《魯濱遜漂流記》優(yōu)秀教學課件

1、魯濱孫漂流記笛福 設(shè)想有一天你身處這樣的困境：新課導(dǎo)入:黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了你該怎么辦？笛福 是英國18世紀啟蒙文學的重要作家，他的代表作魯濱孫漂流記是一部流傳很廣、影響很大的文學名著，這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。作者簡介1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱孫卻完全是個新人，成了當時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，是西方文學中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象。學習目標

2、1 能正確流利的讓讀課文。2聯(lián)系上下文理解詞語意思。3能正確書寫課本生字。4 了解魯濱遜漂流記故事梗概，了解魯濱遜在島上遇到的困難以及他是怎么克服困難的，從中受到啟發(fā)。第一次“先學后教” 第一場比賽 先聽錄音后比誰的字音讀得準確，句子讀得流利 第二次“先學后教” 第二場比賽 畫出不理解的詞語簡陋：住的地方狹小，不華美。叛亂：武裝叛變。畏懼：害怕。宴會：賓主在一起飲酒吃飯的集會。（指比較隆重的）凄涼：寂寞冷落，凄慘，本文用來形容環(huán)境。天涯海角：形容極遠的地方或彼此之間相隔極遠。桅桿：船上掛帆的桿子。流落：窮困潦倒，飄泊外地。詞語解釋木筏：用長木材結(jié)成的筏子。援救：幫助別人使脫離痛苦或危險。寂寞：

3、孤單冷清。穗子：稻麥等禾本科植物的花或果實聚生在莖的頂端部分。圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。野蠻：（1）不文明；沒有文化。 （2）蠻橫殘暴。掙扎：用力支撐。停泊：（船只）停留。當堂訓練 泅（ ） 沮（ ）喪 擱（ ）淺 （ ）痕 凍餓之虞（ ） 聊（ ）以自慰qij g zhuylio 仔細觀察這個人物,說說他給你留下怎樣的印象? 他衣衫襤褸、身體強健、置身荒島、勇敢堅毅、樂觀積極的人.魯濱孫漂流記是長篇小說，作于1719年。主人公魯濱孫因乘船遭遇風暴失事，漂流到孤島，獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營了一片肥美的土地。魯濱孫是他那個時代的創(chuàng)業(yè)者。作者借此歌頌了處在

4、上升時期的資產(chǎn)階級個人奮斗精神。小說情節(jié)生動，細節(jié)逼真，描寫細致，語言流暢，富于深刻的哲學和社會意義。魯濱孫漂流記第三次“先學后教”1、請用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容 2、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？自學指導(dǎo)一1、請用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容 本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇到大風，船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，在島上生活了二十多年，最后終于獲救回到英國的一件事2、課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的？孤立無援知足安命按時間順序?qū)懙膶懥撕Ｉ嫌鲭y、荒島定居、畜牧種植、救“星期五”、回到英國.3.課文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事? 用木頭和船帆

5、搭起帳篷。打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥，住所前空地插樹樁，羊群分養(yǎng)。勇于斗爭，救下“星期五”為伴。救出船長。 遇到困難：冷、餓、野人的威脅、發(fā)現(xiàn)英國船只叛亂。解決辦法：從中體會：魯濱孫聰明能干、勇敢無畏、機智堅強、不怕困難，有豐富的生存知識和技能，有頑強斗爭求生存的精神。(1)沒有住所- (2)沒有食物- (3)遇到野人- (4)遇到叛亂-用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。打獵、捕魚,畜養(yǎng)山羊,種糧食。積極防御，勇于斗爭，救助“星期五”。評定叛亂，救出船長，返回英國。他在孤島上遇到了哪些困難怎樣克服的？從孤立無援到知足安命，魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過程，期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由？、

6、同船的個人中，死了個，就他一人活著，是上帝對他的關(guān)照。、從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對他的恩賜。、而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強活下去的理由?！熬势?” 寫了什么內(nèi)容？寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活。后半部分，是魯濱孫對自己目前的情形和環(huán)境的理性思考。1他就找了些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗，兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。從“當他看到船有一半浮在海面上時，做了木筏劃到船邊，結(jié)果收獲甚大”可以看出他很聰明，抓

7、住一絲希望也不放過，結(jié)果找到了許多吃的、用的?！霸谄鄾鲋懈械揭唤z安慰”?！鞍参俊笔窃谶@個荒無人煙的小島上能帶回一條狗、兩只貓與魯濱孫作伴，那是令人欣慰的！自學指導(dǎo)2他差不多淡忘了回到英國、回到文明社會的希望。 從這里可以看出魯濱孫在經(jīng)過二十多年在荒島上的辛勤耕耘，已衣食無愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多對回到英國、回到文明社會已經(jīng)失望了，覺得沒有可能了，快忘了回到英國的希望。 3、總起來說，事實證明，我當前不幸的處境，是世界上很少有的?？墒羌词乖谶@樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。（1）“不幸的處境”是指：孤身一人，流落荒島（2）“消極的東西”是指：在荒島上困

8、難重重 （3）“也有一些消極的東西或積極的東西值 得 感謝?！濒敒I孫對這樣的處境還說“值得感謝”，這 說明了什么？說明了魯濱孫能知足安命4、我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。 這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他之所以能孤身荒島28年，跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系。他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經(jīng)驗，對于處在現(xiàn)代社會的人們來說，也是一個很好的啟示。 魯濱孫是一個不畏艱險、

9、機智堅強、聰明能干、樂觀向上、靠智慧解決困難的人.魯濱孫是一個怎么樣的人？ 我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。 這段話“反映了魯濱孫 的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于：這句話對我們的啟示是：積極樂觀他理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的安慰。要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。故事欣賞：概括魯濱孫遇險流落荒島之前的三次遠航經(jīng)歷。第一次航行出海是十九歲，是跟隨朋友坐船到倫敦，途中遇到大風浪，船只沉沒，但最終相安無事。第二次出海是到非洲經(jīng)商，賺了一筆錢。第三次是到非洲幾內(nèi)亞做生意，又遭不幸，被摩爾人俘虜，做了奴隸。后來趁機逃跑，在海上逃亡了十多天，被一艘商船救起來到巴西。概述魯濱孫第四次出海流落荒島的起因、經(jīng)過、結(jié)果。魯濱遜瞞著父親出海，船在途中