蘇少版 三年級下冊音樂教案 第七單元 開心里個(gè)來

1、開心里個(gè)來教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：蘇少版三年級音樂下冊 第七單元教學(xué)目標(biāo)：通過視、聽、唱來感受城市的變化，都市的變遷。能用歡快的情緒自豪地演唱歌曲開心里個(gè)來聯(lián)系生活實(shí)際， 發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)日新月異的變化，能簡單的創(chuàng)作數(shù)板歌詞，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：感受說唱歌曲的現(xiàn)代感和時(shí)尚性，能用歡快的情緒等多種方式演繹歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：一字多音的演唱及數(shù)板部分的創(chuàng)編。教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入師：老師想先請大家一起來欣賞一段視頻，在欣賞時(shí)候請大家注意看一看視頻里播放的是哪個(gè)地方？（播放歌曲視頻）師：哪位同學(xué)來說說視頻里播放的是哪個(gè)地方？生：如東洋口港！師：這位同學(xué)很善于聆聽！是呀，美麗的如東洋口港！我們自己的家

2、鄉(xiāng)！除了洋口港，如東還有哪些地方令你比較喜歡的呢？生：.師：同學(xué)們說了這么多自己喜歡的地方，看來如東確實(shí)美麗而且令人向往！但是，你們知道嗎？在爺爺奶奶那個(gè)年代，如東是個(gè)什么景象呢？你們想不想看一看？（播放ppt）師：幾十年來，如東人用智慧和勤勞讓家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。（播放視頻）師：看到了這樣的變化，你們的心情怎么樣??？生：開心。數(shù)板教學(xué)師：老師現(xiàn)在的心情和你們一樣，特別想用一段話表達(dá)我的喜悅心情，你們來聽一聽！師：“如東變化真是大，人人心里樂開花！想過去，馬路窄，房子矮，買本好書要跑二里外。看今朝，高速公路連北京，高樓大廈豎起來，豎起來！”（響筒伴奏）師：同學(xué)們。老師剛才這樣說話和平時(shí)有

3、什么不一樣呢？生：有節(jié)奏的說。師：你說的很對！老師在說這段話的時(shí)候，給它加了固定的節(jié)奏，像這樣按固定節(jié)奏朗誦歌詞的形式稱為數(shù)板。師：老師這兒有段數(shù)板，我們一起來學(xué)一學(xué)吧！（學(xué)習(xí)第一段，加入拍手的動作）（速度一定要慢，由慢到快的速度）師：同學(xué)們，有沒有發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)地方要說的很緊密呢？生：買本好書。師：對了！“買本好書要跑二里外”這句中“買本好書”節(jié)奏密集，十六分節(jié)奏大家要念的快一些，一拍念完。你聽：（師范讀）請哪位同學(xué)來試一試？（節(jié)奏語言）（可以多請幾個(gè)同學(xué)來試試）師：我們一起來試一試?。ü?jié)奏語言）師：非常好！我們再來說下一句。聽！一、二、一、起！（節(jié)奏語言）師：真棒！同學(xué)們！想過去，一窮二白三落

4、后，看今朝，我們的生活真美好！老師覺得，如果我們在讀這段數(shù)板的時(shí)候，能把前后的語氣進(jìn)行對比讀出來，一定會更加好聽！你們聽?。◣熓痉叮┠銈円瞾碓囈辉嚭妹矗繋煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)，這段數(shù)板你們已經(jīng)說得非常熟練了！下面一段數(shù)板，你能自己試著把它說出來嗎？師：你們可以在下面小聲得試著說一說！師：誰來試一試?。ㄕ垖W(xué)生說）師：這位同學(xué)讀的真不，但是最后一句還不夠完善，應(yīng)該是?。◣熓痉叮拔覀兒褪澜缏?lián)網(wǎng)了！”這里有兩個(gè)字要連在一起，你再來試一試！師：（節(jié)奏語言）很好！一起來！師：說得好！大家完整地說一遍！3.歌曲教學(xué)師：同學(xué)們說的真好！如果把剛才兩段數(shù)板編進(jìn)民歌里，會是什么效果呢？請你們豎起小耳朵，仔細(xì)的聽一聽！師：

5、聽了這首歌曲，你們的心情怎么樣呀？師：同學(xué)們聽得真認(rèn)真！現(xiàn)在老師想請你們再來認(rèn)真地聽一遍，在這首歌里，哪句歌詞出現(xiàn)的最多呢？師：你們聽出來了嗎？師：哇！這么多人舉手！那就一起說吧！生：.師：對，這就是今天老師要跟你們共同學(xué)習(xí)的江蘇民歌開心里個(gè)來（師點(diǎn)課件，出示歌譜）師：老師想和同學(xué)們合作一下，我唱一下這首歌，但是當(dāng)唱到數(shù)板部分是，請你們和我一起來說，好嗎？而且在數(shù)板的部分，可以自己加上簡單的動作哦?。◣熒献鳎暾莩枨煟何覀兒献鞯恼嬗淇?！老師更想聽一聽你們的歌聲，請你們跟著老師的琴聲用la來輕聲模唱一遍。老師提醒大家一下，這里可是有一個(gè)反復(fù)記號呢！我們唱到這里的時(shí)候要.（學(xué)生說）對！準(zhǔn)

6、備好！師：剛才同學(xué)們唱的非常認(rèn)真，現(xiàn)在請同學(xué)們把歌詞填進(jìn)去輕輕地唱一唱，好嗎？準(zhǔn)備好哦！師：剛才你們在唱的過程中有什么需要幫助的地方嗎？生：.（有問題就解決，沒問題的話師自己指出問題）師：同學(xué)們，我們來看看這首歌的來頭兩句“開心里個(gè)來”，她們的唱法相同嗎？生：不同。師：哪里不一樣呢？（師：老師來唱一唱這兩句，你們來體會一下。）師：對了，“來”字。（拍數(shù)）師：像這樣，一個(gè)字對應(yīng)多個(gè)音符，我們稱為一字多音。演唱的時(shí)候要流暢、連貫。請跟著老師來唱一唱吧?。◣煶鷮W(xué)）師：哪位同學(xué)可以來試一試的？師：現(xiàn)在請你來當(dāng)小老師，帶著大家來唱一唱！師：大家演唱的非常準(zhǔn)確！你們再來看一看，樂譜中還有哪些地方出現(xiàn)了一

7、字多音呢？師：好，跟老師來唱一唱吧！師：下面我們把數(shù)板部分加進(jìn)去完整的把第一段唱一唱吧！師：唱的很好！同學(xué)們，這首歌曲的最后一段，有我們剛才學(xué)習(xí)過的？（一字多音，而且旋律也是一樣的）而且這一段里面還有兩個(gè)相同的樂句。師：我們一起來試一試吧！師：歌曲的最后有個(gè)什么符號？（休止符，前面的音只演唱一拍）有沒有同學(xué)可以在這個(gè)休止符的地方加一個(gè)字來表達(dá)此時(shí)此刻開心的心情呢？生：嘿！師：這個(gè)字非常的合適，我們把它加進(jìn)去，來唱一唱最后一段吧！師：同學(xué)們開心的心情早已經(jīng)洋溢在你么微笑的面龐和快樂的歌聲里了，那就再用美妙的歌聲唱出心中的快樂吧！請同學(xué)們坐坐好，抬抬你們的小眉毛，保持微笑！我們完整的跟著鋼琴唱一遍

8、！師：老師想請女同學(xué)來演唱，男同學(xué)來念一念數(shù)板，同時(shí)要加上律動哦！老師還想請兩位同學(xué)來敲一敲雙響筒。師：大家配合的非常默契，下面，請帶上老師，我們一起來演唱這首歌曲，在數(shù)板部分，請和你的同桌像這樣（師做動作）拍一拍手！師：一首開心里個(gè)來，讓我們感受到了城市日新月異的變化，其實(shí)，不光城市發(fā)生了變化，人們的生活也在發(fā)生著變化，你能不能結(jié)合我們生活中的變化，來給下面的一段數(shù)板填上完整的歌詞呢？（想過去，洗衣服，用手搓，現(xiàn)在變成自動啦；看今朝，黑白電視變液晶，家家汽車開起來?。煟和瑢W(xué)們創(chuàng)編的非常好！我們把創(chuàng)編的歌詞填進(jìn)去，開心的唱一唱吧！師：同學(xué)們有了自己創(chuàng)編的歌曲了，真是了不起！4.拓展師：同學(xué)們，隨著江蘇沿海開發(fā)和長三角區(qū)域規(guī)劃等國家戰(zhàn)略的實(shí)施，如東迎來了發(fā)展的重大機(jī)遇。東方深水大港，綠色能源之都，黃海旅游勝地，三張亮麗的