三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)課件

1、第三框 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)第十二課 實現(xiàn)人生的價值 雨湖區(qū)湘錳中學(xué) 韓業(yè)軍此處添加省運(yùn)會視頻 他們真實感人的行動（勞動）和無私的（奉獻(xiàn)）精神，感動了社會，成為我們這個時代最可敬佩的人群。品味感動在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（根本途徑）一、在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值為什么說人生價值是在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造出來的？想一想品味感動貢獻(xiàn)財富勞動價值幸福感，成就感勞動著的人是幸福的勞動彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實現(xiàn)自己的價值勞動創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面發(fā)展勞動是人的存在方式在班里，你最敬佩誰？你敬佩他（她）什么？名人大搜索努力奉獻(xiàn)的人是幸福小結(jié)：積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也

2、是擁有幸福人生的根本途徑。探究1、“板凳媽媽”許月華讓你感動嗎？2、許月華為什么會用愛這種方式來實現(xiàn)自己的人生價值呢？ 品味感動二、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值1、社會提供的客觀條件是人們實 現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)人的生存條件由社會提供人的發(fā)展條件由社會提供人的工作條件由社會提供 人創(chuàng)造價值的條件由社會提供2、個人發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一品味感動 盲人提燈籠 有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那盲人微笑著說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為了我自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣既可以給別人照明，也可以保護(hù)

3、我自己的安全。”小故事大道理探究這則故事有什么哲學(xué)寓意？品味感動我愛我的祖國，愛我的人民，離開他，離開他們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金如果說我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人們的肩上。 牛頓名言賞析“沒有大家的努力，什么事也做不成” 馬祖光結(jié)論：個人發(fā)展與社會發(fā)展是統(tǒng)一的 有人說：“實現(xiàn)人生價值是有條件的。董存瑞能實現(xiàn)其人生價值，是因為趕上了解放戰(zhàn)爭；歐陽海能實現(xiàn)其人生價值，是因為受了驚的馬跑上了火車道；雷鋒能實現(xiàn)其人生價值，是因為他當(dāng)兵，衣食無憂；孔繁森能實現(xiàn)其人生價值，是因為組織上把他派到了西藏最艱苦的阿里地區(qū)。這些條件我都不具備，所以無法實現(xiàn)我的人生價值?！?談一談：你對這種說法的看法。

4、材料： 有這樣一個人，他冷酷無情嗜酒如命且毒癮很深，一次在酒吧里因看一個酒保不順眼而犯下了殺人罪，被判終身監(jiān)禁。他有兩個兒子，年齡相差才1歲，其中一個同樣毒癮重，靠偷竊和勒索為生，后來也因殺人而坐監(jiān)。另一個卻既不喝酒，也不吸毒，不僅有美滿的婚姻，還擔(dān)任一家大企業(yè)公司的經(jīng)理。在一次訪問中，問起造成他們現(xiàn)狀的原因，二人的答案竟然相同：“有這樣的老子，我還能有什么辦法呢？”思考：在同樣的家庭條件中為什么兄弟倆的人生道路會截然相反？從“板凳媽媽”許月華的事跡中，你認(rèn)為要實現(xiàn)人生價值，個人應(yīng)做哪些努力？三、在砥礪自我中走向成功1、需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。2、需要努力發(fā)展自己

5、的才能，全面提高個人素質(zhì)。3、需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。價值 的 創(chuàng)造 與實現(xiàn)在勞動和奉獻(xiàn) 中創(chuàng)造價值 （根本途徑）在勞動中創(chuàng)造價值在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)個人與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的在砥礪自我中走向成功 （主觀條件）頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神發(fā)展才能，提高個人素質(zhì)堅定的理想信念，正確價值觀本框知識小結(jié)1.到基層，到西部，到祖國最需要的地方，把根扎在希望的田野上，生命之花會開得格外絢麗，結(jié)出的果實也是沉甸甸的。這告訴我們實現(xiàn)人生價值必須把個人和社會統(tǒng)一起來追求人的個性發(fā)展是不可取的沒有艱苦的工作條件，就難以實現(xiàn)更大的人生價值 只有

6、在奉獻(xiàn)社會的實踐中才能創(chuàng)造價值A(chǔ). B C DD練一練2.舞蹈千手觀音的主創(chuàng)人把主題定位為“愛”與“善”：如果你伸出手去幫助別人，那么別人也會伸出手來幫助你。這一主題詮釋了 A個性寓于共性之中 B要在勞動中創(chuàng)造價值 C要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)自己的價值D價值判斷與價值選擇要自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律C練一練3.舞蹈千手觀音，因其是21位聾啞人完成的表演而令人感動。因為，她們需要付出比健全人更多的努力。她們的出色表演，不僅給觀眾帶來美好的藝術(shù)享受，更在于帶給人們深刻的人生感悟。這給我們的哲學(xué)啟示是A人生價值實現(xiàn)需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神B充分發(fā)揮主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的客觀基礎(chǔ)C實現(xiàn)人生價

7、值需要社會提供各種客觀條件 D實現(xiàn)人生價值需要樹立崇高的理想A練一練（09重慶卷）32一個替政府看門的中學(xué)畢業(yè)青年，60年鍥而不舍地專注于自己的業(yè)余愛好打磨鏡片。借助自己研磨的超出專業(yè)技師水平的復(fù)合鏡片，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時人類尚未知曉的微生物世界，得到科學(xué)界廣泛贊譽(yù)，被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜。他就是荷蘭科學(xué)家列文虎克。材料表明實踐是個人與社會統(tǒng)一的基礎(chǔ)生活理想是個人全部理想的基礎(chǔ)和歸縮人所特有的勞動創(chuàng)造力是人生價值的源泉獲得社會認(rèn)可是人生價值實現(xiàn)的基本標(biāo)志A、B、C、D、A體驗高考（09北京卷）34. 為引導(dǎo)高校畢業(yè)生到西部曲，共青團(tuán)中央和教育部等部門組織實施了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”。該計劃的主

8、要內(nèi)容包括：根據(jù)西部建設(shè)和發(fā)展需要設(shè)置服務(wù)崗位；給予志愿者一定的生活補(bǔ)貼，并在服務(wù)期滿時為其提供考研加分等優(yōu)惠政策和切實有效的就業(yè)服務(wù)。這一計劃的設(shè)計所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是集體利益和個人利益相統(tǒng)一 實現(xiàn)人生價值要發(fā)揮主觀能動性在社會實踐中改造主觀世界 個人理想應(yīng)該與社會需要相結(jié)合A. B. C. D.B體驗高考感動行動 現(xiàn)在我們要叩問一下自己，我拿什么來感動別人呢？我們打算怎樣去創(chuàng)造與實現(xiàn)自己的人生價值呢？ 角度提示：作為學(xué)生作為兒女作為公民作為普通者 青春是美好的，青春是充滿幻想的，許多成功從這里起步，許多理想從這里起飛。祝同學(xué)們不斷實現(xiàn)自己的人生價值，擁有一個有意義和有價值的人生！青春寄語謝謝

9、大家！ 2008年感動中國十大人物 獲2008年感動中國十大人物是：奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民；累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌；帶領(lǐng)群眾抗震救災(zāi)的北川縣長經(jīng)大忠；冒著生命危險在救災(zāi)前線搶險的消防隊員李?。痪S護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶；把圣火送上地球最高點(diǎn)的藏族火炬手吉吉；成功實現(xiàn)中國首次太空行走“神舟七號”航天員團(tuán)隊；扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬；照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民以及張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊。值得一提的是，感動中國的特別獎授予給全體“中國人”。感動你我感動你我 2009年感動中國十大人物 獲2009年感動中國十大人物是：鄧小平夫人卓琳、“殲10”戰(zhàn)斗