生物名師學(xué)案2010屆中考生物知識(shí)點(diǎn)題析綠色開花植物的一生

1、綠色開花植物的一生例題精析【例1】植物果實(shí)內(nèi)的種子數(shù)目取決于()。A. 受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目B. 子房內(nèi)胚珠的數(shù)目C. 受精極核的數(shù)目 D. 花粉里精子的數(shù)目解析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子的來源。綠色開花植物的子房外為子房壁，子房內(nèi)有胚珠，其數(shù)量有一個(gè)至多個(gè)。受精后，由胚珠形成種子，子房壁發(fā)育成果皮，二者共同形成果實(shí)。一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子，多個(gè)胚珠發(fā)育成多粒種子，果實(shí)內(nèi)種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。答案：B【例2】你知道嗎?西瓜籽殼是由發(fā)育而成的；葵花籽殼是由發(fā)育而成的。解析：西瓜籽是西瓜的種子，西瓜籽殼是種皮，由珠被發(fā)育而成，胚珠發(fā)育成種子；葵花籽是果實(shí)(瘦果)，葵花籽殼是果皮

2、，由子房壁發(fā)育而成，子房發(fā)育成果實(shí)。答案：珠被子房壁【例3】取一粒浸軟的玉米種子(果實(shí))，用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘酒，再用放大鏡仔細(xì)觀察，被碘酒染成藍(lán)色的是()。A. 果皮和種皮B. 胚C. 胚乳D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉解析：玉米種子因果皮和種皮兩者緊貼在一起不易分開，一粒玉米種子，實(shí)際上是一種果實(shí)。玉米種子內(nèi)含有淀粉，主要存在于胚乳內(nèi)。淀粉有一個(gè)特性，遇碘酒變藍(lán)色。答案：C【例4】我們在吃玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)有缺粒現(xiàn)象，其原因是()。A. 缺乏水分B. 缺乏陽光C. 缺乏肥料D. 傳粉不足解析：一個(gè)玉米果穗上有若干個(gè)玉米粒，每個(gè)玉米粒是一個(gè)果實(shí)，它應(yīng)該是在完成傳

3、粉受精后由子房發(fā)育成的。缺粒說明沒有果實(shí)，說明子房內(nèi)沒有完成受精作用，沒受精的原因可能是沒有傳上花粉，所以缺粒是由于傳粉不足引起的。答案：D【例5】下列哪種方法能比較好地觀察到根毛?()A. 拔出一棵小樹苗，用放大鏡觀察B. 拔出一棵草，用放大鏡觀察C. 挖出一棵草，用水洗凈泥土，再用放大鏡觀察D. 取幾粒小麥種子(或其他種子)，進(jìn)行培養(yǎng)，當(dāng)幼根長出“白毛”時(shí)，再用放大鏡進(jìn)行觀察解析：根毛位于根尖的根毛區(qū)，是根毛區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出而形成的。根毛區(qū)生有大量的根毛，使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加，成為根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。由于根毛及根尖都非常細(xì)小，易損壞，拔出的小樹苗或草不易保存根毛

4、。挖出一棵草，用水洗凈泥土，也容易把根毛沖洗掉，不易觀察。用培養(yǎng)種子的方法能清楚地看到根尖和根毛。答案：D【例6】生長在溫帶和亞熱帶地區(qū)的樹木，它們的樹干的橫切面上，常常可以看到一些年輪。一個(gè)年輪內(nèi)的木材特點(diǎn)是()。A. 春材到秋材，質(zhì)地由疏松到致密，顏色由淺到深B. 春材到秋材，質(zhì)地由致密到疏松，顏色由深到淺C. 秋材到春材，質(zhì)地由致密到疏松，顏色由深到淺D. 秋材到春材，質(zhì)地由疏松到致密，顏色由淺到深解析：生長在溫帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)的樹木，它們的樹干的橫切面上，常常可以看到一些同心環(huán)帶，人們稱作年輪。年輪是由于形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)受氣溫變化的影響而形成的。春天氣溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)充足，形成層

5、細(xì)胞的分裂活動(dòng)加快，所產(chǎn)生的木質(zhì)部，細(xì)胞個(gè)體大，細(xì)胞壁薄，因此，木材的質(zhì)地疏松，顏色較淺。這樣的木材叫做春材。秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質(zhì)減少，形成層細(xì)胞的分裂活動(dòng)減慢，所產(chǎn)生的木質(zhì)部，細(xì)胞個(gè)體小，細(xì)胞壁厚，因此，木材質(zhì)地致密，顏色較深。這樣的木材叫做秋材。一個(gè)年輪包括當(dāng)年的春材和當(dāng)年的秋材，它代表了一年當(dāng)中所形成的木材。同一年的春材與秋材之間，顏色是逐漸轉(zhuǎn)變的，中間沒有明顯的界限，共同構(gòu)成一個(gè)環(huán)帶。答案：A【例7】以紅果毛皮桃為接穗，以黃果毛皮挑為砧木，接穗上結(jié)出的毛皮桃皮色是()。A. 紅果皮B. 黃果皮C. 半邊紅果皮，半邊黃果皮D. 不一定解析：嫁接是營養(yǎng)生殖(原無性生殖)的一種方式，它不

6、經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。它是用一株植物體的芽或枝(接穗)接到另一株植物體上(砧木)，然后由接穗的芽形成新個(gè)體，這樣就能夠保持親本的優(yōu)良性狀。果樹嫁接后，結(jié)出的果實(shí)主要呈現(xiàn)接穗的特征。答案：A【例8】扦插紫背天葵時(shí)，要注意控制環(huán)境溫度和濕度，要有充分的光照：在剪取莖段時(shí)，上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。根據(jù)你的實(shí)踐及所給的材料，你認(rèn)為扦插紫背天葵時(shí)要注意哪些條件?為什么剪取莖段時(shí)，上方切口是水平的，而下方切口是斜向的?解析：扦插時(shí)應(yīng)注意適當(dāng)?shù)臈l件，扦插成活的關(guān)鍵是枝條能不能很快長出根(不定根)。所以用于扦插的枝條，應(yīng)盡量避免其體內(nèi)水分過度散失。答案：扦插紫背天葵剪取

7、莖段時(shí)，上方切口是水平的，可以減少傷口水分過多蒸發(fā)；而下方切口是斜向的，可以增加吸收水分的面積。這樣剪出的材料也很容易辨認(rèn)正反方向，以免插錯(cuò)影響生長。一、 選擇題1. 雌蕊的組成是()。A. 花藥、花柱、子房B. 花柱、花絲、花藥C. 柱頭、花絲、子房D. 柱頭、花柱、子房2. 植物的受精作用通常是發(fā)生在()。A. 花柱內(nèi)B. 花粉管內(nèi)C. 胚珠內(nèi)D. 子房壁內(nèi)3. 花傳粉受精后不能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是()。A. 受精卵B. 柱頭C. 子房D. 胚珠4. 下列果實(shí)成熟后萼片仍存留的是()。A. 西瓜B. 茄子C. 桃D. 黃瓜5. 在5塊馬鈴薯、5個(gè)辣椒、5個(gè)麥粒、5粒大米、5個(gè)桃、5個(gè)葵花子、5

8、個(gè)花生米中共有幾個(gè)完整的果實(shí)?()A. 10B. 20C. 30D. 356. 下列各組中，不屬于蟲媒植物的是()。A. 梨、蘋果B. 楊樹、大麻C. 白菜、南瓜D. 桃、李7. 人工輔助授粉的方法是()。A. 人工制造花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上B. 先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上C. 用人工吹風(fēng)機(jī)吹動(dòng)花粉進(jìn)行傳粉D. 人工放養(yǎng)昆蟲(如蜜蜂)進(jìn)行傳粉8. 受精后花的變化：子房壁、胚珠的珠被、受精極核、受精卵分別發(fā)育成()。A. 種皮、胚乳、胚、果皮B. 胚乳、胚、果皮、種皮C. 果皮、種皮、胚乳、胚D. 種皮、果皮、胚乳、胚9. 被蟲蛀過的種子，一般不能萌

9、發(fā)的原因是()。A. 種子被細(xì)菌感染B. 種子的胚被咬壞C. 種皮被破壞D. 種子萌發(fā)的環(huán)境條件不適宜10. 剝?nèi)ゲ硕?或大豆)種子的種皮后，可以看到合著的兩個(gè)豆瓣，這是種子的()。A. 胚B. 子葉C. 胚根D. 胚芽11. 一粒種子能夠長成一棵大樹，從種子結(jié)構(gòu)來說，主要是由于種子內(nèi)有()。A. 種皮保護(hù)著種子B. 子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)C. 有完整的胚D. 胚根扎根于土中12. 一果實(shí)中有兩粒種子，則形成果實(shí)前，花的子房中應(yīng)有胚珠()。A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 9個(gè)D. 2個(gè)13. 在購買的種子進(jìn)行發(fā)芽率測定時(shí)，一般采用的方法是()。A. 全部測定B. 抽樣調(diào)查C. 抽樣檢測D. 測定一半14.

10、 發(fā)芽率指的是()。A. 全部種子的發(fā)芽數(shù)B. 全部種子的發(fā)芽數(shù)占全部購買種子的百分?jǐn)?shù)C. 發(fā)芽種子總數(shù)占供檢測種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)D. 檢測種子的發(fā)芽種子總數(shù)占全部購買種子數(shù)的百分?jǐn)?shù)15. 用顯微鏡觀察根尖的永久縱切片時(shí)，視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃。此部位屬于()。A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)16. 根毛細(xì)胞適于吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()。A. 根毛數(shù)量多B. 細(xì)胞液濃度大C. 細(xì)胞壁薄、細(xì)胞質(zhì)少，液泡大D. 細(xì)胞壁厚17. 下列說法正確的是()。A. 不同植物需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量是相同的B. 不同植物需要的無機(jī)鹽種類和數(shù)量是不相同的C. 同一植物一生只

11、需要一種無機(jī)鹽D. 同一植物不同的生長發(fā)育時(shí)期需要的無機(jī)鹽相同18. 下列屬于合理施肥的措施是()。A. 種棉花時(shí)，多施氮肥使莖桿健壯B. 玉米在壯苗期追加磷肥C. 種甘薯時(shí)多施氮肥和磷肥，以使枝葉健壯，提早開花結(jié)果D. 玉米在成熟期追加磷肥19. 盆栽花卉的土壤中缺少含氮的無機(jī)鹽，花卉表現(xiàn)出的癥狀是()。A. 植珠矮小瘦弱，葉片發(fā)黃B. 植株特別矮小，葉片呈暗綠色C. 莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色D. 葉片出現(xiàn)紫色20. 下列不屬于無土栽培優(yōu)點(diǎn)的是()。A. 不需要使用化肥B. 可減少病蟲害C. 不受地方限制，可進(jìn)行離體種植D. 節(jié)水、節(jié)肥，清潔衛(wèi)生21. 北方農(nóng)民常將采收的玉

12、米穗、高粱穗吊掛在自家房檐下面，這樣做的好處是()。A. 防止蟲、鳥取食B. 防止種子相互混雜C. 使種子順利渡過休眠期D. 保持種子干燥、有利于延長種子壽命22. 下列說法正確的是()。A. 雙子葉植物種子也有具有胚乳的，單子葉植物種子也有沒有胚乳的B. 潮濕的種子進(jìn)行呼吸，而干燥的種子不進(jìn)行呼吸C. 播種時(shí)，只要澆足水、疏松土壤和適時(shí)播種，種子就一定能夠萌發(fā)D. 在溫度和干燥的環(huán)境下保存種子，種子的壽命就長，若再用不透氣的塑料袋裝起來，種子的壽命就會(huì)更長23. 植物學(xué)上的“枝條”指的是()。A. 長有葉和芽的莖B. 除去葉和芽的莖C. 除去葉和帶有芽的莖D. 除去芽和帶有葉的莖24. 只發(fā)

13、育成枝和葉的芽是()。A. 幼芽B. 葉芽C. 花芽D. 混合芽25. 下列結(jié)構(gòu)中，沒有分裂能力的是()。A. 側(cè)芽的芽原基B. 葉芽的芽軸C. 椴樹的形成層D. 根尖的分生區(qū)26. 常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜這是與下列哪種生物的繁殖方式相同?()A. 小麥種子發(fā)芽B. 黃豆發(fā)豆芽C. 扦插的柳枝發(fā)芽D. 蠶豆種子發(fā)芽27. 植物個(gè)體發(fā)育的順序是()。A. 受精卵胚乳植株B. 受精卵胚植株C. 胚胚乳植株D. 胚乳胚植株28. 植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是()。A. 植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽B. 土壤對(duì)植物生長沒有作用C. 植物的根吸收的不是土壤中的無機(jī)鹽D. 根只吸收水29下圖描述的是

14、綠色植物大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題 圖示過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、和充足的空氣。 大豆在生長過程中，根尖生長最快的部位是。 從過程中必須經(jīng)過和兩個(gè)重要的生理過程。（果實(shí)）是由中的發(fā)育形成的。30.下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）合稱為，和合稱為。（2）將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是。（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果，原因是這樣的花中只有。（填雄蕊或雌蕊）31下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：培養(yǎng)皿編號(hào)種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20B3無水 20

15、C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布10D3水淹沒種子20（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是。（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：。（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，；第二步：，另一組置于黑暗的環(huán)境中。32、 如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖回答： （1）蠶豆幼苗的根由圖中的發(fā)育而 來；莖和葉由圖中的發(fā)育而來；胚由組成。（填字母）第9題圖（2）蠶豆和玉米種

16、子中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是。 （填字母）（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的是圖中的，證明玉米種子成分中含有。 參考答案:1.D2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.B10B11.C12.D13.C14.D15.B16.A17.B18.D19.A20.A21.D22.D23.A24.B25.B26.C27.B28.A29、一定的水 伸長區(qū) 傳粉 受精 子房30. （1）雌蕊 雄蕊（2）子房（或）（3）雄蕊31. （1）水分是種子萌發(fā)的條件嗎（或種子的萌發(fā)是否需要水）？ （2）A和C （3）每組種子的數(shù)量太少 （4）種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件） （5）將等量的種子分別放入兩組培

17、養(yǎng)皿中 將一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中32、（1）B D ABCD （2）EJ（3）J胚乳 淀粉第16課時(shí) 遺傳信息的延續(xù)性復(fù)習(xí)目標(biāo)1說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。2描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。3舉例說出生物的性狀是由基因控制的。4說出基因在親子代之間的傳遞。5說明人的性別是由性染色體決定的，解釋人的性別決定。6舉例說出近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。7舉例說出生物的變異現(xiàn)象、類型和意義?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、生物體的親代與子代之間，在_、_和_等方面具有許多相似特征的現(xiàn)象，叫做生物的_。2、生物體的_和_都稱為性狀。_生物_的_表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。3、科學(xué)家將_稱為基因，染色體是由_和_組成

18、的。染色體在生物體細(xì)胞中都是_存在的?；蚴菦Q定生物性狀的_。生物的每種性狀通常是由_控制的，_分別位于_兩條染色體的_。4、子代體細(xì)胞中成對(duì)的染色體來源是：_。精子和卵細(xì)胞的染色體都是體細(xì)胞染色體的_（選填“一半”、“兩倍”）。5、控制生物性狀的一對(duì)基因有_和_之分，這對(duì)基因分別位于成對(duì)的兩條染色體上。控制顯性性狀的是_，通常用_表示?？刂齐[性性狀的是_，通常用_表示。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性而另一個(gè)是隱性時(shí)，_控制的那種性狀就會(huì)表現(xiàn)出來。6、純種高莖碗豆（_）和純種矮莖碗豆（_）產(chǎn)生后代是_（選填“高莖”或“矮莖”）碗豆的。所得子代碗豆的基因組成是_。7、人類能卷舌由顯性基

19、因決定，用R表示，不能卷舌由隱性基因決定，用r表示。（1）請(qǐng)你寫出父親能卷舌（Rr）和母親不能卷舌（rr）產(chǎn)生后代的遺傳圖解。這對(duì)夫婦生出不能卷舌的孩子的可能性有多大？生出能卷舌孩子的可能性有多大？（2）假定父親能卷舌（Rr），母親能卷舌（Rr），請(qǐng)你畫出遺傳圖解，試確定子女的基因組成和性狀表現(xiàn)。并確定出各種表現(xiàn)性狀的概率。8、_叫做常染色體。_叫性染色體。女性的一對(duì)性染色體為_，男性的一對(duì)性染色為_。9、男孩子X染色體的來源是_，Y染色體的來源是_，女孩子性染色體來源是_，父母生男孩和生女孩概率是_。試畫出遺傳圖解。10、色盲病的致病基因位于X染色體上，色盲基因是隱性基因，色覺正?；蚴秋@性

20、基因，兒子的色盲因來源是_，女兒的色盲基因來源是_。色盲母親與色覺正常的父親所生子女中女兒的性狀是_（選填“正常”、“色盲”，下同），兒子的性狀是_。（畫出遺傳圖解進(jìn)行解答）11、人類常見的遺傳病有_、_、_、_等。12、我國婚姻法為什么要規(guī)定“直系親屬和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚”？教材P_頁13、通過_、_、_等措施，能降低遺傳病的發(fā)病率。二、 生物的變異1、_個(gè)體之間存在的_就是生物的變異。2、如果生物性狀的變異僅僅是由_引起的，而不是由_引起的，這樣的變異不能遺傳。如果生物性狀的變異是由_的變化引起的，這樣的變異能遺傳。遺傳的變異可以使生物產(chǎn)生_，也有可能產(chǎn)生_。3、P14-15圖21-

21、9中的孿生弟兄，太空中選育出的番茄，不同肥沃土壤中長出的小麥，短腿的安康羊，屬于可遺傳的變異是_，屬于不可遺傳的變異是_。4、生物的變異有哪些意義？P_頁5、家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出_所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了_，這一技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)在_、_和_等諸多領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用前景。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、下列關(guān)于染色體、DNA和基因關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）ADNA主要位于染色體上 B基因位于DNA上CDNA在基因上 D一條染色體有很多基因2、已知兔的體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)染色體，它的生殖細(xì)胞和受精卵中染色體的數(shù)目分別是（ ）A2

22、2條，22對(duì) B22對(duì)，22條 C22條，22條 D22對(duì)，22對(duì)3、綿羊的白色毛皮(A)對(duì)黑色毛皮(a)為顯性。如果一對(duì)白羊交配后生下一只黑色小羊，那么這對(duì)白羊的基因組成可能是 （ ）AA A和 Aa BAa 和a a CAa 和Aa DA A和A A4、人的有酒窩發(fā)性狀由顯性基因（B）控制，無酒窩性狀由隱性基因（b）控制。如果一對(duì)夫婦，男方無酒窩，女方有酒窩，他們生下一個(gè)無酒窩的孩子。請(qǐng)你回答下列問題：請(qǐng)你判斷父母與孩子的基因組成。并用圖解的方式表示基因的遺傳過程。如果這一對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子有酒窩可能性有多大？5、下列變異屬于不遺傳變異的是 （ ）A在室外工作的人膚色比較黑 B視

23、覺正常的夫婦生下患色盲的孩子C一只綿羊生下的小羊有黑有白 D經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀6、下列關(guān)于變異的說法中，正確的是 （ ）A變異對(duì)生物生存不利 B變異與生物的進(jìn)化無關(guān)C變異都可以遺傳 D能遺傳的變異對(duì)于生物的進(jìn)化有重要意義7、以下變異實(shí)例中，不是遺傳物質(zhì)決定的是 （ ）A人體體細(xì)胞中多了一條染色體，就會(huì)表現(xiàn)出先天愚型B同種番茄在不同的土壤中，長出的果實(shí)的大小不同C用矮稈、抗倒伏小麥與一種高稈、不抗倒伏的小麥雜交培育出高產(chǎn)、抗倒伏的小麥D一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的男孩8、色盲基因位于X染色體上，現(xiàn)有一對(duì)色覺正常的夫婦生了一色盲男孩，則這個(gè)男孩的色盲基因來自 （ ）A父親 B

24、一半來自父親，一半來自母親 C母親 D有1/4可能來自母親9、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞?！边@說明了生物的 （ ）A進(jìn)化現(xiàn)象 B適應(yīng)現(xiàn)象 C遺傳現(xiàn)象 D變異現(xiàn)象10、新生兒的性別主要決定于 （ ）A母親的體細(xì)胞 B父親的體細(xì)胞 C精子的類型 D卵細(xì)胞的類型11、一個(gè)正常的女孩，她的體細(xì)胞中染色體的組成是 （ ）AXX B22條+XX C44條+XX D46條+X12、下列都屬于遺傳病的一組是 （ ）A貧血、白化病、色盲 B佝僂病、白化病、先天性愚型病C白化病、色盲、血友病 D齲齒、白化病、色盲13、下列描述中，屬于遺傳現(xiàn)象的是_，屬于變異現(xiàn)象的是_。（填序號(hào)）世界上找不到兩片完全一樣的樹

25、葉 子女和父母的許多性狀非常相似母鼠生的小鼠會(huì)打地洞 一母生九子連母十個(gè)樣14、右圖表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：ABCDE（1）根據(jù)圖中結(jié)構(gòu)層次關(guān)系，可以推測圖中的A表示_，B表示_，C表示_，D表示_，E表示_。（2）生物的遺傳物質(zhì)主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì)，也就是我們通常所說的_。（3）由于DNA上有與生物遺傳有關(guān)的遺傳信息，因此，_在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。15、人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱性，用“r”表示。如果一對(duì)夫婦，父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下了一個(gè)不能卷舌的孩

26、子，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中父親的基因組成為，母親的基因組成為。（2）圖中、生殖細(xì)胞的基因組成分別是、。（3）圖中號(hào)個(gè)體的性狀是_（選填“能卷舌”或“不能卷舌”）。號(hào)個(gè)體的基因組成為RR的可能性為。第17課時(shí) 生物進(jìn)化的長河復(fù)習(xí)目標(biāo)1概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。2形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)?；A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一、生物進(jìn)化的證據(jù)1、閱讀教材八年級(jí)下冊25頁-26頁有關(guān)內(nèi)容，思考下列總問題：（1）生物進(jìn)化的直接證據(jù)是什么？它是怎么形成的？（2）生物化石是由什么形成的？科學(xué)家研究化石有何意義？2、分析始祖鳥的化石閱讀教材26頁圖22-4并思考：（1）始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形上有什么不同？（2）根據(jù)始祖鳥

27、的化石資料以及其他相關(guān)資料，你能推測出生物進(jìn)化的歷程嗎？3、閱讀教材27頁并思考下面問題：（1）成為化石的生物與地層有何關(guān)系？（2）說明生物進(jìn)化的間接證據(jù)有哪些？二、生物進(jìn)化的歷程1、填空：用生物進(jìn)化樹可以表示出_和_，以及_。2、觀察生物進(jìn)化樹閱讀教材36頁，完成下列題目：（1）將28頁的圖22-6填寫完整。（2）生物進(jìn)化的規(guī)律是什么？在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，為什么說鳥類比魚類高等？三、人工選擇的啟示觀察圖22-7，并完成下列討論題：（1）幾個(gè)品種的雞與原雞相比，它們分別有什么不同？這些品種的雞是怎么樣形成的？（2）在生活中，用人工選擇的方法培育成的植物或動(dòng)物的品種很多，你能說出幾種嗎？結(jié)合教材

28、弄清：什么是人工選擇？及人工選擇的意義。四、自然選擇分析生物進(jìn)化的原因1、閱讀教材30頁-31頁有關(guān)內(nèi)容并完成下列題目：（1）從1890年到1960年，這個(gè)地區(qū)的兩種體色的樺尺蛾數(shù)量發(fā)生了什么樣的變化？（2）工業(yè)污染對(duì)不同體色樺尺蛾的數(shù)量變化產(chǎn)生了怎么樣的影響？（3）假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種蛾尺蛾的數(shù)量還會(huì)發(fā)生這樣的變化嗎？（4）嘗試著用自然選擇的理論解釋在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾占多數(shù)的原因。2、閱讀教材31頁有關(guān)內(nèi)容思考：什么叫自然選擇？自然選擇有什么意義？鞏固練習(xí)自主練習(xí)P93頁2-5題；P94-98頁6-17；21、22、23題第18課時(shí) 人類對(duì)疾病的抵御復(fù)習(xí)目標(biāo)1說明傳染病

29、的病因，傳播途徑和預(yù)防措施。2描述人體的免疫功能。3舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。4說明計(jì)劃免疫的意義。基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一、人體的免疫防線1、_是保衛(wèi)人體的第一道防線，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且_還具有殺菌作用。如，淚液和唾液中含有_能夠破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，使細(xì)菌溶解。2、人體_中含有的_和_構(gòu)成人體抵御病原體侵害的第二道防線，能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。如_和_中含有的的吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬和消滅。3、人體抵御疾病的第一、二道防線是人生來就有的，不是針對(duì)_而是對(duì)_，因此叫做_（又稱_）。4、_和_是人體抵御疾病的第三道防線。5、人體的免疫器官主要有

30、_、_、_、_等，它們能產(chǎn)生_。_主要是淋巴細(xì)胞等。6、人體的免疫細(xì)胞在_進(jìn)入人體后會(huì)產(chǎn)生_，消滅_。這種免疫功能是后天獲得的，通常_只能對(duì)_起作用，所以叫做_（又稱_）。7、免疫對(duì)人體具有的功能是：抵抗_的侵害，防止_產(chǎn)生；及時(shí)清除體內(nèi)_；發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的_，從而維持人體內(nèi)部生理活動(dòng)的穩(wěn)定。8、計(jì)劃免疫就是根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律，將有關(guān)_，按照科學(xué)的免疫程序，_地給特定的人群接種，通過提高人體對(duì)這些疾病的抵抗力，最終達(dá)到_和_相應(yīng)的傳染病的目的。二、傳染病的預(yù)防1、傳染病是指由致病的_引起的，能在_或_之間傳播的疾病。傳染病具有_性和_性的特點(diǎn)。2、傳染病都有致病的病原體，除了_、_以外，還有_和一些_，各種各樣的病原體一旦進(jìn)入人體，就有可能使人患病。3、病毒沒有_，是由_的外殼和里面包裹的一段_組成。病毒不能_，必須在其他生物的活細(xì)胞里才能生存。根據(jù)病毒寄主的不同，可以將病毒分三類：_、_、_。4、傳染病流行需要的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：_、_、_。傳染源是指能夠傳播病原體的_。傳播途徑是指病原體離開_到達(dá)_所經(jīng)過的途徑。傳播途徑通常有_。易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏_而容易感染的人群。5、預(yù)防傳染病通?？梢圆扇〉拇胧┯校?、_；、_；、_。6、艾滋病病毒存在于艾滋病患者和病毒攜帶者的