物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)1.2樂音的特性同步課時(shí)練習(xí)

1、 1.2樂音的特性同步課時(shí)練習(xí)一、多選題1我國(guó)的古詩詞和民間俗語中包含著很多物理知識(shí)。從物理知識(shí)運(yùn)用的角度看，下列對(duì)于詩句或俗語理解解釋正確的是（）A“響鼓也要重錘敲”振幅越大，聲音的響度越大B“隔墻有耳”聲音可以在固體中傳播C“聞其聲知其人”可以根據(jù)音調(diào)來判斷說話者是誰D“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”聲音遇到障礙物反射可以形成回聲2為慶祝建黨100周年，某學(xué)校合唱隊(duì)排演了大合唱沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，其中關(guān)于聲音的物理知識(shí)，說法正確的是（）A合唱時(shí)，同學(xué)們的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生聲音B音響放出的伴奏聲和學(xué)生的唱聲傳播速度是相同的C老師能通過音調(diào)分辨出是哪位同學(xué)在唱歌D現(xiàn)場(chǎng)的觀眾能夠聽到聲音的頻率范圍為0Hz2

2、0000 Hz3下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)B“掩耳盜鈴”，盜賊沒有阻止聲音的產(chǎn)生和傳播C“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，鐘聲傳播的越遠(yuǎn)，響度越小D“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色不同4下列有關(guān)聲音的說法中，不正確的是（）A用相同的力度撥動(dòng)直尺，若直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音音調(diào)越高B聲音的傳播速度是340m/sC只要物體有振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音D人的聽覺頻率范圍是20Hz至20000Hz5如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A乙、丁的音調(diào)和音色相同B甲、丁的音調(diào)和音色相同C甲、乙的音調(diào)和響度相

3、同D丙、丁的音色和響度相同二、單選題6下列有關(guān)聲現(xiàn)象中，能改變響度是（）A改變用力大小敲擊鼓面B敲擊不同水量的瓶子C改變管中水量再次對(duì)著試管吹氣D改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度再次撥動(dòng)7學(xué)校藝術(shù)節(jié)的合唱比賽中，同學(xué)們?cè)跇逢?duì)的伴奏下放聲高歌，下列說法正確的是（）A同學(xué)們的歌聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的B現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的歌聲可以在真空傳播C“放聲高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D觀眾能辨別不同的樂器聲，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?如圖，甲鼓發(fā)聲時(shí)鼓皮每秒振動(dòng)的次數(shù)比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A發(fā)聲的響度一定較大B發(fā)聲的音調(diào)一定較低C振動(dòng)的振幅一定較小D振動(dòng)的頻率一定較高9某學(xué)校九年級(jí)三班在教室舉辦了一場(chǎng)慶元旦文藝晚會(huì)，下列

4、現(xiàn)象解釋不正確的是（）A某同學(xué)彈奏吉他時(shí)，不斷改變手按壓弦的位置，其目的是改變音調(diào)B表演中的女高音和男低音指的是兩者的響度不同C某同學(xué)發(fā)現(xiàn)音箱上小紙屑在跳動(dòng)，說明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的D在教室中唱歌的聲音比在教室外顯得更加洪亮，是由于教室中有回聲的緣故10關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的三、填空題11小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和直接聽到的聲音不同，在樂音的響度、音調(diào)和音色三個(gè)特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的_不同；詢問其他同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒有“跑調(diào)”，所以不是聲音的_不同；由此可以推斷是聲音的_不同，12如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽到“嗚嗚”聲，這是繩子引起周圍空氣_而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的_（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高。13如圖所示是今年元宵晚會(huì)王亞平在空間站彈奏茉莉花的情景，她聽到的琴聲是由琴弦的_產(chǎn)生的，人們只聽琴聲就能根據(jù)_分辨出這是用我國(guó)傳統(tǒng)樂器古箏彈奏的。14下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的_相同，甲和丁的_相同（選填“音調(diào)”、“