2022年天津市河西區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬語(yǔ)文試卷

1、2022年天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試熱身試卷語(yǔ)文一、(本大題共11小題，共27分。14小題，67小題，每題2分; 5小題，811小題，每題3分)1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A. 歸?。▁ng） 惡劣（l） 緋紅（fi） 锃亮（chng） 強(qiáng)聒不舍（qing）B. 熾熱（ch） 倔強(qiáng)（ju） 稽首（q） 腈綸（jng） 自吹自擂（li）C. 瞥見(jiàn)（pi） 愧赧（nn） 緘默（qin） 娉婷（png） 氣沖斗牛（du）D. 粗獷（gung）勻稱（chn） 慫恿（sng） 懲罰（chng） 鍥而不舍（qi）【答案】D【解析】【詳解】A惡劣lli，锃亮chngzng；B

2、自吹自擂lili；C緘默qinjin；故選D。2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）也許是這個(gè)不尋常的春季，激起了油菜花不畏嚴(yán)寒的倔強(qiáng)性格。她從冬天走來(lái)，_了令人窒息的嚴(yán)寒的封鎖，傳送著春風(fēng)的溫暖。溪流旁、田壟里、山崗上，到處是花的海洋、花的世界。她帶來(lái)了綠葉、點(diǎn)燃了春意、_了春天，并用自己的_裝點(diǎn)著春天這個(gè)季節(jié)。A. 穿越 叫醒 形式B. 穿過(guò) 喚醒 方式C. 穿越 喚醒 方式D. 穿過(guò) 叫醒 形式【答案】C【解析】【詳解】考查詞語(yǔ)的辨析與運(yùn)用。穿越：跨過(guò)、越過(guò)、穿過(guò)等。穿過(guò)：指從一個(gè)地方經(jīng)過(guò)另一個(gè)地方到達(dá)第三個(gè)地方。與“令人窒息的嚴(yán)寒的封鎖”搭配的應(yīng)是“穿越”，排除BD

3、，喚醒：就是叫醒的意思。常用作比喻，有使之覺(jué)醒的意思。形式：更多隱含為有形的、外在表面化的意思；方式：更多隱含有方法、做法的意思。“喚醒”比“叫醒”要生動(dòng)形象一些，“叫醒”口語(yǔ)化，“喚醒”符合第二空的語(yǔ)境，“方式”符合第三空的語(yǔ)境，排除A，故選C。3.下面一段話有語(yǔ)病的一句是（ ）中醫(yī)藥是中華文明瑰寶，是5000多年文明的結(jié)晶，在全民健康中發(fā)揚(yáng)著重要作用。很多患者喜歡看中醫(yī)，就是因?yàn)橹兴幐弊饔眯?，療效好，中草藥價(jià)格相對(duì)便宜。然而，今天的中醫(yī)藥發(fā)展，面臨著傳承與創(chuàng)新的問(wèn)題。如何把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好，成為不容回避的時(shí)代考題。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案

4、】A【解析】【詳解】A.第句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”改成“發(fā)揮”；故選A。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）有一次，魯迅等人貪玩遲到，壽鏡吾對(duì)他們說(shuō)：“今天你們是挨板子還是對(duì)對(duì)聯(lián)？”“對(duì)對(duì)聯(lián)！”大家異口同聲。老師給出三字對(duì)“獨(dú)角獸”。大家七嘴八舌地對(duì)起來(lái)：雙頭蛇、三腳蟾、六耳猴、八腳蟲(chóng)、九頭鳥(niǎo)等只有魯迅從爾雅中摘出的“比目魚(yú)”受到了稱贊。A. ? 。 “ ”B. ， C. ? “ ”D. ， 。 【答案】D【解析】【詳解】考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析與運(yùn)用?！笆沁€是”是一個(gè)選擇問(wèn)句，只可以在句子最后用問(wèn)號(hào)，前一句不能用問(wèn)號(hào)，排除AC，因?yàn)橐呀?jīng)使用“等”就不能再用省略號(hào)，排除B

5、，爾雅是中國(guó)第一部詞典，應(yīng)用書(shū)名號(hào)，故選D。5.下列對(duì)雁門(mén)太守行一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）雁門(mén)太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。A. 雁門(mén)太守行是古樂(lè)府舊題，這是一首以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景和主題的抒情詩(shī)。B. “塞上燕脂凝夜紫”一句，寫(xiě)出了戰(zhàn)場(chǎng)血流成河，滲入土中，凝結(jié)為紫色，正面寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯之感。C. “半卷紅旗”寫(xiě)出了乘夜奔襲之狀，地點(diǎn)正是燕、趙英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”聲音細(xì)節(jié)，加劇了悲壯的氣氛。D. 詩(shī)作的結(jié)尾抒寫(xiě)了官軍全體將士忘身報(bào)國(guó)之情，感人至深?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】

6、B.“正面寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯之感”錯(cuò)誤，改為“從側(cè)面描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給人以悲壯之感”。故選B。閱讀防病毒口罩不能循環(huán)使用一文，回答各題。防病毒口罩不能循環(huán)使用現(xiàn)下，人們基本上已經(jīng)不需要因?yàn)橘I(mǎi)不到口罩而發(fā)愁了，但幾個(gè)月前市場(chǎng)上的防病毒口罩卻非常緊俏。于是，網(wǎng)絡(luò)上就傳出些重復(fù)利用的“妙方”，比如“清蒸、水煮”“酒精消毒”等。但是“一次性”防病毒口罩真的能夠走上“無(wú)限循環(huán)”之路嗎？是否可通過(guò)“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢？不能。無(wú)論是N95還是醫(yī)用外科口罩，它們實(shí)現(xiàn)“防病毒”的手段都是依靠“過(guò)濾層”吸附、阻隔病毒等微顆粒（氣溶膠），而過(guò)濾層主要由聚丙烯熔噴超細(xì)纖維構(gòu)成。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，口罩要在實(shí)現(xiàn)較好阻隔

7、效果的同時(shí)保證令人舒適的通氣性，其對(duì)醫(yī)用口罩的吸氣阻力一般不能超過(guò)343.2帕斯卡（Pa),日常防護(hù)型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡（Pa)。因此，口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)“駐極處理”，使其攜帶微量的電荷，從而在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微粒。毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論是“清蒸”還是“水煮”，水的進(jìn)入會(huì)使過(guò)濾層中的電荷迅速消失，導(dǎo)致過(guò)濾效果大幅下降。同時(shí)，聚丙烯熔噴材料纖維非常細(xì)，要比頭發(fā)絲細(xì)十幾倍，平均只有兩個(gè)微米左右，不耐高溫，溫度大于80時(shí)就會(huì)收縮變形，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞，防護(hù)效果降低。能否將用過(guò)的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用呢？不能。一方面，醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩外表面都經(jīng)過(guò)“拒水處

8、理”，酒精、水、血液、唾液等都很難滲入。因此，表面涂抹、噴上酒精很難起到對(duì)醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面，酒精也會(huì)破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu)。是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對(duì)口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用呢？不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料，耐老化性差，對(duì)紫外線非常敏感。接受紫外線照射后，結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生破壞即氧化降解，使過(guò)濾性能大幅下降。那么究竟有沒(méi)有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再利用呢？對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有。口罩生產(chǎn)過(guò)程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒，普通家庭無(wú)法實(shí)現(xiàn)。況且口罩在使用過(guò)程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣，逐漸造成過(guò)濾層的電荷流失、吸附能力下降，即使進(jìn)行消毒、晾干也無(wú)法恢復(fù)，再使用起不到很好的防護(hù)

9、效果。6. 下面說(shuō)法不能說(shuō)明“防病毒口罩不能循環(huán)使用”的一項(xiàng)是（ ）A. 口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)“駐極處理”，使其攜帶微量的電荷。B. “清蒸、水煮”的方式會(huì)使過(guò)濾層中的電荷迅速消失，導(dǎo)致過(guò)濾效果大幅下降。C. 紫外燈、紫外消毒柜會(huì)使口罩中的聚丙烯熔噴材料的結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞即氧化降解，從而使過(guò)濾性能大幅下降。D. 口罩即使進(jìn)行消毒、晾干也無(wú)法恢復(fù)，再使用起不到很好的防護(hù)效果。7. 下面關(guān)于說(shuō)明方法及作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 第段運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些防護(hù)性口罩重復(fù)利用的“妙方”包含的內(nèi)容。B. 第段運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了醫(yī)用口罩和日常防護(hù)型口罩對(duì)吸氣阻力的具

10、體要求。C. 第段運(yùn)用作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)了聚丙烯熔噴材料的纖維非常細(xì)及不耐高溫的特性。D. 第段運(yùn)用引資料的說(shuō)明方法，說(shuō)明了聚丙烯熔噴材料耐老化性差。8. 下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 從口罩的設(shè)計(jì)要求來(lái)看，制作口罩的材料既要有較好的阻隔效果，又要保證令人舒適的通氣性。B. 第段加點(diǎn)詞“往往”表示通常情況下，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C. 第段加點(diǎn)詞“大幅”表明紫外線對(duì)口罩材料過(guò)濾性能的影響之大。D. 本文是一篇事物說(shuō)明文，按照邏輯順序，介紹了“防病毒口罩不能循環(huán)使用”的原因。【答案】6. A 7. D 8. D【解析】【6題詳解】A根據(jù)第段內(nèi)容可知，

11、口罩過(guò)濾材料攜帶微量的電荷目的是“在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微?！保荒苷f(shuō)明“防病毒口罩不能循環(huán)使用”；故選A?！?題詳解】D第段運(yùn)用作詮釋的說(shuō)明方法，說(shuō)明了聚丙烯熔噴材料耐老化性差，對(duì)紫外線非常敏感的特點(diǎn)；故選D?！?題詳解】D本文是一篇事理說(shuō)明文，介紹了“防病毒口罩不能循環(huán)使用”的原因；故選D。閱讀岳陽(yáng)樓記選段，完成下面小題。岳陽(yáng)樓記（選段）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，

12、山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?9. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 前人之述備矣 （備：詳盡）B.

13、則有去國(guó)懷鄉(xiāng) （國(guó)：國(guó)都）C. 或異二者之為 （或：有時(shí)）D. 先天下之憂而憂（先：在之前）10. 下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）A. 至若春和景明四時(shí)之景不同B. 薄暮冥冥，虎嘯猿啼 不宜妄自菲薄C. 予觀夫巴陵勝狀由此觀之，王之蔽甚矣D. 遷客騷人，多會(huì)于此 會(huì)天大雨11. 下列對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 見(jiàn)哀景則為國(guó)感傷，見(jiàn)樂(lè)景則心曠神怡，淋漓盡致地寫(xiě)出了遷客騷人隨景而變的心情。B. 前人已寫(xiě)全了岳陽(yáng)樓的景色，于是作者另開(kāi)角度，描寫(xiě)遷客騷人在岳陽(yáng)樓的覽物之情。C. “微斯人，吾誰(shuí)與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者要與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。D. 范仲淹將湖光山色的描

14、寫(xiě)和深刻的議論融為一體，表達(dá)自己“先憂后樂(lè)”的政治抱負(fù)?！敬鸢浮?. C 10. C 11. A【解析】【9題詳解】C.句意：或許不同于以上兩種人的心情。或：或許。故選C?！?0題詳解】A日光/景色、景致；B.迫近/小看，輕視；C.都是“觀看”的意思；D.聚集/適逢，正趕上；故選C?！?1題詳解】A.有誤，遷客騷人不是感傷國(guó)家，他們是為“己”感傷，故選A。【點(diǎn)睛】譯文我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的

15、官吏和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥(niǎo)，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)游來(lái)游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一

16、瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來(lái)，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡??！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開(kāi)闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂(lè)高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國(guó)家安危。這樣來(lái)說(shuō)在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂(lè)呢？他們一定會(huì)說(shuō)：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂(lè)之后才樂(lè)”。唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢 ？二、(本大題

17、共1小題，共8分)12.請(qǐng)將下列詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）露從今夜白，_。 （杜甫月夜憶舍弟）（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死，_。 （文天祥過(guò)零丁洋）（3）濁酒一杯家萬(wàn)里，_。 （范仲淹漁家傲秋思）（4）_，柳暗花明又一村。 （陸游游山西村）（5）學(xué)而不思則罔，_。 （論語(yǔ)）（6）安得廣廈千萬(wàn)間，_。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（7）龔自珍在己亥雜詩(shī)（其五）中展開(kāi)聯(lián)想，移情于物，以“_，_”這句表現(xiàn)出他雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。【答案】 (1). 月故鄉(xiāng)明 (2). 留取丹心照汗青 (3). 燕然未勒歸無(wú)計(jì) (4). 山重水復(fù)疑無(wú)路 (5). 思而不學(xué)則殆 (6). 大庇天下

18、寒士俱歡顏 (7). 落紅不是無(wú)情物 (8). 化作春泥更護(hù)花【解析】【詳解】此題考查的是名句的默寫(xiě)。需要注意“汗”、“燕”、“殆”、“庇”的書(shū)寫(xiě)，理解型默寫(xiě)（7）抓關(guān)鍵詞“雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)”。三、(本大題共3小題，共7分)藩國(guó)名臣【明】朱國(guó)楨趙準(zhǔn)，藁城人，長(zhǎng)身美髯，性剛毅方嚴(yán)，終日無(wú)惰容，不輕言笑。年二十余，始讀書(shū)。時(shí)有敏少年，日記數(shù)千言，趙先生恥居其下，日所誦書(shū)必與之埒。日不足，竟夜讀忘寢。舉順天鄉(xiāng)試，為學(xué)官。王令諸郡王皆受經(jīng)，為講說(shuō)甚詳懇，門(mén)弟子常數(shù)十。矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則。尤重背誦，以身先之，無(wú)倦，諸生侍側(cè)凜凜。時(shí)太守有十子，五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。一日，聞趙先生嚴(yán)，

19、自領(lǐng)其子來(lái)，且遺一樸，廣二寸，厚半寸，書(shū)其面曰：“專治五子，毋及余生?！敝T子一望見(jiàn)，即凜然，皆折節(jié)受學(xué)守規(guī)。13. 解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）趙先生恥居其下 恥：_ （2）且遺一樸 遺：_14. 請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。五子驕縱甚，雖守?zé)o如之何。15. 作為學(xué)官，趙準(zhǔn)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)概括出三點(diǎn)?！敬鸢浮?3. (1). 以為恥 (2). 留下 14. 五個(gè)孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒(méi)辦法。 15. 勤學(xué)，有上進(jìn)心，以身作則；規(guī)矩嚴(yán)明 ，要求嚴(yán)格；教學(xué)認(rèn)真【解析】【13題詳解】此題考查的是文言詞語(yǔ)的意思。做題時(shí)要疏通文意，根據(jù)具體語(yǔ)境確定詞義。（1）句意：趙先生以不如他為恥辱。恥：

20、以為恥辱。（2）句意：并且給予趙準(zhǔn)一把樸刀。遺：留下，給予?！?4題詳解】此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時(shí)首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類(lèi)活用的情況，先按照原句子的順序翻譯，然后再按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。句中“甚”意思是“很，非?！?，“雖”意思是“即使”，“無(wú)如之何”意思是“沒(méi)有辦法”。據(jù)此翻譯即可?！?5題詳解】此題考查的是對(duì)人物形象的把握。解答此類(lèi)試題時(shí)，首先從文中找出對(duì)該人物的描寫(xiě)，然后結(jié)合這些描寫(xiě)分析人物形象即可。作為學(xué)官的趙準(zhǔn)“為講說(shuō)甚詳懇”，可見(jiàn)其教學(xué)認(rèn)真；“矩矱嚴(yán)，諸生步立皆有則”可見(jiàn)其規(guī)矩嚴(yán)格；“尤重背誦，以身先之，無(wú)倦”表現(xiàn)了他以身作則，

21、勤奮學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。據(jù)此理解作答。【點(diǎn)睛】譯文：趙準(zhǔn)，藁城人，高個(gè)兒，胡須長(zhǎng)而美，性情剛強(qiáng)堅(jiān)毅、方正嚴(yán)肅，從早到晚沒(méi)有萎靡神色，不茍言笑。二十多歲，才開(kāi)始讀書(shū)。當(dāng)時(shí)有一個(gè)聰明的少年，每天能背誦幾千字，趙先生以不如他為恥辱，每天所背誦的書(shū)一定要和他等同。白天背誦的數(shù)量不足，就整夜讀書(shū)以至忘記了睡覺(jué)。趙準(zhǔn)在順天府鄉(xiāng)試中中舉，做了學(xué)官。藩王令諸郡王都（跟隨趙準(zhǔn)）學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，趙準(zhǔn)給他們講解很是詳盡懇切，門(mén)下弟子常有幾十人。（趙準(zhǔn)）規(guī)矩尺度很是嚴(yán)格，諸生走路站立都有規(guī)范。趙準(zhǔn)尤其重視背誦，他以身作則，不知疲倦，諸生侍奉在側(cè)，神情敬畏。當(dāng)時(shí)太守有十個(gè)兒子，五個(gè)孩子非常驕慢放縱，即使是太守也沒(méi)辦法。一天，太守聽(tīng)聞

22、趙先生嚴(yán)厲，親自帶著五個(gè)孩子來(lái)，并且給予趙準(zhǔn)一把樸刀，寬二寸，厚半寸，在它上面寫(xiě)道：“專治五個(gè)孩子，不要涉及其他學(xué)生?！敝T子一旦遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)趙準(zhǔn)，就很敬畏，都一改常態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守規(guī)矩。四、(本大題共4小題，共15分)閱讀外婆的美學(xué)一文，完成下面小題。外婆的美學(xué)外婆說(shuō)：“人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個(gè)合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意，人好看，衣服也好看?！薄耙黄ゲ家兂梢患靡律眩缤粋€(gè)人要變成一個(gè)好人，要下點(diǎn)功夫。”“無(wú)論做衣服還是做人，心里都要有一個(gè)樣式，才能做好?！蓖馄抛鲆路悄敲醇?xì)致耐心，從量到裁再到縫，她好像在用心體會(huì)布的心情。一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動(dòng)的，

23、充滿著期待，或許還有幾分擔(dān)憂和恐懼。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場(chǎng)院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠(chéng)、莊重。在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比如春節(jié)、生日。舊衣服、補(bǔ)丁衣服是我們?nèi)粘５姆b。我們穿著打滿補(bǔ)丁的衣服也不感到委屈，一方面是因?yàn)槿藗兌歼^(guò)著打補(bǔ)丁的日子，另一方面，是因?yàn)橥馄旁跒槲覀冄a(bǔ)衣的時(shí)候，精心搭配著每一塊補(bǔ)丁的顏色和形狀，她把補(bǔ)丁衣服做成了好看的藝術(shù)品。除了縫大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案。外婆的“藝術(shù)靈感”來(lái)自她的

24、內(nèi)心，也來(lái)自大自然。燕子和其他各種鳥(niǎo)兒飛過(guò)頭頂，它們的模樣和姿態(tài)留在外婆的心里，外婆就順手用針線把它們保存下來(lái)。外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安靜地在一旁等待著，等待著外婆的巧手，等待著自己蛻變的機(jī)會(huì)。忽然出現(xiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫或別的什么聲音，外婆才如夢(mèng)初醒般地把目光從云端收回，細(xì)針密線地繡啊繡啊，要不了一會(huì)兒，天上的圖案就出現(xiàn)在她手中。舅舅說(shuō)，外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的。那年秋天，我上小學(xué)，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個(gè)枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚(yú)兒。我說(shuō)：“外婆，我的腳泡在水里，會(huì)凍壞的?！蓖馄耪f(shuō)：“孩子，泉水冬暖夏涼。冬天，你就想著腳底下有

25、溫水流淌；夏天呢，有清涼在腳底下護(hù)著你。你走到哪里，魚(yú)就陪你到哪里，有魚(yú)的地方就是有我的地方?！闭硖咨侠C著月宮，桂花樹(shù)下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我。到夜晚，它就守著我的夢(mèng)境。外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心愿。直到今天，我還保存著我童年時(shí)的一雙鞋墊。由于時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，如文物那樣脆弱易碎。但那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽(tīng)見(jiàn)隱隱水聲，心便敞亮了。兩條小魚(yú)仍然沒(méi)有長(zhǎng)大，一直游在歲月的深處。我端詳著外婆留給我的這件“文物”，那句外婆說(shuō)了不知多少次的“無(wú)論做衣服還是做人，

26、心里都要有一個(gè)樣式，才能做好”的話語(yǔ)又在我耳邊響起，我的手紋，也努力接近和重疊著外婆的手紋。她冰涼的手從遠(yuǎn)方伸過(guò)來(lái)，感受我手上的溫度。16. 為什么舅舅說(shuō)外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析概括。17. 文中畫(huà)線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。外婆常常凝視著天空中的云朵出神，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)，布安靜地在一旁等待著，等待著外婆的巧手，等待著自己蛻變的機(jī)會(huì)。18. 簡(jiǎn)要分析文章第段在全文中的作用。19. 下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）A. 文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出主題。用外婆的話引出下文關(guān)于外婆相關(guān)事件的敘述。B. 第段運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)形象

27、地寫(xiě)出了外婆做任何事都很講究。C. 第段通過(guò)“我”與外婆的對(duì)話，寫(xiě)出了外婆在“我”的鞋墊上費(fèi)盡心思和對(duì)“我”的愛(ài)。D. 文章表現(xiàn)了一位心靈手巧、多才多藝、熱愛(ài)生活、溺愛(ài)孩子的外婆形象。E. 文章以“外婆的美學(xué)”為線索，表達(dá)了作者的感悟，以及對(duì)外婆的贊美之情?！敬鸢浮?6. 外婆喜歡在高高的天空下面做小小的衣服，她的神情也是樸素、虔誠(chéng)、莊重的；外婆會(huì)將天空中的東西用繡線保存下來(lái)。外婆用細(xì)針密線把天上的好東西收攏來(lái)祝福孩子。 17. 擬人的修辭手法，賦予布以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出外婆動(dòng)手繡出圖案前細(xì)心觀察、耐心構(gòu)思的過(guò)程，從側(cè)面襯托出外婆的心靈手巧。 18. 總體概括出外婆技能，表達(dá)出對(duì)外婆無(wú)所

28、不能的驕傲。承上啟下，承接上文對(duì)外婆縫大衣事件的敘述，引出下文對(duì)外婆縫制鞋墊和枕套的敘述。 19. BD【解析】【16題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括。閱讀全文，找到“舅舅說(shuō)外婆的手藝是從天上學(xué)來(lái)的”這句話在段落中的位置，結(jié)合上下語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句提煉概括。第段“外婆總是坐在敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在場(chǎng)院里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠(chéng)、莊重”，第段“外婆的藝術(shù)靈感來(lái)自她的內(nèi)心，也來(lái)自大自然”，“外婆常常凝視著天空中的云朵出神”，第段“外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，讓它們貼緊我的身體”，結(jié)合以上句子提煉概括即可?！?7題詳解】考查句子賞析。本題要

29、求從修辭角度賞析。答題模式：方法（修辭手法）+規(guī)范化（生動(dòng)、形象、細(xì)膩、強(qiáng)調(diào)、突出等）+具體化（寫(xiě)出了內(nèi)容、心理）+表達(dá)效果（感情、性格、主題等）?！巴馄懦３Ｄ曋炜罩械脑贫涑錾?，她手中的針線一動(dòng)不動(dòng)”寫(xiě)出了外婆細(xì)致觀察，耐心思考的樣子，“布安靜地在一旁等待著，等待著外婆的巧手，等待著自己蛻變的機(jī)會(huì)”，賦予布以人的情態(tài)和生命，運(yùn)用擬人修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出外婆動(dòng)手繡圖案前細(xì)心觀察、耐心構(gòu)思的過(guò)程，從側(cè)面襯托出外婆心靈手巧。【18題詳解】考查段落的作用。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面分析?！俺丝p大件衣服，外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案?！睂儆谶^(guò)渡段，在結(jié)構(gòu)上，起著承上啟

30、下的作用。在內(nèi)容上，“除了縫大件衣服”是對(duì)上文外婆縫大衣事件的總結(jié)，“外婆還會(huì)繡花，鞋墊、枕套、被面、床單、圍裙上都有外婆繡的各種圖案”，引出下文外婆為“我”縫制鞋墊和枕套的敘述，表達(dá)了對(duì)外婆心靈手巧，無(wú)所不能的驕傲之情。【19題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的正確理解和分析。B.“寫(xiě)出了外婆做任何事都很講究”，表述錯(cuò)誤。“每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齊齊，身子也盡量坐得端正?！睂?xiě)出了外婆縫衣的態(tài)度虔誠(chéng)、莊重、認(rèn)真、執(zhí)著，表現(xiàn)了外婆對(duì)生活的熱愛(ài)。D.“溺愛(ài)孩子”，表述有誤。第段“外婆用細(xì)針密線把天上人間的好東西都收攏來(lái)，讓它們貼緊我的身體。貼緊我身體的，是外婆密密的手紋，也是她密密的心愿。

31、”表達(dá)了外婆對(duì)“我”的疼愛(ài)，不是溺愛(ài)。故選BD。五、(本大題共4小題，共13分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(5分)最近五年,天津地鐵進(jìn)入飛速發(fā)展時(shí)期,方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此,某班同學(xué)開(kāi)展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料,請(qǐng)你按照要求,回答后面的問(wèn)題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于1984年12月28日正式通車(chē)運(yùn)營(yíng),至2022年12月,天津地鐵共有5條線路。2022年年底地鐵5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后,城市軌道交通將覆蓋11個(gè)行政區(qū),一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對(duì)距離的理解,幾公里幾分鐘即到;地鐵改變了人們對(duì)城市的認(rèn)知,看似

32、遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá);地鐵改變了市民對(duì)生活的期待,節(jié)省出行時(shí)間,讓人們能更好地享受生活?！静牧先刻旖蚴械罔F客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表年份年客運(yùn)量(人次)最大日客流量(人次)2012年1.11億64萬(wàn)2013年2.43億102萬(wàn)2014年2.99億108.07萬(wàn)2015年3.01億111.61萬(wàn)2022年3.08億112萬(wàn)【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上,不斷推出新舉措,提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置愛(ài)心傘,行車(chē)時(shí)車(chē)廂溫度控制在261,高峰時(shí)段縮短行車(chē)間隔,平安夜延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間,大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)20. 上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無(wú)關(guān)的一則是_。21. 請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料,

33、概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面?！敬鸢浮?0. 材料二 21. 四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成;客運(yùn)量逐年增長(zhǎng);服務(wù)水平不斷提高。【解析】【20題詳解】對(duì)于解答材料的整合與探究這類(lèi)題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問(wèn)題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。材料二介紹的是地鐵帶來(lái)的便利，具有普遍性，與“快速發(fā)展的天津地鐵”無(wú)關(guān)?！?1題詳解】此題解答，可結(jié)合上述三個(gè)材料作答，注意語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、通順，有中心意思。解答此題，要細(xì)讀材料，形成一定的認(rèn)識(shí)，然后結(jié)合具體要求作答。(二)名著閱讀(8分)22.根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。作品文段人物水滸 但見(jiàn)皂

34、直裰背穿雙袖，青圓絳斜綰雙頭。戒刀燦三尺春冰，深藏鞘內(nèi)；禪杖揮一條玉蟒，橫肩頭。（1）駱駝祥子他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（2）（3）這本書(shū)中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身精神在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為影響幾代人精神生活的重要的支柱。（4）讀此書(shū)，既可在充滿異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫氣息的海底遨游，感受作者無(wú)與倫比的美妙幻想，同時(shí)又處處蘊(yùn)藏著科學(xué)，做到了科學(xué)與幻想的高度結(jié)合。【答案】（1）魯智深（2）祥子（3）鋼鐵是怎樣煉成的（4）海底兩萬(wàn)里【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)、人物和主題等內(nèi)容的了解和掌握能力。（1）根據(jù)作品水滸傳的

35、提示，以及“皂直裰背穿雙袖，青圓絳斜綰雙頭”的外貌，“戒刀”“ 禪杖”的兵器，可以判斷這是“魯智深”；（2）根據(jù)作品駱駝祥子的提示，以及“可愛(ài)的是臉上的精神”“頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮”的外貌描寫(xiě)，可以判斷這是“祥子”；（3）給出的提示是作品的主旨，根據(jù)“英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身精神”“影響幾代人精神生活”可以判斷，這是奧斯特洛夫斯基的作品鋼鐵是怎樣煉成的；（4）根據(jù)給出的提示中“異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫氣息”“海底遨游”“科學(xué)與幻想的高度結(jié)合”可以判斷，這是凡爾納的科幻小說(shuō)海底兩萬(wàn)里。23.閱讀西游記選段，回答下面問(wèn)題。羅剎道：“你這潑猴!既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問(wèn)道：“令郎是誰(shuí)？”羅剎道：

36、“我兒是號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒(méi)處尋你報(bào)仇，你今上門(mén)納命，我肯繞你！”行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來(lái)不察理，錯(cuò)怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個(gè)巧嘴的潑猴!我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時(shí)能見(jiàn)一面？”行者笑道：“嫂嫂要見(jiàn)令郎，有何難處?你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^(guò)去，我就到南海菩薩處請(qǐng)他來(lái)見(jiàn)你，就送扇子還你，有何不可!那時(shí)節(jié)，你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷，你也怪得有理；如

37、比舊時(shí)標(biāo)致，還當(dāng)謝我?！苯Y(jié)合小說(shuō)中的內(nèi)容，寫(xiě)出孫悟空為借到芭蕉扇做出了哪些努力？【答案】悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇到五萬(wàn)四千里外。靈吉菩薩得知實(shí)情，給他一?！岸L(fēng)丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定風(fēng)丹，一動(dòng)不動(dòng)。公主害怕忙回了洞府，閉門(mén)不出。悟空變作一只小蟲(chóng)，飛入洞中，鉆在茶沫之下，隨茶水被公主喝入肚腹之中，拳打腳踢，來(lái)回翻騰，公主腹中疼難忍，答應(yīng)借扇，但給的是一把假扇。悟空二次來(lái)借扇，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空三次來(lái)借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現(xiàn)出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經(jīng)?！?/p>

38、解析】【詳解】考查對(duì)名著故事情節(jié)的分析理解。結(jié)合對(duì)西游記中“孫悟空三借芭蕉扇”故事情節(jié)的閱讀理解，可知唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。悟空去向牛魔王妻子羅剎女借芭蕉扇，羅剎女因兒子紅孩兒被觀音收走而痛恨悟空，一扇竟將悟空扇到五萬(wàn)四千里外。悟空從菩薩處得到定風(fēng)丹，再找羅剎女，羅剎女扇悟空不動(dòng)，又被悟空變成小蟲(chóng)鉆進(jìn)她腹內(nèi)翻騰，羅剎女答應(yīng)借扇。悟空帶上扇子是去扇，那火反而更大，悟空知道上當(dāng)，于是心生一計(jì)，變成牛魔王去騙取真扇，但他只知道將扇變大的咒語(yǔ)，不知變小的方法，半路上把扇變大了縮小不得，而此時(shí)牛魔王趕來(lái)變成八戒，奪走了真

39、扇。八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后哪吒用乾坤圈將牛魔王打得現(xiàn)出原形。降伏了牛魔王，鐵扇公主為救夫自動(dòng)獻(xiàn)出寶扇，孫悟空用芭蕉扇扇滅山火，過(guò)了火焰山，師徒四人急速行進(jìn)。六、(本大題共1小題，共50分)24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。成長(zhǎng)路上遇到挫折無(wú)力前行的時(shí)候，是爸爸媽媽的默默支持給我們力量，讓我們沒(méi)有后顧之憂；是保爾的堅(jiān)強(qiáng)給我們力量，讓我們充滿動(dòng)力；是小草的破土而出給我們力量，讓我們克服自卑你成長(zhǎng)的路上，又是誰(shuí)給了你力量呢？請(qǐng)以“是你給我力量”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求:(1)緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)，有真情實(shí)感;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(3)不少于600字;(6)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮糠段模菏悄憬o我力量對(duì)于生活的種種不滿，我選擇的是對(duì)是錯(cuò)，總會(huì)有那么的一個(gè)人不斷地支持著我，讓我真心的不想要讓她失望，真心的想要為她而奮