分?jǐn)?shù)大小比較高品質(zhì)版課件

1、2134復(fù) 習(xí)新課學(xué)習(xí)過關(guān)測驗(yàn)課外知識分?jǐn)?shù)大小的比較小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第1頁，共21頁。復(fù)習(xí)（1）把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的_。（2） 的分?jǐn)?shù)單位是_， 里有（ ）個 。334341（ ）14什么叫分?jǐn)?shù)？ 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。什么叫分?jǐn)?shù)單位？ 把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。144返回第2頁，共21頁。分?jǐn)?shù)大小的比分?jǐn)?shù)大小的比分?jǐn)?shù)大小的比揭示課題 你吃了三分之一，你吃得多！你吃了二分之一，你比我吃得多！雞和鳥與伙伴們分蛋糕，雞分得其中的二分之一，鳥分得其中的三分之一，它們在爭論誰吃得多？第3頁，共21頁。出示例六(1

2、)比較下面兩個分?jǐn)?shù)的大小。2313讓我們先看看，這兩個分?jǐn)?shù)有什么不同的地方和相同的地方？問題例6(1)第4頁，共21頁。例六（1）觀察結(jié)果比較下面兩個分?jǐn)?shù)的大小。這兩個分?jǐn)?shù)的分母相同，分子不同。2313答案例6(1)第5頁，共21頁。2313 是幾個 ？3231平均分成三份表示其中的兩份23是 2 個13第6頁，共21頁。13是1個1313 是幾個 ？平均分成三份表示其中的一份1313第7頁，共21頁。2313比較結(jié)果第8頁，共21頁。例六(2)25和3535012501所以，253535 是幾個 ？15 是幾個 ，251515152個 比3個 小比較左面兩個分?jǐn)?shù)的大小。15152個 比3個

3、小2個 比3個 小 2個 比3個 小例六小結(jié)第9頁，共21頁。想一想，上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個分?jǐn)?shù)有什么共同的地方？分母相同的兩個分?jǐn)?shù)怎樣比較大小？分母相同的兩個分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。25和352313和例六小結(jié)兩個分?jǐn)?shù)的分母相同，分子不同。第10頁，共21頁。問題比較下面兩個分?jǐn)?shù)的大小。1312和1213 同樣大的兩個圓，左邊的圓平均分成2份，右邊的圓平均分成3份。例七（1）像例六一樣先看看，這兩個分?jǐn)?shù)有什么不同的地方和相同的地方？第11頁，共21頁。例七（1）觀察結(jié)果這兩個分?jǐn)?shù)的分子相同，分母不同。答案想：平均分的份數(shù)越多，每一份反而越小。比較下面兩個分?jǐn)?shù)的大小。1312和所以131213

4、12每一份小也就是分?jǐn)?shù)單位小了嘛。第12頁，共21頁。例七（2）38和3401013438想：兩個分?jǐn)?shù)所取的份數(shù)相同，但每一份的大小不同。3834所以份數(shù)相同份數(shù)相同份數(shù)相同每份大小不同每份大小不同每份大小不同比較左面兩個分?jǐn)?shù)的大小。還是分?jǐn)?shù)單位的大小不同嘛。例七小結(jié)第13頁，共21頁。想一想，上面每組分?jǐn)?shù)中的兩個分?jǐn)?shù)有什么共同的地方？分子相同的兩個分?jǐn)?shù)怎樣比較大?。糠肿酉嗤膬蓚€分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)比較大。1312和38和34例七小結(jié)兩個分?jǐn)?shù)的分子相同，分母不同。第14頁，共21頁。我選擇哪組呢？過關(guān)測驗(yàn)選擇過關(guān)測驗(yàn)A過關(guān)測驗(yàn)B過關(guān)測驗(yàn)C勇往直前第15頁，共21頁。過關(guān)測驗(yàn)A一、誰大呢？211

5、和111199和1291115和131547和57二、先填分?jǐn)?shù)，再比大小。三、從北京乘火車到上海，特快車需15小時，普通快車需21小時。兩種火車每小時各行駛這段路程的幾分之幾？哪種火車的速度快些？第16頁，共21頁。過關(guān)測驗(yàn)B一、下面分?jǐn)?shù)誰大？37和1713和1201115和13151和57三、有一份文件共130頁，小明需8小時打完，小張需13小時打完。兩人每小時各打這份文件的幾分之幾？誰的工作效率高？二、先填分?jǐn)?shù)，再比大小。0101第17頁，共21頁。過關(guān)測驗(yàn)C一、選擇三個分?jǐn)?shù)正確的排列順序。342535342535342535342535ABC二、下面是3個容器，每個容器盛滿水時，水都是1

6、千克?，F(xiàn)在哪個容器盛的水（陰影部分）是 千克？14三、快車從甲站到乙站要行10小時，慢車從乙站到甲站要行15小時。兩車同時從兩站相向開出，6小時后相遇。相遇時兩車各行了全程的幾分之幾？哪輛車行的路程多一些？ABC第18頁，共21頁。你知道嗎？分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程。早在三千多年前古埃及的紙草書中就有關(guān)于分?jǐn)?shù)的記載。我國大約在兩千年前的數(shù)學(xué)著作周髀算經(jīng)中，已經(jīng)記載有一年（以天為單位）比365天還多一點(diǎn)，多出來的接近 天，出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的運(yùn)算及用分?jǐn)?shù)表示一年的天數(shù)等內(nèi)容?？梢姡?jǐn)?shù)及其運(yùn)算在我國出現(xiàn)很早。請看下頁分?jǐn)?shù)大小的比較的其它方法第19頁，共21頁。以“ ”作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較單

7、位“1”平均分成若干份后，很容易看出它的一半是多少，也就是很容易看出一個分?jǐn)?shù)比一半多還是少，所以有時可以“ ”為標(biāo)準(zhǔn)比較一些分?jǐn)?shù)的大小。以“1 ”作標(biāo)準(zhǔn)比較大小利用分?jǐn)?shù)意義的知識，有的用“1”作標(biāo)準(zhǔn)，看哪個分?jǐn)?shù)更接近“1”，哪個分?jǐn)?shù)就大。其它方法找一個中介的分?jǐn)?shù)作標(biāo)準(zhǔn)比較大小要找中介標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，它的分子要與一個分?jǐn)?shù)的分子相同，分母要與另一個分?jǐn)?shù)的分母相同。通分1212第20頁，共21頁。隨著年歲的疊加，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因?yàn)榘侯^的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因?yàn)檎嬲母辉Ｊ庆`魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因?yàn)閮?yōu)秀從來不是與生俱來

8、，從來不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會慢慢懂得：成功的路，其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軌驁?jiān)持到底的人實(shí)在太少；所有優(yōu)秀的人，其實(shí)就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實(shí)最后就是自身價(jià)值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來沒有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽還早，因?yàn)榭傆X得世間萬物，太陽是最能賜人力量和能量的。每當(dāng)面對噴薄的日出，心中的太陽隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會光芒四射。我真的難以想象，那些從來不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來沒有良好習(xí)慣的人，活到最

9、后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國藩說：早晨不起，誤一天的事；幼時不學(xué)，誤一生的事。尼采也說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒有時間抱怨，越是沒有工夫頹喪。每當(dāng)走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因?yàn)樗麄兓畹煤芘苷J(rèn)真。每當(dāng)看見那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會從心里為他們豎起大拇指，因?yàn)樗麄兘o自己力量的同時，也贈予他人能量。我總覺得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認(rèn)真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個世界上，從來沒有誰比誰更優(yōu)秀，只有誰比誰更努力。我也始終認(rèn)為：一個活得很努力的人，自帶光芒

10、萬丈；一個人認(rèn)真的樣子，比任何時候都要美好；一個能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來都只為懂得努力的人盛裝而來。有時候，我真的感覺，人生的另一個名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會無悔，努力了就會無愧；生活的另一種說法應(yīng)該叫做煎熬，熬過了漫漫黑夜，天就亮了，熬過了蕭蕭冬日，春天就來了。人生不易，越努力越幸運(yùn)；余生不長，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉促的書，越認(rèn)真越深刻；生命，是一條無名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅(jiān)持總能奏響黎明的號角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅(jiān)信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)

11、秀的人越是努力生活中很多時候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問題的方法。這時候，如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。一個土豪，每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護(hù)院，但又不想雇人喂狗浪費(fèi)銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門前把WiFi修改成無密碼，然后放心出門每次回來都能看到十幾個人捧著手機(jī)蹲在自家門口，從此無憂。護(hù)院，未必一定要養(yǎng)狗換個角度想問題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌鲑I菜，挑了3個西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊??！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主:“一斤二兩，3塊?！闭?dāng)身邊人想提醒大

12、爺注意秤時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，瀟灑地?fù)Q種算法，獨(dú)辟蹊徑，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實(shí)，遭遇兩難困境時換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。一個魚塘新開張，釣費(fèi)100塊。釣了一整天沒釣到魚，老板說凡是沒釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來的時候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺得老板很夠意思。后來，釣魚場看門大爺告訴大家，老板本來就是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚塘本來就沒魚。巧妙的去庫存，還讓顧客心甘情愿買單。新時代，做營銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認(rèn)真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。巧妙轉(zhuǎn)換角色