大班健康教案：特別的春節(jié)

1、Word - 5 -大班健康教案：特別的春節(jié) 教學背景分析 為做好全國新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實維護幼兒身體健康和生命平安，依據(jù)當前疫情形勢和討論進展，為了讓幼兒了解病毒的危害并有愛護自己、預防疾病的意識，因此我設(shè)計了這節(jié)課。 教學對象分析 大班幼兒對四周世界有著樂觀的求知探究態(tài)度，他們不但愛問：“是什么”，還想知道：“為什么？”“怎么來的？”大班幼兒對于新型冠狀病毒有著極強的求知欲望。 教學方法 本次活動主要采納啟發(fā)教學法、多渠道合作法等教學方法，此外與直觀形象的多媒體結(jié)合，更能激發(fā)同學的愛好，充分調(diào)動同學的樂觀性，發(fā)揮同學的主體作用。 1.啟發(fā)式教學法： 通過啟發(fā)式教學法，在教學

2、過程中，以提問的形式引發(fā)幼兒思索，如“什么是新型冠狀病毒？”“你還知道哪些防疫的方法呢？”等這些問題，來引發(fā)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷來表達自己的想法，引導幼兒有目的，有序的認真觀看，激發(fā)幼兒說的愛好，達到最大限度地調(diào)動幼兒的思維和學習樂觀性。 2.多渠道合作法 綱要中健康領(lǐng)域目標明確指出：“知道必要的平安保健常識，學習愛護自己?！痹诒敬位顒又?，引導幼兒，看一看，學一學，試一試，比一比，說一說，多種感官的參加，在不知不覺中樹立自我愛護意識，從而攻破本次活動目標的重難點。 3.爭論法 幼兒依據(jù)自身的生活閱歷共同探討答案，幼兒主動思索答案，為幼兒提高創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)力量供應了機會和條件。 活動目標 1.了解新

3、型冠狀病毒的危害、傳播途徑以及預防方法； 2.增加自身的預防疾病意識，做到勤洗手、出門戴口罩、不到人流密集的場所； 3.樹立自我愛護意識，養(yǎng)成愛講衛(wèi)生的好習慣。 活動預備 1.視頻 2.ppt 活動過程 一、導入活動 1.小伴侶們，你們有沒有留意到這個寒期有點長呢？那你們知道為什么我們的寒假會延長嗎？ 2.原來，是由于新型冠狀病毒肺炎的影響，我們才會延遲開學，是什么樣的病毒這么可怕呀，我們一起來了解一下吧！ 二、學習新型冠狀病毒的繪本 1.敘述故事（視頻） 2.提問：什么是新型冠狀病毒？ 幼兒爭論 老師小結(jié)：這是一種新發(fā)覺的病毒，我們的眼睛看不到你們，但是在電子顯微鏡下，科學家發(fā)覺你們的外形似

4、乎皇冠一樣，所以稱你們?yōu)楣跔畈《尽?3.提問：新型冠狀病毒來源于哪里？ 幼兒爭論 老師小結(jié)：病毒始終寄生在野生動物身上，從動物身上傳播到人身上的緣由有許多，主要是由于有人不僅捕獵野生動物，還殘忍地食用它們。 4.病毒進入人的身體會有什么感覺？ 幼兒爭論 老師小結(jié)：病毒能在我們的身體內(nèi)埋伏14天，生病的時候會消失發(fā)燒、干咳、乏力呼吸困難等癥狀。 5.病毒是怎么進入人的身體里的？ 幼兒爭論 老師小結(jié)：病毒喜愛處處旅行，喜愛藏在我們的鼻涕、口水里，通過飛沫傳播，跑到其他人那里玩耍；還會通過我們的小手在我們?nèi)嘌劬?、擦嘴巴的時候到我們的身體里面玩耍。 三、如何預防病毒？（觀看視頻） 1.小伴侶們仔細思索

5、一下，我們要怎樣預防冠狀病毒，愛護自己呢？（幼兒爭論） 2.觀看視頻 我們一起來學習一下這首預防冠狀病毒的兒歌吧！ 小伴侶，要記牢。 病毒來了不小瞧。 少出門，多喝水。 勤洗手，戴口罩。 噴嚏，咳嗽，肘捂嘴。 新型肺炎不要慌。 科學防范最重要。 3.兒歌中都提到了哪些預防冠狀病毒的方法呢？（幼兒爭論） 4.你還知道哪些防疫的方法呢？（自由爭論） 老師小結(jié)：原來還有這么多的防疫方法呢，小伴侶們，我們肯定要勤洗手，保持手的衛(wèi)生，趕走病毒。你們還記得洗手七步法嗎？我們一起來復習一下吧。（視頻）引出下一環(huán)節(jié)內(nèi)容。 四、復習七步洗手法 1.幼兒觀看七步洗手法視頻 2.老師分步驟講解洗手要點 兩個好伴侶，手碰手。（內(nèi)） 你背背我，我背背你。（外） 來了一只小螃蟹，小螃蟹。（夾） 舉起兩只大鉗子，大鉗子。（弓） 我跟螃蟹點點頭，點點頭。（大、立） 螃蟹和我握握手，握握手。（腕） 3.請一位幼兒進行示范如何洗手 4.結(jié)合視頻，牢記洗手兒歌 我們比一比誰的小手洗得最潔凈，跟著兒歌來洗手吧。 5.老師小結(jié)： 洗潔凈小手才能愛護我們自己不受病毒的損害，我們要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。 五、結(jié)束 老師小結(jié)：小伴侶們，今日我們學習了一個可以關(guān)心我們預防病毒的兒歌，他的名字叫什么呢？叫預防病毒兒歌，讓我們做