2.邏輯電路課程智能路燈教案

1、課程名稱智能路燈授課年級3-4 年級教學目標1、 搭建智能路燈；2、 學習電子模塊：光敏模塊3、認識光敏的作用；4、學習條件判斷，在不同的環(huán)境下選擇光敏不同的模式。教學難點1、光敏模塊“亮”和“暗”兩種模式的理解與運用；2、將智能路燈的概念引申到家居生活的設想。教學準備教學 PPT；素材包；電子模塊一套（4 色）教學用時60 分鐘步驟教學活動教學時間工具與資源電路搭建1、 復習電路教師讓學生回憶之前做的臺燈是怎樣讓它發(fā)光的？讓學生搭建電路；任務一：如何讓LED 燈亮起來？（電源+LED）任務二：如何把LED 裝到臺燈上？（電源+連線+LED）任務三：如何調節(jié)臺燈的亮度？（電源+電位器+連線+L

2、ED） 2、 認識光敏模塊教師提出問題可以調節(jié)LED 的亮度，有沒有更智能的控制方式呢？下面來認識一個新的電子模塊光敏學習電子模塊：光敏15 分鐘電子模塊a.認識光敏的作用：對光線敏感,有兩種模式:“亮”和“暗”。在亮模式下光線越亮, 輸出信號越強。在暗模式下,光線越暗,輸出信號越強。3）在電路中加入光敏模塊，并觀察不一樣的效果？認識“亮”“暗”兩種模式，調節(jié)變位器，觀察當中的差異。如何選擇“亮”“暗”兩種模式？學習條件判斷：當天色越來越暗，路燈如何自動開啟？（選擇暗模式）在暗模式中，路燈在什么情況下會越亮？（光線越暗的時候）剛剛學習的新電路可以運用在什么地方？一起來看看吧。故事導入這天，原始

3、人村長來到 Max 他們家拜訪，但是村長一進屋就是愁眉苦臉的樣子。原來，前天晚上，村長和村長母親到朋友家吃晚飯。飯后大家聊天，聊得一時高興忘了時間，回家的時候天色已經(jīng)是漆黑一片了。村長和他的母親在回家的 翼翼地走著。忽然，一條大狗從路邊沖出來，把他們嚇了一大跳，還以為是一條狼。村長母親從此也不敢晚上出門了。聽完之后，大家紛紛怎樣保證大家晚上出行的安全。這時 Eddie 想到在R 星球晚上出門，都會有路燈照亮回家的路。于是，制作智能路燈的想法就產(chǎn)生了。隨后，他們就開始分工，合作把智能路燈制作好了。有了它，大家再也不怕晚上出門了。，也來搭建智能路燈吧！5 分鐘教學 PPT模型搭建1、 搭建路燈活動：看誰搭建得快教師把路燈模型的成品圖給學生看，讓學自己成品圖搭出路燈（不看步驟圖）；2、教師路燈的搭建步驟圖，讓學生對比與自己25 分鐘膠件搭建的路燈不一樣。路燈已經(jīng)搭建好了，請你試一試，怎樣才能讓路燈亮起來呢？測試與改進1、把電路與路燈組合起來教師讓學生把電路和路燈組合起來，并測試一下路燈能否亮起來？2、小任務任務一：如何調節(jié)路燈的亮度？加入電位器；任務二：如何讓路燈在天黑時自動開啟，在天亮時自動熄滅？加入光敏模塊，選擇暗模式；任務三：如何升級路燈？制作雙頭智能路燈。3、如何制作雙頭智能路燈？學習電子模塊：四通運用四通，實現(xiàn)電路分流；改裝路燈，加入新的電子模塊組合；10