初中學(xué)生手機管理實施方案

1、初中學(xué)生手機管理實施方案為進一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育和保護視力引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康成長。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知（教基廳函20213號）和省、市工作意見和要求，我校特制定武進區(qū)成章初級中學(xué)學(xué)生手機管理實施方案。一、充分認(rèn)識學(xué)生使用手機的危害頻繁使用手機，損害身心健康?，F(xiàn)在很多學(xué)生因為過度使用手機，情緒變的煩躁不安，抑郁寡歡，甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。違反校規(guī)校紀(jì)，影響教學(xué)秩序。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校，就會想法設(shè)法在教室偷偷使用，這樣會嚴(yán)重影響聽課質(zhì)量。

2、有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文，喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動性，養(yǎng)成了依賴思想。隨意結(jié)交朋友，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。手機的過度使用加速了學(xué)生社會化，占用有效學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)生學(xué)業(yè)成長。有些學(xué)生利用手機不但在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友，還聯(lián)系社會不良青年，給學(xué)生成長造成了不良影響，埋下嚴(yán)重安全隱患，增加教育管理難度。炫耀攀比盛行，助長不良風(fēng)氣。手機檔次高低助長學(xué)生間的攀比之風(fēng)，影響校園風(fēng)氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增添經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。不良信息泛濫，不利健康成長。手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能，以及不良網(wǎng)頁等信息，讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易

3、上當(dāng)受騙，或是陷入不良信息泥潭無法自拔，影響學(xué)生健康成長。個別學(xué)生還會所以而學(xué)業(yè)成績嚴(yán)重下降。路上使用手機，存在安全隱患。一些學(xué)生在上學(xué)、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車輛，極易對自身及他人造成安全事故；因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也會發(fā)生。過度依賴手機，親情疏遠缺失。孩子過度依賴手機，陪伴家人、做力所能及家務(wù)等事情時間減少，加之很多學(xué)生屬于留守孩子，父母只能進行遠程遙控管理，久而久之，就會導(dǎo)致家庭教育不到位，容易養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，親情逐漸疏遠缺失。手機消費支出，加重家庭負(fù)擔(dān)。學(xué)生使用手機已成為一種新的消費方式，極大地增加了家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生為了支

4、付數(shù)額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)或者到處借貸等。二、具體管理措施學(xué)校將廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害和教育部關(guān)于學(xué)生手機管理的通知，使學(xué)校、家長、學(xué)生三方就校園禁用手機達成共識。進行國旗下講話，發(fā)放手機管理規(guī)定告家長書，各班召開“禁止學(xué)生攜帶手機進校園”的主題班會等形式，師生共同學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的通知和學(xué)校的管理規(guī)定。嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機帶入校園（含智能電話手表）。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，班主任同意后方能帶入校園，但禁止帶入課堂。手機進入校園后由學(xué)生設(shè)置為靜音或關(guān)機模式，然后交班主任放到辦公室統(tǒng)一保管，保管期間非人為因素導(dǎo)致的損壞，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任

5、。進入校園的電子手表，請家長按照在校時間，將電子手表設(shè)為禁用模式。每天下午放學(xué)后，由學(xué)生到班主任處將手機簽字領(lǐng)回，帶回家中。若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。學(xué)生在校期間確有與家長聯(lián)系的必要，由學(xué)生本人提出申請，在班主任的監(jiān)督下，可使用學(xué)校教職員工手機利用課間時間完成通話。家長如需聯(lián)系學(xué)生，可通過QQ、微信、撥打班主任或任課老師電話等方式。學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、外出社會實踐活動等），班主任根據(jù)活動需要，能夠安排個別班干部（或組長）帶手機進校，用于拍攝一些活動照片，或在活動中保持與老師的聯(lián)系。在校因各類課程學(xué)習(xí)，需要使用手機，必須提前向任課老師提出申請，任課老師

6、要及時向班主任及年級組長報備。教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，不得強制學(xué)生、家長用手機完成打卡、簽到等任務(wù)。學(xué)生離校后確需上網(wǎng)查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)資料等，經(jīng)家長同意后可使用。使用期間家長需要嚴(yán)格監(jiān)督（禁止如看視頻、聽音樂、看小說、玩游戲、上網(wǎng)聊天等），每次使用時間不得超過20分鐘。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)申請違規(guī)將手機帶入校園的，按不同情況視其情節(jié)處以紀(jì)律處分，同時，責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查，手機由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期結(jié)束，放假前一周內(nèi)通知家長到校領(lǐng)取，同時取消該生學(xué)期末的評先評優(yōu)資格。由年級組成立手機管理行動小組，利用早讀、自習(xí)課時間不定時開展手機專項檢查活動，年級組每周檢查時間不得少于兩次，檢查結(jié)果交政教處按規(guī)定處理。三、家庭使用手機建議(一)時間管理周一至周五，無特殊需要，不使用手機。周末期間，單次使用手機不超過半小時，周末兩天內(nèi)：學(xué)生使用手機總計不超過2小時。長假期間(指寒暑假等)，單次使用手機不超過半小時，每天使用手機不超過1小時。(一)內(nèi)容管理使用安全健康的App項目，幫助自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。嚴(yán)格落實六“不”要求：不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；不瀏覽閱讀不健康的網(wǎng)站及信