小班體育游戲：秋游去

1、Word - 3 -小班體育游戲：秋游去設計思路：指南中指出：在選用運動教材時，老師要從幼兒各年齡階段生理、心理特點動身，依據(jù)運動目標、基本閱歷、幼兒愛好和運動水平，綜合地統(tǒng)籌各項活動內(nèi)容。同時，還要按照時節(jié)的特點和幼兒生成活動的需要，靈便地、有針對性地選編、組織內(nèi)容。小班幼兒第一次參與幼兒園組織的徒步秋游，特殊喜愛秋游活動。我就以幼兒喜愛秋游為主線設計了小班體育嬉戲秋游去，運用常用的運動材料如：布繩、紙板、自制的器械操器材當場景設計了不同的路線，讓孩子們利用走、跨、跳的方式嬉戲來感觸秋游路上的樂趣。同時符合了幼兒現(xiàn)有些進展水平，協(xié)助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)章性嬉戲：一個一個接著玩。活動目標：1利用走

2、、跨、跳的方式嬉戲來感觸秋游路上的樂趣。2. 協(xié)助幼兒養(yǎng)成一定的規(guī)章性嬉戲：一個一個接著玩?；顒又攸c：利用走、跨、跳的方式嬉戲?；顒与y點：鼓舞幼兒正確的跨和跳?；顒宇A備：1布繩、紙板、自制的器械操器材，設計成場景為彎曲小路（用布繩擺成小路走）、過小溪（紙板當小石頭跨）、過小溝（用布繩擺成平行線跳）、采野花（自制的器械操器材當野花）2背景音樂一起去郊游活動過程設計意圖一、情景熱身：1小伴侶你們?nèi)ミ^秋游嗎？秋游我們要預備什么呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）2熱身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先進一個手，再進一個手，鉆出腦袋扭一扭，衣服穿好啦。）穿褲子（抖一抖，看一看，左腳進，右腳進。拉一拉來扭一

3、扭，褲子穿好啦。）穿鞋子（兩只鞋子擺擺好，伸進去扭一扭，伸進去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋子穿的真舒適。）3小伴侶們我們穿好衣服了，來背上包包預備動身了。二、秋游去1.老師容易介紹秋游路線：走過彎曲小路，跨著石頭過小溪，跳過小溝。(1)走小路。小路很彎曲，我們一個一個跟著走當心別掉到農(nóng)夫伯伯種的莊稼地里，踩壞了莊稼奧。(2)過小溪。呀！前面有一條小溪這么過呀？教師先來試一試，引領幼兒踩著小石頭（紙板）跨過去。幼兒一個一個當心過，別掉下水。(3)過小溪。前面的小溝擋了我們的路，誰來嘗試跳過去，引領幼兒正確的雙腳跳動。不推不急一個個的跳，不掉下溝成小泥人了。2. 采野花去。有一片草上有無數(shù)的野花可美麗了，我們?nèi)ゲ乓盎ê脝?？不過路比較的遠你們要一個一個的跟好，別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地采野花（器械操器材）。三、放松運動。1采到那么多的野花，好愉快啊！我們一起來慶祝一下吧?。ㄗ龇潘蛇\動）2我們一起把美麗的野花帶回幼兒園插起來吧！（活動結(jié)束）利用情景的導入激活幼兒嬉戲的愛好。以秋游