幼兒園小班疊衣服教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 9 小班疊衣服教案20篇正文（1）小班健康活動(dòng)教案疊衣服含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。3.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。4.樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2.幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。3.紙衣服卡片若干活動(dòng)過(guò)程：1.出示第一組圖，請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕?。圖上兩個(gè)小朋友在干什么?你喜歡哪個(gè)小朋友?你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?2.出示第二組圖，也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服?我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎

2、么做呢?我們都教他，幫助他好嗎?3.請(qǐng)一幼兒上示范疊衣服。4.教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。5.為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。6.指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。7.個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服做早操，孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)就把衣服疊好了8.評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。9.總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助?；顒?dòng)延伸：在校午睡或在家睡覺(jué)自己學(xué)習(xí)疊衣服教學(xué)反思：本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給與了每個(gè)幼兒參

3、與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。（2）小班健康教育教案疊衣服含反思教材依據(jù)：延邊人民出版社小班上冊(cè)健康教材設(shè)計(jì)意圖：隨著冬季的臨，幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當(dāng)睡覺(jué)前，都要脫去外套，有的幼兒能按老師的要求把衣服疊好后放到固定的地方，有的幼兒根本不會(huì)疊衣服，脫掉的衣服隨手扔到地上。為了讓幼兒形成的良好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課疊衣服。活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒疊衣服圖

4、一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。3、紙衣服卡片若干活動(dòng)過(guò)程：1、出示第一組圖，請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕?。圖上兩個(gè)小朋友在干什么?你喜歡哪個(gè)小朋友?你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友?2、出示第二組圖，也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服?我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎么做呢?我們都教他，幫助他好嗎?3、請(qǐng)一幼兒上示范疊衣服。4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服

5、。7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服做早操，孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)就把衣服疊好了8、評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助?；顒?dòng)延伸：在校午睡或在家睡覺(jué)自己學(xué)習(xí)疊衣服。教學(xué)反思：本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。（3）小班健康領(lǐng)域教案我會(huì)疊衣服含反思內(nèi)容與要求1、幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧,養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習(xí)慣。2、幫助幼兒自己的事情自己做。3、能遵守規(guī)則玩游戲。4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)

6、游戲，感受游戲的樂(lè)趣。材料提供活動(dòng)前準(zhǔn)備兩組衣服(一組未疊、一組疊整齊)過(guò)程與指導(dǎo)1、出示準(zhǔn)備好的兩組衣服,引導(dǎo)幼兒觀察、比較:你喜歡哪個(gè)組的衣服?為什么?2、教師通過(guò)念兒歌,教幼兒疊衣服。一只袖子疊過(guò),又一只袖子疊過(guò),最后向你鞠個(gè)躬,一、二、三,疊好了。幼兒邊念兒歌邊用形體動(dòng)作表示。3、幼兒練習(xí)疊衣服技巧游戲我?guī)湍?衣服娃娃,每為幼兒拿件未疊的衣服。幼兒邊念兒歌邊疊衣服,教師指導(dǎo)能力較弱的幼兒。幼兒互相合作4、將疊好的衣服放到桌子上,學(xué)說(shuō):我疊的衣服真整齊,我會(huì)疊衣服了。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在

7、以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。（4）小班教案我會(huì)疊衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、知道凌亂的衣服需要整理。2、大膽嘗試疊衣服。3、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：對(duì)整理衣服有一定的了解。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)、衣服若干件?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入。手指操，引出小手真能干。二、觀看凌亂的衣服，導(dǎo)入活動(dòng)。1、幼兒討論解決的方法。2、個(gè)別幼兒嘗試用能干的小手幫老師整理凌亂的衣服。三、借助課件，幼兒大膽嘗試疊衣服。1、觀看衣服操，進(jìn)行討論交流。2、借助兒歌，大膽嘗試給衣服做操。兒歌：伸伸手，抱一抱，彎彎腰，睡睡好。3、小結(jié)。四、隨音樂(lè)給衣服做操

8、，鞏固操作。五、共同評(píng)價(jià)。六、結(jié)束活動(dòng)。將疊好的衣服帶回教室，整齊的擺放在柜子上。（5）小班教案疊衣服含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4、樂(lè)于探索、交流與分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。3、紙衣服卡片若干活動(dòng)過(guò)程：1、出示第一組圖，請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕?。圖上兩個(gè)小朋友在干什么？你喜歡哪個(gè)小朋友？你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友？2、出示第二組圖，也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該

9、怎么做呢？我們都教他，幫助他好嗎？3、請(qǐng)一幼兒上示范疊衣服。4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服做早操，孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)就把衣服疊好了8、評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。活動(dòng)延伸：在校午睡或在家睡覺(jué)自己學(xué)習(xí)疊衣服。教學(xué)反思：本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力，給與了每個(gè)幼

10、兒參與的機(jī)會(huì)，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。（6）小班教案疊衣服活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。3、讓幼兒形成的良好習(xí)慣。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。3、紙衣服卡片若干活動(dòng)過(guò)程：1、出示第一組圖，請(qǐng)幼兒觀察他們?cè)诟陕?。圖上兩個(gè)小朋友在干什么？你喜歡哪個(gè)小朋友？你為什么喜歡第一個(gè)小朋友而不喜歡第二個(gè)小朋友？2、出示第二組圖，也請(qǐng)幼兒觀察。圖上第二個(gè)小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？我們小朋友睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎么做呢？我們都教他，幫助他好嗎？3、請(qǐng)一幼兒上示范疊衣服。4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。7、個(gè)別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服做早操，孩子們邊念邊做都覺(jué)得很有趣，不知不覺(jué)就把衣服疊