不接打電話；（）三、模擬防雷擊 活動(dòng)設(shè)計(jì)：同學(xué)們出教室,在室外活動(dòng),當(dāng)聽(tīng)到老師發(fā)出的雷

28、電來(lái)了的信號(hào)時(shí),同學(xué)們 做出響應(yīng)的反映；（老師對(duì)同學(xué)正確的做法予以確定；）老師小結(jié)：做為天災(zāi)人禍,做有效的方法就是在它們來(lái)臨前做好充分的預(yù)防預(yù)備,期望大家通過(guò)今 天的課堂能在防雷電的方面做好必要的心理預(yù)備、思想預(yù)備,防患于未然；學(xué)問(wèn)拓展：雷電的奉獻(xiàn) 夏季里,雷電是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,猛烈的雷電常給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,但你是否知道雷 電對(duì)人類(lèi)的奉獻(xiàn)呢？世界上每秒鐘大約會(huì)發(fā)生上百次閃電,在雷電發(fā)生的一瞬時(shí),除了產(chǎn)生 極強(qiáng)的電流和高溫外,仍會(huì)產(chǎn)生大量的臭氧,大氣中的臭氧層是地球上一切生物的愛(ài)護(hù)傘,能使地球表面的生物免遭紫外線的危害；雷電也是一種龐大的聲波,可使空氣中的細(xì)菌和微 生物喪生；所以雷雨后的空氣特

29、殊潔凈而清爽；四、作業(yè)：和爸爸媽媽溝通一下關(guān)于如何防雷電的學(xué)問(wèn)；板書(shū)設(shè)計(jì)：11、雷電天氣防雷擊 室內(nèi)防雷擊：關(guān)門(mén)窗、拔電源、不洗澡、不打電話、不摸金屬 室外防雷擊：低洼處下蹲、不接觸地面word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除安全最重要！第十二課 可怕的地震【教學(xué)目的】 1 使低年級(jí)孩子初步知道地震的緣由,讓孩子把握一些地震的基本學(xué)問(wèn)； 2 通過(guò)這次四川汶川的地震,讓孩子知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難；3訓(xùn)練孩子發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方逃避；4培育孩子富有憐憫心等良好品德,培育孩子的想像才能；【教學(xué)重點(diǎn)】使孩子初步熟悉到地震的成因；【教學(xué)難點(diǎn)】使孩子想象出地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)情形；

30、【教具預(yù)備】有關(guān)地震學(xué)問(wèn)的錄像帶、廣播錄音、電教設(shè)備、試驗(yàn)材料 材料：各種半成品的“ 樓房” 、易拉罐、錄音帶等；【教學(xué)形式】新授【教學(xué)過(guò)程】一、廣播新聞,引起孩子的愛(ài)好及留意； 制作的社區(qū)模型 ；同學(xué)操作播放新聞吸引孩子留意：各位聽(tīng)眾請(qǐng)留意,各位聽(tīng)眾請(qǐng)留意,現(xiàn)在是新聞播報(bào),新聞的內(nèi)容是： 2022 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分,四川汶川縣發(fā)生 8.0 級(jí)地震；有大量的房屋倒塌,到目前為止,死傷超過(guò)數(shù)萬(wàn)人；仍有很多人無(wú)家可歸；提問(wèn)：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震 . 四川 四川省屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土 . 中國(guó)的領(lǐng)土 二、播放地震的錄像片斷,讓孩子明白地震造成的危害；如：地表裂痕圖、樓房倒塌

31、圖；提問(wèn)：剛才小伴侶看到什么.地震會(huì)給我們帶來(lái)什么災(zāi)難. 地震時(shí),地面猛烈震驚,房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫；大路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威逼；三、小試驗(yàn)：地震；現(xiàn)在,我們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn),看看地震的時(shí)候,四周的景物是怎樣的 . 老師結(jié)合教具模型邊做試驗(yàn)邊提問(wèn) 地面突然搖動(dòng)起來(lái),這時(shí)地震的情形怎樣 word 可編輯. 很弱 你們看,地震弱的時(shí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除候四周是怎樣的 . 四周不會(huì)有太大的變化, 我們只感受到地面動(dòng)了一動(dòng) 現(xiàn)在,地震的情形又 怎樣. 很強(qiáng),房子倒塌 四、什么是地震及地震產(chǎn)生的緣由 地震就是地球上常常發(fā)生的一種自

32、然現(xiàn)象；地震是極其頻繁的,大地震會(huì)產(chǎn)生極大的破壞力；地震產(chǎn)生的緣由通過(guò)圖片向孩子們展現(xiàn)；五地震來(lái)臨前的征兆出示圖片：蛇爬出洞,豬,狗,雞不吃不喝,老鼠白天出洞,顯現(xiàn)地光和地聲等；六、訓(xùn)練孩子在發(fā)生地震時(shí),不慌張,準(zhǔn)時(shí)隱藏；地震雖然很厲害,但是小伴侶不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)頭搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)逃避,假如在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)被砸傷；當(dāng)堂測(cè)試：發(fā)生地震時(shí),怎樣做是擔(dān)心全的 些地方為什么擔(dān)心全 發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的. 孩子爭(zhēng)論；看錄像后,老師說(shuō)明這 . 爭(zhēng)論；看錄像后,老師說(shuō)明這些地方為什么安全 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦？看哪個(gè)動(dòng)作快,有的躲到桌子下面,有的跑到教室外

33、 面安全的地方；七、爭(zhēng)論：引導(dǎo)孩子怎樣幫忙四川人民,培育孩子關(guān)懷別人的良好品德；【課堂小結(jié)】小伴侶們通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課,我們對(duì)地震是不是又有了一個(gè)新的熟悉？面對(duì) 突如其來(lái)的地震我們肯定要愛(ài)護(hù)好自己的安全；板書(shū)設(shè)計(jì) : 可怕的地震四川 8.0 級(jí)富有愛(ài)心試驗(yàn)房屋倒塌地震自然現(xiàn)象征兆蛇老鼠出洞；豬 狗 雞不吃不喝；顯現(xiàn)地光和地聲；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除孩子不慌張準(zhǔn)時(shí)隱藏真愛(ài)生命第十三課學(xué)會(huì)撥打 119 電話教學(xué)目的：1、明白生命的重要性,懂得珍愛(ài)生命；2 、學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn),具體明白對(duì)火災(zāi)的處理方法；3、知道當(dāng)危急發(fā)生的時(shí)候要機(jī)靈、英勇,不慌張,不蠻干；教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)撥打,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危急發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)靈、英勇,不蠻干；word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)火災(zāi)逃命的方法；教 具： 電腦、課件,實(shí)物投影儀 教學(xué)環(huán)節(jié)：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們,讓我們一起來(lái)回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們 說(shuō)了些什么？（同學(xué)回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話）師：為什么每天都說(shuō)同樣的話呢？一個(gè)人的生命是宏大的,他可以有很多的創(chuàng)造制造,有可能轉(zhuǎn)變?nèi)祟?lèi)的生活；同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危急時(shí)時(shí)都在我們的身邊；請(qǐng)大家一 起來(lái)看大屏幕,這