二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷附答案

1、二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷測(cè)試卷附答案一、選擇題1磁鐵吸引鐵的力量我們叫做（） 。A推力B彈力2下列關(guān)于磁鐵的描述正確的是（）。C磁力D壓力磁鐵都是天然形成的磁鐵隔著很厚的書(shū)也能吸鐵C磁鐵有不同的形狀，是因?yàn)樗鼈兊挠猛静煌?磁鐵能吸引下面的（）A回形針B玻璃杯C鋁鍋4下圖讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)的力是（）。A拉力B推力C磁力隔著作業(yè)本，磁鐵能讓作業(yè)本上的回形針移動(dòng)，說(shuō)明磁鐵可以（）。隔空吸鐵B隔物吸鐵C傳遞磁力保持磁鐵與被吸引物體距離不變，把下列物體放在中間會(huì)影響磁鐵磁力的是（）。一張卡紙B一塊橡皮C一個(gè)鐵格尺7磁鐵上（）的磁力最強(qiáng)。A中間B磁極C外邊D里邊8磁鐵磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，條形磁鐵有（）個(gè)磁極。A

2、1B2C3D4指南針中字母S 表示的方向是（）。A北B南C東10制作水浮式指南針時(shí)不能用（）與磁針裝在一起。A薄鐵片B燈芯草C吹塑紙D塑料泡沫11指南針是利用磁鐵能夠指示（）方向的特點(diǎn)制成的。A上下B東西C南北D左右12制作水浮式指南針時(shí)不能用（）與磁針裝在一起。A薄金屬片B燈芯草C吹塑紙13使用指南針時(shí)，磁針靜止后，紅色的一端指（）。A北方B南方C東方14指南針的外殼所用的材質(zhì)不可能是（）。A鐵B銅C塑料春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了用天然磁石雕琢的“司南”（如圖所示）。當(dāng)它靜止時(shí)，勺柄所指的方向就是南方。有關(guān)“司南”的說(shuō)法對(duì)的的是（）A只有勺子具有磁性B只有底盤(pán)具有磁性C勺子和底盤(pán)都具有磁性二、選擇

3、題如右圖所示，已知甲、乙、丙都是條形磁鐵，A 為北極，A 和C 相互吸引，C 和F 相互排斥，則E 為（）。A北極B南極C無(wú)法判斷17當(dāng)兩塊條形磁鐵相互靠近時(shí)，不會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象的是（）。ABC 18下圖中兩塊磁鐵相互靠近時(shí)互相排斥的是（）。A丙、丁B乙、丙C甲、乙19把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動(dòng)等磁鐵靜止時(shí)我們發(fā)現(xiàn)磁極的兩端分別指向。東、西20如圖東、南C南、北D東、北圖中磁鐵間的作用原理與下列哪個(gè)相同（ ）。A釣魚(yú)玩具B指南針C磁懸浮列車(chē)下列物品中利用磁性材料來(lái)記錄信息的是()。A耳機(jī)B磁帶C磁懸浮地球儀下列磁鐵中，哪個(gè)是環(huán)形磁鐵（）。ABC 23下列物品中含有磁鐵的是（）。A書(shū)柜

4、B耳機(jī)C黑板24下列物品利用的原理與磁懸浮列車(chē)相同的是（ ）。ABC兩根用白紙包裹的磁鐵按下圖位置擺放，它們之間的作用是相互排斥。已知A 端的磁極是 N 極，那么D 端的磁極是（）。A南極B北極C東極下列關(guān)于磁鐵的描述正確的是（）。A磁鐵都是天然形成的 B磁鐵隔著很厚的書(shū)也能吸鐵 C磁鐵有不同的形狀，是因?yàn)樗鼈兊挠猛静煌?7下列物體不能被磁鐵吸引的是()一元硬幣B鐵釘C五分硬幣28關(guān)于磁極，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） 。 A相同磁極相互靠近，會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象球形磁鐵沒(méi)有磁極 C把蹄形磁鐵折斷成兩部分，每部分上都有兩個(gè)磁極為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次？為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵？

5、（）A老師的要求。B得到更可靠的規(guī)律C增加實(shí)驗(yàn)的趣味性小軍在野外迷失了方向，他趕緊將一個(gè)小磁針拿出來(lái)，靜止后，S 極所指的方向?yàn)?。A東B西C南D北三、選擇題在觀察我們的身體時(shí)，我們的身體外形是（）。中心對(duì)稱的上下對(duì)稱的左右對(duì)稱的人體的外形左右是（ ）。重合分開(kāi)對(duì)稱科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，不會(huì)用到的方法是（）。ABC皮膚是人體最大的器官，下列關(guān)于皮膚的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A皮膚可以從外界接收到冷、熱、癢、痛、觸、壓等大量信息 B皮膚是人體的“空調(diào)器”，可以憑借出汗等來(lái)調(diào)節(jié)體溫 C皮膚是一個(gè)良好的“保護(hù)罩”，但不能阻擋病菌的侵害人體最大的器官是（）。A眼睛B皮膚C耳朵如圖，分別往三杯同樣

6、多的水中滴入不同量的醬油，水的顏色從深到淺的排序是（）。A圖一、圖三、圖二B圖三、圖一、圖二C圖二、圖一、圖三37下列對(duì)皮膚的描述中，不正確的是()。皮膚是薄薄的一層，這個(gè)器官非常小體溫C保護(hù)內(nèi)部器官下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是（）可以感受外界冷熱，維持BC皮膚感知不到（）冷疼香味人們常用（）的方法了解幾種事物的不同之處。猜想比較記錄為了健康生長(zhǎng)，我們應(yīng)該少吃下列食物中的（）。ABC下列（）可以測(cè)試人的反應(yīng)速度。講故事大賽C翻拍手游戲拔 河 游 戲 D做廣播體操。在“翻拍手”游戲中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺(jué)是（）。觸覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)在抓尺子的游戲中，誰(shuí)抓住尺子的次數(shù)多，說(shuō)明誰(shuí)的反應(yīng)（）。A快

7、B慢桌子上放著一杯水，我們不能通過(guò)（）獲取它的相關(guān)信息。ABC四、選擇題預(yù)測(cè)自己六年級(jí)有多高，可以參考（）信息。爺爺奶奶的身高爸爸媽媽的身高六年級(jí)哥哥姐姐的身高作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該（）看電視早睡早起C玩游戲D吃零食下列不屬于感覺(jué)器官的是（）。ABC下列不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)是（）。A長(zhǎng)高了B換乳牙C我學(xué)會(huì)了做飯下列測(cè)量方式不正確的是（）。A測(cè)量身高時(shí)挺直后背 B背著書(shū)包測(cè)量體重 C測(cè)量身高時(shí)不能帶帽子除了身高和體重，我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面，（）不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。A以前的鞋子不能穿了B發(fā)型發(fā)生了改變C牙齒發(fā)生了變化能夠證明我們的身體每天都在變化的是（ ）。指甲和頭發(fā)請(qǐng)你選出

8、不正確的測(cè)量方式（）。眼睛和耳朵A測(cè)量身高時(shí)挺直后背B測(cè)量體重時(shí)用力踏上體重秤 C測(cè)量身高時(shí)不能戴帽子54下列不利于我們健康成長(zhǎng)的習(xí)慣是（）。愛(ài)吃的就多吃，不愛(ài)吃的就不吃C經(jīng)常參加體育鍛煉勤洗澡、勤換衣仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？下列方法沒(méi)有用的是（）。用鼻子聞一聞C用眼睛看一看五、實(shí)驗(yàn)探究題用手摸一摸，捏一捏D用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)二年級(jí)科學(xué)探究小組同學(xué)用小車(chē)研究磁鐵的性質(zhì)，請(qǐng)你幫助他們完成下列問(wèn)題。請(qǐng)你在圖中用“”“”標(biāo)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向。磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫做，（填“磁極”或“磁性”）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做。（填“磁極”或“磁性”）我們?cè)趯W(xué)習(xí)磁鐵時(shí)，還了解到磁懸浮列車(chē)是應(yīng)用磁鐵的（）性質(zhì)懸浮在軌道

9、上的。A異極相互吸引B能指示南北極C同極相互排斥下圖是文煜家的廚房，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并回答問(wèn)題。下列物品中，用到磁鐵的是（）。A陶瓷碗B 水壺C冰箱下列物品中，用鐵制成的是（）A花瓶B水龍頭C玻璃杯下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（）。陶瓷茶壺六、實(shí)驗(yàn)探究題鋼勺C鐵鍋圖是李芳不同時(shí)期的照片和身體情況，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。從剛出生到二年級(jí)，李芳的體重增加了多少千克？身高增長(zhǎng)了多少厘米？除了身高和體重，我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面，（）不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)。以前的鞋子不能穿了發(fā)型發(fā)生了改變牙齒發(fā)生了變化養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)，下面不利于我們成長(zhǎng)的是（）。勤換衣物保持衛(wèi)生晚睡早起李華、趙民和劉星

10、一起玩“抓尺子”的游戲，并記錄了數(shù)據(jù)?！白コ咦印庇螒蚍?jǐn)?shù)記錄表姓名次數(shù)總分12345李華4 分2 分4 分6 分6 分22 分趙民2 分4 分4 分8 分10 分28 分劉星6 分8 分10 分8 分10 分42 分請(qǐng)你分析以下數(shù)據(jù)并完成表格中的填空。玩“抓尺子”游戲，機(jī)會(huì)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越。從上表中可以看出（填人名）的反應(yīng)最快。在這學(xué)期的科學(xué)課中我們也玩了“抓尺子”游戲，回憶在游戲過(guò)程中我們用到的感覺(jué)器官有和。在游戲中，想要提高游戲得分，方法有（）。集中注意力 C手眼配合，快速動(dòng)作小朋友們，請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。認(rèn) 真 傾 聽(tīng) D增加練習(xí)次數(shù)如圖中的物品用觸覺(jué)感知我們可以用（）

11、來(lái)描述它。A光滑B粗糙C顏色不止一種如圖中的物品用觸覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A熱 B高 C粗糙如圖中的物品用味覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A香 B輕 C白色如圖中的物品用聽(tīng)覺(jué)感知，我們可以用（）來(lái)描述它。A聲音洪亮B很熱C是長(zhǎng)方體用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A更多、更全面B差不多C更快一、選擇題1C解析：C【詳解】磁鐵具有吸引鐵制品的特征，磁鐵產(chǎn)生的吸引力叫做磁力。磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做磁極，位于磁鐵兩端。2C解析：C【詳解】現(xiàn)在的技術(shù)可以制造出人造磁鐵。把磁鐵制成各種形狀是為了不同的用途，如環(huán)形磁鐵可以放在耳機(jī)中，冰箱門(mén)磁條中是長(zhǎng)條狀的磁鐵3A解析：A【詳解】回形

12、針是用鐵制成的。4C解析：C【詳解】只要給小車(chē)力的作用，小車(chē)就可以動(dòng)起來(lái)。比如推和拉、風(fēng)力、電力、重力等。另外把小車(chē)放在斜面上也能動(dòng)起來(lái)。根據(jù)對(duì)力的作用效果的認(rèn)識(shí)，磁力在不接觸小車(chē)的情況能讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)。5B解析：B【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。隔著作業(yè)本，磁鐵可以讓作業(yè)本上的回形針移動(dòng)，說(shuō)明磁鐵隔著一些物體也能吸鐵，磁鐵可以隔物吸鐵。6C解析：C【詳解】在磁鐵與被吸引物體中間放過(guò)厚的物體或者鐵制品，都會(huì)影響磁鐵的磁力。 C 符合題意。故選：C 7B 解析：B【詳解】8B解析：B【詳解】磁鐵能指示南北方向。指南的叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用

13、“N”表示。磁鐵磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，每一個(gè)磁鐵有兩個(gè)磁極，條形磁鐵有2 個(gè)磁極，所以B 符合題意。9B解析：B【詳解】磁鐵能指南北方向。用懸掛的方法可以找出我們磁鐵的南極和北極。指南針利用的是磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示， 所以 B 符合題意。10A解析：A【詳解】將組裝好的磁針輕輕放在水面上，待其靜止后，用真正的指南針確定方向，看看浮在水上的磁針，其針尖和針尾所對(duì)應(yīng)的方向，然后在吹塑紙上標(biāo)上南北。最后確定“東、南、 西、北”的方向。磁針就是一個(gè)磁鐵，磁鐵能吸引含有鐵一類物質(zhì)的物體，制作水浮式指南針時(shí)不能用薄鐵片與磁針裝在一起，所以A 符

14、合題意。11C解析：C【詳解】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場(chǎng)的作用下可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。12A解析：A【詳解】要讓磁針具有指示南北的作用，我們必須讓指針能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)磁針指示南北的性質(zhì)， 水浮式指南針，選擇容器要大一些，指南針?lè)旁谒醒?。因?yàn)樗砻鎻埩Φ淖饔?，吹塑紙片容易吸靠在容器邊上，指南針就不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)了。但是不能用薄金屬片與磁針裝在一 起。13A解析：A【詳解】使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停止擺動(dòng)時(shí)，就能指示南北方向。根據(jù)對(duì)指南針的認(rèn)識(shí)，指南針上的指針，白色一端指南極

15、，紅色一端指北極。14A解析：A【詳解】指南針外殼的材質(zhì)，不能是鐵，鐵容易被吸引，導(dǎo)致指南針失靈。15A解析：A【詳解】勺子具有磁性，所以能指示方向，底盤(pán)的作用是讓勺子能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。二、選擇題16B解析：B【詳解】磁鐵具有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，所以根據(jù)題干可知，A 為北極，A 和C 相互吸引，則C 為南極；同時(shí)C 和F 相互排斥，所以E 也是南極。17A解析：A【詳解】選項(xiàng)B 和C 都是同極相互靠近，是相互排斥的。18A解析：A【詳解】磁鐵的磁極具有同性相斥、異性相吸的特點(diǎn)。A 選項(xiàng)符合題意。故答案為A。19C解析：C【詳解】20B解析：B【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門(mén)邊、門(mén)吸、指南針、喇

16、叭、手機(jī)、電腦、銀行等等。釣魚(yú)玩具和磁懸浮列車(chē)?yán)么艠O間的作用，磁鐵的同極靠近會(huì)相互排斥，異極靠近會(huì)相互吸引。指南針利用的是指示南北方向，所以B 符合題意。21B解析：B【詳解】磁鐵能吸引含有鐵一類（鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體，我們把這種性質(zhì)稱為磁性。硬盤(pán)、磁條卡、磁帶等都含有許多及其微小的“磁鐵”，它們能記錄很多信息，所以B 符合題意。22B解析：B【詳解】我們看到的磁鐵有各種各樣的形狀，它們之所以有這么多的形狀是因?yàn)樗鼈兏髯缘挠猛静灰粯樱藗兪歉鶕?jù)它們的用途對(duì)磁鐵進(jìn)行了造型。根據(jù)對(duì)磁鐵種類的認(rèn)識(shí)，A 圖是馬蹄形磁鐵，B 圖是環(huán)形磁鐵，C 圖是條形磁鐵。23B解析：B【詳解】磁鐵應(yīng)用在：磁性黑板

17、、磁性文具盒、門(mén)吸、冰箱門(mén)、電動(dòng)機(jī)、磁性擦玻器、揚(yáng)聲器（喇叭）、電話、耳機(jī)、麥克風(fēng)（話筒）等很多地方都用到了磁鐵。根據(jù)磁鐵的應(yīng)用可知，耳機(jī)中含有磁鐵。24A解析：A【詳解】磁懸浮列車(chē)?yán)昧送艠O相互排斥的原理，A 圖是一種磁懸浮用具，也利用了同名磁極相互排斥的原理；B 圖畫(huà)板利用了磁鐵的吸引作用，C 圖指南針是根據(jù)磁鐵指南北的性質(zhì)制成的。25B解析：B【詳解】當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近的時(shí)候，同極相互排斥，異極相互吸引。因?yàn)锳 端為N 極，B 和 C 相互排斥，這說(shuō)明C 是 S 極，則D 是 N 極即北極。26C解析：C【詳解】現(xiàn)在的技術(shù)可以制造出人造磁鐵。把磁鐵制成各種形狀是為了不同的用途，如環(huán)形

18、磁鐵可以放在耳機(jī)中，冰箱門(mén)磁條中是長(zhǎng)條狀的磁鐵27C解析：C【詳解】28B解析：B【詳解】相同磁極相互排斥，A 項(xiàng)正確；球形磁鐵也有兩個(gè)磁極，B 項(xiàng)錯(cuò)誤；折斷后的兩部分是新的磁鐵，各有兩個(gè)磁極，C 項(xiàng)正確。29B解析：B【詳解】一般實(shí)驗(yàn)我們都必須多次測(cè)量，以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，所以在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)，必須要做至少三組實(shí)驗(yàn)。甚至需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)很多次。故答案為B。30C解析：C【詳解】三、選擇題31C解析：C從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完美的左右對(duì)稱。32C解析：C從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾部分。從外表上看，人的身體從

19、五官到四肢，具有完美的左右對(duì)稱。33C34C解析：C人體的第一道防線就是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。這是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能，稱為非特異性免疫。所以皮膚是一個(gè)良好的“保護(hù)罩”，能阻擋病菌的侵害。35B解析：B人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)感知周?chē)澜纭Ｈ梭w最大的器官是皮膚，所以B 符合題意。36B解析：B人體的五大感覺(jué)器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺(jué)器官可以幫助我們通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和

20、觸覺(jué)來(lái)感知周?chē)澜?。視覺(jué)可以通過(guò)眼睛來(lái)感知，主要感知：物體的大小、形狀、顏色、明暗。如圖，分別往三杯同樣多的水中滴入不同量的醬油，滴的醬油的滴數(shù)越多，顏色越深。水的顏色從深到淺的排序是圖三、圖一、圖二，所以B 符合題意。37A解析：A皮膚包在身體表面，直接同外界環(huán)境接觸，具有保護(hù)、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用的一種器官，是人的身體器官中最大的器官。盡管皮膚很薄，但是面積遍布全身。所以其是非常大的器官。A 選項(xiàng)符合題意。38A解析：A聽(tīng)音樂(lè)只用到了聽(tīng)覺(jué)器官。39C解 析 ：C “香”是通過(guò)嗅覺(jué)器官來(lái)感知的。40B解析：B觀察物體的相同和不同之處就是在進(jìn)行比較。對(duì)物體可以從不同的方面進(jìn)行比較

21、。人們常用比較的方法了解幾種事物的不同之處，所以B 符合題意。41A42C解析：C在日常生活中，我們隨時(shí)隨地會(huì)接受到各種各樣的刺激，并且會(huì)對(duì)這些刺激做出必要的反應(yīng)。翻拍手游戲可以測(cè)試人的反應(yīng)速度。玩兒翻轉(zhuǎn)打手游戲時(shí)被打次數(shù)多，說(shuō)明反應(yīng)速度慢。43C解 析 ：C “翻拍手”游戲要手和眼的配合，聽(tīng)覺(jué)基本用不到。44A45C四、選擇題46C解析：C影響我們的身高的因素有我們當(dāng)前年齡的普遍身高以及我們父母的身高。爸媽身高是預(yù)測(cè)成年了長(zhǎng)多高。預(yù)測(cè)自己六年級(jí)有多高，可以參考六年級(jí)哥哥姐姐的身高，所以C 符合題意。47B解析：B作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該早睡早起，按時(shí)就餐，積極參加體育鍛煉，所以B 符合題意。

22、48C解析：CA.眼睛屬于感覺(jué)器官，不符合題意； B.鼻子屬于感覺(jué)器官，不符合題意； C.牙齒不屬于感覺(jué)器官，符合題意。我們身體的感覺(jué)器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌頭和皮膚等，不包括牙齒。故答案為C。49C解析：C人的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。人的生長(zhǎng)發(fā)育一般包括嬰兒期、幼年期、童年期、青春期和成年期等幾個(gè)時(shí)期。從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。我學(xué)會(huì)了做飯不能證明我們的身體在生長(zhǎng)的證據(jù)。50B解析：B從出生到長(zhǎng)大我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化，變化的過(guò)程反映了人生長(zhǎng)發(fā)育

23、的規(guī) 律。少年兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不但外貌會(huì)發(fā)生變化，身高和體重也會(huì)發(fā)生明顯的變化。我們?cè)跍y(cè)量身高時(shí)挺直后背，不能帶帽子；測(cè)量體重的時(shí)候不可以背著書(shū)包測(cè)量，這樣會(huì)讓我們的體重上升。51B解析：B指甲、頭發(fā)、身高、體重等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。除了身高和體重，我們的生長(zhǎng)還表現(xiàn)在其他方面，發(fā)型發(fā)生了改變不能作為我們生長(zhǎng)的證據(jù)，所以B 符合題意。52A解析：A生長(zhǎng)是指身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大和形態(tài)變化，是量的改變；發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，產(chǎn)質(zhì)的改變。從出生到現(xiàn)在，我們都在不斷地生長(zhǎng)變化，指甲

24、和頭發(fā)能夠證明我們的身體每天都在變化。53B解析：B測(cè)量體重時(shí)不能用力踏上體重秤，這樣測(cè)的數(shù)值是不準(zhǔn)確的。54A解析：A挑食是不利于我們身體健康的習(xí)慣，符合題意；注意衛(wèi)生是有利于我們身體健康的習(xí)慣，不符合題意；經(jīng)常參加體育鍛煉是有利于我們身體健康的習(xí)慣，不符合題意。故答案為A。55D五、實(shí)驗(yàn)探究題56C解析：（1）（2） 磁性 磁極（3）C【分析】磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，兩塊磁鐵的實(shí)驗(yàn)相同的兩個(gè)磁極（如SS， NN）靠近時(shí)會(huì)互相排斥；不同的兩個(gè)磁極（如SN，NS）靠近時(shí)會(huì)互相吸引。磁鐵具有磁性，能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)，磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)；生活中磁鐵的應(yīng)用很多，比如磁懸浮列車(chē)是應(yīng)用磁鐵同極互相排斥的性質(zhì)懸浮在軌道上的。57C解析：（1）C（2）B（3）A【解析】冰箱門(mén)上的磁條能幫助冰箱保持密封?；ㄆ渴翘沾芍破?，水杯是玻璃制品。鋼勺和鐵鍋都能被磁鐵吸引。六、實(shí)驗(yàn)探究題58B解析：（1）李芳的體重增加了 21 千克，身高增加了 75 厘米（2）