教研組工作計(jì)劃5篇

1、教研組工作計(jì)劃5篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候開頭寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下我在這給大家整理了一些教研組工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分利用新區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī)，以政治教材研修為平臺(tái)，留意落實(shí)，不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和老師隊(duì)伍加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，總結(jié)優(yōu)秀閱歷，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建設(shè)成鎮(zhèn)江市一流名校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作策略 1、目標(biāo)：更新教育觀念，提高理論素養(yǎng) 措施： (1)

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。 利用集體活動(dòng)時(shí)間(7-8次)，組織本組老師專心學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以基礎(chǔ)教育改革綱要、教育評(píng)價(jià)的多元化、新課程中老師行為的變化、老師專業(yè)化的理論與實(shí)踐等為主要內(nèi)容。 2、目標(biāo)：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組。 措施： (1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)本組的專心、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強(qiáng)溝通，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。 (2)針對(duì)本組老師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心，

3、以備課長為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (3)搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參加課題的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，以期取得理論上的成果。 3、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。 措施： (1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能，把“六專心”落實(shí)到位。 (2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù)，以加強(qiáng)政治

4、課教育的生動(dòng)、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在此基礎(chǔ)上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展現(xiàn)。 (3)以備課組為基本單位，樂觀開展組內(nèi)相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組增加籌碼。 (4)協(xié)助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)要求每一位老師確實(shí)做到“四有四必”，并執(zhí)行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。 三、其它工作 1、在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力氣，在七、八班級(jí)開設(shè)一至兩門適合學(xué)生愛好的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的愛好拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生分析問

5、題、解決問題的能力，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 2、加強(qiáng)對(duì)考試命題的討論，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成果。 (1)不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位老師都要關(guān)心中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。 (2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。執(zhí)行備課組長負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的命題標(biāo)正確定試卷，易、中、難的比例把握為7：2：1。在內(nèi)容上把握難度、提高效度，在組織上把握強(qiáng)度，在講評(píng)上把握深度、力求廣度。 教研組工作計(jì)劃2 一、語文組及語文教學(xué)狀況分析： 本學(xué)期，各班又重新組合，新的老師、新的同學(xué)，在教育教學(xué)方面面臨新的問題，需要解決的

6、問題很多。 學(xué)生重新分班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣不一，給語文教學(xué)帶來了不利?？傮w上來講，我校學(xué)生的語文素養(yǎng)較低自我主動(dòng)讀書的習(xí)慣還未養(yǎng)成，讀書量不夠書寫達(dá)標(biāo)率較低學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的重視不夠，語文的學(xué)習(xí)愛好有待提高。 老師方面：師資力氣緊張，四位中層領(lǐng)導(dǎo)都兼任兩個(gè)班的語文教學(xué)老師年齡相對(duì)偏大，缺乏年輕老師，教學(xué)活力不夠，相應(yīng)的語文活動(dòng)課開展的難度較大。 雖然問題很多，面臨的困難較多，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，語文組成員一定能夠發(fā)揮自己甘于付出、敢于拼搏的優(yōu)勢(shì)，在新的學(xué)期里取得教育教學(xué)新的成果。 二、語文教研組工作目標(biāo)： 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在同類學(xué)校的考評(píng)中取得優(yōu)先地位。 三、本學(xué)期

7、語文組主要工作： 1、專心學(xué)習(xí)、討論新課程，全面貫徹素養(yǎng)教育。面對(duì)今年全省全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的新形勢(shì)，我們要專心學(xué)習(xí)新課程，對(duì)新課程的理念、思想要專心討論專心領(lǐng)悟。為了全面提高對(duì)新課程的熟悉，我們要開展座談會(huì)，集思廣益。 2、樂觀開展集體教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 根據(jù)學(xué)校要求，樂觀開展備課組的集體教研活動(dòng)，除了日常的商討、學(xué)習(xí)外，按規(guī)定的集體備課時(shí)間，按時(shí)、專心的進(jìn)行集體備課。提高備課的質(zhì)量和時(shí)效性。 3、做好研討課的聽評(píng)工作。在課程大量削減的情況下，提高課堂效率，顯得尤為重要。因此，我們組織研討課的聽評(píng)活動(dòng)尤為重要。通過研討溝通，統(tǒng)一思想，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)效率。 4、在作文教學(xué)方

8、面，進(jìn)行討論、突破。 由于語文的學(xué)科特點(diǎn)，作文占的比重很大。而這些年學(xué)生的語文素養(yǎng)、作文水平又下滑趨勢(shì)，因此作文教學(xué)應(yīng)放在優(yōu)先地位，尤其是對(duì)學(xué)生的課外閱讀、書寫應(yīng)作強(qiáng)調(diào)突出。各級(jí)部老師，根據(jù)詳細(xì)情況，制定學(xué)生的課外閱讀篇目和每日的閱讀量，老師們要定期檢查學(xué)生的讀書筆記的情況。 5、為了激發(fā)學(xué)生寫好作文的愛好，除了班級(jí)進(jìn)行作文競(jìng)賽外，還要進(jìn)行全校的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫潦草、卷面混亂的局面，進(jìn)行書寫方面的規(guī)定。設(shè)立書法課，全校每日規(guī)定時(shí)間進(jìn)行練字，每周分級(jí)部進(jìn)行一次書寫競(jìng)賽。 6、樂觀開展語文活動(dòng)，上好語文綜合性活動(dòng)課。 語文組成員，要根據(jù)自身的長處和學(xué)生班級(jí)特點(diǎn)開展語文活動(dòng)，比如詩歌競(jìng)

9、賽、成語接龍、口頭作文、說話訓(xùn)練等，本學(xué)期全面推動(dòng)課前5分鐘說話訓(xùn)練活動(dòng)。通過語文活動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)語文的愛好，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行三次大的語文活動(dòng)：古詩詞朗誦大賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)比。 7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，提高教學(xué)水平。一是走出去，學(xué)習(xí)外校的閱歷。學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)時(shí)，樂觀參加，專心學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。二是校內(nèi)相互學(xué)習(xí)，啟動(dòng)名師帶動(dòng)活動(dòng)。 教研組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合我校工作實(shí)際，教育處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，專心落實(shí)五教發(fā)20_32號(hào)文件精神，以“關(guān)注課堂”為主線，以“重管理，抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位老師的樂觀性，扎實(shí)工作，

10、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速進(jìn)展。特制定本計(jì)劃。 二、工作思路和目標(biāo) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量 2、開展立足課堂，面對(duì)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng)，努力構(gòu)建討論型老師隊(duì)伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 三、詳細(xì)工作 1、樂觀推動(dòng)課程課改，全組老師深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。 2、做好開學(xué)之初的計(jì)劃制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。 3、留意“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。 4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和溝通，探究教學(xué)中的實(shí)際問題，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng)。 堅(jiān)持周周有活動(dòng)，有內(nèi)容。做到有時(shí)間

11、保證，有會(huì)議記錄。 堅(jiān)持集體備課制度，把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的討論。 教研組確定每周三為“教研組教學(xué)討論日”，開展聽評(píng)課活動(dòng)。 結(jié)合學(xué)校安排，執(zhí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。 做好“如何提高青少年思想道德素養(yǎng)”課題討論，爭(zhēng)取成果，激勵(lì)老師樂觀撰寫教研論文，樂觀參加各級(jí)各種課改活動(dòng)，提高自身教育教研水平。 5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)展的良好局面。 四、詳細(xì)工作安排 第一周：(9、29、8)制訂計(jì)劃 第二周：(9、109、15)收齊各種計(jì)劃 第三周：(9、179、22)鄧玉容主講公開課，教研組第一次會(huì)議 第四面：(9、249、29)成立備課組 第五周：

12、(9、3010、6)國慶放假 第六周：(10、610、13) 月常規(guī)教學(xué)檢查 第七周(10、1510、20) 1、教研組聽課評(píng)比活動(dòng)主講：黃元香 2、教研組第二次會(huì)議 第八周：(10、2210、27) 教研組成員自學(xué)時(shí)間 第九周：(10、2911、3) 1、教研組聽評(píng)課活動(dòng)主講：張承芳 2、教研組第三次會(huì)議 3、期中考試制卷工作安排 第十周：(11、511、10) 1、期中考試 2、常規(guī)教學(xué)檢查 第十一周：(11、1211、17) 1、教研組開展活動(dòng)主講：陳圣章 2、教研組第四次會(huì)議 第十二周：(11、1911、24) 教研組成員自學(xué)時(shí)間 第十三周(11、2612、1) 1、教研組聽評(píng)課活動(dòng)主

13、講：向常俊 2、教研組第五次會(huì)議 3、月常教檢查 第十四面(12、312、8) 老師自學(xué)時(shí)間 第十五周(12、1012、15) 1、教研組聽評(píng)活動(dòng)主講：葉守新 2、教研組第六次會(huì)議 第十六周：(12、1712、22)月常教檢查 第十七周：(12、2412、29) 、組內(nèi)辦黑板報(bào) 撰寫論文 第十八周：(1、11、6)開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng) 第十九周：(1、81、13)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查，交齊論文和各資料。 第二十、二十一、二十二周(1、151、21)總結(jié)、期末考試。 教研組工作計(jì)劃4 一、指導(dǎo)思想： 專心學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“以學(xué)生進(jìn)展為本”教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，

14、讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越進(jìn)展”。 根據(jù)課改精神，聚焦教學(xué)，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，專心地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 二、詳細(xì)措施： 1.切實(shí)做好 “4個(gè)一” 一節(jié)課：35周歲以下老師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課，突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。要求每個(gè)備課組定時(shí)、定地、定人，組織好組內(nèi)老師的聽課、評(píng)課活動(dòng)，專心做好活動(dòng)記錄。針對(duì)開課老師的教學(xué)實(shí)際

15、提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)模式意見，上課老師寫好教后反思。 一次論壇：教研組長制定方案，留意教研與科研相結(jié)合，營造討論式的工作習(xí)慣與氛圍，提升老師的理論水平，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型老師、討論型老師進(jìn)展。本學(xué)期的論壇主題結(jié)合讀給老師一百條建議開展。 一個(gè)課題：每個(gè)教研組開展好新基礎(chǔ)教育推廣性實(shí)驗(yàn)子課題的討論，加強(qiáng)課題的過程管理與評(píng)估，在課題管理上留意發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的引領(lǐng)作用，留意發(fā)揮學(xué)校行政干部的服務(wù)與督促作用。 一次特色競(jìng)賽活動(dòng)：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，展現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)特長，提高學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)行“尋找身邊的數(shù)學(xué)”自編小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。定于五月中下旬進(jìn)行。 2、優(yōu)化課堂

16、教學(xué)策略： 堅(jiān)持“兩練習(xí)、一探究”每堂課規(guī)定，前5分鐘進(jìn)行基本計(jì)算、記憶、應(yīng)用能力的訓(xùn)練培育，后面20分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行新知的探究學(xué)習(xí)，課尾1015分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)。 靈活運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。不同班級(jí)，不同學(xué)科，不同內(nèi)容，不同基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整。該少講的不多講，但必須保證學(xué)生足夠的自學(xué)時(shí)間、練習(xí)時(shí)間。 合作精神與合作能力是自學(xué)的力氣源泉“兵教兵”，精誠合作，在兵教兵中，差生弄懂了教學(xué)內(nèi)容的疑難，優(yōu)生增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)理解的能力，合作相互提高。老師給學(xué)生自學(xué)的錦囊妙計(jì)，為學(xué)生謀劃自學(xué)策略，每個(gè)學(xué)生教有自己的自學(xué)方略，開頭是自控的，逐漸地形成了習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣是

17、教學(xué)成功的主要因素之一。 老師精心備課，設(shè)計(jì)好課前的基本能力訓(xùn)練題，課中的探究點(diǎn)撥處、以及復(fù)習(xí)中的疏通整理處，課尾的反饋練習(xí)及個(gè)性練習(xí)提高處。老師的形象、氣質(zhì)、基本功，教學(xué)藝術(shù)，潛移默化地影響學(xué)生。 三、詳細(xì)工作： 本學(xué)期圍繞“解放學(xué)習(xí)力”一文，著力探討適合本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，在減負(fù)中增效，真正的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓老師解放出來，把學(xué)習(xí)主動(dòng)的權(quán)力真正讓給學(xué)生，因而本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的工作著力圍繞以下幾個(gè)方面開展： 1.開展好教研活動(dòng)，每兩周的班級(jí)教研活動(dòng)集中討論討論以下幾個(gè)問題： 討論下兩周課前訓(xùn)練的題目 如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)最有效? 共同討論下一周各課時(shí)的教學(xué)方案 確定學(xué)生自學(xué)范圍、自學(xué)內(nèi)容、

18、自學(xué)方式、自學(xué)時(shí)間、自學(xué)要求，這五確定是統(tǒng)一的 自學(xué)可能遇到哪些疑難問題? 設(shè)計(jì)什么樣的當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)題才能最大限度的暴露學(xué)生自學(xué)后可能存在的問題? 如何引導(dǎo)學(xué)生自我解決這些問題? 討論下兩周每日的個(gè)性化作業(yè)。 2.本學(xué)期35周歲以下的老師教研課我們結(jié)合學(xué)校的教研課題、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式執(zhí)行同班級(jí)同課異構(gòu)的形式，老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，探討教學(xué)中學(xué)生自學(xué)、老師引導(dǎo)的藝術(shù)，溝通彼此的閱歷，共享成功的喜悅。 4. 組織老師樂觀參加課題的討論，圍繞教學(xué)實(shí)踐中的資源有效反思，為新一輪的 “教海探航”論文評(píng)比做好打算。 5.關(guān)注青年老師培育。各教研組應(yīng)關(guān)注青年老師尤其是新老師的成長，做好師徒結(jié)對(duì)工

19、作，讓青年老師快速成長起來。 6.本學(xué)期我們將在“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”這一主題下開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，(說理、數(shù)學(xué)故事論文的創(chuàng)編、數(shù)學(xué)手抄報(bào)的評(píng)比等，各班級(jí)教研組圍繞本學(xué)段的特點(diǎn)開展一些益智益趣的活動(dòng))，使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。 四、詳細(xì)工作安排 三月份： 1.根據(jù)學(xué)校工作意見，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。 2.召開各教研組長會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作，商討確定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。 3.各班級(jí)組結(jié)合本組實(shí)際進(jìn)行關(guān)于給老師的建議后的小型讀書沙龍。 4.數(shù)學(xué)小故事、論文素材的打算收集。 5.各老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際確立“教海探航”論文的選題，并進(jìn)行撰寫修改。 6.書頭備課檢查。 四月份： 1.各班級(jí)組

20、35周歲以下的老師專題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。 2.數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行大組給老師的建議讀書匯報(bào)。 3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的創(chuàng)編、評(píng)比。 4.在邊城中心小學(xué)進(jìn)行三校聯(lián)誼的活動(dòng)。 5.作業(yè)檢查。 五月份： 1.期中練習(xí)，并做好質(zhì)量分析。 2.各班級(jí)組35周歲以下的老師專題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng)。 3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的敘述競(jìng)賽。 4.大組學(xué)習(xí)(針對(duì)教研課中課堂教學(xué)模式運(yùn)行中的懷疑及收獲之處進(jìn)行溝通)。 教研組工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，

21、以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，樂觀探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。 二、師情分析： 各位老師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對(duì)所教的學(xué)科教材熟悉，能正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)課改的理念沒有深刻體會(huì)，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。 三、主要工作 (一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實(shí)施討論，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。 1。組織廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)整理把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題討論，努力使各班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分進(jìn)展。 2。結(jié)合新課程的成果展現(xiàn)活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，溝通課程實(shí)施閱