STEM案例未來之城課件

1、公共空間的力量未來之城上海市進才中學(xué)北校STEAM課程案例第1頁，共49頁。STEAM教育理念源自美國政府提出的教育倡議STEAM的理念：基于真實問題解決的項目學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程是多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程強調(diào)學(xué)生在項目實踐過程中的問題解決能力和團隊協(xié)作能力的發(fā)展STEAM第2頁，共49頁。STEAM是五個單詞的縮寫 Science （科學(xué)） Technology （技術(shù)） Egineering （工程） Arts （藝術(shù)） Maths （數(shù)學(xué)）STEAM第3頁，共49頁。STEAMScienceTechnologyEngineeringArtsMathematics第4頁，共49頁。未來之城大賽是

2、STEAM教育領(lǐng)域最有影響力的國際賽事：注重跨學(xué)科知識運用能力及系統(tǒng)性思維論文寫作、公眾演講、問題解決能力解決工程挑戰(zhàn)時的研究和探索能力了解城市及社會的運行，培養(yǎng)公民意識獲得項目管理及時間管理的技巧團隊協(xié)作能力未來之城大賽第5頁，共49頁。未來之城科學(xué)百年規(guī)劃技術(shù)學(xué)科綜合工程模型制作藝術(shù)模型展示數(shù)學(xué)模型設(shè)計第6頁，共49頁。項目內(nèi)容第7頁，共49頁。上海賽區(qū) 兩個二等獎 一個最佳項目管理獎中國賽區(qū) 一個一等獎 一個三等獎進才中學(xué)北校項目實施回顧第8頁，共49頁。上海 北京第9頁，共49頁。上海 北京第10頁，共49頁。上海 北京第11頁，共49頁。上海 北京第12頁，共49頁。未來之城大賽是以

3、項目形式進行的賽事學(xué)生的選擇采用： 自由報名 擇優(yōu)錄取 出于團隊的綜合考慮，隊員的特長是互補的第13頁，共49頁。starry sky最終幻想項目組隊方式：自由報名 擇優(yōu)錄取第14頁，共49頁。 5天的暑期集中培訓(xùn)涵蓋了：規(guī)劃、工程、設(shè)計、環(huán)境、技術(shù)、語言和藝術(shù)等學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。教師由來自同濟、規(guī)劃設(shè)計院的專家團隊組成。培訓(xùn)過程在講座、練習(xí)、搭建、交流中完成。 開學(xué)的集中培訓(xùn)利用周末進行實地考察與學(xué)習(xí)，將暑期的知識與真實世界聯(lián)結(jié)起來。集中培訓(xùn)第15頁，共49頁。小區(qū)規(guī)劃設(shè)計搭建小組設(shè)計交流展示暑期培訓(xùn)第16頁，共49頁。戶外考察實地考察第17頁，共49頁。填寫考察報告戶外考察第18頁，共49頁

4、。未來之城科學(xué)百年規(guī)劃技術(shù)學(xué)科綜合工程模型制作藝術(shù)模型展示數(shù)學(xué)模型設(shè)計第19頁，共49頁。 藍(lán)圖繪制包括選址、城市功能定位、城市基礎(chǔ)設(shè)施、城市分區(qū)、城市公共空間設(shè)計。 設(shè)計一個城市已經(jīng)艱難，還要體現(xiàn)城市公共空間的力量的設(shè)計。我們采用了工程設(shè)計方法設(shè)計100年后的城市。通過定義、計劃、實施、反思工作方法我們不斷的改進城市的規(guī)劃。在出現(xiàn)分歧時通過頭腦風(fēng)暴協(xié)商解決，不能形成決議暫時擱置查找資料再進行論證最終形成最合理的方案。百年規(guī)劃第20頁，共49頁。百年規(guī)劃項目實施：規(guī)劃設(shè)計第21頁，共49頁。未來之城科學(xué)百年規(guī)劃技術(shù)學(xué)科綜合工程模型制作藝術(shù)模型展示數(shù)學(xué)模型設(shè)計第22頁，共49頁。 100美金的材

5、料預(yù)算，除了展示未來城市，城市模型還必須包含2106年的挑戰(zhàn)任務(wù)公共空間的力量。模型成本預(yù)算是必須提前做好的。 模型比例尺的選擇決定模型的呈現(xiàn)方式，小比例尺的選擇決定了模型的展示將忽略對于細(xì)節(jié)的描述，模型更多部分會是整體設(shè)計的呈現(xiàn)。 規(guī)劃圖、電路圖、模型圖、小組計劃進度表是必不可少的，材料成本預(yù)算也要提前做好。模型設(shè)計第23頁，共49頁。模型設(shè)計：項目計劃書和設(shè)計圖紙第24頁，共49頁。模型設(shè)計：設(shè)計圖、比例尺第25頁，共49頁。未來之城科學(xué)百年規(guī)劃技術(shù)學(xué)科綜合工程模型制作藝術(shù)模型展示數(shù)學(xué)模型設(shè)計第26頁，共49頁。 不同材料的選擇、不同工具的使用、論文的中英文寫作等工作過程就是一個各科知識綜

6、合運用的過程。學(xué)科綜合第27頁，共49頁。學(xué)科綜合：不同工具使用第28頁，共49頁。學(xué)科綜合:模型材料的選取第29頁，共49頁。學(xué)科綜合：英文論文終稿第30頁，共49頁。未來之城科學(xué)百年規(guī)劃技術(shù)學(xué)科綜合工程模型制作藝術(shù)模型展示數(shù)學(xué)模型設(shè)計第31頁，共49頁。 這是一個將設(shè)計變成現(xiàn)實的過程，反反復(fù)復(fù)從圖紙到模型再從模型到圖紙不斷修改適應(yīng)的過程。模型制作第32頁，共49頁。模型制作：海陸交通系統(tǒng)布局第33頁，共49頁。模型制作：海底地形制作第34頁，共49頁。模型制作：不同材料組合加工第35頁，共49頁。模型制作：不同材料組合加工第36頁，共49頁。模型制作：作品展示第37頁，共49頁。模型制作：

7、作品展示第38頁，共49頁。未來之城科學(xué)百年規(guī)劃技術(shù)學(xué)科綜合工程模型制作藝術(shù)模型展示數(shù)學(xué)模型設(shè)計第39頁，共49頁。 如何在7分鐘內(nèi)用英語將城市的設(shè)計理念表述清楚又不顯得過于枯燥這是對學(xué)生是一個挑戰(zhàn)！用藝術(shù)的方式演一個故事，故事中包含我們的城市，模型的演示，公共空間的獨特設(shè)計。道具、表情、動作缺一不可。模型展示第40頁，共49頁。模型展示：演繹百年之城創(chuàng)意設(shè)計第41頁，共49頁。模型展示：演繹百年之城創(chuàng)意設(shè)計第42頁，共49頁。模型展示：演繹百年之城創(chuàng)意設(shè)計第43頁，共49頁。模型展示：賽前模型調(diào)試和表演臺詞練習(xí)第44頁，共49頁。模型展示：向公眾介紹我們模型設(shè)計理念第45頁，共49頁。模型展示：向公眾介紹我們模型設(shè)計理念第46頁，共49頁。項目實施：見證著一段成長黑板上的記憶第47頁，共49頁。項目的能力培養(yǎng)第48頁，共49頁。 未來之城項目歷時近6個月，圍繞著未來100年的城市公共空間的力量，學(xué)生們挑戰(zhàn)著未知，體驗著設(shè)計師、工程師的工作。從組隊到項目實施充分體現(xiàn)了STEAM教育的跨學(xué)科性、體驗性和情境性的核心特征?；谡鎸嵣钋榫车捻椖炕顒?，通過工程實踐實現(xiàn)情境性問題的解決，讓學(xué)生體驗真實的生活，獲得社會性成長。 項