四節(jié)植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(1課時(shí))課件

1、第4節(jié)植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的運(yùn)輸莖的結(jié)構(gòu)有機(jī)物的運(yùn)輸復(fù)習(xí)雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)樹皮形成層木質(zhì)部外樹皮（靠里是韌皮部）內(nèi)樹皮保護(hù)作用篩管韌皮纖維運(yùn)輸有機(jī)物 輸導(dǎo)組織增加莖的韌性細(xì)胞能分裂增生導(dǎo)管木纖維輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽 輸導(dǎo)組織增加莖的強(qiáng)度髓：貯藏營養(yǎng)物質(zhì)薄壁細(xì)胞 我們知道植物的根要不斷地從土壤中吸收水份和無機(jī)鹽以維持它正常的生命活動(dòng)，那么，水份和無機(jī)鹽是如何輸送到葉、花、果實(shí)等器官的呢？問題：【活動(dòng)】P95水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸1、把枝條削成平整的斜面，插入紅墨水中。2、放在陽光下照射：作用：使導(dǎo)管切口截面積大一些，利于水分和無機(jī)鹽的“運(yùn)輸”。作用是為葉的蒸騰作用創(chuàng)造條件，

2、蒸騰作用產(chǎn)生“蒸騰拉力”，以便水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。導(dǎo)管對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸.mpg用紅墨水為了使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象更明顯3.橫切觀察：哪一部分變成了紅色？ 4.縱切觀察：變紅色的部位位于莖的什么地方？現(xiàn)象：木質(zhì)部導(dǎo)管顯紅色，而周圍的其他細(xì)胞則為無色或呈淺紅色。結(jié)論1：輸送水分和無機(jī)鹽的部位是木質(zhì)部中的導(dǎo)管。紅色越往上顏色越淺。現(xiàn)象：結(jié)論2：導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽葉脈、根中都有導(dǎo)管，它們和莖中的中央導(dǎo)管相通。因此，根吸收的水和無機(jī)鹽能在植物體內(nèi)運(yùn)輸至莖、葉、花、果實(shí)等器官。（自下而上）有機(jī)物的運(yùn)輸植物的葉通過光合作用制造了有機(jī)物，這些有機(jī)物除了少部分留在葉肉細(xì)胞外，大部分需轉(zhuǎn)送到莖、根、果實(shí)、種子

3、等部位去。有機(jī)物在莖中是怎樣運(yùn)輸?shù)模俊緦?shí)驗(yàn)】觀察有機(jī)物的運(yùn)輸環(huán)割樹皮選取柳枝，是因?yàn)樗菀自谒虚L出不定根，且它的外樹皮特別容易進(jìn)行“環(huán)割”處理。 使用土壤浸出液，其中含有大量的無機(jī)鹽，可供植物生長需要 實(shí)驗(yàn)說明：在培養(yǎng)過程中，土壤浸出液的液面不能超過環(huán)割處的下端，否則也會(huì)使環(huán)割處愈傷組織產(chǎn)生不定根，干擾實(shí)驗(yàn)效果 “放在陽光下培養(yǎng)”是希望柳枝進(jìn)行正常的光合作用。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 未環(huán)割的枝條，不定根生長良好。 而經(jīng)環(huán)割的不定根生長狀況較差。 在切口的上方，可以看到一些愈合組織，有機(jī)物積累在那里。有時(shí)為瘤狀物。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸。樹的瘤狀物 原來，葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物要由上而下

4、輸送到根、莖、果實(shí)等處，而莖的某處由于受外力作用使得樹皮剝落，其中韌皮部中的篩管破裂，有機(jī)物向下輸送過程中受阻，于是就積累在破損處形成“瘤狀物”問題： 同學(xué)們，你們見過這些樹的樹干上出現(xiàn)的“瘤狀物”嗎？你知道它們是怎么形成的嗎？割橡膠采集膠乳怎么解釋這種現(xiàn)象應(yīng)用： 割裂橡膠樹，就會(huì)有大量的膠乳出來，這是為什么？ 橡膠乳膠的主要成分是有機(jī)物。是在篩管中運(yùn)輸?shù)模懈钕鹉z樹皮采橡膠，實(shí)際上是切割了篩管，讓有機(jī)物流出來而已。 思考如果一棵樹的樹干上的樹皮被環(huán)剝一圈，結(jié)果會(huì)怎樣呢？由于韌皮部的篩管被破壞，根得不到有機(jī)物的供給，不久會(huì)死亡。學(xué)生活動(dòng)：1、俗話說“樹怕傷皮，不怕空心”你能解釋其中的原因嗎？

5、2、把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會(huì) 滲出白色汁液，這汁液是從哪里來的？ 答：韌皮部內(nèi)有輸送有機(jī)物的篩管，而韌皮部于靠近樹皮的地方。篩管受損，有機(jī)物的輸送就會(huì)受到阻礙。答：葉光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過篩管輸送。分析：下圖是一段枝條，上面長有兩個(gè)大小相同的果實(shí)。如果將枝條A、B兩個(gè)部位間的樹皮進(jìn)行環(huán)剝，（如圖所示）。傷口的（填“上方”或“下方”）的樹皮會(huì)形成瘤狀物。這兩個(gè)果實(shí)會(huì)發(fā)生什么變化？ A處的果實(shí)能繼續(xù)長大，B處的果實(shí)得不到營養(yǎng)物質(zhì)，將逐漸萎縮、變小。上方2、（1）： 、 、 （2）：（3）： 、 、（4）： 、（5）： 、P93實(shí)驗(yàn)：“觀察木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)”填空緊密小保護(hù)環(huán)2-3環(huán)扁平髓與形

6、成層之間導(dǎo)管髓薄1.水稻、小麥、竹類等植物，它們的莖不能加粗生長，原因是 。2.小青把幾滴香水加到小花瓶的水中，瓶內(nèi)放入幾株插花，不久從花葉上能聞到次香水的縷縷香氣，這主要和植物哪個(gè)功能有關(guān) （ ）A.導(dǎo)管的輸導(dǎo)作用 B.篩管的輸導(dǎo)作用C.蒸騰作用D.呼吸作用沒有形成層A3 、 二（5）班曹靜嫻同學(xué)在采集的野外生長的莖的橫切面上,發(fā)現(xiàn)有5個(gè)年輪,而中間的年輪特狹小。訪問當(dāng)?shù)厝说弥?，該?xiàng)年降水平均豐富，氣溫比較高，導(dǎo)致植物的年輪特窄的可能原因是 （ ）A干旱 B氣溫 C 蝗災(zāi) D缺植物生長的無機(jī)鹽C4、二（5）班曹靜嫻同學(xué)和二（6）班肖倩同學(xué)到剛砍伐過樹木的山上去觀察莖的結(jié)構(gòu)，觀察到莖的切面中從里到外有許多同心圓，兩個(gè)人都數(shù)了同棵樹橫切面上的同心圓，曹靜嫻發(fā)現(xiàn)樹皮之內(nèi)有17個(gè)同