部編版2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣八年級下學(xué)期語文期中調(diào)研模擬測試題（含答案）

1、第PAGE 頁碼6頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)6頁部編版2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣八年級下學(xué)期語文期中調(diào)研模擬測試題第一部分 積累與運(yùn)用（1-5題 共26分）1.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（12分）（1）微君之故， 。（詩經(jīng)鄴風(fēng)式微）（2）蒹葭萋萋，白露未晞。 ， 。詩經(jīng)兼葭（3）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨， 。（1分）（柳宗元小石潭記）（4）人們常用唐代詩人王勃送杜少府之任蜀州中的詩句“ ， ”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。（5）賣炭翁中形象的寫出宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑惡行徑的句子：“ ， ”。（6）桃花源記中表現(xiàn)“老有所終，幼有所養(yǎng)”的句子

2、是：“ ， ”。（7）關(guān)雎中以“ ， ”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至輾轉(zhuǎn)難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。2.根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加線的詞語注音。（4分）（1）于是架起兩只櫓，一支一人，一里一換，有說笑的有嚷的，夾著chn chn的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 （2）再過兩個月，燕子翩然歸來。 （3）當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜。 （4）容不得束縛，容不得j絆，容不得閉塞。 3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑。B.一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放

3、出五彩斑斕的美麗。C.那些書皮五光十色的俠怪小說，漸漸變得無人問津。D.昨天下午的活動中，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到高潮。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B.航天員舉著國旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。C.通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。D.共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。5.班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（6分）【輯古詩】在“分門別類輯古詩”活動中，有一本詩集收錄了下面幾首詩。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感

4、的相近點(diǎn)，給詩集命名。（1分）詩集名稱： 式微詩經(jīng)郵風(fēng)式微茅屋為秋風(fēng)所破杜 甫石壕吏杜甫賣炭翁白居易【品古詩】下面是同學(xué)們對上述詩歌的品析，請選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）（2分）A.式微是一首勞役者的悲歌，以詠嘆的方式、質(zhì)問的語言，直抒胸臆，堪稱“饑者歌其食，勞者歌其事”的經(jīng)典之作。B.“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”以神態(tài)描寫寫出了賣炭翁的勇敢反抗C.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩人暗淡愁慘的心境。D.“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾?！疽鞴旁姟繉W(xué)習(xí)古詩，離不開積累，請你從學(xué)過的古詩中寫出兩句完整的與以上4首詩所抒發(fā)的情感相同的詩句。

5、（標(biāo)明作者或出處）（3分）第二部分 閱讀理解（6-21題44分）（一）古詩閱讀（5分）閱讀下面的文字，回答6-7題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！6.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本詩是杜甫由自身遭遇聯(lián)想到安史之亂以來的萬方多難而寫下的膾炙人口的詩篇。B.“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句預(yù)示大雨將至，烘托詩人暗淡愁慘的心境。C.“嬌兒惡臥踏里裂”一

6、句表現(xiàn)出詩人對孩子在窘迫處境下還這么嬌氣頑皮的厭煩。D.“何由徹”和前面的“未斷絕”照應(yīng)，表現(xiàn)了詩人盼雨停盼天亮的迫切心情。7.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”一句表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？（2分）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面文字，回答8-13題。歐陽修傳歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求

7、見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數(shù)郡，不見治跡，不求聲譽(yù)，寬簡而不擾，故所至民便之?；騿枺骸盀檎捄?，而事不弛廢，何也?”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳?！保ü?jié)選自宋史歐陽修傳）【注釋】嶷（y）然有聲：人品超群而享有聲譽(yù)。機(jī)：陷。寬簡：寬松簡易。便：安逸、安適。8.用斜線給下面句子斷句。（兩處2分）以 縱 為 寬 以 略 為 簡 則 政 事 弛 廢9.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）未嘗及文章 （2）及冠 （3）以略為簡 （4）或問“為政寬簡，何也？” 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（

8、2分）得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。11.當(dāng)有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談?wù)撐恼?？請用文中語句回答。（2分）12.選文第三段展現(xiàn)了歐陽修的從政思想，陶淵明在桃花源記中寄托了自己的理想，用“ ， ， ”描繪了美麗鄉(xiāng)村的景象。（3分）13.古代文人志士總是有自己的理想和追求，并常和歐陽修一樣用詩文表達(dá)出來。孟浩然在望洞庭湖贈張丞相中用“ ， ”這樣兩句詩流露自己想從政報國的愿望。（2分）（三）說明文閱讀（8分）閱讀下面文字，回答14-16題。加碘鹽有必要吃嗎有人說，碘鹽吃多了會得甲亢，尤其是沿海地區(qū)的人經(jīng)常吃海產(chǎn)品，所以不需要吃碘鹽。這是真的嗎？吃碘鹽真的會導(dǎo)致碘超標(biāo)嗎？其實(shí)，就目前我們

9、的膳食情況來看，不論是沿海居民還是內(nèi)陸居民，都需要吃碘鹽。碘是身體必需的微量元素。在我們脖子上有個腺體叫甲狀腺，它需要碘來生成甲狀腺素，甲狀腺素具有加快新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育尤其是腦發(fā)育的作用。如果缺碘，將會影響大腦發(fā)育，容易引發(fā)克丁病和大脖子病。碘的飲食來源主要包括食物、加碘食鹽及飲用水。含碘豐富的食物主要有海帶、紫菜和海魚等。不過，國際上公認(rèn)的防治碘缺乏病的主導(dǎo)措施就是食鹽加碘。為什么呢？調(diào)查顯示，無論是在低碘還是高碘地區(qū)，海帶、紫菜、海魚等傳統(tǒng)觀念中的補(bǔ)碘食物對于碘的攝入量都貢獻(xiàn)甚微。因?yàn)檫@些食物雖然含碘量較高，但占人類膳食的比例太小。而且海鹽本身其實(shí)也不含碘的。在沿海地區(qū)，碘鹽仍是當(dāng)?shù)?/p>

10、居民重要的碘來源，不通過食鹽補(bǔ)充的話，碘攝入量就會不足。所以，即便生活在海邊，仍然需要食用含碘鹽。很多人擔(dān)心碘吃多了會得甲狀腺疾病，這是過于擔(dān)心了。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，每日碘攝入量在1000微克以下一般是安全的。正常飲食的話，普通人的碘攝入基本不會超過這個量。很多人認(rèn)為碘鹽是中國特色，其他國家都不這樣做，其實(shí)，恰恰相反。食鹽加碘是世界衛(wèi)生組織在全球推行的預(yù)防和控制碘缺乏病的策略。世界衛(wèi)生組織推薦食鹽中的碘添加量為20-40毫克/千克，而我國食鹽的碘添加量低于這一標(biāo)準(zhǔn)，目前為20-30毫克/千克。（選自百科知識，有刪改）14.文章開頭有何作用？（2分）15.文章第自然段中畫線句子使用了哪些說明方法

11、，分析其作用。（ ）（3分）16.第自然段“世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，每日碘攝入量在1000微克以下一般是安全的”中“一般”一詞能否刪去？為什么？（3分）（四）記敘文閱讀（16分）閱讀下面文字，回答1721題。阮光鋒（1）秋雨打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面。無情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小車站孤獨(dú)地隱在樹林里。一條新修的路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表憽Ｂ坊鶅膳缘娜藗兒輨诺赝谥?。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰

12、著石頭，鏗然作響。（2）雨像用篩子篩過的一樣，又細(xì)又密，下個不停。冰冷的雨水滲進(jìn)了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天一天延長，不斷伸向密林深處。離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞；爐門成了黑窟窿。房頂也破爛不堪，好多地方露出了椽子。唯一沒有遭劫的是四個房間里的水泥地面。每天夜里，四百個人就穿著里外濕透、濺滿泥漿的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣

13、和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取暖。衣服冒著氣，但是從來沒有干過。雨水滲過擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點(diǎn)像密集的霰彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進(jìn)來。廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點(diǎn)，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。17.選文選自 ，作者是 （國籍）的作家 ，小說的主人公是 。（4分）18.在這樣惡劣的天氣里他們要完成一項(xiàng)什么工作?他們?yōu)槭裁匆瓿蛇@項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)？（3分）19.任選一處劃線句子進(jìn)行賞析。（3分）我選（ ）賞析： 20.工作隊(duì)除了忍受饑寒的折磨，還要對付誰？因此有

14、些人有了怎樣的波動？接著工作的人得了什么??？（3分）21.結(jié)合整部小說，說說主人公是個怎樣的人？（3分）第三部分 寫作（22題50分）22.請以“今年的春天我很 ”為題寫一篇文章。2020年的春天，的確是一個不尋常的春天，你都經(jīng)歷了什么？看到了什么？感受到了什么？結(jié)合生活實(shí)際把你所見、所想、所感寫出來。提示：可以結(jié)合疫情、網(wǎng)課等寫。要求：1.主題鮮明，寫自己真實(shí)感受，有真情實(shí)感；2.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；3.字?jǐn)?shù)不得低于600字，字跡工整清晰。答案第一部分（1-5題）1.（1）胡為乎中露 （2）所謂伊人 在水之湄 （3）悄愴幽邃（4）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 （5）手把文書口稱敕 回車叱牛牽

15、向北 （6）黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（7）悠哉悠哉 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 2.（1）潺潺（2）pin （3）ji （4）羈 3. C；4. B；5. 【輯古詩】憫農(nóng)集憂民集憐農(nóng)集等；（含有憂國憂民意思的即可）【品古詩】B；【吟古詩】（1）君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。江上漁者范仲淹（2）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。憫農(nóng)李紳（3）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。梁甫行曹植第二部分（6-21題）（一）古詩閱讀6. C；7.這兩句詩寫出詩人推己及人，希望“天下寒士”都居“廣廈”，都能安居樂業(yè)的心愿，表達(dá)了詩人關(guān)心民生疾苦的博大胸懷和憂國憂民的深沉情感。（二）文言文閱讀8.以 縱 為 寬 /以 略 為 簡/ 則 政 事 弛 廢 9.不

16、曾；等到；把作為；有人；10. （他）在一個廢書簏中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下地書稿，讀后對韓愈十分仰慕。11. 謂文章止于潤身，政事可以及物。12.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。13.欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。譯文：歐陽修幼年時就聰敏過人，讀書過目不忘成年以后，人品超群而享有聲譽(yù)在一個廢書簏中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈留下地書稿，讀后對韓愈十分仰慕他性格剛強(qiáng)，見義勇為，雖有弓弩陷坑在前，將一觸即發(fā)，而他也會奮不顧身因而前后幾次被放逐流離，但志氣還是如常不衰在貶職夷陵縣時，沒有什么排遣，就取出舊日已辦的案卷反復(fù)閱覽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)案中是非顛倒、違法曲斷的錯誤比比皆是，于是他仰天長嘆說：“這么一個偏遠(yuǎn)的小縣，尚且

17、如此，全國就可想而知了”從此以后，他遇事不敢疏忽不慎。當(dāng)文人求見歐陽修時，他跟他們談話，從不涉及文章的事，只談?wù)摴倮糁问碌膯栴}他認(rèn)為好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好壞則關(guān)系到群眾的利益凡他任職的幾個郡，不顯露治理事跡，不追求名聲榮譽(yù)，為政寬松簡易而不煩擾，因此所到的地方百姓都感到安逸有人問他：“為政寬簡，而事情并不松弛失誤，這是什么原因呢？”他說：“把放縱無度作為寬，把省略必要的東西作為簡，那就使政事敗壞，而且百姓也會受害我所謂寬者，是不做苛刻急迫的事，簡者，是不做繁碎擾人的事罷了?！保ㄈ┱f明文閱讀14. 開頭針對某些人的錯誤認(rèn)識提出問題，吸引讀者，引發(fā)讀者的閱讀興趣，引出文章所要說明的內(nèi)容。15. 列數(shù)字、作比較 作用：把我國食鹽的碘添加量和世界衛(wèi)生組織推薦食鹽中的碘添加量進(jìn)行比較，既具體準(zhǔn)確又鮮明突出地說明了我國食鹽的碘添加量沒有超過世界衛(wèi)生組織規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，可以放心食用。16. 不能，這個詞說明每日碘攝入量在1000微克以下基本安全，但不排除特殊情況，刪去后意思太過絕對，這個詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)（四）記敘文閱讀17.略；18. 筑路；為了