草盤中心小學(xué)深化德育特色打造儒雅品牌

1、草盤中心小學(xué)深化德育特色 打造儒雅品牌我校自2013年在德育工作中提煉出儒雅教育特色以來，學(xué)校的校容校貌發(fā)生了質(zhì)改變；師德師風(fēng)更是實(shí)現(xiàn)大提升：“胡新祥老師榮獲黃岡市最佳師德標(biāo)兵”、“劉文芳老師榮獲英山十大女杰和黃岡市師德標(biāo)兵”等。學(xué)校接待縣電視臺(tái)采訪6次，黃岡市電臺(tái)、省電臺(tái)和中國(guó)教師報(bào)各采訪1次；學(xué)生素教育也是碩果累累。成績(jī)只屬于過去，面對(duì)未來我們的工作任重而道遠(yuǎn)。2014年，要把儒雅教育打造成品牌，還需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。儒雅教育涉及方方面面的內(nèi)容，包括師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等。各方面工作是一個(gè)有機(jī)的整體，在日常德育工作中，我們要進(jìn)一步深化，

2、讓儒雅教育在我校走向常規(guī)化。本學(xué)期我校將實(shí)施儒雅雅教師培訓(xùn)工程，儒雅雅學(xué)生教育工程，將我校的老師打造成一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的儒雅班主任。將我校的學(xué)生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的儒雅學(xué)生。具體工作思路是：圍繞一個(gè)中心“以服務(wù)教學(xué)為中心”，捉住兩個(gè)重點(diǎn)“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍治理規(guī)范化”，堅(jiān)持以愛國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，進(jìn)一步深化我校儒雅教

3、育特色，打造儒雅教育品牌。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用。1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)之前，召開政教處德育工作會(huì)議，完善政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實(shí)施，提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。（1）、布置和指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任

4、感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的班級(jí)管理人才。指導(dǎo)班主任從儒雅教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間。（2）、繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評(píng)比方案，實(shí)施儒雅教師評(píng)選方案考評(píng)中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評(píng)由政教處值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，一日一公布，一月一評(píng)比，一期一總評(píng)，考評(píng)結(jié)果存檔，年終作為儒雅班級(jí)評(píng)定的重要依據(jù)。此外，對(duì)重大違紀(jì)違法事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。（3）、對(duì)評(píng)定的“儒雅班級(jí)”、“儒雅班主任”，要加強(qiáng)宣傳工作。弘揚(yáng)儒雅班級(jí)、儒雅

5、班主任的先進(jìn)事跡，樹立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示儒雅班級(jí)、班主任的風(fēng)采；三是，利用校園廣播展示儒雅班主任、儒雅班級(jí)的風(fēng)采。（4）、引導(dǎo)全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)我縣小學(xué)教育激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的儒雅工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。（5）、重視德育科研，加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。一是，加強(qiáng)對(duì)“德育教研組”的工作指導(dǎo)，確保本學(xué)期德育校本教材人手

6、一本。二是，要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。二、加強(qiáng)學(xué)生儒雅教育系列教育，全面提高學(xué)生行為習(xí)慣的文明程度。1、要切實(shí)抓好全體學(xué)生儒雅行為。利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)儒雅學(xué)生宣言，儒雅學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)做儒雅、爭(zhēng)做儒雅的熱情，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)教育，提高學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和愛校意識(shí)。2、繼續(xù)推行“學(xué)生會(huì)值日”制度。本學(xué)期要在總結(jié)一年來已有經(jīng)驗(yàn)得失的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主化管理。政教處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的指導(dǎo)，既不代替包辦也不能不管不問，又能充分發(fā)揮值日學(xué)生干部的工作積極性。3、堅(jiān)持升國(guó)旗教育。

7、要把每次“國(guó)旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。（1）“講話”充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權(quán)力放給學(xué)生，放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀隊(duì)員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學(xué)中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點(diǎn)”點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)。每周由政教處對(duì)上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中“點(diǎn)評(píng)賞析”。并要求班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)留心觀察。對(duì)做得好的地方給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，從而引導(dǎo)和促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。（3）講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話

8、人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學(xué)生擴(kuò)大到學(xué)生家長(zhǎng)。5、精心安排和組織主題班會(huì)。班會(huì)要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評(píng)條例進(jìn)行量化考評(píng)。6、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對(duì)特殊生進(jìn)行跟蹤教育。政教處、班主任，要對(duì)學(xué)生層層管理，對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育。7、加強(qiáng)法制教育。通過法制專題講座和報(bào)告，觀看法制教育片，舉辦專題班會(huì)，開辟法制教育專欄（板報(bào)）等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識(shí)，把普法教育和遵規(guī)

9、守紀(jì)教育結(jié)合起來。四、加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的儒雅寢室管理新模式。本學(xué)期，我校將繼續(xù)實(shí)施儒雅寢室評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步探索新形勢(shì)下的寢室管理新模式。一是，完善服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)向?qū)W生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。政教處定期對(duì)成立的“學(xué)生會(huì)宿管部”成員進(jìn)行培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部工作的自主性與管理水平。二是，開展寢室評(píng)選工作，將儒雅寢室的評(píng)選與日常管理結(jié)合起來。每周開展一次組織紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，并把每月的各寢室獲得流動(dòng)紅旗的多少與班主任月津貼直接掛鉤，督促班主任老師積極參與管理。三是，在寄宿生中積極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，營(yíng)造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍?！叭右弧蹦Ｊ?，

10、張揚(yáng)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性魅力。我校將在本學(xué)期積極開展體育、興趣小組、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富，形式多樣的載體增強(qiáng)讀書、體育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的吸引力。提煉“三加一”模式：百人武術(shù)操、百人集體舞、百人跳繩再加每生一特長(zhǎng)。1、創(chuàng)辦了草小文學(xué)社，開展“儒雅之風(fēng)”活動(dòng)，給學(xué)生提供表現(xiàn)美、體會(huì)美的平臺(tái)，培養(yǎng)審美能力。在語文朗誦小組中開展中華傳統(tǒng)文化特色活動(dòng)，開展“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng)，讓學(xué)生誦讀“古詩(shī)詞曲”或古典名篇。從而促使學(xué)生外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅。2、建設(shè)體育特色學(xué)校，開展“五彩繽紛大課間”活動(dòng)，百人武術(shù)操、百人集體舞、百人跳繩等活動(dòng)，凝聚了集體的力量，讓每一位學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。3、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織即將開展特色興趣活動(dòng)：讓學(xué)生自己選擇喜歡的特色活動(dòng)如數(shù)學(xué)奧林匹克、英語角、田徑活動(dòng)、藝術(shù)興趣小組等。通過多種形式，既鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)，又發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)。4、將開發(fā)的草盤中心小學(xué)禮儀讀本、草盤中心小學(xué)經(jīng)典誦讀等校本課程，深入儒教文化的血脈，植入學(xué)校的教育靈魂。以弘揚(yáng)儒雅文化為活動(dòng)主線，以