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文檔簡介

1、2015 學年重慶市盛堡初級中學七上期中檢測地理試卷(帶)一、選擇題1.與西經(jīng) 120經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是( )A西經(jīng) 60C東經(jīng) 60B東經(jīng) 120D0 經(jīng)線2.民居與自然環(huán)境關系密切。下列四種民居中,能反映濕熱特點的是( )中東大多數(shù)居民信仰( AC中東的人種主要是( A黃種人C白種人)BD教教)B黑種人D人種5.陸地面積占地球表面積的( )A71% C50%B29%D100%6.世界最高山峰珠穆朗瑪峰海拔為 8848 米,死海湖面海拔在海平面以下 400 米,兩地的相對高度為( )A8448 米C400 米7.下列比例尺能將地圖內(nèi)容表示最詳細的是( )A1:500 C1

2、:3000B8848 米D9248 米B1:5000D1:100008.我國大部分地區(qū)位于五帶中的( A熱帶C南溫帶)B北溫帶D北寒帶當 A夏季 C秋季地球自轉的方向是( )A自西向東 C自南向北直射北回歸線時,正處于()B春季D冬季B自東向西D自北向南二、填空題11.讀“地球公轉示意圖”,回答下列問題。(10 分)(1)寫出地球公轉至A、B 位置時北半球的節(jié)氣:A、 , B、。(2)地球公轉至A 位置時,直射的緯線是 , 北半球的夏季包括 、 、 三個月。由于地球的公轉在溫帶形成了明顯的變化。地球公轉的繞轉中心是 , 地球公轉的方向是,周期是。三、綜合題12.某中學夏令營開展野外活動,請你根

3、據(jù)“等高線地形圖”與他們一齊完成下列問題。(10 分)圖中字母分別表示的地形部位是:AB CDE圖中小河的流向是。(2 分)(3)甲組隊員從 C 處向左側山頂進發(fā),乙組隊員從D 處向左側山頂進發(fā),哪一組登山 比較容易一些?為什么?(3 分)四、填表題13.讀下列經(jīng)緯網(wǎng)圖,填表。(10 分)本和免費瀏覽:/pr/_MzOT3gY html本試卷由21 教育題庫系統(tǒng)自動生成!/經(jīng)度緯度東西半球南北半球有無陽光直射A 點B 點與一、1::C:試題分析:每條經(jīng)線與它相對的經(jīng)線共同組成一個經(jīng)線圈,其度數(shù)和為 180,東西經(jīng)度相反,所以與 120 W經(jīng)線經(jīng)線圈的是 60E 經(jīng)線,故本題選C??键c:本題主要

4、考查地球和地球儀。2::D:試題分析:世界各地民居的建筑風格有很大的不同,這與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有很大關系,這些民居既能適應當?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境,又與居民的社會經(jīng)濟生活密切聯(lián)系。據(jù)圖可知:A 為我國北方黃土高原地區(qū)的窯洞;B 為人的冰屋;C 為包;D 是炎熱多雨地區(qū)為了更好的通風散熱、隔潮,多建墻體單薄、屋頂坡度大的高架屋,故本題選D。考點:本題主要考查人類的居住地-聚落。3::B:試題分析:中東地區(qū)主要是白色人種。這里是三大的發(fā)源地,是文化的地帶以及人的教,故本題選B。主要聚居地區(qū),人普遍信奉考點:本題主要考查世界的語言和4::C:試題分析:按照膚色差異,世界可以分為三大人種,即黃色人種、白色人種

5、、黑色人種,其中白色人種是目前分布最廣泛的人種,主要分布在歐洲、洲、大洋洲、亞洲的西部和南部、非洲的北部;黃色人種主要分布在亞洲,非洲以黑色人種為主。中東的范圍幾乎涵蓋整個西亞地區(qū),并包含部分北非地區(qū),故本題選C??键c:本題主要考查與人種。5::B:試題分析:根據(jù)人們的計算,地球表面 71%是海洋,陸地面積僅占 29%,概括地說,地球七分是海洋,三分是陸地。海洋彼此連成一片,陸地被海洋分割成許多大大小小的考點:本題主要考查地球和地球儀。,故本題選B。6::D:試題分析:海拔就是超出海平面的垂直高度。人們用一個確定的平均海水面來作為海拔的起算面;相對高度是指某一個地點與另一地點的垂直距離。在珠峰

6、最高處海拔是約 8848 米,死海湖面低于海平面以下 400 米,兩地的相對高度為 8848-(-400)=9248 米,故本題選D??键c:本題主要考查地圖。7::A:試題分析:比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度。比例尺就是個分數(shù),把所有的比例尺都寫成分數(shù)的形式,在分子相同的情況下,分母越大分數(shù)越小,也就是比例尺越??;反之,分母越小分數(shù)越大,也就是比例尺就越大,比較四個選項可知 1:500 比例尺最大,比例尺越大,地圖表達的內(nèi)容越詳細,故本題選A??键c:本題主要考查地圖。8::B:試題分析:上,人們根據(jù)各地獲得光熱的多少,以及是否有光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為熱帶、

7、北溫帶、南溫帶、北寒帶和帶五個溫度帶,我國南北跨緯度很廣,大部分位于中緯度地區(qū),屬北溫帶,南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶,沒有寒帶,只有在高山地區(qū)才有終年冰雪帶,故本題選B。考點:本題主要考查地球的運動。9::A:試題分析:由于地球在公轉時,交角不變,使得一年內(nèi)光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動,當直射點位于北回歸線即北半球夏至日時,北半球各地處于夏季,晝達到一年中最大值,故本題選A??键c:本題主要考查地球的運動。10::A:試題分析:地球繞地軸不停的自西向東旋轉叫地球的自轉。從北極俯視地球呈逆時針方向運動,自轉的周期是一天,即 24 小時,故本題選A??键c:本題主要考查地球的運動。

8、二、11::(1)夏至 冬至北回歸線四季678(4)1 年自西向東(逆時針):試題分析:(1)地球繞不停的旋轉,叫地球的公轉,由于交角和地軸的空間指向不變,這就使得一年內(nèi)光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動。據(jù)圖可知:地球公轉至 A 處時,光線直射了北回歸線,是北半球的夏至日;地球公轉至B 處時,球的冬至日。光線直射了南回歸線,是北半(2)地球公轉至 A 處時,光線直射了北回歸線,是北半球白晝最長的一天,此時北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象;按氣候統(tǒng)計標準,北溫帶國家一般以 3、4、5 月為春季;6、7、8 月為夏季、9、10、11 月為秋季;12、1、2 月為冬季。(3)地球在公轉過程中,不同緯度獲得

9、光熱不同,熱帶地區(qū)獲得光熱最多,終年炎熱;寒帶地區(qū)獲得光熱最少,終年寒冷;而溫帶地區(qū)比熱帶少,比寒帶多,故形成季節(jié)明顯的特點。(4)在地球公轉過程中,地球圍繞考點:本題主要考查地球和地球儀。自西向東運動,公轉的周期是一年。三、12::(1)鞍部山頂(山峰) 山谷 山脊陡崖(每空 1 分)(2)先由北向南,后西北至東南(2 分)(3)D 處更容易些,等高線稀疏,坡度較緩(3 分):試題分析:(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,據(jù)圖可知:A 為

10、鞍部,B 為山頂(山峰),C 為山谷,D 為山脊,E為陡崖。(2)地圖上的方向有不同的表示方式,對于一般地圖,通常是面對地圖“上北下南,左”;有指向標的地圖,指向標箭頭指向北方;有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,根據(jù)一般地圖判定方向的方法判定,在小河上任取一點做出東、南、西、北四個基本方向,據(jù)圖判斷河流的流向大致是先由北向南,后西北至東南。(3)利用等高線的疏密來判斷坡度的平緩和陡峻,一般來說:等高線稀疏,坡度平緩;等高線密集,坡度陡峻。要選擇一條坡度較緩的路線登山,應選擇等高線稀疏的地區(qū),據(jù)圖可知:D 處等高線稀疏,坡度緩;C 處等高線密集,坡度陡,乙組隊員從D 處向山頂進

11、發(fā),要容易些??键c:本題主要考查地圖。四、13::試題分析:由經(jīng)線和緯線相互交織所的網(wǎng)絡叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置。在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E 表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W 表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N 表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S 表示;以赤道為界將地球劃分為南北半球,赤道以北為北半球,以南為南半球;以 20W 和 160E 組成的經(jīng)線圈為界將地球劃分為東西半球,20W 以東、160E 以西為東半球,20W 以西、160E 以東為西半球;上,人們根據(jù)各地獲得光熱的多少,以及是否有光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象,將地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和帶五個溫度帶,其中,熱帶有直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無直射有無極晝極夜現(xiàn)象,四

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