2022年《牛津小學(xué)英語2B》第十單元教案

1、牛津?qū)W校英語 2B第十單元教案（ 3 課時(shí)）課題 Unit10 Goodbye. 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、 能聽懂日常交際用語 某事了,語音語調(diào)正確；2、 能使用日常交際用語 候晚安；its time to go to ,并用此提示別人該做goodbye 和 good night 主動(dòng)與別人辭別或問3、 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀短語 go to school, go home和 go to bed,發(fā)音正確；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能聽懂日常交際用語its time to go to ,并使用 goodbye和 good night 主動(dòng)與別人辭別或問候； 2、能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀短語 go t

2、o school, go home和 go to bed；1、教具預(yù)備及幫助活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)支配：課內(nèi)：同桌互讀 B 部分課外：朗讀 B 部分至嫻熟,聽 A 部分主要板書方案Unit10 Goodbye. Its time to go to school. go home. go to bed. -Goodbye. -Good night. 教學(xué)過程：A. Free talk: 1）sing the songthe dog is in the plane2 老師示鐘面,引導(dǎo)同學(xué)看鐘面上的數(shù)字,并復(fù)習(xí)；T : Boys and girls, do you still reme

3、mber these numbers. Ss: yes. T: lets count the numbers.老師撥動(dòng)鐘面 Ss: one, two, three twelve.B、Look and learn 1） 示情境圖 T: Look at the picture, what are Su Yang and Su Hai doing. 引導(dǎo)同學(xué)觀看圖,感蘇洋和蘇海一天中的活動(dòng)； 2） T: 指著去上學(xué)的圖片,引出并教學(xué)go to school. 同學(xué)跟讀,并讓同學(xué)做出背著書包上學(xué)的動(dòng)作,邊說邊作；3） T: 再指著：上床睡覺的圖片,引出并教 go to bed. 同學(xué)跟讀,并作出睡覺的

4、姿態(tài)；4） 師作動(dòng)作,同學(xué)很快的說出go to school or go to bed. 組織同學(xué)用同樣的方法在同桌或小組里溝通,熟記這兩個(gè)短語；5） 結(jié)合鐘面時(shí)間教學(xué)句子；時(shí)針指向 8 點(diǎn)： 教學(xué) its time to go to school. 認(rèn)讀 its time to .懂得意思；組織同學(xué)練讀；情境扮演,師演媽媽,一小伴侶演孩子,引導(dǎo)該生說出 : Goodbye. 組織同學(xué)和同桌溝通,練一練；T: its time to go to school. 6）時(shí)針指向 3 點(diǎn),教學(xué) its time to go home. 教學(xué)過程：教學(xué) go home 同學(xué)認(rèn)讀；7）時(shí)針指向 9 點(diǎn),

5、教學(xué)its time to go to bed. 引導(dǎo)同學(xué)說出： good night. 8）listen to the tapepartA 讓同學(xué)聽后,分段跟錄音讀；采納多種形式朗讀；分角色,同桌相互溝通；D、Assign homework （1）聽錄音,讀熟 B 部分單詞；（ 2 ） 鼓 勵(lì) 學(xué) 生 平 時(shí) 用 所 學(xué) 的 日 常 交 際 用 語 相 互 打 招 呼； . 教學(xué)隨筆課題 Unit10 Goodbye. 第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂日常交際用語its time to go to goodbye和 good night,并作出正確的應(yīng)答；語音語調(diào)正確；2、 能嫻熟把握短語

6、go to school, go home和 go to bed,發(fā)音正確；3、會(huì)說歌謠 Goodbye. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能聽懂日常交際用語its time to go to goodbye和 good night,并作出正確的應(yīng)答； 語音語調(diào)正確； 2、能嫻熟把握短語 go to school, go home和 go to bed,發(fā)音正確；教具預(yù)備及幫助活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)支配：課內(nèi)：活動(dòng)手冊課外：聽、讀 A、B、C 部分至嫻熟主要板書方案Unit10 Goodbye. Its time to go to school. go home. go to bed. Goo

7、dbye. Good night. 教學(xué)過程：A. Free talk: 1）師出示鐘面,邊撥動(dòng)指針邊進(jìn)行溝通；T: Look at the clock, 時(shí)針指向 8 時(shí)左右 ,its time to Ss：（同學(xué)接） o to school. T: 連續(xù)撥動(dòng)指針 Now, who can tell us, its time to S1: Go home. T:連續(xù)撥動(dòng)指針 指名同學(xué)說,S2: Its time to go to bed. 2 read the sentences. 老師邊作動(dòng)作,同學(xué)依據(jù)動(dòng)作猜猜并說出句子；Its time to go to school./ go home

8、./ go to bed. 3組織同學(xué)小組里溝通；4） listen to the tapepartA Read after the tape. 同學(xué)仿照溝通練習(xí)；B、Say a rhyme 1 示情境圖,熟悉場景中的小伴侶 2 引出歌謠；Tom,再懂得圖意；3 讓同學(xué)將歌謠完整的聽兩遍,初步感受歌謠的內(nèi)容和韻律；4 分段教學(xué)；（給同學(xué)肯定的時(shí)間自己練習(xí)）5 有節(jié)奏的整首朗讀；C、Play a game 這是一個(gè)轉(zhuǎn)盤嬉戲,轉(zhuǎn)盤是一個(gè)鐘面,上面分別標(biāo)有時(shí)間,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)指 針,停在哪一格,就可以依據(jù)上面的時(shí)間,進(jìn)行溝通對(duì)話；如指針停在 7:30, S1: Its time to go to schoo

9、l. S2: Goodbye. 教學(xué)過程：1 老師先和同學(xué)進(jìn)行溝通示范；2 組織同學(xué)分組開展嬉戲活動(dòng)；老師走入同學(xué)中間,明白情形,并進(jìn)行指導(dǎo)；C、Assign homework （1）聽錄音,朗讀 A 部分對(duì)話,嘗試和家進(jìn)步行角色對(duì)話；（2）勉勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)其他的打招呼用語；教學(xué)隨筆課題 Unit10 Goodbye. 第 3 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、能嫻熟使用本節(jié)課的日常交際用語its time to go to goodbye 和good night,并作出正確的應(yīng)答；語音語調(diào)正確；2、 能嫻熟把握短語 go to school, go home和 go to bed,發(fā)音正確；3、 會(huì)

10、說歌謠 Goodbye. 4、 在老師指導(dǎo)下完成活動(dòng)手冊的練習(xí)；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能嫻熟使用本節(jié)課的日常交際用語its time to go to goodbye 和good night,并作出正確的應(yīng)答；語音語調(diào)正確；2、在老師指導(dǎo)下完成活動(dòng)手冊的練習(xí)；教具預(yù)備及幫助活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)支配：課內(nèi)：活動(dòng)手冊課外：聽、朗讀 A、B,C 部分主要板書方案Unit10 Goodbye. Its time to go to school. go home. go to bed. Goodbye. Good night. 教學(xué)過程：您正在閱讀的內(nèi)容來自 2！A. Free talk:

11、1）“ 快速反應(yīng)”老師出示詞組的練習(xí)卡,同學(xué)很快的說出相應(yīng)的短語；2）同學(xué)小組活動(dòng),一人做動(dòng)作,其余三人比一比誰說得快；3）game 出示鐘面,讓同學(xué)兩人一組,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)說一說；如,指針指向了 16：00 S1: Its time to go home. S2: Goodbye. S1: Bye-bye. 評(píng)一評(píng)合作得好的小組；B、Exercises 1 listen and number 這個(gè)練習(xí)供應(yīng)了四幅圖, 要求同學(xué)依據(jù)錄音內(nèi)容, 在相應(yīng)的位置上填 上序號(hào)；在做此題前,先帶領(lǐng)同學(xué)依據(jù)圖中的內(nèi)容用 表述；2）listen and judge its time to go to .進(jìn)行這個(gè)練習(xí)供應(yīng)了六幅圖片,讓同學(xué)依據(jù)錄音內(nèi)容判定聽到的句子是否與圖片上的物品相符；在做此題前,老師先帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)清每幅圖所表達(dá)的含義；3）look and choose 這個(gè)練習(xí)供應(yīng)了四個(gè)時(shí)間, 讓同學(xué)依據(jù)相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行挑選填空,將相應(yīng)的字母填在對(duì)應(yīng)在橫線上；在做