六年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作計劃

1、Word - 13 -六年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作計劃六班級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作方案1 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校教育處、教科室及數(shù)學(xué)中心教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，開展教科研工作。堅持以課改為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以教科研為平臺，以“活力課堂”為核心，更新觀念，深化改革，搞活六數(shù)教研組活動，促使同學(xué)全面進(jìn)展，使我組的教科研活動再上新臺階。 二、詳細(xì)工作： 1、堅持做好本班級組的教學(xué)“五仔細(xì)”工作，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格做到課前仔細(xì)預(yù)備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改準(zhǔn)時、反饋到位、仔細(xì)細(xì)致完成好各項常規(guī)工作。平常重視培優(yōu)補(bǔ)

2、差，穩(wěn)步提高本組的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 2、以數(shù)學(xué)活動為載體，以思維訓(xùn)練為主體，促進(jìn)同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。引導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量和創(chuàng)新意識。扎實有效開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，通過數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，進(jìn)一步提高同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣和意識。引導(dǎo)同學(xué)正確使用小數(shù)報。 3、以公開課為核心，深化課題討論，提升本組老師科研素養(yǎng)。按公開課表的支配仔細(xì)開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級公開課，為了有效地深化課題討論，不僅要求老師立足并準(zhǔn)時做好總結(jié)、評價反思和資料積累。 三、工作支配： 九月份： 1、開學(xué)初，仔細(xì)制定教學(xué)進(jìn)度、

3、教學(xué)方案，教研組方案，集備方案，確定課題討論方案。 2、協(xié)作中心教研組學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)備課規(guī)范要求、同學(xué)作業(yè)規(guī)范要求及老師批改規(guī)范要求。 3.開展分?jǐn)?shù)乘法和除法計算競賽活動。 4、學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求。 5、做好本組數(shù)學(xué)老師“教學(xué)五仔細(xì)”的考核預(yù)備工作。 十月份： 1、協(xié)作中心教研組開展一次“計算”專項競賽活動。 2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。 3、組織好一、二單元的單元檢測。 十一月份： 1、組織本班級組仔細(xì)復(fù)習(xí)，做好期中考試的工作。 2、立足基礎(chǔ)，樂觀做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。溝通培優(yōu)補(bǔ)差的狀況，分析同學(xué)的學(xué)情。 3、協(xié)作中心教研組組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小論文”評比。 4、開展優(yōu)秀作業(yè)評

4、比和展覽活動。 十二月份： 1、協(xié)作中心教研組開展本班級組“解決問題”專項競賽活動。 2、組織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。 3、組織本班級同學(xué)參與省級“小數(shù)報杯，小小數(shù)學(xué)家”評比活動。 一月份： 1、仔細(xì)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。 2、寫好教研組工作總結(jié)和集體備課總結(jié)。 六班級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作方案2 一、總體思路 本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，開心工作，享受工作”的工作態(tài)度，仔細(xì)貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教育處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、相互學(xué)習(xí)、努力提高自己，喜愛、關(guān)懷和關(guān)心每一位同學(xué)，發(fā)覺其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能，讓每一位同學(xué)在新學(xué)期有更高的進(jìn)展與

5、提高。 二、重點(diǎn)工作 1、細(xì)心備課。堅持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分預(yù)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分爭論，統(tǒng)一熟悉。 2、仔細(xì)上課。在備好課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)、敏捷實施，不超時、超前、超難。尤其要留意： 面對全體同學(xué)，重視同學(xué)的個體差異，多給同學(xué)鼓舞，對學(xué)有困難的同學(xué)要有急躁，避開急躁心情，多采納表揚(yáng)性評價，查找其閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時確定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性;對中等生要采納激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們樂觀向上;對優(yōu)等生要采納競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、虛心，不斷超越自己。 3、作業(yè)的布置與批

6、改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采納雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改仔細(xì)、準(zhǔn)時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個別性問題還要采納個別講解，面批的方式。 4、增加多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件。 5、扎實有效的上好組內(nèi)討論課。每位老師要結(jié)合本組參加的課題試驗討論內(nèi)容，樂觀預(yù)備，仔細(xì)上好組內(nèi)討論課，課后要從教學(xué)討論的目光來端詳、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時記錄點(diǎn)滴體會，為自己成長為“討論型”老師積淀肯定實踐閱歷，同時還要整理出優(yōu)秀的

7、教學(xué)設(shè)計或案例。 6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，樂觀參加、仔細(xì)學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。 7、本組老師在做好日常教學(xué)工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。 8、做好學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作。首先要敬重班級同學(xué)的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不能急躁，要有急躁，要多疏導(dǎo)多關(guān)心，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱忱和樂觀性，使其學(xué)習(xí)成果進(jìn)步。 9、協(xié)作班主任為培育合格的畢業(yè)生做好班級同學(xué)常規(guī)管理工作。 三、各月工作支配 九月： 1、學(xué)習(xí)“鎮(zhèn)校辦學(xué)思路”和”教育處工作方案”，爭論和制定本學(xué)期教研組工作方案。 2、仔細(xì)

8、分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)方案和進(jìn)度。 3、結(jié)合本組參加的課題試驗討論，確定組內(nèi)討論課內(nèi)容。 十月： 1、學(xué)習(xí)與本組課題試驗討論內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。 2、做好組內(nèi)討論課的備課、聽課和評課工作。 3、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。 十一月： 1、連續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題試驗討論內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。 2、連續(xù)做好組內(nèi)討論課的備課、聽課和評課工作。 3、做好學(xué)期期中測試工作。 十二月： 1、制定期末復(fù)習(xí)方案。 2、進(jìn)行期末口、筆算，應(yīng)用力量測試工作。 3、做好課題試驗討論的中期總結(jié)工作。 一月： 1、做好期末復(fù)習(xí)工作。 2、做好業(yè)校終期工作。 3、對

9、本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。 六班級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作方案3 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，我組努力更新教育思想和教育觀念;堅固樹立質(zhì)量意識，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以數(shù)學(xué)教研組工作方案為重點(diǎn)，以備課組作為教學(xué)討論活動的陣地。落實教學(xué)常規(guī)，開展集體備課，加強(qiáng)對教材的討論，深化課堂，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、備課組成員簡介 本備課組一共有6位老師組成，多數(shù)老師長期擔(dān)當(dāng)高段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)閱歷。另外有4位老師擔(dān)當(dāng)雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個班的班主任，課務(wù)相對較重。本組成員工作態(tài)度仔細(xì)、肯吃苦、勤鉆研，是一

10、個團(tuán)結(jié)向上的集體。 三、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析 從上學(xué)期期末成果來看，六班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能把握得比較好。但還存在著一些普遍性的、共性的問題： 1、計算方法不敏捷。 2、審題不夠，不能養(yǎng)成自覺檢驗的好習(xí)慣。 3、利用所學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量有待加強(qiáng)。 4、綜合應(yīng)用學(xué)問力量有待加強(qiáng)。 四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施 (一)分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。 1、隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種同學(xué)的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推動。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有愛好，作業(yè)上可以少做12題，也可以

11、有選擇。 2、顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在詳細(xì)輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上，到處關(guān)懷、愛惜這些基礎(chǔ)差的同學(xué)，對于這些同學(xué)講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯題，反復(fù)訂正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點(diǎn)愛護(hù)。對于中等和中等以上的同學(xué)我組老師預(yù)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作預(yù)備。 (二)高效低耗。 1、不搞題海戰(zhàn)，同學(xué)作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。 2、提高同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課用心聽講，課間空余時間爭論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力

12、做到低的消耗，高的效益。 (三)細(xì)心備課，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可依據(jù)每個班級同學(xué)的實際，敏捷處理。 (四)發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動(定時間，定內(nèi)容，定主題、定中心發(fā)言人)。備課組活動每次都要有主題，然后集體爭論，補(bǔ)充完整，首先集體爭論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計和選擇有針對性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，訓(xùn)練到位，盡量保證同學(xué)堅固把握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)同學(xué)把握了基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實際狀況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資

13、源共享，行動統(tǒng)一。 (五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)討論課，全面展現(xiàn)自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動中心，仔細(xì)組織聽課、評課，不斷汲取各人在教學(xué)中的閱歷與教訓(xùn)，削減教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，細(xì)心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。 (六)合理支配復(fù)習(xí)進(jìn)度。 1、具體復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí))。這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清楚，用時多一些。 2、基本考點(diǎn)匯總。 3、模擬卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的同學(xué)要重點(diǎn)關(guān)注。由于這些同學(xué)認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒愛好了，所以要在試卷中找他們的錯處，轉(zhuǎn)變他們的心態(tài)。 4、復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題，數(shù)學(xué)來自實踐，讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中，總之為提高均分，提高

14、合格率，我組老師盡力而為。 六班級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作方案4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期六班級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研力量，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探究課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題討論和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)老師的教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。 2、進(jìn)一步提升老師的自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平努力，提升老師

15、素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。 3、注意同學(xué)愛好的培育，提高同學(xué)的樂觀性，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保同學(xué)平安健康的進(jìn)展。 三、主要工作 1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高同學(xué)計算水平。 口算是一切計算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練每天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練肯定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。 2、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師連續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和爭論活動，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳

16、統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量為主，注意敬重同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)力量。 3、細(xì)心備好每一節(jié)課 本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)同學(xué)的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間，爭論溝通一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時寫好教學(xué)反思。 4、仔細(xì)上好每一節(jié)課 本學(xué)期依據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時每位老師仔細(xì)總結(jié)，樂觀寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。 5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工

17、作，提高教學(xué)質(zhì)量。 在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，作為一名老師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成果合格率。 六班級數(shù)學(xué)教學(xué)教研組工作方案5 一、教學(xué)內(nèi)容： 比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計初步學(xué)問、總復(fù)習(xí) 二、教學(xué)要求： (一)授內(nèi)容的教學(xué)要求 1、學(xué)問要求： (1)理解比的比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比;理解比例的意義和性質(zhì)，會解比例;理解正比例和反比例的意義，會正確推斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例，會依據(jù)正比例或反比例的意義解答簡潔的應(yīng)用題。 (2)熟悉圓柱和圓錐的特

18、征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。 (3)填寫統(tǒng)計表，會制作比較簡潔或局部的統(tǒng)計表，會依據(jù)統(tǒng)計表進(jìn)行初步的分析，提出一些問題;會制作比較簡潔或局部的統(tǒng)計圖，會依據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，回答或提出一些問題。 2、力量要求： 進(jìn)一步培育同學(xué)的計算力量、進(jìn)展同學(xué)空間觀念和思維力量，提高解決簡潔實際問題的力量。 3、德育要求： 讓同學(xué)進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進(jìn)一步培育同學(xué)健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過實踐活動，使同學(xué)初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。 (二)總復(fù)習(xí)單元的教學(xué)要求 通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使同學(xué)鞏固和加深理解學(xué)校階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問。正確、敏捷地進(jìn)行計算，會依據(jù)題目的詳細(xì)狀況選擇簡便的解答方法，會運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問解決一些簡潔的實際問題。為同學(xué)升入學(xué)校，順當(dāng)?shù)耐瓿删拍炅x務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，奠定良好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)措施： 1、加強(qiáng)計算力量的培育，口算做到算得對算得快，筆算做到計算認(rèn)真，養(yǎng)成自覺驗算的好習(xí)慣。 2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊的一個教學(xué)重點(diǎn)來抓，特殊是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題，著重教同學(xué)理解題