如何列寫作提綱

1、作文提綱的寫作指導(dǎo)1如何制定作文提綱呢？ 作文提綱一般包含三部分內(nèi)容： 一、擬定標(biāo)題二、中心思想三、結(jié)構(gòu)安排。 這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到 以下五點(diǎn)：2安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準(zhǔn)備分 為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組 織起來。確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要，確定出哪些內(nèi)容 是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣； 重點(diǎn)段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫 的步驟、次序。依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的 方法，并在提綱中簡單注明。設(shè)計好點(diǎn)題的時

2、機(jī)及具體的方式、方法。考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)， 如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。3題目：難忘的一件事 主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。 中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。 結(jié)構(gòu)安排： 一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。（略） 二、周麗同學(xué)熱心照顧我。（重點(diǎn)段）1周麗把我扶到她的家。（次詳）2周麗給我洗腳，噴“好得快”。（詳）3我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳） 三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點(diǎn)題） 例如4制定作文提綱時，要注意哪些問題呢？ 第一，形式可以靈活?？偟膩碚f，作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求，項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平

3、 而定。一般地講：初學(xué)作文時，作文提綱宜細(xì)不宜粗；隨著構(gòu)思、布局 水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。第二，要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后，要對整個構(gòu)思做全面的推 敲：選材是否切題？立意是否明確、深刻？對選擇的材料還需要進(jìn)一步 做哪些取舍？材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理，能否突出中心？推敲后， 做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。作文時，有了提綱的約束，按“計劃”行事，寫起文章就容易做到 一氣呵成，寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求； 反之就會層次不清，詳略不當(dāng)，丟三落四。因此，列提綱是提高作文效 率和質(zhì)量的一種重要方法。5第三，一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完

4、全是寫給自己看的， 是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對列提 綱的目的認(rèn)識不清，認(rèn)為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是“多 事”，于是，為了應(yīng)付老師，竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文提綱。這實(shí) 在是本末倒置、自欺欺人之舉。第四，務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文 之前不列提綱，見到題目思考片刻便提筆行文，寫寫想想，想想寫寫， 腳踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié) 果，既浪費(fèi)了寶貴的時間，又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣 故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣，尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作 文”的習(xí)慣。6應(yīng)該如何寫提綱才合要求呢?

5、一、提綱要切題。例如，有同學(xué)寫說“功夫不負(fù)有心人”的提綱是這樣寫的：開頭采用修辭（排比）中間三層1“有心”就是有明確的目的；2“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這一種提綱就比較切題。結(jié)尾點(diǎn)題7二、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn) 假如要以門為題分別寫議論文、說明文、記敘文，則其提綱，應(yīng)該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點(diǎn)。 議論文提綱：一、總說“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。二、知識、生活、社會的大門，門門入好：入好知識門，才能獲得知識；入好生活門，才會懂得生活；人好社會門，才可能成為社會的好成員。三、家庭、國家、思想的大門，門門把牢：把好家門防風(fēng)雨盜賊；

6、把好國門防敵人侵犯；把好思想門防腐蝕變質(zhì)。四、努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。8說明文提綱：l.門有古老的歷史與人類向時出現(xiàn)。2門有獨(dú)特的構(gòu)造由門面、門框、門袖等構(gòu)成。 3、門的種類多種多樣按質(zhì)地分，有金屬門、非金屬門；按作用分，有多用途門和專用門；按位置的所屬物分，有建筑物的門、交通工具的門、其它器具的門。 4、門正向輕巧、牢固、美觀、自動化的方向發(fā)展。9記敘文提綱：首先，舅舅家是一扇寒傖的小門；后來，有了一扇紅漆大門；現(xiàn)在，新樓前是一扇威武的大鐵門 三、提綱要簡潔。 寫提綱要根據(jù)需要或詳或略。但詳不是繁瑣哆嗦，略也不是空洞無物，要做到不管詳略，都力求簡潔、精煉。10例如

7、有同學(xué)寫十年以后返校來時，其提綱是：1、宣傳窗內(nèi)，有聲有色地放映看歷屆校友和在校三好生的動人事跡。 2、展覽廳里，小愛迪生們的小發(fā)明干奇百怪，琳瑯滿目；3、圖書館名著薈萃，座無虛席.其實(shí)，這些提綱完全可以精簡成:1.宣傳窗有聲有色;2.小發(fā)明琳瑯滿目;3.圖書館座無虛席.此外,提綱還要求準(zhǔn)確,明確等,這里就不一一闡述了.11寫作提綱一經(jīng)列出，就應(yīng)該依“綱”寫作，但并不等于一成不變。在寫作過程中，如果有了更新更好的思路，可以隨時調(diào)整或修改提綱。提綱是文章整體構(gòu)思的文字化。擬寫作提綱前一定要認(rèn)真構(gòu)思，逐步養(yǎng)成擬寫作提綱的好習(xí)慣，這對提高作文效率，保證作文質(zhì)量是大有益處的。 12擬題訓(xùn)練1 文題：不

8、該發(fā)生的事 2 要求：運(yùn)用倒敘的方法； 500 字左右 13有這樣一個作文題，題目首先介紹了一名叫張進(jìn)的同學(xué)的故事，然后說：“在你周圍也會有張進(jìn)那樣既有長處、也有缺點(diǎn)的同學(xué)，請你以我最了解他（她）為題，把他（她）寫出來?！币螅?、要適當(dāng)穿插一些抒情和議論。2、不少于400字。 14生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽(yù)，掌聲會給人以褒獎，給人以鼓勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗(yàn)，掌聲會給人以信心，給人以奮進(jìn)的動力。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇文章?？蓪懗瞿愕捏w驗(yàn)和見聞，也可以寫出你的見解和認(rèn)識。提示和要求：寫你熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。不要忘記擬一個題目。文章不少于500字。書寫工整，卷面整潔。15本次作文題目：我經(jīng)歷的一次小波折生活中，自然不能事事順心，出現(xiàn)“波折”似在所難免。本題即是要求同學(xué)們通過對一件小有“波折”之事的敘述，以使