告別依賴(lài)走向自立

1、中日兩國(guó)兒童(11-16歲)曾舉辦了夏令營(yíng)活動(dòng)。但兩國(guó)的孩子，在夏令營(yíng)中的表現(xiàn)截然不同：日本的一個(gè)孩子肚子疼，臉色蒼白，汗珠直流，仍堅(jiān)持前行；一位中國(guó)女孩剛走幾步，就走不動(dòng)了，見(jiàn)了醫(yī)生眼淚汪汪，她被送回大本營(yíng)。途中，日本的孩子行囊滿(mǎn)滿(mǎn)的，而中國(guó)孩子的行囊只是裝樣子，都是空空的。到了宿營(yíng)地，日本的孩子將香腸、黃瓜、柿子椒等混在一起炒，又熬了米粥；而抄著手什么也不干的，全是中國(guó)孩子。日本的孩子將用過(guò)的雜物，都用塑料袋裝起來(lái)，而中國(guó)的孩子卻一邊走一邊丟。告別依賴(lài)走向自立各抒己見(jiàn) 小吳是一個(gè)有著很強(qiáng)自立意識(shí)的中學(xué)生，有一天，他鄭重向父母宣布：“從今往后，我要真正走向自立了，不再需要你們的任何幫助了，你

2、們也不要再管我了?！罢f(shuō)完就背著他的旅行包遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，打算到外面去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。臨走的時(shí)候，他一分錢(qián)也沒(méi)要，甚至連洗換的衣物都沒(méi)帶，只自備了點(diǎn)吃的東西。小吳的想法對(duì)嗎？為什么？一、不能再有依賴(lài)1我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)。善于接受別人幫助并不是依賴(lài)，相反，它有利于自己盡快自立。招 聘 會(huì) 有一位老人，在招聘攤位前忙個(gè)不停，填了好幾張求職應(yīng)聘表。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽(tīng)才知道，她所做的一切都是為了26歲的兒子。此時(shí)此刻，她的兒子正在家賦閑，兒子一天到晚吃飯睡覺(jué)，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。你會(huì)聘用這個(gè)26歲的年輕人嗎？為什么？2依賴(lài)的危害性使

3、人喪失獨(dú)立生活的能力和精神使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路該起床了，否則上學(xué)要遲到了！讓我再睡一會(huì)！從今往后，我和你媽不會(huì)再叫你起床了！別指望我和你媽叫你起床，一切責(zé)任自負(fù)！上學(xué)是自己的事！這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，有哪些原因？如果她繼續(xù)睡懶覺(jué)，將要承擔(dān)什么責(zé)任？二、自立與自主1自立的重要表現(xiàn)：獨(dú)立地生活要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人（自立的關(guān)鍵） 從前,有個(gè)書(shū)生騎著騾子,由書(shū)童挑著書(shū)陪他進(jìn)京趕考。路過(guò)一個(gè)村子時(shí),有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書(shū)生騎著騾子趕考。

4、“書(shū)生聽(tīng)了之后，就把騾子送給了別人，自己和書(shū)童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽(tīng)有人說(shuō)：”這個(gè)書(shū)生還帶著一個(gè)書(shū)童進(jìn)京趕考?！皶?shū)生把書(shū)童辭了，自己挑著書(shū)，繼續(xù)趕路。這個(gè)書(shū)生即使?jié)M腹學(xué)問(wèn)，但能自立嗎？為什么？ 不久，遇到一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問(wèn)：”怎么挑了這么多書(shū)去趕考？“書(shū)生聽(tīng)了，丟下書(shū)，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途乞討。看到他的人又說(shuō)：”看，這個(gè)書(shū)生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！“書(shū)生聽(tīng)了后悔不已。二、自立與自主2自立的前提：自主自主，就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；自立和自主自主: 遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé).自立的前提自立和自主的關(guān)系自主是自立的前提自立是自主的表現(xiàn)樹(shù)立自主自立的觀(guān)念猜猜看 小毛

5、是一個(gè)很沒(méi)主見(jiàn)的人,但是他特愛(ài)逛超市。有一天，媽媽給了他200元錢(qián)，讓他鍛煉一下，以培養(yǎng)他的自立能力，臨走前，媽媽囑咐他一定要看好了再買(mǎi)，要學(xué)會(huì)省錢(qián)。猜一猜：結(jié)果會(huì)怎樣？二、自立與自主2自立的前提：自主自主，就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒(méi)主見(jiàn)，獨(dú)立也是徒有虛名。一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人無(wú)法在生活中自立。小韓雖然家境優(yōu)裕,生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,但他上中學(xué)時(shí)就自覺(jué)培養(yǎng)自立能力.進(jìn)入大學(xué)之后,他開(kāi)始嘗試勤工儉學(xué)。推銷(xiāo)員：20元一天；家庭教師：10元一小時(shí)，乘車(chē)費(fèi)4元，每周兩次；服務(wù)生（鐘點(diǎn)工）：6元一小時(shí)，每次兩小時(shí)（還打碎了個(gè)碟子） 此外，還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，校學(xué)生社團(tuán)

6、主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)生意，有時(shí)甚至起早貪黑，別人問(wèn)他累不累，他卻說(shuō)：“這樣的生活很充實(shí)?！迸R畢業(yè)，小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管院食品系學(xué)生工作。今年因工作成績(jī)突出，被學(xué)院授予特別嘉獎(jiǎng)。請(qǐng)你思考1小韓為什么能被江蘇食品學(xué)院相中？從他的身上，你能總結(jié)出培養(yǎng)自立能力的途徑嗎？三、多實(shí)踐多鍛煉如何培養(yǎng)自立能力？最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，只有在社會(huì)中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。告別依賴(lài) 走向自立不能再有依賴(lài)（依賴(lài)的危害）自立與自主（自立的關(guān)鍵、自立的前提、兩者的關(guān)系）培養(yǎng)自立能力的方法（兩種方法）小調(diào)查1、當(dāng)你獨(dú)自在家，外面下起了大雨，你是否會(huì)主動(dòng)想到關(guān)好門(mén)窗？(是:1分)2、你是否能經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)？ (是:1分) 3、假如你的家人生病了，你是否能主動(dòng)幫他們蓋好被子、倒杯水、拿點(diǎn)藥？ (是:1分)4、你是否經(jīng)常會(huì)找不到自己的東西？(否:1分)5、當(dāng)遇到麻煩時(shí)，你是否首先想到的是需要?jiǎng)e人幫助？(否:1分)6、你是否知道自己家的詳細(xì)住址,包括門(mén)牌號(hào)？ (是:1分) 7、你是否能獨(dú)立地制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能順利完成它？ (是:1分) 8、