高中生物選擇性必修二課件：4.2 生物多樣性生物多樣性

1、生物多樣性知識點學(xué)案基礎(chǔ)知識(1)生物多樣性的內(nèi)容概念：包括地球上所有植物、動物、微生物等，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。范圍：生物圈中。層次eq blc(avs4alco1(基因多樣性：所有生物所擁有的全部基因,物種多樣性：所有動、植物和微生物,生態(tài)系統(tǒng)多樣性：各種各樣的生態(tài)系統(tǒng))(2)生物多樣性的價值直接價值：食用、藥用、工業(yè)原料等實用意義的價值，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作(美學(xué))、科學(xué)研究、旅游觀賞等非實用意義的價值。間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價值。潛在價值：目前未發(fā)現(xiàn)或尚不清楚的價值。（3）生物多樣性喪失的原因生存環(huán)境破壞掠奪式的利用環(huán)境污染農(nóng)林業(yè)品種單一化外來物種的盲目引

2、入(4)保護生物多樣性的措施就地保護：建立自然保護區(qū)、國家公園以及風(fēng)景名勝區(qū)等。易地保護：把待保護物種遷至異地進行專門保護。利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進行保護。加強立法、執(zhí)法和宣傳教育。 知識拓展1.生物多樣性三層次內(nèi)在關(guān)系分析2.注意區(qū)分就地保護與易地保護保護的對象不同：就地保護除了保護區(qū)域內(nèi)的物種，還應(yīng)保護相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境，而在物種生存的環(huán)境遭到破壞，不再適于物種生存后，就只能實行易地保護。3.外來物種入侵(1)概念某物種從它的原產(chǎn)地，通過自然或人為的途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境的過程。(2)危害如果遷入地環(huán)境條件適宜，入侵物種由于缺少天敵的控制，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開來，在短時間內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長，從而破壞遷入地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性或生態(tài)平衡；使遷入地生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性受到嚴(yán)重威脅，即引發(fā)生態(tài)危機。4.可持續(xù)發(fā)展人類的必然選擇(1)含義：“在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要”，它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。(2)實現(xiàn)措施：保護生物多樣性，保護環(huán)境和資源，建立起人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)與平衡。要防止兩個極端：避免盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，要堅持可持續(xù)發(fā)展的觀念。避免禁