2020幼兒園述職述廉報(bào)告

1、2020幼兒園述職述廉報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是 我20 xx年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈 努力，取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)， 所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工 作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等 幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：一、注重思想建設(shè)，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí) xx大報(bào)告精 神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工 作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持 中心

2、組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念， 帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則，做到對(duì)事 不對(duì)人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長(zhǎng)，我 有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長(zhǎng)，找 準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公 開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足 點(diǎn)。在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合 張曉紅園長(zhǎng)工作，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo) 分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng) 出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、

3、 觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng)。二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育 工作中做出正確的決策。我以綱要中提出的終身教育、以人為 本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重 在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為 名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了新課程背景下的教師專業(yè) 發(fā)展、中國(guó)古代教育精粹、教學(xué)設(shè)計(jì)等書籍，寫了五萬 多的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行 為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及 時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

4、、支持。2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng) 對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開 的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論綱要心得、研 究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。20XX年度我在“市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西 省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾 及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)本年度，我園先后承擔(dān)了 19人次同行的參觀、觀摩。中有美國(guó) 士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）、太原市教 科研中心

5、教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺 教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都 要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚?試講中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè) 教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好 的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理 念，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中， 增長(zhǎng)了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題 研究的結(jié)合，注重

6、案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容 有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等；中班主題活動(dòng)內(nèi)容 有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻” 等；大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定 了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué) 習(xí)綱要中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的幼兒數(shù)學(xué)教育，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi) 涵;其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終， 全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí)；第三，開展數(shù)學(xué)教

7、學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。 其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥 華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等 8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn) 行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生 活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了 “小魚開飯了”、“圖形拼 變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué) 期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡 段主題活動(dòng)，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、 研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)

8、化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來的 方式，讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了幼兒多元能力探索課程 教材出版的編著老師為我們做了 “幼兒的生活就是課程”講座，使 教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理o4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng)， 以班為單位，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語 party、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動(dòng)中，班長(zhǎng) 負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體， 在班長(zhǎng)的帶動(dòng)、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較

9、合理、 科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā) 揮了老教師、骨干教師作用，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空 間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法， 探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”（即：看、想、做、說）的新思路。首先 是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃，暢談個(gè)人創(chuàng)想；第三是做：教師們通 過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講：各 班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革， 我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念

10、進(jìn)一步加強(qiáng)。四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活1、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)， 制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的 協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開 展了疊被子、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。2、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們 積極參與，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng)、一等、二等獎(jiǎng)、精神面貌獎(jiǎng)、服裝 整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。3、豐富幼兒活動(dòng)，滿足幼兒需要緊密結(jié)合幼兒生活，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了 “蒙臺(tái)梭利操

11、作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。 組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原 第一列火車前，在六味齋牌匾前幼兒知道了許多老城太原的故 事。萌發(fā)了愛太原的情感。4、家園互動(dòng)交流，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡、英語 party、教 學(xué)公開、幼兒畫展、家長(zhǎng)會(huì)、伙食開放周、禮物贈(zèng)送等，受到家長(zhǎng) 的歡迎，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，取得了可喜成績(jī)。 其中三人榮獲國(guó)家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人 ；張曉紅、閆雙玲、

12、 張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào)；高華山西省“中華魂”主題教育活 動(dòng)優(yōu)秀工作者；王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師；張蕾榮 獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；楊開蕓、賈嵐、李煒評(píng)為“太原市骨 干教師”；劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤(rùn)珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論 文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)?；仡?0 xx年度取得的一些成績(jī)，我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體 教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感 到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是最 大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不 能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué) 習(xí)，不

13、斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在 20XX年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域 里深入研究；在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新 ；充 分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的 發(fā)展加油、努力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：回顧這緊張、忙碌的一學(xué)期，為經(jīng)過不懈努力取得的一些成績(jī)感 到欣慰，更為教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)所獲得的豐碩成果，感到無比 自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面述職述廉如下：一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓 實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公平、公正原則，對(duì)事不對(duì)人。在財(cái)物支出、大型 設(shè)備購(gòu)置、園舍修建、教師評(píng)優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全

14、體 教職工意見，大事班子商量，并做到公開透明。我把自身思想建設(shè) 和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色在常規(guī)落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、 抓家園溝通。1、抓安全我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開 學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度，并組織全體教職 工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人牢記職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng) 措施。我們注重對(duì)外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接 和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對(duì) 以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)解決，不留隱患

15、，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫值班人員 日檢表。另外，班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課 追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人 員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。我們適時(shí)開展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家 長(zhǎng)各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開展安全疏散演練，實(shí)現(xiàn)了讓 師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開展演練并安全 迅速疏散的提升?，F(xiàn)在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要 聽到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園 安裝的16個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天2

16、4小時(shí)監(jiān)控。我們注重師生的保健工作。每年都要組織對(duì)教職工和幼兒的健康 查體，每學(xué)期都要聘請(qǐng)縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門 同志來園進(jìn)行培訓(xùn)。今年上半年，我寫的幼兒園如何防止幼兒受 到傷害在20 xx.3XX教育幼教園地刊登，抓好七關(guān)加強(qiáng)管理 嚴(yán)防幼兒受到傷害在20 xx.3平安校園得到宣傳推廣。2、抓保教孩子的幸福成長(zhǎng)來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素 質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開學(xué)前， 我園都對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，特別注重對(duì)常規(guī)工作的溫故 知新。為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù) 工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)

17、目相結(jié)合，使廣大 教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面得到 了較大提高。根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，我們每 月都分年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評(píng)估。我們?cè)谧ズ妹咳粘Ｒ?guī)檢查和每月常規(guī)檢測(cè)及育人效果評(píng)比的同時(shí)， 注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開展“同課異構(gòu)”聽 課、評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流學(xué)習(xí)。今年的六一慶?；顒?dòng)我們改變了多年來“孩子表演家長(zhǎng)看聯(lián)歡 會(huì)的舊模式，精心創(chuàng)設(shè)了十二個(gè)不同區(qū)域，讓每一個(gè)孩子通過模擬 和體驗(yàn)來了解、接觸真實(shí)的世界，在參與中體驗(yàn)成功和快樂，真正 實(shí)現(xiàn)“兒童的節(jié)日兒童說了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一 活動(dòng)在

18、XX城日?qǐng)?bào)教育周刊六一特刊和高唐電視臺(tái)得到宣傳，也 得到了廣大群眾的交口稱贊。3、抓教研教師素質(zhì)的提高，來源于不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教研。我們每 周開展的教研活動(dòng)要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談 體會(huì)，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平 提出不同要求，引導(dǎo)老師們從不同方面總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)， 努力尋找理論支持點(diǎn)。我們積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。在師資培訓(xùn)方面，采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼 教理論相結(jié)合的方式，進(jìn)行了區(qū)域評(píng)比、舞蹈評(píng)比、講故事評(píng)比、 簡(jiǎn)筆畫評(píng)比等練兵活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，激發(fā)了廣大教師的工作積極 性。另外，凡是代表我園展示的教學(xué)

19、，我都要反復(fù)與老師認(rèn)真推敲， 研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮 主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手， 把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們 增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。僅從去年到現(xiàn)在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩 位老師分別取得特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；我園被評(píng)為山東省幼兒教 師遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位；在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我園楊朝暉和姜飛 兩位老師雙雙獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；另外，我園教師多篇教育教學(xué)文 章在中國(guó)教育報(bào)XX教育？幼教園地等報(bào)刊發(fā)表，多位老師 的論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。是教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng)，老師的

20、成 長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，在實(shí)際工作中得到最具體最 真實(shí)的實(shí)現(xiàn)。4、抓家園溝通我們注重和家長(zhǎng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過小黑板、 廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信、宣傳單等形式提示告知家長(zhǎng)，一 言一語，無不是對(duì)孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。開學(xué)初，在教學(xué)樓門廳，我們?cè)O(shè)置了意見箱和舉報(bào)電話，虛心接 受家長(zhǎng)們的監(jiān)督和建議；每學(xué)期，都要召開家長(zhǎng)會(huì)、家園開放日和家 長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又 多次征求家長(zhǎng)意見和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健 康快樂成長(zhǎng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和兄弟園的專業(yè)引領(lǐng)1、

21、以身作則，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)我注重理論學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，并不斷自我調(diào) 整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現(xiàn)問題，總是積極幫助教 師分析教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、 支持。我用自己的榜樣力量實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師的積極引領(lǐng)。2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園我園經(jīng)過幾年努力，有了自己的小特色，但一花獨(dú)放不是春，萬 紫千紅春滿園。我注重對(duì)全縣各級(jí)各類幼兒園的引領(lǐng)。我園結(jié)對(duì)幫 扶了 XX XX村、XX店等中心幼兒園，并不斷到幫扶幼兒園開展送 教活動(dòng)。我積極為全縣幼兒教師和各級(jí)各類幼兒園提供學(xué)習(xí)、交流 的時(shí)間、場(chǎng)地，熱情接待來自全縣和全市各級(jí)各類幼兒園的來訪參 觀。我知道：大家

22、好，才是真的好！我還與第一實(shí)驗(yàn)幼兒園、城區(qū)中 心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強(qiáng)，盡最 大可能地實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領(lǐng)幫扶。盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我也深深體會(huì)到，僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn) 不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。唯有不斷 學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在以后的工作中，我將在班 級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣第二實(shí) 驗(yàn)幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力 ！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先，我想說，我是個(gè)幸運(yùn)的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事 們，今天我滿懷感恩

23、的心，對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感謝 ！20XX月8月對(duì)我來說是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，我被任命為李市 幼兒園副園長(zhǎng)，作為園長(zhǎng)的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著 “認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任 與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生 活的熱愛對(duì)工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂， 享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn) 將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí) 際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員 的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增

24、強(qiáng)抗腐防變能力。在工作 中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與 人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向 上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、 行為等方面積極為師生起好表率作用。二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以 勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自 覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡 責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就 是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我 服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。作為分

25、管后勤工作的副園長(zhǎng)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏 身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面 前討價(jià)還價(jià)，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂解 難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。每年暑期，幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置, 特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場(chǎng)軟化、門窗改造，廁 所管道整治等，在近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和金園長(zhǎng)每天起早貪黑， 對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間，我至始至終參與拿方案、 定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了 任務(wù)。止匕外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策， 徹底制止了亂收費(fèi)行為，另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行， 重大開支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情 感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，張馳有度”。我覺得學(xué) 校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。近階段，為了學(xué)校的發(fā)展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 多次與李市鎮(zhèn)政府、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村 民進(jìn)行協(xié)商征地事宜，做了大量艱苦而細(xì)致的工作，還與教委基建 科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究對(duì)比，為李市幼兒園最終的 遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進(jìn)行，我 還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，