《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)》教案 項(xiàng)目4 鉆床夾具設(shè)計(jì)

1、課程 名稱十學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)4-1實(shí)踐感知一在鉆床上使用夾具教學(xué) 時(shí)數(shù)4上課 日期2019.5周次審批教學(xué) 班級(jí)15機(jī)電(1)授課教師2019年5月圖4-1-1所示杠桿零件圖，材料HT200,中批量生產(chǎn)，已完成杠桿零件輪廓及總厚 加工工序、430H8孔的錢削工序，現(xiàn)需完成e 5mm孔的鉆削工序，采用Z4112A鉆床，加 工工序卡片見表4-2,該任務(wù)要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成零件裝夾、鉆套安裝等準(zhǔn)備工作 并操作機(jī)床完成加工。通過加工回答以下問題：.指出夾具各零件作用。.工件在鉆床夾具中如何進(jìn)行定位？.工件在夾具中如何夾緊？.夾具與鉆床如何連接？.工件如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)引對(duì)刀？.影響夾具位置精度的因素有哪些？學(xué)

2、習(xí) 任務(wù) 描述.影響夾具對(duì)刀精度的因素有哪些？圖4 1 1杠桿零件圖流 程學(xué)習(xí) 重點(diǎn)鉆床夾影附設(shè)出飴理性學(xué)習(xí) 難點(diǎn)鉆床夾具的精度分析教學(xué) 方法講授法場(chǎng)地與 資源場(chǎng)地：機(jī)床夾具學(xué)習(xí)工作站資源：機(jī)床夾具設(shè)計(jì)學(xué)材，學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁，課件，專用夾具及多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué) 習(xí)任務(wù)4-2相特m只學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)1 重點(diǎn)回顧與明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（5分鐘）內(nèi) 容 及 教 學(xué) 組 織教學(xué)活動(dòng)2相關(guān)知識(shí)（60分鐘）教學(xué)活動(dòng)3課堂練習(xí)（15分）教學(xué)活動(dòng)4 任務(wù)展示與評(píng)價(jià)（10分）教學(xué)活動(dòng)5鞏固與拓展（5分）課后記評(píng) 價(jià) 方 法從課堂表現(xiàn)、課堂作業(yè)、課后作業(yè)等三個(gè)方面測(cè)評(píng)，課堂表現(xiàn)主要是回答以下問題、紀(jì)律 等；課堂作業(yè)以小組合作方式

3、完成，并進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。課后作業(yè)由教師批改。學(xué)習(xí)活動(dòng)4-3樣例學(xué)習(xí) 教學(xué)活動(dòng)籌劃表活動(dòng)與學(xué)時(shí)活動(dòng)與學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)1.鞏固上次課程重一、重點(diǎn)回顧教學(xué)活動(dòng)11.重點(diǎn)回顧點(diǎn)內(nèi)容1.夾具對(duì)定包括哪幾個(gè)方面?任務(wù)引入（10分）2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)2.鉆床夾具對(duì)刀誤差計(jì)算？2.明確任務(wù)三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)一、工序分析二、設(shè)計(jì)定位方案（一）定位基準(zhǔn)和加工要求分析（-）限制自由度分析教學(xué)活動(dòng)2相關(guān)知識(shí)（60分鐘）教學(xué)活動(dòng)2相關(guān)知識(shí)（60分鐘）.工件定位形式及定 位原件所限定工件的 自由度。.夾緊機(jī)構(gòu)選擇。3鉆模結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、公差 配合。.鉆床夾具精度。.鉆床夾具總圖尺寸 標(biāo)注、公差配合及技 術(shù)

4、要求的標(biāo)注。1.“看”鉆床夾具結(jié)構(gòu)的微課；3. “聽”教師講解；.學(xué)習(xí)樣例。3.學(xué)生聽課注 意力；.講解過程中 師生互動(dòng)圖4一3 - 2限制自由度分析1. 6 5mm孔形狀尺寸由定尺寸刀具保證； 2.保證位置尺寸600.lmm,需要限制反、 3.保證0 5mm孔與6 30H8孔底面垂直度,需要限制又、Y；4.保證6 5nlm孔的壁厚均勻，需要限制Z；（三）定位方案設(shè)計(jì)（四）定位誤差分析對(duì)于位置尺寸6（）（）.1：A/h=O孔小30H8與定位銷配合030箸，查機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，得知： 030 ”8（產(chǎn)），030g7c黑）。在活動(dòng)V型塊作用下，孔630H8與定位銷為單 邊固定接觸。卜心=-Xg” =

5、- （0.033 + 0.028） = 0.03 mm2 a、 2 /小，=例=-031加？T 0 2允許定位誤差：-=0.067mm33由于，卜氐=0.031Y工=0.067加介：該定位方案滿足加工可行。三、設(shè)計(jì)夾緊方案,在大端用螺旋壓板夾緊機(jī)構(gòu)和開口墊圈將工件壓緊。四、設(shè)計(jì)導(dǎo)引方案（一）確定鉆套導(dǎo)引孔內(nèi)徑尺寸d結(jié)構(gòu)如圖4-3-4所示，其中H=12mm,鉆套與鉆模板的配合查取08or6（二）確定鉆套位置尺寸LL=600. 1/4=60 + 0. 025（三）對(duì)刀誤差計(jì)算，鉆套導(dǎo)引孔內(nèi)徑尺寸d為婚尸7a需），麻花鉆。58(20018)，得 A川= Xmax=0-022- (-0.018) =0

6、. 04nun五、設(shè)計(jì)夾具與機(jī)床聯(lián)接裝置 （一）夾具與機(jī)床的聯(lián)接工作面與夾具體底面平行度誤差0. 02:100mm。（二）夾具位置誤差A(yù)向計(jì)算2=-x 9 0.002/7?/?八100六、夾具精度分析口： + 向2 + A ./ = Vo.0312 + 0.042 + 0.0022 工 0.05mm Y -該夾具精度滿足加工要求七、設(shè)計(jì)夾具體八、繪制夾具總圖（一）繪制夾具裝配圖（二）尺寸、技術(shù)條件標(biāo)注2x0.2 .=0.133m tn 3教學(xué)活動(dòng)3課堂練習(xí)（15分）完成習(xí)題冊(cè)4-3二、夾具精度分析題根據(jù)任務(wù)3-2,每個(gè) 同學(xué)將答案寫在學(xué) 習(xí)工作頁上，對(duì)“分 析題”答案寫在黑板 上寫在小黑板上展

7、 不。巡回指導(dǎo)3.學(xué)生的參與度；4.各組的合作秩序教學(xué)活動(dòng)4任務(wù)展示與評(píng)價(jià)（15 分）.表達(dá)與展示作業(yè)結(jié)果；.評(píng)價(jià)任務(wù).分組展示表達(dá)與 展示作業(yè)結(jié)果；.對(duì)其它組進(jìn)行評(píng) 價(jià)。組織展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)； 對(duì)各組點(diǎn)評(píng)。鉆床夾具精度分析正確性教學(xué)活動(dòng)5總結(jié)與拓展（5分鐘）歸納本次學(xué)習(xí)要點(diǎn)；歸納鉆床夾具的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。課堂小結(jié)鉆床夾具的設(shè)計(jì)步驟限夾具設(shè)計(jì)教案課程名稱學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)4-4任務(wù)實(shí)施教學(xué)10時(shí)數(shù)上課日期2019.5周次審批教學(xué) 班級(jí)2019年5月15機(jī)電（1）授課教師如圖4-0-1所示零件圖，材料為HT200,批量N=500件生產(chǎn)，已完成。307孔與端 面的加工工序，工序圖見圖4-0-2,工件機(jī)械加工工藝

8、卡見表4-1,現(xiàn)需完成鉆削。107 孔的工序，采用Z4112A鉆床，現(xiàn)制訂鉆削專用夾具方案，具體要求如下：學(xué)習(xí) 任務(wù) 描述.進(jìn)行工序分析；.設(shè)計(jì)定位方案；.設(shè)計(jì)夾緊方案；.設(shè)計(jì)導(dǎo)引方案；.分析夾具精度；.繪制鉆床夾具的裝配圖與零件圖。學(xué)習(xí) 目標(biāo)L能分析鉆床夾具的精度。2.能合理地設(shè)計(jì)鉆模結(jié)構(gòu)。3能合理地設(shè)計(jì)鉆床夾具總體結(jié)構(gòu)。4.能正確繪制鉆床夾具總圖及零件圖，合理地標(biāo)注尺寸、公差及技術(shù)要求。學(xué)生情況分析當(dāng)聆皖成蜥鉆床夾即:件、植欹瞅?qū)W習(xí)及樣岸習(xí)，謂施鉆床夾具設(shè)I十奠定了翱限夾具設(shè)計(jì)教案學(xué)習(xí) 重點(diǎn)鉆床夾影勖即卜與m學(xué)習(xí) 難點(diǎn)總螂招尺寸、配合精技術(shù)要求的標(biāo)注。教學(xué) 方法工程教學(xué)法場(chǎng)地與 資源場(chǎng)地：

9、機(jī)床夾具學(xué)習(xí)工作站資源：機(jī)床夾具設(shè)計(jì)學(xué)材，學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁，課件，專用夾具及多媒體教學(xué)設(shè)備、各 類設(shè)計(jì)手冊(cè)學(xué) 習(xí)任務(wù)4-4的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)1鉆床夾具設(shè)計(jì)方案制訂（2課時(shí)）內(nèi) 容 及 教 學(xué) 組教學(xué)活動(dòng)2總裝配圖繪制（6課時(shí)+課外一周）教學(xué)活動(dòng)3展示與評(píng)價(jià)（2課時(shí)）教學(xué)活動(dòng)4修訂與整改（課外）織 流 程評(píng)價(jià)從課堂表現(xiàn)、課堂作業(yè)、課后作業(yè)等三個(gè)方面測(cè)評(píng)，課堂表現(xiàn)主要是回答以下問題、紀(jì)律方 等；課堂作業(yè)以小組合作方式完成，并進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。課后作業(yè)由教師批改。法課后記機(jī)床夾具設(shè)計(jì)教案任務(wù)47實(shí)踐感知一在鉆床上使用夾具教學(xué)活動(dòng)籌劃表活動(dòng)與學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)1任務(wù)引入（10

10、分）明確任務(wù)內(nèi)容及要求明確任務(wù)明確“任務(wù)4-1實(shí)踐感知一在鉆床上使用夾具”，并進(jìn)行任務(wù)分析。教學(xué)活動(dòng)2工藝及操作事項(xiàng)講解（20分鐘）.鉆床平安操作規(guī) 程。.識(shí)讀工件加工工序 圖。.制定加工工藝.“看”使用鉆床夾具視頻、圖片；. “聽”教師講解;.學(xué)習(xí)樣例。教師講解.“看”使用鉆床夾具視頻.鉆床各局部功能.分析零件圖與工序圖.工件鉆孔的工藝流程及切削用量的選擇.學(xué)生聽課注意力；.講解過程中師生互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)3任務(wù)實(shí)施（100分鐘）根據(jù)任務(wù)4-1,每個(gè) 同學(xué)在老師的指導(dǎo) 下完成工件加工巡回指導(dǎo).學(xué)生平安操作規(guī)程執(zhí)行情況；.操作步驟的合理性.切削用量選擇教學(xué)活動(dòng)4完成理論作業(yè)（30分鐘）.描述鉆床夾具

11、各零 件作用。.描述工件在鉆床夾 具的定位.描述工件在夾具中根據(jù)任務(wù)4-1,每個(gè) 同學(xué)將答案寫在學(xué) 習(xí)工作頁上，并由1教師巡回指導(dǎo)1.學(xué)生的參與度；各組的合作秩序機(jī)床夾具設(shè)計(jì)教案的夾緊4描述夾具與鉆床連 接5.描述工件導(dǎo)引對(duì)刀名學(xué)生將答題寫在 小黑板上展示。教學(xué)活動(dòng)4任務(wù)展示與評(píng)價(jià)（15 分）.展示工件；.理論作業(yè)結(jié)果；.評(píng)價(jià)任務(wù).分組展示表達(dá)與 展示作業(yè)結(jié)果；.對(duì)其它組進(jìn)行評(píng) 價(jià)。組織展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)； 對(duì)各組點(diǎn)評(píng)。.鉆床夾具組成及各部件的作用 描述合理性.鉆床夾具的定位元件分析正確 性。.該鉆床夾具的夾緊分析合理性.該鉆床夾具與鉆床工作臺(tái)是否 需要連接局部分析合理性。.工件加工時(shí)導(dǎo)引方式描述

12、準(zhǔn)確 性.分析影響夾具位置精度的因素 準(zhǔn)確性.分析影響夾具對(duì)刀精度的因素 準(zhǔn)確性教學(xué)活動(dòng)6總結(jié)與拓展（5分鐘）.歸納本次學(xué)習(xí)要占/、9.進(jìn)行拓展練習(xí)互動(dòng)歸納本次課要 點(diǎn)。一、課堂小結(jié).鉆床夾具的對(duì)刀.鉆床夾具的與機(jī)床連接二、布置課外作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo).育時(shí)旨昨球期各零（的祚用。.能用靛1件玦期謝淋。.育觸具放霸附床上.6繳屋鉆版全操何曜。.能識(shí)1 蒐邙協(xié)HTU宇圖。.能在師射旨導(dǎo)下完成I：例01。學(xué)生情況分析著學(xué)習(xí)定歸案蟒町、蛭謝時(shí)，涉麻夾A設(shè)1 十鰥了卻Bo學(xué)習(xí) 重點(diǎn)通過工件加工，了解鉆床夾具的使用過程。學(xué)習(xí) 難點(diǎn)分析影響夾具位置精度的因素準(zhǔn)確性教學(xué) 方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)場(chǎng)地與 資源場(chǎng)地：機(jī)床夾具學(xué)習(xí)工作

13、站、金加工實(shí)訓(xùn)室資源：機(jī)床夾具設(shè)計(jì)學(xué)材，學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁，課件，專用夾具及多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 及 教 學(xué) 組 織 流 程任務(wù)4-1實(shí)踐感知一在鉆床上使用夾具（180分）教學(xué)活動(dòng)1任務(wù)引入（10分鐘）教學(xué)活動(dòng)2工藝及操作事項(xiàng)講解（20分鐘）教學(xué)活動(dòng)3實(shí)施操作任務(wù)（100分鐘）教學(xué)活動(dòng)4完成理論作業(yè)（30分鐘）教學(xué)活動(dòng)5任務(wù)展示與評(píng)價(jià)（15分鐘）教學(xué)活動(dòng)5鞏固與拓展（5分鐘）評(píng) 價(jià) 方 法從課堂表現(xiàn)、課堂作業(yè)、課后作業(yè)等二個(gè)方面測(cè)評(píng)，課堂表現(xiàn)主要是回答以下問題、紀(jì)律 等；課堂作業(yè)以小組合作方式完成，并進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。課后作業(yè)由教師批改。啰味夾具設(shè)計(jì)教案課后記課程名稱學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)4-2相特學(xué)

14、習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù)2上課 日期2019.5周次審批教學(xué) 班級(jí)15機(jī)電（1）授課教師2019年5月學(xué)習(xí)涉及以下鉆床夾具相關(guān)知識(shí)。如圖4-0-1所示零件圖，材料為HT200,批量N=500件生產(chǎn)，已完成。30”7孔與端 面的加工工序，工序圖見圖4-0-2,工件機(jī)械加工工藝卡見表4T,現(xiàn)需完成鉆削。10”7 孔的工序，采用Z4112A鉆床，現(xiàn)制訂鉆削專用夾具方案，具體要求如下：.進(jìn)行工序分析；.設(shè)計(jì)定位方案；.設(shè)計(jì)夾緊方案；.設(shè)計(jì)導(dǎo)引方案；.分析夾具精度；學(xué)習(xí) 任務(wù) 描述學(xué)習(xí) 任務(wù) 描述圖4-0-1杠桿零件圖.繪制鉆床夾具的裝配圖與零件圖。.了解鉆床夾具的類型與特點(diǎn)。.了解鉆床夾具的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。學(xué)習(xí)3.能分析

15、鉆床夾具位置誤差的產(chǎn)生原因。目標(biāo)4.能合理地確定鉆套形式及對(duì)刀位置尺寸。.能計(jì)算鉆床夾具的位置誤差。.能計(jì)算分析工件在鉆床上的加工誤差。學(xué)生情當(dāng)學(xué)習(xí)完成蜥鉆床夾用油庇鉆林時(shí)劇班學(xué)習(xí)奠定了翱 況分析學(xué)習(xí) 1.鉆床夾具的類型與特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)方法2 ,了解鉆床夾具的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。鉆床夾具的位置誤差。任務(wù)驅(qū)動(dòng)場(chǎng)地與資源場(chǎng)地：機(jī)床夾具學(xué)習(xí)工作站資源：機(jī)床夾具設(shè)計(jì)學(xué)材，學(xué)生學(xué)習(xí)工作頁，課件，專用夾具及多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)任務(wù)4-2相劫【識(shí)學(xué)習(xí)（90辨巾習(xí)教學(xué)活動(dòng)1重點(diǎn)回顧與任務(wù)引入（10分鐘）內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)2相關(guān)知識(shí)（35分鐘）及教學(xué)活動(dòng)3課堂練習(xí)（25分鐘）教 學(xué)教學(xué)活動(dòng)4任務(wù)展示與評(píng)價(jià)（15分鐘）組教學(xué)活動(dòng)5鞏

16、固與拓展（5分鐘）織流程評(píng)價(jià) 從課堂表現(xiàn)、課堂作業(yè)、課后作業(yè)等三個(gè)方面測(cè)評(píng)，課堂表現(xiàn)主要是回答以下問題、紀(jì)律方 等；課堂作業(yè)以小組合作方式完成，并進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。課后作業(yè)由教師批改。法學(xué)習(xí)活動(dòng)4-2相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí) 教學(xué)活動(dòng)籌劃表活動(dòng)與學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)1重點(diǎn)回顧與任務(wù)引入（10分）1.重點(diǎn)回顧2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo).鞏固上次課程重點(diǎn)內(nèi)容.明確任務(wù)一、重點(diǎn)回顧.鉆床夾具對(duì)刀具的引導(dǎo)？.鉆床夾具與鉆床連接？ 二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)2相關(guān)知識(shí)（35分鐘）L鉆赫欺跑歸地.叱旗的町|要點(diǎn)。.鉆床夾具位置誤差的產(chǎn).確定鉆套形式及對(duì)刀位 SR寸。.鉆床夾具的位置誤差。.第歐求1.“

17、看”鉆床夾具結(jié)構(gòu)的微課；3. “聽”教師講解；3.學(xué)習(xí)樣例。一、鉆床夾具的類型與特點(diǎn)鉆模的類型很多，有固定式、回轉(zhuǎn)式、移動(dòng)式、翻轉(zhuǎn)式、蓋板式和滑 柱式等。（一）回轉(zhuǎn)式鉆模（-）固定式鉆模（三）移動(dòng)式鉆模（四）翻轉(zhuǎn)式鉆模（五）蓋板式鉆模（六）滑柱式鉆模二、鉆床夾具的設(shè)計(jì)要點(diǎn)（一）鉆套.鉆套類型.鉆套的尺寸、公差（二）鉆模板.固定式鉆模板.較鏈?zhǔn)姐@模板.可卸式鉆模板.懸掛式鉆模板（三）鉆床夾具對(duì)刀誤差”的計(jì)算1.學(xué)生聽課注意力；2.講解過程中師生互動(dòng)B + h + H/2*2=J四、夾具的對(duì)定工件的定位確定了工件相對(duì)于夾具的位置。而工件相對(duì)于刀具及切削 成形運(yùn)動(dòng)的位置還需要通過夾具的對(duì)定來實(shí)現(xiàn)。夾

18、具的對(duì)定包括三個(gè)方面：一是夾具的定位，即通過夾具定位外表與 機(jī)床配合和連接，確定夾具相對(duì)于機(jī)床所要完成的切削成形運(yùn)動(dòng)的位 置；二是夾具的對(duì)刀或刀具的導(dǎo)向，即確定夾具相對(duì)于刀具的位置; 三是分度定位，即在分度或轉(zhuǎn)位夾具中，確定各加工面間的相對(duì)位置 關(guān)系。五、夾具圖的繪制（一）夾具總圖的繪制內(nèi)容和要求（-）夾具總圖的繪制步驟.繪制工件視圖的外輪廓線.由里向外繪制各局部結(jié)構(gòu).標(biāo)注總裝圖上的尺寸和技術(shù)要求夾具外形的最大輪廓尺寸（A類尺寸）工件與定位元件的聯(lián)系尺寸（B類尺寸）夾具與刀具的聯(lián)系尺寸（C類尺寸）夾具與機(jī)床的聯(lián)系尺寸（D類尺寸）夾具總裝配圖上公差配合確實(shí)定原那么4.完成夾具組成的零件、標(biāo)準(zhǔn)件編號(hào)，編寫夾具裝配零件明細(xì)表。教學(xué)活動(dòng)3課堂練習(xí)（30分）完成習(xí)題冊(cè)4-2根據(jù)任務(wù)3-2,每個(gè) 同學(xué)將答案寫在學(xué) 習(xí)工作頁上，對(duì)“分 析題”答案寫在黑板 上寫在小黑板上展 /5巡回指導(dǎo).學(xué)生的參與度；.各組的合作秩序教學(xué)活動(dòng)4任務(wù)展示與評(píng)價(jià)（