華軒云科教育中班科學(xué)活動教案《身邊的科學(xué)》5個子活動

1、 HYPERLINK 華軒云科教育 對口實習(xí)|職業(yè)教育|品牌加盟|國際教育第 頁華軒云科教育集團幼教早教教案：中班科學(xué)活動教案身邊的科學(xué)5個子活動幼兒園中班科學(xué)教案：身邊的科學(xué)一、活動背景：隨著時代的前進，現(xiàn)代科技給人們的生活帶來了許多便利。小朋友在生活中會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)。為什么沙發(fā)有彈性？為什么輪子都是圓形？如果用方形或三角形做輪子會怎樣？為什么有光的地方就會有影子呢？為什么影子有的時候長，有的時候短？當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考的時候，會發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去了解。在“我們身邊的科學(xué)”這個課程活動中，我們希望通過以生活中常見的科學(xué)為話題，從生活中幼兒常接觸和感興趣的事物入

2、手，可以激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒強烈的好奇心和求知欲。二、活動目標(biāo)：1.對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，能積極地參與探索活動，會用語言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。2.通過嘗試、感知和操作，積累一定的學(xué)習(xí)體驗，形成有關(guān)概念。3.感受成功的快樂，增強自信心，培養(yǎng)獨立性和創(chuàng)造性。4.在原故事和兒歌的基礎(chǔ)上，想象并創(chuàng)編新的故事和兒歌。5.發(fā)展走、跑、蹲、跳的基本能力，增進想象力以及肢體創(chuàng)作的能力，促進動作的敏捷性。6.隨音樂的變化，改變動作的速度、力度和難度。7.積極參與觀察和探索活動，用觀察比較的方法找出相同的圖案。8.正確使用多種手工工具和材料，運用畫、貼、印、捏等方法進行美術(shù)活動，提高幼兒的審美能力。三、

3、區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1.益智區(qū)：1）幼兒比較并記錄自己的發(fā)現(xiàn)，看看什么更有彈性。2）幼兒嘗試、比較讓玩具動起來的不同方法并記錄。2.閱讀區(qū)：教師提供小汽車、樹、花圖片，讓幼兒有表情地講藍(lán)汽車的故事。3.表演區(qū)：利用小動物的頭飾，等東西，根據(jù)顧客需要的物品，玩小猴賣“”的游戲。4.生活區(qū)：提供大小不同的刷子，豆類、米、沙子等；咖啡色或黑色卡紙、白色繪畫紙、黃色繪畫紙、瓶蓋子、筆、糨糊、剪刀。5.美工區(qū)：教師提供大大小小的牌形硬卡紙。6.建構(gòu)區(qū)：利用大、中型積木和拼插片等材料搭建汽車等各式玩具，建一個開心科技園。四、活動網(wǎng)絡(luò)圖：最喜歡的玩具玩具動起來彈性我的好幫手輪子會變的圖形玩水游戲小猴賣“”顏色變

4、變變好玩的泥奇妙的刷子通信工具五、活動過程實錄：子活動一：最喜歡的玩具活動目標(biāo)：1、了解周圍人喜歡的玩具（包括大人小時侯喜歡玩什么），感知玩具的多樣性。2、活動中能積極大方地與人交往。3、讓幼兒對自制玩具產(chǎn)生濃厚的興趣。幼兒言行：韋敏：“我的玩具叫奧特曼遙控賽車，它跑的速度可快了，在玩的時候要注意遙控器一定要對著汽車前的天線，這樣它可以傳送電波，汽車就能啟動了?！惫揖何业耐婢呤侵粫f話的小貓，你說什么，它就會說什么，不信你試試！討論：你們知道大人小時侯玩什么玩具嗎？華正：我爸爸小時侯用木頭做一把手槍，用木頭銷成一個陀螺。大人小時侯玩的玩具都是自己做的。張瑋樂：大人小時侯會玩好多民間游戲，我

5、媽媽說：捉迷藏、扔沙包。教師回應(yīng)：小朋友對大人小時侯玩的玩具特感興趣，他們一個勁地問我小時侯玩過哪些玩具，當(dāng)知道老師玩的玩具也是通過自己動手做的，如：毽子、沙包、牛皮筋等，小朋友說：回去我也用一些材料做玩具，這就是本節(jié)課所要達到的目的讓幼兒學(xué)會利用廢舊物品制作玩具，使自己玩有所樂。子活動二：小猴賣“”1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出它們所要的圓圈各表示什么。2、對物體的形狀感興趣。教師指導(dǎo)策略：老師以游戲的形式讓幼兒了解各種小動物各自所需要的物品，讓幼兒在游戲中知道故事情節(jié)，并能自己改編故事內(nèi)容。討論：小猴看到“”后，為什么就知道它們所要的物品呢？幼兒言行：陸家鋮：因為小猴問

6、它們要什么，小鴨說它要學(xué)游泳，所以小猴給它一個游泳圈；小貓說要照著洗臉，小猴就給它一面鏡子馬一冰：因為小猴聽它們說的話就知道它們想要的東西了。討論：除了用圓圈來表示自己所要買的東西，你們知道還可以用其他圖形來表示自己所要買的東西嗎？（如：）教師回應(yīng)：讓幼兒在區(qū)角中根據(jù)圖形的不同來改編故事內(nèi)容，同時讓幼兒在表演中知道每個圖形的用途，知道它們也是不可缺少的，鼓勵幼兒在生活中尋找各種圖形給我們生活帶來的方便。子活動三：輪子活動目標(biāo)：1、通過操作感知輪子的特性和用途，。2、了解周圍世界中有各種輪子，對輪子在生活中的應(yīng)用感興趣?；顒佑涗洠菏孪任抑谱髁艘粡堈{(diào)查記錄表“我看到的輪子”，要求幼兒用圖示記錄在表

7、上，同時讓他們尋找一些有關(guān)輪子的玩具，并與家長商量輪子的特性和用途，了解生活中有各種各樣的輪子。討論：為什么輪子都是圓的？徐健威：如果輪子不是圓的，就會出交通事故。仇蘇陽：只有圓的輪子才可以滾。教師指導(dǎo)策略：幼兒雖然能說出輪子的特性和用途，但是他們不知道輪子可以省力，于是我們開展了游戲活動運物，用兩種不同的方式讓幼兒嘗試、比較，理解輪子不僅可以省力，還可以省時。子活動四：奇妙的刷子活動目標(biāo)：1、積極收集日常生活中各種各樣的刷子，了解刷子的不同用途。2、對生活中的小工具產(chǎn)生興趣，體驗工具給人們生活帶來的便利。幼兒言行：小朋友拿了各自帶來的刷子進行嘗試活動。看：徐健威和邵鄢拿了長柄刷到衛(wèi)生間去打掃

8、衛(wèi)生，周宸看見了也去幫忙；華正拿了衣服刷在“洗衣服”；馬一冰拿著鞋刷在像模像樣地刷皮鞋；這時，傳來小朋友哈哈大笑地聲音，我跑過去一看，原來蔣逸文小朋友用睫毛刷在化妝呢，只見她兩只眼睛黑糊糊的，象只“熊貓”似的，可是她非常開心；有的小朋友拿著自己帶來的刷子和同伴交流，不懂的他們也能問老師這些刷子的使用方法。教師指導(dǎo)策略：讓幼兒在嘗試過程中，知道了刷子的不同用途，掌握了各種刷子的使用方法，同時也體驗到刷子給我們帶來的便利。子活動五：通信工具活動目標(biāo)：1、了解通信工具的外型結(jié)構(gòu)和用途，知道通信給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了很大的方便。2、讓幼兒正確使用通信工具，并有禮貌地與人交往。設(shè)計思路：現(xiàn)在的科

9、學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，而通信工具也越來越多，小朋友的家里有電話、有手機、有電腦、有可視電話可是幼兒對這么多的通信工具的用途并不了解。針對幼兒關(guān)注的話題，我們預(yù)設(shè)了本次活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，讓幼兒講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。教師反思：帶著這一系列的問題，我們與小朋友一起去收集資料，并進行討論了解通信工具的種類、用途，知道電話有固定和移動兩種；小靈通和手機的不同；可視電話和電話的不同；對講機與手機的不同等等。在整個活動中小朋友的積極性很高，小朋友的接觸面比較廣，而且信息也比較靈通，象周宸知道還可以用傳真機來發(fā)送照片、信；華正知道可以上網(wǎng)運用語音與爸爸講話。通過本次活動小朋友對通信工具比較感興趣，因為他們利用自己已有的知識經(jīng)驗，利用自己身邊的通信工具進行了一系列的活動，所以他們能積極投入到此活動中去，取得了較好的效果。教學(xué)反思：在日常生活中，小朋友會問：老師，為什么輪子都是圓的？老師，為什么有月亮?xí)r就有星星，而沒有月亮的時候，天上就沒有星星？針對孩子們的提問，我們查找了一些資料，告訴他們。我們讓孩子找一些有關(guān)彈性的物體電話的種類刷子的種類等等。王涵小朋友和媽媽一起收集了彈性物體：輪子沙發(fā)海綿氨綸球類牛皮筋劉翼小朋友和媽媽收集了電話的種類：公用電話移動電話無繩電話母子電話小靈通手機遙控電話衛(wèi)星電話對講機網(wǎng)通電話網(wǎng)絡(luò)電話可視電話傳真機各