假如生活欺騙了你

1、詩 兩 首 一 、把握詩歌的感情基調，理解詩歌的內容。 二 、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 三 、感悟詩歌的意蘊和哲理，受到美的熏陶和感染。學習目標假如生活欺騙了你普希金普希金（1799-1837） 他是俄國詩人，他的創(chuàng)作對俄國文學和語言的發(fā)展影響很大。他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。 他的詩歌，像太陽一樣照耀著十九世紀的文壇，被喻為“俄羅斯文學之父”，“詩歌的太陽”。代表作有：著名詩歌自由頌、致大海、致恰達耶夫等， 他的說理詩假如生活欺騙了你，問世后成為許多人激勵自己的座右銘。他就是走進作者 這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒的紀念冊上的。

2、那時俄國革命正如火如荼，詩人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝。寫作背景 朗讀詩歌心兒永遠向往著未來，現在卻常是憂郁；一切都是瞬息，一切都會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。朗讀節(jié)奏怎樣理解“生活欺騙了你”? 這是特指在生活中因遭遇艱難困苦而身處逆境。我思故我在（一） 詩人在詩中闡明了怎樣的人生態(tài)度？請結合你感受最深的詩句說說你曾有過的體驗。積極樂觀我思故我在（二）如何理解“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”這兩句詩的含義？ （

3、1）作者強調的是一種積極樂觀的人生態(tài)度：堅信一切過去后再回想在困境中勇敢地面對現實，執(zhí)著地追求理想的過程時，將會為自己的堅定、頑強、不屈不撓而深感欣慰，倍感親切。 （2）對人生的看法：人生應當豐富多彩，經歷應當豐富多樣、這是一種財富；尤其是在逆境中的磨礪，更能鑄造精彩的人生。我思故我在（三）否定錯誤態(tài)度 不要悲傷 不要心急指出正確態(tài)度 須要鎮(zhèn)定 要有信心快樂的日子將會來臨 積極樂觀假如生活欺騙了你課堂小結1、仿句練習仿照假如生活欺騙了你第一節(jié)，續(xù)寫下面的詩句。 假如_， 不要 ， 不要 ！ _: 相信吧， 。課堂練習例：假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪！陰暗的日子里需要信心，相信吧，開

4、心的日子定會到來。2.在生活中，同學們肯定也遇到過很多的挫折和困難，那么你們怎樣克服這些困難的呢？請寫一小段你們的生活經歷，與其他同學分享。課堂練習未選擇的路弗羅斯特弗羅斯特（1874-1963） 美國詩人，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過許多地方，被認為是“新英格蘭的農民詩人”。其代表作有詩集少年的意志白樺樹等。 作者簡介 1874年3月26日生于美國西部的舊金山。他11歲喪父，后隨母親遷居東北部的新英格蘭。此后，他就與那塊土地結下了不解之緣。弗羅斯特16歲開始寫詩，20歲時正式發(fā)表第一首詩歌。他勤奮筆耕，一生中共出了10多本詩集，弗羅斯特的詩可分為兩大類：抒情短詩和戲劇性較強的敘事詩，兩者都

5、膾炙人口。弗羅斯特的抒情詩主要描寫了大自然和農民，尤其是新英格蘭的景色和北方的農民。弗羅斯特詩歌風格上的一個最大特點是樸素無華，含義雋永，寓深刻的思考和哲理于平淡無奇的內容和簡潔樸實的詩句之中。作者簡介聽 錄 音掌握朗讀節(jié)拍黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 弗羅斯特未選擇的路但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見! 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。也許多少年后

6、在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我一生的道路。 黃色的樹林里分出兩條路， 可惜我不能同時去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。朗讀節(jié)奏那天清晨落葉滿地， 兩條路都未經腳印污染。 啊，留下一條路等改日再見! 但我知道路徑延綿無盡頭， 恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹林里分出兩條路 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我一生的道路。朗讀

7、節(jié)奏 1.詩中的“路”有什么含義？ 人生之路 2.全詩共4小節(jié)，請同學們用簡潔的語言概括每小節(jié)的意思。 思索 選擇 選擇之后的悵惘 多年后的回顧、嘆息 問題探究 3、詩人雖然寫了自己所選擇的路，但重點都放在未選擇的路上。詩題也表明了這一點。既然是選擇，為什么重點又寫未選擇呢？ a.感嘆人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性 ； b.深化主題 未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。 問題探究什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？象征： 用具體的事物表示某種特殊的意義。在文學作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作為一種表現手段，一種具體形象，也要求給予充分注意。 比喻: 用有類似點的事物來比擬想要說的事物，以便表達得更加生動鮮明。 區(qū)別: 象征是一種謀篇立意的手法，比喻則是一種修辭手法，象征一般要統(tǒng)攝全篇，而比喻只在個別