2020年高考語文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識手冊

1、- -目錄 TOC o 1-5 h z 一、多音字 -3-二、統(tǒng)讀字 -7-三、易錯(cuò)成語： -8-.稱辭： -8-.時(shí)態(tài)： -8-.身份： -8- HYPERLINK l bookmark13 o Current Document .人多、熱鬧繁華等： - 8 -.文藝： -8-說話： -9-刻苦： -9-感情色彩： -9-.建筑： - 10 -人好人壞的： - 10 - HYPERLINK l bookmark27 o Current Document .形體相似容易混淆的： -10-四、病 句 -11 -.句子中出現(xiàn)了并列短語時(shí) -11- HYPERLINK l bookmark32 o

2、Current Document .句子中出現(xiàn)正反兩方面的詞語時(shí) -11-.謂語是 “是”、 “成為 ”時(shí)-11 - HYPERLINK l bookmark36 o Current Document .句子的開頭出現(xiàn)了介詞時(shí) -11- HYPERLINK l bookmark38 o Current Document .句子有多層定語和多層狀語時(shí) -12-.句中出現(xiàn) “與 ”、“和”、 “對 ”、 “對于”時(shí)-12- HYPERLINK l bookmark42 o Current Document .句子中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí) -12-.句子中出現(xiàn)代詞時(shí)- 12 -.句子中出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞時(shí) -1

3、3- HYPERLINK l bookmark48 o Current Document .句子出現(xiàn)謙辭或敬辭時(shí) -13- HYPERLINK l bookmark50 o Current Document .句子出現(xiàn)數(shù)詞和集體概念的名詞時(shí) -13-.句子有“關(guān)于 ”、 “對于”、 “對”時(shí)-13 -五、古詩文閱讀 -14- HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 從分類上確定詩歌的主題 -14-了解詩歌的風(fēng)格 -14-知道中國詩歌中常用的特殊含義詞匯- 14 -修辭 -15-六、文言文 -17-.常用實(shí)詞 -17- HYPERLINK l book

4、mark67 o Current Document . 18 個(gè)虛詞 -21 -七、寫作 -24-材分類總結(jié) -24-. 寬容 - 24-.挫折 - 26-.感恩 - 27-.理想 - 29-5.壓力與動力 - 30-附：優(yōu)秀范文分類選編 - 34-一、議論性散文-34-二、物對我的影響類文章- 38-三、物的變化類的文章- 40-四、寫人的文章-42- HYPERLINK l bookmark91 o Current Document 附：語文題目相關(guān)答題公式 - 44-古詩詞鑒賞 - 44-形象題 - 44-二、煉字題 - 44-三、情感題 - 44-現(xiàn)代文閱讀鑒賞 - 45-一、修辭-4

5、5-二、手法及作用 - 45-三、歸納文章的中心。 - 46-語言運(yùn)用題 - 46-一、仿寫句子。 - 46-二、對對聯(lián)。- 46-三、讀圖題。 - 46-、多音字1、剝 b ao剝花生剝皮b o剝聿U離剝落 剝蝕剝削（xu e ）剝啄生吞活剝2、薄 b ao薄餅薄脆薄板薄被薄片 紙薄b o薄產(chǎn)薄地薄海厚薄薄技薄酒薄禮薄利薄面薄命薄情薄弱薄地薄幸淡薄日薄西山b o薄荷he3、奔b en奔波奔馳奔放奔赴奔勞奔流疲于奔命奔跑奔喪（smg）奔騰奔走呼號狂奔東奔西竄b團(tuán)奔命（拼命趕路或做事）奔頭兒 投奔 直奔工地 奔向小康 奔球票4、辟b 1復(fù)辟辟邪辟舉辟谷辟易p i辟頭（同劈頭）p 1開辟精辟透辟辟

6、謠辟邪說大辟 另辟蹊徑5、泊bo 泊相地泊位停泊漂泊淡泊 落泊p o湖泊山泊羅布泊血泊6、參cm參加參考參拜參透參禪參觀參見參校（ji ao） 參賽參與（參預(yù)）參閱 參戰(zhàn)參政cm參差參錯(cuò)sh en參商人參參茸海參7、差ch a差別差池（差遲）差錯(cuò)差額差價(jià)差距差可差強(qiáng)人意差失差數(shù) 差誤差之毫厘 差異 偏差ch a差得遠(yuǎn)說差了 差點(diǎn)兒質(zhì)量差差不多差不離差勁（jn）差生差事（口語）ch ai差旅差遣差使差事差役鬼使神差出差聽差解（ji 6）差c 1參差8、稱ch en稱身稱體裁衣稱心如意稱愿稱職對稱 勻稱ch eng稱霸稱便稱病稱臣稱道稱號稱呼稱快稱奇稱賞稱頌稱謂稱兄道弟稱許稱贊ch eng同“秤”

7、9、創(chuàng)chu ang創(chuàng)傷創(chuàng)痕創(chuàng)口創(chuàng)面創(chuàng)痛創(chuàng)痍 重創(chuàng)chu ang創(chuàng)辦創(chuàng)編創(chuàng)匯創(chuàng)獲創(chuàng)建創(chuàng)舉創(chuàng)刊創(chuàng)立創(chuàng)牌子創(chuàng)設(shè)創(chuàng)始創(chuàng)收創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)造創(chuàng)作 首創(chuàng)10、提 d 1提防提溜t 1 提高提案提倡提前提綱挈領(lǐng) 提速11、供 gong供不應(yīng)（yng）求供稿供給供求供銷供需供養(yǎng)（贍養(yǎng)）供應(yīng)供讀者參考g 6ng供案 供奉 供品 供養(yǎng)（用供品祭祀）供桌 上供 蜜供 供詞 供認(rèn) 供述 供狀 口供 供認(rèn) 供事 供職12、軋 ga軋朋友軋帳y a軋場軋道機(jī)軋馬路軋棉花傾軋zh a 軋鋼軋輻軋機(jī)13、行 h eng行幫行輩行當(dāng)行規(guī)行話行會行貨行家行間行距行列行情行市行伍行業(yè)排行內(nèi)行銀行 h eng 樹行子 h eng

8、 道行x ng 行藏行車行程行動行好行賄行跡行徑行軍行禮行李行人行善 行使行駛行頭行為行 政 行蹤 步行 行商 舉行 品行14、和 h e和藹和暢和風(fēng)和好和解和局和睦和盤托出和平和氣和聲和談和弦和諧和煦和議和衷共濟(jì) 講和h e和川高和寡一唱百和 應(yīng)（yng）和hu和牌hu o和面和泥hu o和藥和弄（nong）和稀泥15、哄 hcng哄傳哄動哄鬧哄搶哄然哄抬哄堂大笑哄笑H ong 哄逗 哄弄（n ong） 哄騙H ong起哄一哄而散16 嚇 h e恫dng）嚇恐嚇威嚇xi a嚇唬嚇人驚嚇殺雞嚇猴17、角ji do角尺角度角樓角落角門角膜角球角質(zhì)牛角皂角英語角 口角（嘴邊）ju e 角色（腳色）

9、主角丑角旦角 名角角斗 口角（爭吵） 角力 角逐18、嚼ji ao嚼舌嚼用嚼子細(xì)嚼慢咽味同嚼蠟咬文嚼字ji ao 倒（d do）嚼ju e咀嚼寸屠門而大嚼19、解ji e解嘲解除解答解凍解毒解讀解乏解放解雇解恨解甲歸田解救解決解渴解困解鈴系鈴 解碼 解悶 解密 解囊 解聘 解剖 解釋 解脫ji e解IB送解元押解xi e 解數(shù)跑馬賣解20、強(qiáng)ji eng 強(qiáng)嘴（同奉嘴）倔（ju 6）強(qiáng)qi eng強(qiáng)檔強(qiáng)敵強(qiáng)調(diào)強(qiáng)度強(qiáng)國強(qiáng)橫強(qiáng)勁（j ng）強(qiáng)烈強(qiáng)權(quán)強(qiáng)人強(qiáng)身健體強(qiáng)盛強(qiáng)勢強(qiáng)項(xiàng)強(qiáng)行強(qiáng)硬 強(qiáng)化 強(qiáng)加 強(qiáng)占 強(qiáng)制 強(qiáng)壯 富強(qiáng) 要強(qiáng)qi ang強(qiáng)逼強(qiáng)辯強(qiáng)詞奪理強(qiáng)迫強(qiáng)求強(qiáng)人所難強(qiáng)使強(qiáng)顏強(qiáng)笑21、勁j n勁頭用勁

10、手勁兒干勁兒 沒勁 差勁j ng勁拔勁爆勁敵勁歌勁旅勁射勁升勁舞強(qiáng)勁剛勁疾風(fēng)勁草22、卡 k &卡車卡介苗卡片卡鉗卡通資料卡刷卡qi a卡脖子卡具卡殼發(fā)卡稅卡關(guān)卡設(shè)卡哨卡23、烙l ao烙餅 烙花 烙鐵 烙印 烙衣服lu 6 炮（p ao）烙24、露l6u露白 露丑 露底 露風(fēng) 露富 露臉 露馬腳 露面 露苗 露怯 露頭（露出頭部；比喻剛出現(xiàn)；顯示跡象）露相 露餡兒 露一手 露拙lu 露點(diǎn)露骨露酒露水露宿露臺露天露頭（也叫礦苗）露頭角露營露珠藏頭露尾拋頭露面原形 畢露25、落l a 丟三落四 落下 落在后面l ao落包涵落不是落汗落價(jià)落架落忍落色落枕落子lu o大大落落lu6落敗落榜落筆落泊（

11、b6）（同落魄）落魄（p6）落差落成落地落后落戶落腳落款落馬落聘落 日 落實(shí) 落水 落體 落網(wǎng) 落伍 落音 落座26、弄 16ng弄堂里弄neng 弄潮兒弄鬼弄假成真弄巧成拙弄權(quán)弄虛作假玩弄舞文弄墨27、累l ei果實(shí)累累累贅（累墜）lei累次累犯累積累及累計(jì)累教不改累進(jìn)罪行累累累卵累年累世積累日積月累成千累萬連篇累牘 牽累 連累lei勞累28、量li eng量杯量程量度量規(guī)量角器量具量瓶量筒量地量體溫估量酌量衡量li eng量變量詞量化量力量入為出量體裁衣量刑量子飯量氣量膽量力量流量降雨量質(zhì)量 量才 錄用liang 打量 端量 思量29、模 m 6模本 模范 模仿（摹仿） 模糊（模胡）模塊

12、模棱 模擬（摹擬）模式 模特兒 模型 楷模 勞模mu模板模具模樣模子鉛模30、蒙 m mg 蒙蒙亮蒙騙蒙事蒙頭轉(zhuǎn)向欺上蒙下瞎蒙m eng蒙蔽蒙塵蒙垢蒙汗（hdn）藥蒙哄蒙混蒙朧（也作朦朧）蒙昧 蒙難蒙師蒙受蒙太奇蒙學(xué)蒙藥（麻醉藥） 蒙冤m eng蒙古蒙族蒙藥31、靡 m f靡費(fèi)（糜費(fèi)）奢靡m 1靡麗靡靡之音靡然風(fēng)靡所向披靡32、漂 pi ao漂泊（飄泊） 飄蕩飄動漂浮漂流（飄流）漂洋過海 漂移 漂游pi ao漂白漂白粉漂染漂洗pi do漂鳧漂鳧話33、搶 qi ong 呼天搶地qi ang 搶答搶斷搶奪搶劫搶鏡頭搶救搶收搶手搶先搶險(xiǎn)搶修搶眼搶嘴34、纖 qi an纖夫 纖繩 纖手拉纖xi an

13、纖塵不染 纖巧纖柔纖維纖細(xì) 纖小35、親 q n親愛親筆親和力親近親歷親密親朋親戚親切親人親身親手親疏親屬親信親眼親自q ng 親家親家公親家母36、塞 sd 塞車塞子 活塞軟木塞瓶塞sd塞北塞外塞翁失馬邊塞要塞se敷衍塞責(zé)塞音堵塞阻塞語塞搪塞 閉目塞聽37、折 she折本 折秤（cheng）折耗zh e 折夢折騰折跟頭zh e折疊折桂折扣折磨折腰折中（折衷）折子戲骨折損兵折將曲折轉(zhuǎn)折折服折價(jià) 對折38、數(shù) shu數(shù)不勝數(shù) 數(shù)典忘祖 數(shù)伏 數(shù)九 數(shù)來寶 數(shù)落 數(shù)米而炊 數(shù)秒 數(shù)數(shù)（sh立）數(shù)說shu數(shù)詞數(shù)據(jù)數(shù)控?cái)?shù)量數(shù)列數(shù)碼數(shù)目數(shù)學(xué)數(shù)值數(shù)軸數(shù)字?jǐn)?shù)罪并罰 歲數(shù)次數(shù)心中有數(shù)shu o數(shù)見不鮮頻數(shù)39

14、、宿 sfi宿舍（she）宿營 露宿宿愿（同夙愿）宿志耆（q f）宿宿將（ji ang）宿命論xi u半宿三天兩宿xi u星宿二十八宿40、喪 smg喪服喪家喪禮喪亂喪事喪葬喪鐘治喪smg喪膽喪魂落魄喪家之犬喪命喪偶垂頭喪氣喪權(quán)辱國喪生喪失喪亡喪心病狂喪盡天良懊喪 頹喪41、帖ti e服帖妥帖ti e帖書帖庚帖換帖字帖兒一帖藥ti e碑梅B字帖 畫帖臨帖42、血 xi e血糊糊 血淋淋 血暈（動詞）流了點(diǎn)血xu e 血本血案血管血汗血紅血跡血口噴人血庫血淚血泊血洗血象血型血性血壓血液血緣血暈（名 詞） 血債 血戰(zhàn) 獻(xiàn)血 鮮血43、削 xi ao削面 削鉛筆 削蘋果皮 切削xu e懸崖削壁削發(fā)削

15、價(jià)削減削平削弱削足適履錄哨I44、鮮 xi an鮮卑鮮果鮮紅鮮花鮮活鮮貨鮮麗鮮亮鮮靈鮮美鮮明鮮嫩鮮艷新鮮 xi an鮮為人知 鮮見鮮有寡廉鮮恥朝鮮族45咽y on y cn ye咽喉 咽頭 鼻咽 咽咽氣 狼吞虎咽 細(xì)嚼慢咽吞咽哽咽 嗚咽46應(yīng)y ng應(yīng)當(dāng) 應(yīng)分（fen） 應(yīng)該 應(yīng)屆應(yīng)名兒 應(yīng)聲（出生回答）應(yīng)稅應(yīng)許應(yīng)有盡有應(yīng)允答應(yīng)（ying）y ng應(yīng)艾應(yīng)承應(yīng)酬應(yīng)從應(yīng)答應(yīng)敵應(yīng)對應(yīng)付應(yīng)和（he）應(yīng)急應(yīng)接/、暇應(yīng)諾應(yīng)聘應(yīng)聲（隨著聲音） 應(yīng)聲蟲 應(yīng)時(shí) 應(yīng)試 應(yīng)驗(yàn) 應(yīng)邀 應(yīng)用 應(yīng)運(yùn) 應(yīng)征47、暈 y un暈厥暈頭轉(zhuǎn)向頭暈暈倒y un暈場暈車暈池暈高兒暈血（xie）暈針日暈月暈紅暈48、載zd一年半載三年

16、五載千載難逢記載刊載登載轉(zhuǎn)載載入史冊z d載波載歌載舞載荷載客載送載客載體載譽(yù)載運(yùn)載重載貨風(fēng)雪載途怨聲載道裝載 運(yùn)載 49、扎 z a扎染扎彩扎褲腳一扎干草zh a扎堆扎耳朵扎根扎花扎猛子扎啤扎實(shí)扎手扎眼扎營扎針zh a 扎掙（勉強(qiáng)支持）掙扎（用力支撐）50、軸 zhou軸承軸線軸心軸子車軸輪軸線軸兒畫軸zhou大軸子壓軸戲壓軸子、統(tǒng)讀字昂（n g）揚(yáng)山坳（0）同胞（b a o）庇（b ）護(hù)麻痹(b )i波（b劫商埠（b ）傣（d a族追悼（d 0） 堤（d加敷(f 疾（j ）病陳跡(j ) i浸(j n )透困窘（ji 魴酷（k M以框(ku m g)架倍蕾(l e i)收斂(li a)掠(

17、1 6奪謬(mi屣醞釀(ni nag)琵琶（p ）河畔(p n)剖（p。標(biāo)哀戚(q 1 )潛(qi n)伏鑲歌(qi n)雪橇（qi a o）怯(qi )懦雖（su說）索（su?。┩?tu )俅蜿(w a n)違(w i)章熟悉(x 1 )襲（x）擊挾(xi )持穴(xu )幫 倒映(y ni g)蔭(y n)涼文娛（y ）暫億砌時(shí)胡諂億h o才由（z 0） u摩拙億hu沼（zh &澤）召（zh O）喚。事（zhu ）越撞（zhu nag）車蟄億h ）居脂（zh肪）三、易錯(cuò)成語：稱辭：（ 1 ）敬稱：不吝賜教、鼎力相助、耳提面命、屈尊紆貴（ 2 ）謙稱：敝帚自珍、才疏學(xué)淺、雕蟲小技（雕琢蟲書之

18、技能，比喻微不足道的技能。）、狗尾續(xù)貂、掛一漏萬、敬謝不敏、力薄才疏、略知皮毛、馬齒徒增、美芹之獻(xiàn)、拋磚引玉、蓬篳生輝、信筆涂鴉、一孔之見、以蠡測海、以管窺豹（管窺之見）、管窺蠡測時(shí)態(tài)：（ 1）過去時(shí)：明日黃花、落花流水（指時(shí)光流逝，也指東西被吃或搶而零落，還指敵人大?。?、曾經(jīng)滄海（ 2）現(xiàn)在時(shí)：方興未艾、今非昔比、今不如昔、曾幾何時(shí)（表示沒過多久）、稍縱即逝（ 3）將來時(shí)：長此以往、從長計(jì)議（用較長的時(shí)間慎重考慮、仔細(xì)商量；或不急于作出決定，慢慢想辦法解決）、來日方長（未來的日子還很長。表示事情還大有可為或勸人先不必急于去做成某事）、高瞻遠(yuǎn)矚身份：1 ）異性：兩小無猜、青梅竹馬、相敬如賓、

19、比翼齊飛、舉案齊眉、破鏡重圓、相濡以沫、 耳鬢廝磨2 ）醫(yī)生：妙手回春、起死回生、懸壺濟(jì)世3）女性：豆蔻年華（少女）、秀色可餐（也可指風(fēng)景優(yōu)美）、暗送秋波（也指獻(xiàn)媚取寵，壞人暗中勾結(jié)）、明眸皓齒、楚楚動人（姿容秀麗，使人心動）4 ）青年：嶄露頭角、聞雞起舞5 ）老人：鶴發(fā)童顏、老驥伏櫪、耄耋之年.人多、熱鬧繁華等：萬人空巷、摩肩接踵、車水馬龍、川流不息、紛至沓來、舉袖為云、揮汗如雨、絡(luò)繹不絕、門庭若市、水泄不通、人聲鼎沸、. 文藝：不落窠臼、含英咀華、呼之欲出、揮灑自如、行云流水、天馬行空（才華橫溢，氣勢豪放，不受拘束） 、膾炙人口、力透紙背、洛陽紙貴、信手拈來、黃鐘大呂、陽春白雪（雅） 、下

20、里巴人（俗） 、苦心經(jīng)營（費(fèi)盡心思地籌劃安排） 、文不加點(diǎn)、醍醐灌頂、一揮而就（快） 、倚馬可待（快） 、嘆為觀止說話：吞吞吐吐、支支吾吾、閃爍其辭、開門見山（比喻說話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題，不拐彎抹角）、旁敲側(cè)擊（比喻說話、寫文章不從正面直接點(diǎn)明，而是從側(cè)面曲折地加以諷刺或抨擊）、口若懸河（燈謎：水簾洞。講話像瀑布傾瀉，滔滔不絕。 形容能說會辯， 口才很好 , 口齒伶俐） 、 直言不諱 （說話坦率， 毫無隱諱） 、 侃侃而談 （理直氣壯、 從容不迫地說話） 、談笑風(fēng)生、妙語連珠、夸夸其談、信口開河、胡說八道刻苦：廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁借光、通宵達(dá)旦（形容勤奮工作或?qū)W習(xí)）、夜以繼日（形容勤奮

21、工作或?qū)W習(xí)）、孜孜不倦、 焚膏繼晷；感情色彩：1）褒義：弊絕風(fēng)清、不屈不撓、從容不迫、殫精竭慮（與處心積慮相反） 、洞若觀火、爐火純青、出神入化（形容技藝達(dá)到了絕妙的境界） 、集思廣益、空前絕后、任勞任怨、有口皆碑、義無反顧2）貶義：狗茍蠅營、抱殘守缺、溢美之詞（過分夸獎的話） 、處心積慮（與殫精竭慮相反） 、暴虎馮河（暴虎：空手搏虎；馮河：涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險(xiǎn)） 、杯弓蛇影、閉門造車、變本加厲、捕風(fēng)捉影、不可一世、處心積慮、大放厥詞（夸夸其談，大發(fā)議論）、大言不慚、東施效顰、翻云覆雨（形容人反復(fù)無?；驊T于耍手段）、剛愎自用（十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見）、上下其手、沽名釣譽(yù)、蠢

22、蠢欲動（敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂）。3 ）褒貶兼有：登峰造極：比喻技藝達(dá)到相當(dāng)高的水平；做壞事猖狂到了極點(diǎn) 按圖索驥：辦事機(jī)械、死板； 當(dāng) 頭一棒：比喻給人以突然打擊；高 視闊步：形容氣概不凡；形容態(tài)度傲慢；規(guī)行矩步：舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且；比喻墨守成規(guī)，不知變通 呼風(fēng)喚雨：比喻人能夠支配自然；比喻進(jìn)行煽動性的活動冷 眼旁觀：指用冷靜的態(tài)度去審視觀察；用冷淡的態(tài)度在旁邊觀看而不參加淋漓盡致：形容文章或談話詳盡； 眉 來眼去：形容以眉眼傳情；形容暗中勾結(jié)綿 里藏針：形容柔中帶剛；比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒 旁若無人：形容態(tài)度自然；形容態(tài)度高傲 如虎添翼：比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大；比喻兇惡的得到

23、幫助更加兇惡 沙里淘金：比喻從大量的材料中選擇精華四平八穩(wěn)：形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)；指做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神行若無事：指在緊急關(guān)頭態(tài)度鎮(zhèn)靜如常；對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎引火燒身：自取毀滅； 瞻 前顧后：形容做事之前考慮周密謹(jǐn)慎；形容顧慮過多，猶豫不決左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利；比喻處事圓滑空穴來風(fēng)：我國古代成語，原意為“消息和傳說是有原因的”，現(xiàn)多用來比喻“消息和傳說毫無根據(jù)”。由于詞義的演變導(dǎo)致用法的改變?，F(xiàn)在該詞既可以用來形容有根據(jù)，也可以用來形容沒有根據(jù)。. 建筑：金碧輝煌、鱗次櫛比（多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊） 、美輪美奐；人好人壞的：鶴

24、立雞群、出類拔萃、鳳毛麟角（比喻珍貴而稀少的人或物） 、魚龍混雜（比喻好人和壞人混在一起） 魚目混珠（以假亂真以次充好） 、良莠不齊（好人壞人混雜在一起） 、趨之若鶩（成群的人爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铮H義） 、人才濟(jì)濟(jì)、人才薈萃、黃鐘毀棄瓦釜雷鳴（賢才不為重用而庸才卻高居于高位。釜，缶）.形體相似容易混淆的：鞭長莫及（相隔太遠(yuǎn)，力量達(dá)不到）、望塵莫及（在某些事物上明顯比不過別人）； 不負(fù)眾望、不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望）； 不 脛而走、不翼而飛；不可理喻、不可思議； 不 勝其煩（煩瑣得使人受不了）、不厭其煩； 不 容置疑、不容置喙（指不容許別人插嘴說話）；沸 沸揚(yáng)揚(yáng)（像沸騰的水

25、一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛）、紛紛揚(yáng)揚(yáng)（形容雪花飄落）；茍且偷安（只顧眼前的安逸，不顧將來）、茍且偷生；形 影相隨、形影不離、形單影只、形影相吊； 繪 聲繪色（敘述或描寫生動逼真）、有聲有色（說話或表演精彩生動）。. 望文生義：不寒而栗、不刊之論、不忍卒讀、不足為訓(xùn)、差強(qiáng)人意、大方之家、登升堂入室（比喻學(xué)問或技能從淺到深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的水平。登峰造極比喻學(xué)問、技藝等已達(dá)到最高的境界）、鬼斧神工（技藝高超神妙）、巧奪天工（人工的精巧勝過天然。形容技藝十分高超）、罰不當(dāng)罪、罪不容誅、死有余辜（辜：罪。形容罪大惡極，即使處死刑也抵償不了他的罪惡。）、翻云覆雨（玩弄手段，反復(fù)無常）、求全

26、責(zé)備、細(xì)大不捐、炙手可熱、屢試不爽、指手畫腳- -ii -四、病句.句子中由現(xiàn)了并列短語時(shí)第一種可能性：考查并列成分的包含問題。如“我上街買了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之間有包含關(guān)系，不能并列。 第二種可能性：考查各并列成分的語序問題。這是一個(gè)常考的問題，如“我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷童年、中年、少年、青年和老年幾個(gè)階段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。第三種可能性：考查并列短語前后搭配的當(dāng)否問題。這是高考中關(guān)于并列短語考法中的最重要的一種考法。如：今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。“210輛消防車、3000

27、多名消防官兵”是一個(gè)并列短語，但只有“官兵”能“放棄休假”，“消防車”卻不能；這個(gè)文化站已成為教育與幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。句中有二個(gè)并列短語：“教育與幫助”、“挽救和培養(yǎng)”、“教育與幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年”。在第二個(gè)并列短語中，“失足青年”只能“挽救”，不能“培養(yǎng)”，前后搭配不當(dāng)。.句子中由現(xiàn)正反兩方面的詞語時(shí)句中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時(shí)，可能要考正反兩方面的前后呼應(yīng)是否得當(dāng)?shù)膯栴}。句子中的正反兩方面的詞語一般要講求呼應(yīng)，否則將視為病句。例如：機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條

28、件。 前面“好壞”是兩面，后面也應(yīng)在“生產(chǎn)”前加“能否”，形成兩面。.謂語是是、成為時(shí)如果句子的謂語是“是”、“成為”時(shí)，要考慮主語和賓語意義上是否一致。一般的規(guī)律是：主語和賓語應(yīng)該都表示同一事物或同類事物，或都表示某行為活動。例如：今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。分析：本句從外形上看，“是”將主語“收成”和賓語“一年”等同起來，表示同一關(guān)系，但是它們不是同一關(guān)系?？梢詣h去“一年”或“麥子的收成”。.句子的開頭由現(xiàn)了介詞時(shí)如果句首出現(xiàn)介詞，可能要考主語殘缺的問題，可能因此而全句無主語而成病句。 例經(jīng)過老主任的再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。 應(yīng)去掉“經(jīng)過”或“

29、才使” _經(jīng)過這次下鄉(xiāng)調(diào)查，使我們看到了改革開放政策給農(nóng)村帶來的變化。應(yīng)去掉“經(jīng)過”或“使” 一.句子有多層定語和多層狀語時(shí)如果句子中有多層定語和多層狀語時(shí)，就要條件反射似的考慮兩種情況。一是語序是否不當(dāng)，二是是否產(chǎn)生歧義。夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。語序不當(dāng)，“一連串”應(yīng)移到“事情”前。例著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒有想到自己 有歧義，”著名航天專家”是修飾“梁啟超”還是修飾“梁思禮”，不清楚。 .句中由現(xiàn)與”、和”、對、對于時(shí)如果句中出現(xiàn)“與”、“和”、“對”、“對于”時(shí)，要考慮主客位置是否倒置。例如：去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來大不相同。 分析：本句表達(dá)比

30、較，本來要表達(dá)的是“今年”和“去年”比較，“今年”的情況怎樣，但是因?yàn)橛?了 “和”，卻表 達(dá)成了 “去年”的情況，所以要將這兩個(gè)詞語換位置。.句子中由現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)如果句子中出現(xiàn)兩個(gè)以上的否定，我們要條件反射似的想到可能要考查多重否定的當(dāng)否問題。首先應(yīng)該明確一個(gè)問題，“否定”不僅包括否定副詞不、非等，還包括兩類比較特殊的形式：一是反問句，二是表示否定意義的動詞、名詞、形容詞等，如禁止、忘（記）終止、否認(rèn)、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌、忌諱、放棄、難以、拒絕、避免、預(yù)防、仿造等。另外類似“無時(shí)無刻” “不明不白”等格式的詞表達(dá)一重否定的意思。例春游之前，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要防止不發(fā)生

31、事故。雷鋒精神雖然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。分析：中剛好把意思說反了，刪去“不”。中“否認(rèn)” “不”和反問構(gòu)成三個(gè)否定，表達(dá)一個(gè)否定意義，與實(shí)際相反，故為病句。中，“忌”與“不可”構(gòu)成雙重否定，表示肯定意義，又與實(shí)際相反，也是病句。.句子中由現(xiàn)代詞時(shí)如果句子中出現(xiàn)了 “這” “這些”等代詞時(shí)，一看到句子就要條件反射似的考慮代詞是否指代不明。例如：搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。分析：句中的指示代詞“這方面”，到底是指“搜集史料”呢，還是指“鑒定和運(yùn)用

32、史料”，指代不明確。.句子中由現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞時(shí)當(dāng)句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時(shí)，一般要考慮三種情況。第一種可能性：考查關(guān)聯(lián)詞是否搭配。這是我們首先要考慮的問題，也就是我們平時(shí)所說的關(guān)聯(lián)詞要成套使用。第二種可能性：考查是否使用該套關(guān)聯(lián)詞。也就是要考慮分句間語意自然形成的關(guān)系是否與關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的關(guān)系相符。這是一個(gè)非常簡單的問題，該用“因?yàn)樗浴倍贸闪?“不僅而且”，當(dāng)然錯(cuò)了。 第三種可能性：考查關(guān)聯(lián)詞的位置得當(dāng)否。這是高考?？嫉囊环N方式。一般情況下，如果前后分 句主語相同（后分句 主句往往承前省略），這時(shí)將第一個(gè)分句的主語置于句首，關(guān)聯(lián)詞上半部分放在主語的后邊；如 果前后分句主語不相 同，這時(shí)每個(gè)分句都有各自的

33、主語，這時(shí)關(guān)聯(lián)詞分別置于前后分句的句首，各主語放在關(guān)聯(lián)詞的 后邊。例不管氣 候條件和地理環(huán)境都極不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識和人品。由于古文觀止具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。分析：兩個(gè)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是條件關(guān)系，應(yīng)將“不管”改為“盡管”。中前后分句主語均是“我”，“雖然”放在“我”之后，使用正確；中前后各分句主語均為古文觀止，所以“由于”多余。.句子由現(xiàn)謙辭或敬辭時(shí)句子中出現(xiàn)謙辭或敬辭時(shí)，考慮是否用錯(cuò)對象。例如:我們將光臨貴館參觀。 分析：“光臨”指賓客來到

34、。.句子由現(xiàn)數(shù)詞和集體概念的名詞時(shí)如果句子中出現(xiàn)數(shù)詞和集體概念的名詞時(shí)，要考慮是否搭配。例如：想起過去 500多個(gè)歲月，我不禁流下了眼淚。分析：“ 500多個(gè)”不能修飾集體概念的名詞“歲月”，應(yīng)將“歲月”改為“日子”。.句子有關(guān)于“、對于、對時(shí)句子有“關(guān)于”、“對于”、“對”時(shí)，要考慮是否混淆了三個(gè)詞的用法。一般情況是這樣的：“對于”，介詞，引 進(jìn)對象或事物的關(guān)系者；“對”和“對于”的用法差不多，但是“對”所保留的動詞性較強(qiáng)，因此有些用“對”的句 子不能改用“對于”；“關(guān)于”，表示關(guān)涉，有提示性質(zhì)。例如：老師對于學(xué)生應(yīng)該熱情些。分析：“對于”應(yīng)改為“對”。五、古詩文閱讀有關(guān)詩歌理解的表格.從分

35、類上確定詩歌的主題大類別一類別主題范圍男人在外面 流浪r送別詩朋友間的友情，對家鄉(xiāng)的懷念，借此說官運(yùn)不通山水詩縱情山水，對大自然的謳歌，借此說對官場的厭倦田園詩田園中的安逸，勞動的樂趣，歸隱思想男人在外面 打仗邊塞詩邊塞的風(fēng)光，將士的勇敢，戰(zhàn)爭的慘烈戰(zhàn)爭詩（基本同上），對戰(zhàn)爭的反思男人 沒事干 想象懷古詩借古諷今，吊古傷懷，抒發(fā)歷史的滄桑感說理詩說明一個(gè)道理（說理詩只存在于宋代及以后）抒情詩i、借景借助一個(gè)景色抒發(fā)情感;抒情詩2、借事借助一個(gè)事件說明一個(gè)觀點(diǎn)或態(tài)度抒情詩3、借物借助一個(gè)景物抒發(fā)一種情感或者人生觀;抒情詩4、借人借助一個(gè)人物抒發(fā)自己的情感女人在家里 惆悵思夫思念遠(yuǎn)行在外的丈夫閨怨

36、對愛情婚姻不如意的怨恨和傷感.了解詩歌的風(fēng)格風(fēng)格分類細(xì)分類用語表達(dá)最.雄渾壯闊雄渾豪放、景色壯闊粗豪放曠達(dá)感情沉厚線沉郁頓挫條慷慨悲壯悲壯、沉重粗線條:平實(shí)質(zhì)樸明白暢曉、多用口語細(xì)清新自然線;含永委婉含蓄條絢麗飄逸華美絢麗、多姿多彩最細(xì)線條纏綿哀婉筆調(diào)婉約、凄美.知道中國詩歌中常用的特殊含義詞匯固定詞匯基本含義冰雪品行高潔月亮思鄉(xiāng)柳樹諧音“留”，留戀，送別，傷懷蒲分手之處笆蕉卻梧桐孤獨(dú)梅花人品高潔（這個(gè)概念在唐以后） 春天的含義菊花孤傲松柏堅(jiān)貞羌笛西北的荒涼，邊塞思鄉(xiāng)之情春與愛情、青春有關(guān)春水愁緒琴瑟夫妻和諧，兄弟友情鴻雁捎書傳情雁思鄉(xiāng)秋愁緒秋水女人的眼睛（春山，女人的眉）爾日婚姻紅豆相思哀鴻

37、難民金陵南京，有亡國之思初春對春天的向往仲春對春天的沈醉晚春對春天的留戀或者傷感.修辭修辭 方法說明考試時(shí)的說明語句示例比喻用一種事物比喻另一種事物， 但是在古典詩歌中，“象”這個(gè) 字很少出現(xiàn)，而是用“似”或者 干脆不用比喻詞?；吧鸀槭煜?，化抽象為具體，化 深奧為淺顯，易于理解接受遙望洞庭山水色，白 銀盤里f螺。比擬把物當(dāng)作人來寫，或者把人當(dāng) 作物來寫（以前者多見）賦予事物以人性，生動形象，增加 了感染力霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂（山園小梅林逋）借代用相關(guān)的事物代替另一個(gè)要表 達(dá)的事物突出了特點(diǎn)， 具體生動何以解憂，惟有杜康?？鋸垖κ挛锏男蜗?、數(shù)量、性質(zhì)、程 度等等，進(jìn)行夸大（也有縮小

38、的，但以夸大為多）強(qiáng)調(diào)特點(diǎn)的同時(shí)，表達(dá)了作者強(qiáng) 烈的情感燕山雪花大如席對偶上下句結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)相同音節(jié)整齊、富有結(jié)構(gòu)美和音樂美無邊洛木蕭蕭卜， 不盡長江滾滾來。象征在古典詩歌里，有一些物象實(shí) 際具后了固定的含義，使用這 個(gè)固定的含義，就是象征。使某種精神品質(zhì)或者抽象的事理 物象化。醉里挑燈看劍典故典故在古詩歌中的運(yùn)用很復(fù) 雜，但是具體到中學(xué)的學(xué)習(xí)中， 我們只考查學(xué)過的。這樣就分含蓄、簡練、委婉，聯(lián)想豐富，增 加里詩歌的包容量，使詩歌典雅、 大氣（1）舊時(shí)王謝，堂前 燕子，飛向誰家？（2）周公吐哺，大卜為兩種：（1）化用前人語句；（2） 歷史故事。歸心。六、文言文1.常用實(shí)詞例字意義之一意義之二1、

39、愛愛護(hù) 愛惜 愛戴 愛慕 喜愛吝嗇 欣賞 恩惠2、安安全 安穩(wěn) 安慰 安撫安置哪里養(yǎng)生使動用法3、被同現(xiàn)漢的“被”遭受 覆蓋 通假字“披”4、倍加倍通“背叛”的“背”，越發(fā)5、本根本 本原 本源 本來 稿本 大臣上朝的奏章研究、追源6、鄙偏遠(yuǎn)（郊外）淺陋 謙稱 輕視7、兵兵器 軍隊(duì) 兵策用兵器殺人8、病疾病 生病 毛病擔(dān)心 困窘 責(zé)備 意動9、察觀察 弄清楚 考察精明潔白的樣子10朝早晨上朝朝廷 朝代 朝政朝拜向向11曾曾經(jīng)通“增”，竟然，連12乘乘車（馬）冒（風(fēng)雪）車輛趁著憑借登山13除清除掃除 除去臺階修理整理授官14誠確實(shí) 真誠 果真15辭言詞告辭辭別推辭 借口辭謝辭令命令講究計(jì)較16從

40、跟從 使帶領(lǐng) 向（老師學(xué)習(xí)）同現(xiàn)漢的“從”服從 聽從 從容依傍 參與次等親屬通“縱”古代官名17殆失敗危險(xiǎn)即將 幾乎 近乎于大概18當(dāng)面對抵擋 相當(dāng)于“抵債”應(yīng)當(dāng)適合、迎合擋正當(dāng)（時(shí)候）理當(dāng) 承擔(dān)主持執(zhí)政者 判罪占據(jù) 必然19道道路道理道德道義說道料想通“導(dǎo)”主張、學(xué)說 規(guī)律志向、理想 趕路20得得到道德 心得 得以 自得“得無？ ”通“德”具備適應(yīng) 融洽21度倩計(jì)、揣度考慮尺寸準(zhǔn)則限度、法度度過通“渡”大度次數(shù) 超度22非非難、責(zé)難、指責(zé) 沒有 不是 非常 除非 不同（于）錯(cuò)誤的意外事故23復(fù)恢復(fù)回復(fù)又 重復(fù) 反過來復(fù)算 追究通“覆”24負(fù)背負(fù) 辜負(fù)違背 失敗覆蓋 使 承擔(dān)依仗 拖欠25蓋雨

41、傘蓋子遮蓋壓倒大概大凡26故過去故而亡故 老去 故交所以 舊的（事情）故意 緣故27固堅(jiān)固 堅(jiān)決 本來使堅(jiān)固堅(jiān)守 固然險(xiǎn)要地勢28顧回頭眷顧 顧及 顧念回頭看環(huán)顧 難道、但是（語氣較為輕微）考慮 拜望29過經(jīng)過超過路過過錯(cuò)責(zé)備 訪問 到來30何什么 哪里 為什么 怎么 怎樣多么 怎么辦？怎么樣？31胡古代少數(shù)民族為什么 什么32患憂患 為擔(dān)心 禍患 得的病毛病、疾病 以為禍患擔(dān)心厭煩33或有的人有人有的地方 有時(shí)或者 或許、也許34疾疾病 嫉妒 痛苦加速快強(qiáng)烈 銳利 缺點(diǎn)35及和追趕上到到達(dá) 比得上等到 接近遭受36即接近 立即 當(dāng)（時(shí)、日）即便就、就是皇帝即位37既之后 完 既然 不僅 既而

42、全、都 既望既望（農(nóng)歷月T38假借助 憑借 寬容 假裝 假如給與39間離間 之間一段時(shí)間量詞間隙 間或時(shí)而時(shí)候 隔離參與私密的悄悄地走小路40見看見 拜見 接見 見解 被通“現(xiàn)”可翻譯為“我”41舉推舉 舉薦 舉起 舉行 舉動發(fā)言 吞并 辦事42解解剖解開 解答理解解散解救通“懈”消除 分裂43就就職接近 完成 隨即 走向走上 登上 上（動詞）44絕斷絕停止 消失隔絕完全死去到頭的 絕交橫渡 極致 陡峭45堪承受、經(jīng)得起可以 勝任46克攻克 克制能夠 約定47類類推 類別 種類 類似（像）事例大都48憐愛、愛護(hù)、疼愛可憐 可惜 可愛法慕49 莫 （副）不、不口、不要 或許、大約50彌彌留 彌漫

43、更加 將死 終51乃才竟 就 就是 還 僅僅 你的52莫活用為名詞，通“膜” “漠”沙漠“幕”幕 府通“瘦”疾苦活用為動詞 通“慕”思慕活用為形容詞 通“漠”廣漠、寂靜53期期望 約會、約定日期周年（讀音ji）54奇奇怪奇特驚奇珍奇適宜 好的使人不測的55遷遷移 變遷 改變調(diào)動官職被放逐 滅亡56窮窮盡 困境 官運(yùn)不通達(dá) 到頭偏僻使窮困貧困不得志 嚴(yán)冬57請請求 請教 請?jiān)试S 宴請 約請邀請?jiān)敢?拜謁58去過去 到離開 除去掉距離 丟棄 去去（遠(yuǎn)）59勸奉勸、勸說 勸勉鼓勵(lì)60卻倒退 退卻推卻 連詞 回頭消除61如到 如果 像 比得上 依照 對怎么辦62若好像 如果 若大（開頭語）63善好的！

44、 好吧！ 善德、好事 善于 關(guān)系好 好的（東西）（處理）好表示同意喜歡 通“繕”64少少年 年少 少數(shù)人 缺少 減少通“稍”通“小”（意為瞧不起）一會兒65勝優(yōu)美的（景色）勝利 戰(zhàn)勝 承受、經(jīng)得住66涉涉水 涉獵渡河介入進(jìn)入經(jīng)歷經(jīng)過泛指讀書不求甚解67識認(rèn)識 見識記住68使使節(jié)、使者派遣 出使 做使者驅(qū)使 使命 假如69是對的 這、這里、這樣 因此 是70適到去適合、適應(yīng) 順從出嫁71書書信 書寫 國書 尚書 書籍72孰哪一個(gè)、誰 熟 仔細(xì) 哪里73屬隸屬連接 掌管類 輩分系、是通“囑”74數(shù)數(shù)字、數(shù)量幾個(gè) 列數(shù) 計(jì)算多次、屢次（讀 shuo） 密的（cu）命運(yùn) 規(guī)則75率率領(lǐng) 統(tǒng)帥（主將）大

45、概大致 全部 沿著76說說明 言論、說法勸說訴說通“悅”- -（文體）77私私人私情 私事私下 自己的偏愛78素平時(shí)白色的 向來 空白一種絹79湯熱水湯藥通“燙”水很大的樣子（讀首為 shang）80涕鼻涕眼淚 哭泣 流淚81徒白白地徒弟、下屬、門人、弟子只有、步行之流一類人 犯人82亡逃亡 丟失 死去 無外出83王大王 稱王 統(tǒng)治（讀去聲）封建時(shí)代政府的軍隊(duì)叫王師84望盼望希望遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察農(nóng)歷十五叫“望”85惡討厭 不好的 怎能86微微小輕微 細(xì)微如果沒有如果/、是指否定喻指小事深奧87悉全部 熟悉周詳盡其所有詳盡敘述88相觀察面相 宰相、丞相互相 相與相應(yīng) 相投適應(yīng)幫助 動作偏才一方89謝謝絕

46、 道歉感謝 凋謝 辭謝請問告訴90信書信 信使誠信實(shí)在通誠實(shí) 忠誠 確實(shí) 可靠“伸”伸張 守信 相信憑據(jù) 守信用91興興致 興趣 興起 發(fā)動 興盛起來作舉辦92行行走品行 實(shí)行 行為 行列（隊(duì)伍）行將將要各代一種體裁93幸幸運(yùn) 僥幸 幸虧 寵幸希望94修修理修繕修長修書 修建 修 改修身學(xué)習(xí) 高修養(yǎng)身心寫95徐遲緩 慢慢的96許許諾 答應(yīng) 贊許同意大約、左右 處所97陽山的南向 陽光 外露的通“佯”98要重要的 險(xiǎn)要的 如果需要 要通“邀”相約 約束挾 要點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn) 總之、概括99宜應(yīng)該 適宜大概100遺遺失 遺忘 遺漏 遺留 剩余的遺跡遺蹤剩余的（名詞）讀wei當(dāng)“送”講101貽贈送、給、送造

47、成102易交換容易改變平易易易，意為“太容易”（與“險(xiǎn)”相對、平坦）輕視103陰山的背面陰險(xiǎn) 陰暗 樹陰 暗中凹的部分104造至IJ、達(dá)到 建造 造化制定 造就大自然105再第二次 屢次多次106知知道 了解 知識 識別 知己執(zhí)政 通“智”感覺 主持、管理 交情107致表達(dá) 招徒達(dá)到買來情致送達(dá)致使 致力 引納108質(zhì)人質(zhì) 做人質(zhì) 質(zhì)問 質(zhì)地（底子）本質(zhì)作抵押 通“贄”，信物 剛剛、止在109治治理醫(yī)治 整理管理 處置對付、迎戰(zhàn)安定使社會安定訓(xùn)練110諸眾多“之于”“之乎”111走跑逃跑112賊敵賊 賊盜 強(qiáng)盜 刺客危害 殺害 殘忍113族家族 宗族 眾引申升-類集結(jié)之處一般古代刑法“族滅”1

48、14卒最后 士兵 終于 死通“猝”，突然、倉促115坐坐下坐落坐守通“座”因?yàn)?觸犯2. 18個(gè)虛詞A類：介詞類:1、于介詞之一，將時(shí)間、地點(diǎn)、對象、方位、范圍、原因等介紹出來，一般翻譯為“在”“對” “到” “從” “給” “和” “對于” “向”“在方面”等等1、得見將軍于此2、荊國有余于地而不足于民3、燕王欲結(jié)交于君4、奉命求救于將軍5、于其身，則恥師介詞之二，當(dāng)“比”講1、冰水為之而寒于水介詞之三，當(dāng)“被”講1、恐見欺于士而負(fù)趙2、與介詞之一，與現(xiàn)代漢語的“與”很相似， 就是“和”1、乃與平原君計(jì)，以五城封公子。介詞之二，當(dāng)“給”講1、陳涉少時(shí)，嘗與人傭工語氣詞“歟”，表示疑問1、是誰

49、之過歟？3、以介詞之一，介紹出一個(gè)動作所憑借的工具、方法、或其它。可以翻譯為“憑”“憑 借”“把”“按照” “用”等等。1何以為家？ 2愿以十五城易璧3船以次進(jìn)4秦不以城予趙介詞之二，介紹一個(gè)動作的原因，翻譯為 “由于” “因?yàn)椤薄?、以一璧之故逆強(qiáng)秦2、諸侯以公子賢，不敢加兵介詞之三，介紹一個(gè)動作所發(fā)生的時(shí)間或 地點(diǎn)，翻譯為“在”“從”等等。1、今以長沙豫章往，難行2、余以乾隆十三年至于泰安4、因介詞，很多時(shí)候同“以”1、侍者因此覺知2、因地制宜B類：連詞類:1、則連詞，表小兩件事在時(shí)間、事理上的關(guān)系 緊密，可以翻譯為“便”“就”。有時(shí)表示轉(zhuǎn)折，翻譯為“卻” “反而”1、木受繩則直，金就礪則

50、利2、入則孝，出則悌3、于其身也，則恥師焉。連詞，順接前文，當(dāng)“于是” “便” “就” “就此” “借此”講。1、因拔刀斫前奏案2、相如因持璧卻立2、且表示遞進(jìn)的“而且”1、彼 且已久疲矣。表示并列的“并且”1、河水清且漣漪表示讓步的“尚且”1、死且不懼，卮酒安足辭！3、而連詞，表示并列時(shí)翻譯為“又”，表示遞進(jìn) 時(shí)翻譯為“而且”，表示轉(zhuǎn)折時(shí)翻譯為“卻” “但”，表示修飾時(shí)不翻譯。1、蟹六跪而二螯2、博學(xué)而日三省乎身3、青出十監(jiān)而勝于監(jiān)4、三思而行4、以用法與“而”基本相似，只是不能用作轉(zhuǎn) 折關(guān)系1、余與四人擁火以入。2、作師說以貽之。3、不宜妄自菲薄，以塞思諫之路。C類：代詞類例字用法例句1、

51、之代詞，代人代物代事情在代人物時(shí)，一般是第三人稱。在特殊情況下代“你” “我”1、人非生而知之者（代道理、知識）2、均之二策（這兩個(gè)）3、不知將軍寬之至此（“之”代“我”）2、焉代詞，一般代“它” “它們”1、觀人風(fēng)而得焉（它們，指風(fēng)俗）3、其代詞，完全同于“之”，但是“其”可以作 主語。另外，“其”還有“其中”的意思。1、臣從其計(jì)（我聽從他的計(jì)謀）2、秦王恐其破璧（秦王擔(dān)心他弄破璧玉）3、擇其一二而扣之（其中一兩個(gè)）4、乃代詞，代“你的”，但是不能作主語和賓語， 只能作定語，如“乃父” “乃翁”。1、家祭無忌咕乃翁（你的）2、與爾三矢，勿忘乃父之仇（你的）5、若你你的你們你們的1、若毒之乎？

52、（你恨它么？）（請注意區(qū)別“之”和“其”）D類：其他類例字用法例句1、之助詞，當(dāng)“的” “得”講；也可以“取消句 子獨(dú)立性”；也可以表示賓語前置；還有音 節(jié)作用1、孤之有孔明，如魚之有水也。（“取獨(dú)”）2、何罪之有, （賓語前置）3、白力之師（音節(jié)上）（說明：“之”不可以作主語，這是“之” 和“其”最的差別。）4、山之高、水之深（“的”）5、觀夫天地山川草木魚蟲，往往有得，以 求思之深也。（“得”）2、則副詞，一般用于判斷句，當(dāng)“就是”“是”講。1、此則岳陽樓之大觀也（就是）2、非死則徙（不是死J就是遷移走了）3、焉語氣詞，看前文情況，可以翻譯也可以不 翻譯，翻譯可以翻為“呢”、“啊”。1、哀

53、莫大焉（悲哀沒有比這個(gè)更大的?。?、萬鐘于我何加焉？（就算萬鐘這樣的官職對于我又有什么意義呢？）疑問詞，哪里，怎么，什么1、不入虎穴，焉得虎子？（哪能）4、為 讀音陽 平動詞，當(dāng)“做”“作為” “成為”“擔(dān)任” “是”“認(rèn)為” “因?yàn)椤敝v。（“因?yàn)椤钡淖x音有爭 議）1、誰為大王為此計(jì)？（第二個(gè)“為”當(dāng)“制定”、“做”講）2、人為刀俎，我為魚肉。（是）疑問詞，可以翻譯為“呢”。1、何以伐為？（憑什么討伐它呢？）5、為塊日去 聲當(dāng)“為” “替” “給”講1、誰為大王為此計(jì)？（A個(gè)“為”）當(dāng)“對” “對著”講1、持其踵為其泣（對著（她）哭泣）6、其副詞，當(dāng)這句話是疑問句，并且“其”放 在句首時(shí)，當(dāng)“

54、大概”“難道” “也許”“恐 怕”“究竟”講。1、其亦足樂也？其無足樂也？（大概也值得快樂吧？難道不值得快樂么？）2、其孰能譏之乎？（究竟）吉邛.助詞1、路漫漫其修遠(yuǎn)兮（音節(jié)）7、乃副詞，當(dāng)前后關(guān)系為順承時(shí)，就翻譯為“就”“才”“這才”；當(dāng)前后關(guān)系相悖時(shí)，就翻譯為“竟然” “竟” “卻”。1、今乃亡趙走燕（順承“才”）2、鄙陋之人乃以斧斤考擊而求之（竟然）判斷句中的“是” “就是”1、吾乃山野之樵夫（是）8、乎語氣詞，翻譯為“嗎”“吧”。1、兒寒乎？欲食乎？（你冷吧？吃飯嗎？）相當(dāng)于“于”，幾乎完全一樣，但用處不如 “于”廣泛1、嘗疑乎是。（曾經(jīng)對這件事有懷疑）2、跳梁乎井干之上（在）9、所復(fù)

55、音虛詞“所以”，可以表示原因、手段。1、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。2、此后漢所以傾頹也“為所”的被動語態(tài)。一般“為”的 后面是動作的施發(fā)者；“所”的后面是動作 本身，但是翻譯時(shí)只翻譯一個(gè)“被”就可 以了。1、為小人所殺（被小人殺害了）2、幾為巡徼所凌迫死（幾乎被巡徼欺凌、逼迫而死）放在一個(gè)動詞的前面，形成一個(gè)名詞結(jié) 構(gòu)，一般翻譯為“所的人”、“所 的事物”、“所的情況”1、所作所為（做過的一切事情）2、所過尢/、火殺（經(jīng)過的地方）3、有所耳聞（有一些聽到的事情）4、間以詩記所遭（間或用詩歌記錄遭遇的事情）10者、若何、也此四種相對簡單，歷年考點(diǎn)不是很多。七、寫作素材分類總結(jié)1. 寬容一個(gè)偉大的

56、人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。 紀(jì)伯倫不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。 貝爾奈大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)?；茨献泳雍坪Ｖ畾?，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。明薛埴讀書錄 君子 小人浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝 （sh e ng）to君子的氣量大，小人的氣量小寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠(yuǎn)保持警惕，才能擁有。（汪國真寬容與刻薄 ）寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^去，刻薄失去的卻是將來。一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。對待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚;我們寬容地對待別人，應(yīng)該知道自律

57、。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快只有勇敢的人才懂得如何寬容 ; 懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。（西德尼史密斯）寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)。（左傳 ）以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。（西拉斯）人有不及者，不可以己能病之。（明 薛宣）人們應(yīng)該彼此容忍：每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗

58、碎。（濟(jì)慈 ）艮界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。（清金纓）度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。（清 金纓）嘛口以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。（宋林逋）崎眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。（宋 蘇軾）寬容 給您一個(gè)廣闊的天地穿 梭于茫茫人海中，面對一個(gè)小小的過失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容; 在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂 “己所不欲，未施于人”也寓理于此。學(xué)會寬容，意味著您不再心存凝慮法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多 . 雨果曾說過這樣的一句話： “

59、世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷” 。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現(xiàn)實(shí)啟示。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出- -乎小和尚意料的是師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說： “夜深天涼，快去多穿一件衣服。 ” 老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育在日常生活中，當(dāng)沒有緣份的 “對手”

60、，出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容 ?當(dāng)你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容 ?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。有人說寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境 一種需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界氣憤和悲傷是追隨心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是異己的力量一人或事侵犯、彳害了自己（利益或自尊心等 ），一言以蔽之，認(rèn)定別人做錯(cuò)了，于是勃然作色，惡從膽邊生;咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應(yīng)無非在懲罰自己，而且是為他人的錯(cuò)誤 ! 顯然不值寬容地對待你的敵人、仇