【作文365】這場特別的考試,你會如何答卷

1、【作文365這場特別的考試，你會如何答卷？作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在這個特殊時期，全國人民正在進行一場特別的考試：疫情防控。而作為高三學(xué)生的你又迎來了另一場特別的考試，深圳市2020年普通高中高三年級線上統(tǒng)一測試。是的，這場考試有著很特別的地方，居家、線上、沒有老師監(jiān)考因為特別，會有特別的應(yīng)對，嶄新的思考，深刻的啟發(fā)。今后的人生中還會有許多特別的考試，而你就是那答卷人。請從下列任務(wù)中任選一個，根據(jù)要求完成寫作。(1)以200年后的你”的身份，給參加這次考試的你寫一封信。(2)有人說有監(jiān)考能保證考試的結(jié)果真實可信，希望父母參與監(jiān)考；有人說不需要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程更重要。請你針

2、對其中一個看法寫一篇駁論文。(3)請你為南方教育時報的“教育眾生”欄目寫一篇關(guān)于這場線上考試的評論。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，自擬標題；切合身份，貼合情 景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于 800 字。命題方向科學(xué)精神：理性思維、批判質(zhì)疑學(xué)會學(xué)習(xí)：勤于反思實踐創(chuàng)新：問題解決健康生活：自我管理審題限制性.真實情境限制。題目用三段內(nèi)容設(shè)置背景。第一段交代在當下全國人民“聯(lián)防聯(lián)控”背景下的深圳考生， 他們正面臨2020年普通高中高三年級 線上統(tǒng)一測試，這場“特別的考試” “特別”在“居家、線上、沒有老師監(jiān)考”。考生若脫離這一背景即為跑題。第二段提示考生要在特定情

3、景下從“特別的應(yīng)對”“嶄新的思考”“深刻的啟發(fā)”三個層面聯(lián)想和思考，關(guān)聯(lián)任務(wù)。第三段對材料意義進行拓展與深化。命題人特別交代考生：今后的人生 中還會有許多特別的考試，而你就是那答卷人?？忌艘磉_在線測 試背景下“特別的應(yīng)對，嶄新的思考，深刻的啟發(fā)”，還要思考該如何面對 未來“人生”中的許多特別測試的問題，從而把思維引向深化。.典型任務(wù)限制。題目設(shè)計了三個任務(wù)：(1)虛擬“20年后的自己”，給當下參加“深圳市 2020年普通高中高三 年級線上統(tǒng)一測試”的自己寫信，即使是寫給自己的信也要有交流意識， 并要符合任務(wù)規(guī)定的身份。(2)以考生的身份，針對這場考試需要(不需要)父母監(jiān)考的看法進行 辯駁

4、，注意要選任一個看法，由于要進行駁論，即考生都是反方，因此 不能只論證自己的觀點，而要針對題目中的預(yù)設(shè)態(tài)度去駁。(3)以評論員或記者身份給南方教育時報的“教育眾生”欄目寫一篇“關(guān)于這場線上考試”的評論，寫作對象是專欄讀者，考生要有讀者意識。.價值觀限制。 題目有兩個層面的價值觀引導(dǎo)。首先，以“疫情期間線上測試”這一真實情境作為背景和任務(wù)情境，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注當下真實的社會生活，培養(yǎng)其公民意識，落實立德樹人的教育總目標。再者，“今后 的人生中還會有許多特別的考試，而你就是那答卷人” 一句把考生引到更 高遠的精神、生命、成長等價值和意義層面。開放性.立意的開放性。對于“特別的應(yīng)對” “嶄新的思考”

5、 “深刻的啟發(fā)”三個層面，考 生可以側(cè)重其一，也可綜合立意?！敖窈蟮娜松羞€會有許多特別的考試，而 你就是那答卷人，這句引導(dǎo)語再次展開一個開放層面，人生中特別的考試可 以自由想象和聯(lián)想，而考生作為答卷人要如何面對、如何答卷也是自由開放的，考生只要寫出符合背景、情境、語境、身份的體驗、感受、認知，符合 核心價值觀就可以。.任務(wù)選擇和文體選擇開放。對于題中所給的三個任務(wù)，考生可以自由選擇。長于聯(lián)想、想象、抒情的考生，可以選擇任務(wù)一，用書信體把自己因此事而產(chǎn)生的人生感悟訴諸筆端；長于辯論、思辨的考生，可以選擇任務(wù)二；擅長思考的考生可以選擇三，分析時事，力求文章合為時而 做。但選擇任何一項任務(wù)，都要服

6、從任務(wù)限制，體現(xiàn)其規(guī)定的情境、身 份、對象、內(nèi)容、文體。.聯(lián)想思考開放。 考生確立任務(wù)、確立主旨之后，便可以基于真實情境、基于任務(wù)展開聯(lián)想和思考。針對這次線上考試，有什么“特別的應(yīng)對，嶄新的思考，深刻的啟發(fā)”？再聯(lián)想今后人生中還會有什么樣的特別的考 試，自己又該如何答卷？還可以聯(lián)想新時代領(lǐng)路人的講話：“時代是出卷 人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！睍r代會出什么樣的題，我們該如何 答卷？解題本次作文沿襲近幾年全國卷I、卷II高考作文題，尤其是2019年全國卷II作文，命題注重情境及任務(wù)復(fù)雜呈現(xiàn)的方向。題目設(shè)置的“線上考試”命題情境具有深刻的教育內(nèi)涵和豐富的社會關(guān)注因素。每個考生都是之前居家學(xué)習(xí)“

7、停學(xué)不停課”的親歷者和當事人，對此都有獨特的體驗和感受，都有話可說。題目重在關(guān)注當下真實的社會生活，培養(yǎng)公民意識，落實立德樹人的教育總目標。從能力考查角度說，任務(wù)一側(cè)重考查聯(lián)想和想象能力；任務(wù)二重點考查考生的思維能力，尤其是批判性思維能力；任務(wù)三重在考查考生的認識評價和思考能力。參考乂息切題立意：任務(wù)一：.感謝自律的你。.我活成了你理想的模樣。任務(wù)二：.我還沒有長大，請爸媽監(jiān)督希望父母監(jiān)考.我一貫自律，請爸媽信任希望父母不要監(jiān)考任務(wù)三：.線上考試，科技使然，疫情使然。.線上考試，考老師，考學(xué)生，考家長。偏題立意：.新冠疫情，線上教育催化劑。（任務(wù)規(guī)定寫一篇“關(guān)于這場線上考試”的評論，偏題）.線

8、上教育從容應(yīng)對新冠疫情。（同上）下水文感謝自律的你親愛的你：我是你20年前的夢想，你是我今天的回憶20年來，我每年都會紀念今天這個日子，因為我誕生于20年前那次特殊的考試，那次考試你誕生了一個夢想，理想中的你一一也就是我， 將在20年后成為生命科學(xué)院的院士。這個夢想從新冠肺炎出世時已開始孕育，從此我便活在你的夢里。20年前的春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎疫情，打亂了這個世界的 安寧，所有的學(xué)生停課回家，開學(xué)遙遙無期。居家學(xué)習(xí)期間，高三的你 迎來了一場特別的考t深圳市2020年普通高中高三年級線上統(tǒng)一測試。那場考試有著很特別的地方，居家、線上、沒有老師監(jiān)考媽媽 要請假陪你，因為那是你第一次參加線上

9、測試?？赡阕寢寢屜嘈拍愕淖?律，媽媽在醫(yī)院上班，請假就得由別人頂崗，也許別人的家里有一個不 自律的孩子，真的需要監(jiān)考。一切都是那樣美好。8:00，你在客廳，這就是考生入考點了。你檢查自己是否帶了進場不 該帶的東西，然后用手機定時考試時間并錄下語音提示，然后你開始默背課文，等待入場。8:30，你準時進書房，坐到電腦前，坐得和在學(xué)校一樣端正，電腦桌上是你昨晚用鉛筆畫 好的標準答題卡。9:00 , “考生開始答題”，家里那樣的靜，只聽見你寫字的聲音。我忽然想起歐陽修禮部貢院閱進士就試里的一句詩：“無嘩 戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。”就在那時，我靜靜誕生在你的作文里。11:30 ,考試結(jié)束，手機準時發(fā)

10、出指令，你放筆，起立，拍照，上傳，接著準備下一場考試。從誕生那日起，我便記住了你自律的樣子一一你自律的樣子真美。一個個難忘的畫面定格在我的腦海中。每天早晨5:30，小區(qū)無人靜悄悄，你下樓鍛煉一小時，然后回家早讀，嚴格的時間表，精確到分鐘，按時鍛煉，按時吃飯，按時學(xué)習(xí)，日復(fù)一日。有時你右手執(zhí)筆，左手插進頭發(fā)，揪緊發(fā)根，“這里怎么辦？請求援助。”于是你給自己當老師，豁然開朗時你點著自己的頭，調(diào)皮地鼓勵自己“孺子可教也”。 我以夢想的身份關(guān)注你、激勵你，就像你永遠把我放在心里，日日夜夜，心無旁鷲，專心致志。我常常在你熟睡的時候，在夢中注視你，想象我一一你20年后的樣子。你是追夢者，我是圓夢人。時代是出卷人，我們是答卷者。今天給你寫信，是想告訴你一個好消息，我們的納米機器人成功出世，人們不需要再因為生病而住院、手術(shù)、化療，只需要按時服下納米機器人膠囊。膠囊經(jīng)過胃液融化，會釋放上億個納