西湖的相宜(共23張)課件

1、 西湖的“相宜”中國自然人文景觀不勝枚舉，冠以種種“天下第一”的勝地難以數(shù)盡。為何西湖配享“上有天堂，下有蘇杭”之美譽？或許蘇軾詩句“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中的“相宜”二字蘊藏著西湖精神之肯綮。第1頁，共23頁。西湖單獨的景致不那么出眾，整合起來卻美得恰到好處。濃而不艷俗，少有咄咄逼人的壓迫態(tài)勢；淡而不冷傲，沒有自負(fù)拒人的疏離感。曾任杭州通判、知州的蘇軾對西湖的隱喻或許不是僅限于它的美貌，而是體現(xiàn)著蘇軾的審美思想、趣味傾向和一種精神品格。西湖的自然本性加上設(shè)計者與工匠的默契，使“相宜”的文化內(nèi)涵很符合“中庸”的境界。何謂“中庸”？朱熹解釋說:“中庸者，不偏不倚，無過不及，而平常之理，

2、乃天命所當(dāng)然，精微之極致也。” 第2頁，共23頁。西湖是一個自然人文景觀體系。和太湖、瘦西湖比，太湖浩淼，雖有類似“秋水共長天一色”的氣勢，卻使水勢過度洶涌張揚，且無邊無際而缺少山水相依的視界，給人一種若有所失的蒼茫感；狹長的瘦西湖，湖身受兩岸擠壓而稍顯局促與脅迫感。而西湖面積適中，山水比例勻稱:山高了，對湖是一種壓迫；矮了，湖面失去了依靠，平衡頓失。而今，你站在西湖任何一邊朝湖中望去，影影綽綽中，平靜的湖水倒映著對岸的綠肥紅瘦；舒緩的山脊曲線在漣漪里舞動。人與空間的關(guān)系舒服、協(xié)調(diào)，心里滿是踏實的感覺。第3頁，共23頁。在西湖的大格局內(nèi)，各種景觀的關(guān)系呈現(xiàn)一種有呼應(yīng)、有關(guān)照、相輔相成、對立統(tǒng)一

3、的“和而不同”的景象。/你看，北南二塔保俶與雷峰，一嬌弱、素樸，一恢弘、華貴；西湖十景之“斷橋殘雪”意象的淡雅、素凈，而“花港觀魚”則濃艷、熾熱。/而最能體現(xiàn)中庸思想的，莫過于西湖十景之一的“蘇堤春曉”了。據(jù)史料記載，元祐四年蘇軾任杭州知州，旋即開展了大規(guī)模疏浚西湖的工作。工程在設(shè)計上很智慧地用挖出的淤泥葑草，在今南起南屏山麓、北至棲霞嶺下位置堆筑起一條南北走向的堤岸。即便用今天的眼光看，這項工程也完全符合以人為本的思想和環(huán)保意識，更有趣味的是，蘇堤的位置選擇暗合“黃金分割線”原理。如果用中國畫來做比喻，西湖是一張白紙，蘇堤就是一棵樹、一支竹或者一塊巨石，它的位置一定是在一隅，而會讓出一大片空

4、白留給想象的空間。這是中國畫虛與實對立統(tǒng)一關(guān)系的奧秘所在。因為“實”厚重、敦實，在空間上就要以“謙讓”的姿態(tài)“退避三舍”；“虛”，質(zhì)輕、空疏，清淡，缺少密度，必須有足夠的空間來“張揚”，以獲取平衡。這不正是“無過不及”之美嗎？ /或許蘇軾正是把西湖工程建設(shè)當(dāng)作詩歌創(chuàng)作，其中的藝術(shù)直覺，使西湖獲得實用與藝術(shù)的完美結(jié)合。第4頁，共23頁。饒有諧趣的還數(shù)湖中的“三潭印月”，它是由環(huán)形堤埂圍成的一處“湖中有島，島中有湖”的景觀。這是西湖的點睛之筆。廣袤的湖面猶如一幅山水畫，大片虛空處飄過一朵云彩，飛來兩只黃鸝，這是生命的呼吸。/從高處看，它又恰似西子的肚臍，湖面因之才蕩漾著生命的律動和靈氣。你去近旁靈

5、隱寺看看彌勒佛，那大肚皮上露出滾圓的肚臍。如此，彌勒佛的開懷大笑才顯得和藹與坦誠。再遙望那敦煌的飛天，個個都露出嬌小的肚臍。不信，把褲腰提上去幾寸遮住肚臍試試，一定減損了那婀娜、飄逸的神韻。而西子湖有了這“肚臍”，蘇堤也就自然成了西子柔軟細(xì)腰上一條飄逸的彩帶，讓西湖顯得更優(yōu)雅、嫵媚和虔誠。第5頁，共23頁。西湖與杭州城區(qū)貼得如此之近，以至于西湖不可能“獨善其身”。蘇軾當(dāng)年就意識到西湖和城市是一個相輔相成的有機整體。他說:“杭州之有西湖，如人之有眉目。蓋不可廢也。使杭州而無西湖，如人去其眉目，豈復(fù)為人乎？”可是，進入工業(yè)文明以后，世界上許多城市的發(fā)展都經(jīng)歷過以犧牲環(huán)境求發(fā)展的階段。今天，我們既不

6、能退回到原始野性的自然界，又不能讓城市發(fā)展以“一種異化的形式”徹底抹去自然界的本性，從而最終也毀掉城市自己。而把事物控制到合適程度的“無過不及”的中庸思想正是使城市發(fā)展免踏“異化”歧途的一帖良藥。第6頁，共23頁。如果用中國畫來做比喻，西湖是一張白紙，蘇堤就是一棵樹、一支竹或者一塊巨石，它的位置一定是在一隅，而會讓出一大片空白留給想象的空間。原生態(tài)的自然美景與地域風(fēng)俗、風(fēng)情等人文元素彼此融合，彼此映襯，和諧統(tǒng)一，是 “相宜”的。西湖與杭州城區(qū)貼得如此之近，以至于西湖不可能“獨善其身”。請舉其中一例加以分析。邊城那里的小溪、小塔、渡船、吊腳樓等富有地方色彩的景物，都自然清麗，優(yōu)美如畫。使杭州而無

7、西湖，如人去其眉目，豈復(fù)為人乎？”可是，進入工業(yè)文明以后，世界上許多城市的發(fā)展都經(jīng)歷過以犧牲環(huán)境求發(fā)展的階段。工程在設(shè)計上很智慧地用挖出的淤泥葑草，在今南起南屏山麓、北至棲霞嶺下位置堆筑起一條南北走向的堤岸。答題要層次清晰，記住要分點、分點、分點！廣袤的湖面猶如一幅山水畫，大片虛空處飄過一朵云彩，飛來兩只黃鸝，這是生命的呼吸。再遙望那敦煌的飛天，個個都露出嬌小的肚臍。寫人性美覆蓋主要人物的特點，且豐富。它幾乎沒有受到外界的侵蝕，保留著古樸、自然、原始的人性美，人情美，如翠翠的單純、質(zhì)樸，又如老船夫去世后人們對翠翠的關(guān)照等。細(xì)節(jié)處，可見對文本的熟悉程度。廣袤的湖面猶如一幅山水畫，大片虛空處飄過一

8、朵云彩，飛來兩只黃鸝，這是生命的呼吸。何謂“中庸”？朱熹解釋說:“中庸者，不偏不倚，無過不及，而平常之理，乃天命所當(dāng)然，精微之極致也。應(yīng)該說，相比其他許多景觀，西湖和城區(qū)的關(guān)系是和諧的。一方面，西湖在不斷享受著城市現(xiàn)代化發(fā)展的成果：湖水得益于先進疏浚技術(shù)而變得更加清澈；交通方便而不喧嘩，小商店點綴其中而鮮有商業(yè)的浮躁。另一方面，除少數(shù)景點外，整個湖區(qū)是免費開放的。這種智慧的舉措，使得西湖更呈現(xiàn)一種大氣和開放氣度，提升了人氣，反過來促進了城市的繁榮與發(fā)展。 （取材于張新的同名散文）第7頁，共23頁。20作為自然人文景觀體系，西湖的“相宜”體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（5分）梳理文本，不遺漏要點第

9、8頁，共23頁。21第段和第段中的“無過不及”有著怎樣的不同內(nèi)涵？請簡要說明。（4分）看清考題的考察目的，緊扣文本嚴(yán)密、全面第9頁，共23頁。22文中多處運用了比較的手法。請舉其中一例加以分析。（4分）比較的手法: 對比、類比手法賞析效果好處-分析常規(guī)題第10頁，共23頁。23. 西湖的“相宜”是自然人文景觀的“相宜”，而沈從文的邊城也展示了湘西自然與人文的“相宜”。請就邊城中的這種“相宜”舉例分析。（5分）【評分標(biāo)準(zhǔn)】“自然美景”2分，“地域風(fēng)俗”或“人性美，人情美”2分，“兩者和諧統(tǒng)一”1分。意思對即可。第11頁，共23頁。答題存在的問題：1.寫自然景象不能體現(xiàn)地域特點，泛泛地寫成“青青的

10、山、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、碧碧的水”。寫地點只提到“湘西，沒有具體到茶峒，沒有白塔、溪水、渡船、吊腳樓等地標(biāo)性內(nèi)容。2.寫人情美、人性美，主語只是湘西人，不能寫出小說中主要人物的名字（翠翠、老船夫、天保、儺送、順順、楊總兵等等）。題干要求舉例分析，很多同學(xué)只是籠統(tǒng)說民風(fēng)淳樸。沒有具體的實例，沒有分析。3.二者的“相宜”是指人在自然的懷抱中，與自然相處相得、水乳交融、合二為一，在邊城中，自然之美與人文之美在于二者不只是和諧相處，而是真正的融為一體。同學(xué)們答題中沒有寫出二者的這種關(guān)系。4.答題要層次清晰，記住要分點、分點、分點！第12頁，共23頁。月考23題（5分）【示例一】邊城那里的小溪、小塔、渡

11、船、吊腳樓等富有地方色彩的景物，都自然清麗，優(yōu)美如畫。這里的自然風(fēng)光，沒有人工雕琢與粉飾的痕跡，是大自然原生態(tài)的呈現(xiàn)。邊城描繪了一幅美麗湘西的地域風(fēng)俗畫，如老船夫的擺渡、月夜對歌、龍舟競渡，端午捉鴨、中秋舞龍耍獅等風(fēng)俗畫筆，表現(xiàn)了一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式。原生態(tài)的自然美景與地域風(fēng)俗、風(fēng)情等人文元素彼此融合，彼此映襯，和諧統(tǒng)一，是 “相宜”的。第13頁，共23頁?！臼纠窟叧悄抢锏男∠?、小塔、渡船、吊腳樓等富有地方色彩的景物，都自然清麗，優(yōu)美如畫。這里的自然風(fēng)光，沒有人工雕琢與粉飾的痕跡，是大自然原生態(tài)的呈現(xiàn)。邊城構(gòu)造了一個和都市文明迥然不同的湘西世界。它幾乎沒有受到外界的侵蝕

12、，保留著古樸、自然、原始的人性美，人情美，如翠翠的單純、質(zhì)樸，又如老船夫去世后人們對翠翠的關(guān)照等。原生態(tài)的自然美景與淳樸自然的人性美、人情美彼此融合，彼此映襯，和諧統(tǒng)一，是“相宜”的。第14頁，共23頁。3分?！翱諝馇逍率谷饲樯盍x重”是什么邏輯？注意：句與句之間的邏輯！第15頁，共23頁。1.要審題。2.要讀書。第16頁，共23頁。1.層次清晰，點對點答題，寫自然美、人性美、民俗美。2.寫自然有地標(biāo)，不空泛，有對自然特點的概括；寫人性美覆蓋主要人物的特點，且豐富。（5分）第17頁，共23頁。1.對人物（翠翠，爺爺）的分析充分。有原文內(nèi)容，熟悉文本。贊！2.細(xì)節(jié)處，可見對文本的熟悉程度。3.注意

13、應(yīng)分點答題。（5分）第18頁，共23頁。24. 微寫作（10分）文學(xué)評論中有“性格決定命運”的觀點，請從下列指定文學(xué)作品中任選一個你所熟悉的人物，對這一觀點進行分析論證。不少于150字。選擇范圍：吶喊阿Q正傳、 紅樓夢、 邊城、 老人與海、 平凡的世界請你說說這道題怎樣能拿高分？第19頁，共23頁。第20頁，共23頁。第21頁，共23頁。西湖與杭州城區(qū)貼得如此之近，以至于西湖不可能“獨善其身”。曾任杭州通判、知州的蘇軾對西湖的隱喻或許不是僅限于它的美貌，而是體現(xiàn)著蘇軾的審美思想、趣味傾向和一種精神品格。這里的自然風(fēng)光，沒有人工雕琢與粉飾的痕跡，是大自然原生態(tài)的呈現(xiàn)。這里的自然風(fēng)光，沒有人工雕琢與粉飾的痕跡，是大自然原生態(tài)的呈現(xiàn)。（取材于張新的同名散文）手法賞析效果好處-分析21第段和第段中的“無過不及”有著怎樣的不同內(nèi)涵？請簡要說明。矮了，湖面失去了依靠，平衡頓失。如果用中國畫來做比喻，西湖是一張白紙，蘇堤就是一棵樹、一支竹或者一塊巨石，它的位置一定是在一隅，而會讓出一大片空白留給想象的空間