研究性學習的選題

1、研究性學習的選題規(guī)范的課題研究實踐的4個階段：選題開題證題結題2選題的任務： 選題的任務主要是培養(yǎng)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。3選出自己小組的研究課題，可以參考以下步驟進行：1. 提出自己感興趣的領域2.在感興趣的領域列出想研究的所有問題3.選出最想研究的一個或幾個問題。4.和同組同學討論5.通過溝通初步?jīng)Q定研究的課題。4選題時易出現(xiàn)的問題： 1、課題過大，無法真正開展。如課題：(1)國有企業(yè)的利與弊(2)國有企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的比較研究(3)“禁毒”在中國(4)高中生外語學習情況調查(5)計算機在收電費及火車售票等方面應用情況的調查(6)對生活飲用水的調查分析(7)城市流動人口的調查與思考

2、(8)貸款購房的研究等。 5選題時易出現(xiàn)的問題： 2、選題所涉及的研究內容過于抽象。如：(1)關于我校高中生道德水平的調查(2)關于我市中學生心理健康水平的調查(3)關于某市市民消費觀的調查。 3、課題的技術含量高，遠遠超過學生的知識積累和學校的物質條件。4、課題中研究的問題不明確。如“學生為什么不喜歡吃早餐”這種課題的代表性就不強。 6不應當選立的課題： 1.不符合道德法規(guī)的。如：對開啟防盜門窗與保險柜的研究、攝影藝術的偷拍技巧。2.缺乏研究價值的。如：張強同學上課睡覺的生理因素、螞蟻在熱鍋內的爬行研究等。3.條件難以具備的。如：非洲的人種演變研究、白宮的建筑藝術特點、探究原子彈的內部構造等

3、。4.不符合科學原理的。如：水變油的發(fā)明設計等。5.不符合現(xiàn)實的。如：對葵花寶典的研究與實踐等。 7選題應考慮的范圍1、人與自然關系領域2、人與社會關系方面3、人與自我關系領域4、學科學習領域8選題的途徑1、學科學習中碰到的問題在學習過程中，同學們往往會就某些問題展開討論，若引導同學們走出小課堂，由此及彼，深入研究，擴大延伸知識面，有些問題可上升為課題。這也是研究性學習的一個選題方向。比如：以“秋”為題材的中國詩歌研究、“學生英語學習誤區(qū)”、“我們身邊的遺傳現(xiàn)象” 、“農(nóng)藥對水生生物的影響” 、“環(huán)境藝術與校園審美文化”等等。9選題的途徑2周邊社會環(huán)境中和自然環(huán)境的熱點問題在研究性學習中選題來

4、源于社會和自然環(huán)境的熱點問題，可以使同學們更好地走向社會，貼近生活；還可以培養(yǎng)同學們的社會責任感和使命感。如：“水葫蘆泛濫與生物入侵”、 “廢舊電池對人畜的危害”、“湟中縣道路綠化的調查”、“魯沙爾鎮(zhèn)垃圾的分布利用及其對策”、“環(huán)境藝術與校園文化”。10選題的途徑3日常生活和社會實踐活動展開的課題日常生活和社會實踐活動中都會碰到很多問題，通過加工和提煉都可以成為課題。選取學生熱切關注的話題作為研究性學習的課題。比如，以如何保護眼睛或預防近視眼為課題。關注環(huán)境，就是關注人類生存的未來空間。因此，環(huán)境問題，也是一個很好的研究課題。比如：、“寵物熱對社區(qū)生活的影響” 、“吸煙對人類健康影響的實驗”

5、。11選題的途徑4地方傳統(tǒng)文化資源中的問題 一方水土養(yǎng)育一方人，作為地方學子，應該真誠關注本土文化傳統(tǒng)中積累的深厚資源，在保護與開發(fā)利用方面有許多問題值得去探究和思考。如：對家鄉(xiāng)古建筑的歷史與現(xiàn)況的調查研究、對某某鎮(zhèn)老街的調查研究、湟中縣的地方民間文藝現(xiàn)狀、湟中縣“老話”的歷史特點等等。12選擇課題的原則1、可行性原則2、科學性原則3、創(chuàng)新性原則4、價值性原則5、實踐性原則13研究性學習備選課題語文研究性學習課題1、古代史書中的客俠形象 2、校園文化瀏覽及特征 3、圍城修辭手法的運用 4、略論網(wǎng)絡文學的優(yōu)略 5、民俗探究（主要是社會生活民俗中的某一種民俗的產(chǎn)生、發(fā)展及文化內涵的研究） 6、宋朝

6、婉約派詞風的研討7、梁實秋與閑適小品 8、唐朝田園水詩的研究9、本市民中成年人閱讀情況抽樣調查及我的見解 10、泰山為什么成為帝王封禪的選擇地 11、詩經(jīng)中的景物描寫 12、中國古典詩和英美詩中山水美感意識的比較 13、阿Q與堂吉訶德形象的比較 14、“新概念閱讀” 15、從周瘦鵑的杜鵑枝上杜鵑啼看小品文的寫作 16、川端康成與雪國 17、我校學生課外閱讀的傾向 18、我眼中的諸葛亮 14研究性學習備選課題語文研究性學習課題19、唐傳奇與宋元話本中的女性形象的比較 20、桃花源記與托馬斯;莫爾烏托邦（1516 英）的對比 21、唐傳奇鶯鶯傳與元雜劇西廂記有何不同 22、紅樓夢中的主要人物及其性

7、格特征的探討23、如何處理好課外閱讀與課本知識的關系24、中學生有閱讀名著的必要嗎25、當代校園言語文化及其影響原因 26、魯迅阿Q正傳中阿Q的現(xiàn)實意義 27、韓寒現(xiàn)象透視 28、中國行詩與外國十四行詩比較 29、香港新武俠小說為何難現(xiàn)昔日風采 30、我看梁鳳儀的財經(jīng)小說 31、臺灣言情小說探幽 32、港臺文化的含金量有幾成 33、網(wǎng)絡文學對中學生的影響 34、新概念作文對傳統(tǒng)作文的沖擊 35、金庸、瓊瑤小說為什么會引起同學的興趣、關注 36、“韓寒”現(xiàn)象的出現(xiàn)對傳統(tǒng)教育模式帶來哪些沖擊 37、中學生早戀現(xiàn)象的心理探究15研究性學習備選課題數(shù)學研究性學習課題1、銀行存款利息和利稅的調查2、氣象

8、學中的數(shù)學應用問題3、如何開發(fā)解題智慧4、多面體歐拉定理的發(fā)現(xiàn) 5、購房貸款決策問題6、有關房子粉刷的預算7、日常生活中的悖論問題8、關于數(shù)學知識在物理上的應用探索9、投資人壽保險和投資銀行的分析比較10、黃金數(shù)的廣泛應用11、編程中的優(yōu)化算法問題12、余弦定理在日常生活中的應用13、證券投資中的數(shù)學14、環(huán)境規(guī)劃與數(shù)學15、如何計算一份試卷的難度與區(qū)分度16、數(shù)學的發(fā)展歷史17、以“養(yǎng)老金”問題談起18、中國體育彩票中的數(shù)學問題19、“開放型題”及其思維對策20、解答應用題的思維方法21、高中數(shù)學的學習活動解題分析 A）從嘗試到嚴謹、B）從一個到一類22、高中數(shù)學的學習活動解題后的反思開發(fā)解

9、題智慧16研究性學習備選課題數(shù)學研究性學習課題23、中國電腦福利彩票中的數(shù)學問題24、各鎮(zhèn)中學生生活情況25、城鎮(zhèn)/農(nóng)村飲食構成及優(yōu)化設計26、如何安置軍事偵察衛(wèi)星27、給人與人的關系（友情）評分28、丈量成功大廈29、尋找人的情緒變化規(guī)律30、如何存款最合算31、哪家超市最便宜32、數(shù)學中的黃金分割33、通訊網(wǎng)絡收費調查統(tǒng)計34、數(shù)學中的最優(yōu)化問題35、水庫的來水量如何計算36、計算器對運算能力影響37、數(shù)學靈感的培養(yǎng)38、如何提高數(shù)學課堂效率39、二次函數(shù)圖象特點應用40、統(tǒng)計潮陽月降41、如何合理抽稅統(tǒng)計42、出租車車費的合理定價43、衣服的價格、質地、品牌，左右消費者觀念多少？44、購

10、房貸款決策問題17研究性學習備選課題歷史研究性學習課題1、新時期的創(chuàng)業(yè)精神2、臺灣問題的由來3、比較美國西進運動與中國西部大開發(fā)4、上海歷史文化古跡、古代建筑文化5、關于洪承疇的評價問題6、海上絲綢之路為何以泉州為起點7、上海的歷史人物8、現(xiàn)代國際關系演變中的幾個問題9、美國霸權主義政策的由來與表現(xiàn)10、先秦思想概述 11、如何正確評價鄭成功12、淺析中國近代化曲折的進程13、金字塔密室之迷14、假如沒有希特勒，二戰(zhàn)會不會爆發(fā)再論二戰(zhàn)爆發(fā)的原因 15、建筑藝術淺談16、二戰(zhàn)對第三次科技革命的影響 明治維新與戊戌變法對比研究17、明治維新與洋務運動對比研究18、淺談閉關鎖國對中國的負面影響19、

11、新中國對美關系研究20、二次工業(yè)革命對世界格局的影響21、早期資產(chǎn)階級革命對比研究22、義和團失敗原因研究淺談農(nóng)民階級的局限性23、中國資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因分析24、中國在近代史上長敗的原因研究與中國傳統(tǒng)文化的沖突分析25、對李鴻章這一歷史人物的再認識26、凡華體系對世界的積極作用研究 27、30年代中共出現(xiàn)左傾冒險主義的原因分析28、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟騰飛的原因分析18研究性學習備選課題歷史研究性學習課題29、如何正確評價拿破侖這一歷史人物 30、太平天國運動失敗原因分析31、論香港“國際金融中心”之形成32、共和國輝煌五十年的經(jīng)濟建設33、歷史不應忘記 南京大屠殺34、論新文化運動35、

12、辜鴻銘一個不該被遺忘的人36、明治維新中的高杉晉作37、十九世紀中后期中日政治文化差異 38、中國共產(chǎn)黨三代領導集體的對臺政策及其歷史背景39、文化大革命對人們思想的沖擊40、鴉片戰(zhàn)爭前后中國社會的變化41、洋務運動對中國近代社會發(fā)展的影響42、辛亥革命的成功與失敗43、太平天國與義和團運動的比較44、如何看待五四精神45、抗日戰(zhàn)爭勝利的原因46、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，本地區(qū)的英雄人物和革命斗爭事跡47、改革開放以來，我國社會生活的變化48、中國近現(xiàn)代史上的中美關系49、近代史上主要資本主義國家形成的特點50、第一、第二次工業(yè)革命對人類社會發(fā)展的影響51、世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因52、第三

13、次科技革命的特點及影響53、世界近代史上著名科學家的傳略54、中國古代專制主義中央集權制度的演變55、中國古代史上經(jīng)濟重心逐漸南移的探究56、少數(shù)民族對中華民族發(fā)展作出的貢獻57、中國古代文明對人類文明的貢獻58、我國古代史上著名政治家的評價19研究性學習備選課題體育研究性學習課題1、采用適應青少年心理特征的教學探討2、在教師指導下采用“放羊式 ”的課堂教學3、綜合評定學生體育課成績4、以自選項目為主評定體育與健康課成績5、對身體素質的評價6、自主選擇課外活動項目7、提高對基礎項目田徑的興趣8、對乒乓球運動競技制勝的探討9、乒乓球運動擊球原理探索10、體育運動對青少年生理特征的影響11地方體育

14、項目普及程度的調查12、體育項目普及程度與地方經(jīng)濟發(fā)展的關系13、體育運動中的團隊心理14、體育鍛煉與學習效率的關系程度的探討 15、學習中的焦慮與體育鍛煉16、腦耗能與膳食平衡17、中學生的體質評價18、耐久跑的鍛煉價值19、籃球規(guī)則的演變20、高中生喜歡的運動項目之調查20 課題組成員及分工分工內容成員制定工作計劃并安排，督促計劃的落實記錄文字資料,保留音像資料 網(wǎng)絡搜查資料圖書資料全組成員 問卷調查表格設計全組成員 實地調查、訪問（本校和外校）全組成員進行網(wǎng)頁制作財務管理心得體會、論文和總結材料的撰寫全組成員 課題組成員分工21課題研究活動的步驟(階段時間劃分、階段研究內容)1、選題準備確定課題開題報告會（第1-2周）（第3