2022年浙江省寧波市北侖區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試卷

1、2022年浙江省寧波市北侖區(qū)八上期末語文試卷閱讀下面文字，根據(jù)要求答題。 野鴨、灰鶴、大雁、鷺鳥、黑水雞近日，隨著氣溫降低，寧海灣迎來了眾多南遷越冬的候鳥。水天一色間，這些美麗的“精靈”有的在灘涂上m食游弋，有的在天空中自由飛翔，成為寧海灣一道亮麗的風(fēng)景。 位于象山港尾的寧海灣擁有min長的海岸線，水域?yàn)┩繌V闊，良好濕地生態(tài)為遷x鳥類提供了豐富的食物資源，成為候鳥的天堂。目前，每天都有上千只水鳥在這里停歇、補(bǔ)給，養(yǎng)足精力后，大部分鳥類將繼續(xù)南飛，也有少部分鳥類在此“安營扎寨”越冬。 “寧波一共設(shè)有 8 個鳥類保護(hù)區(qū)，寧海灣在象山港鳥類保護(hù)區(qū)內(nèi)。”寧?？h強(qiáng)蛟鎮(zhèn)相關(guān)工作人員介紹，寧海灣有很多小島，

2、是我國東部沿海最平靜、水質(zhì)最清澈蔚藍(lán)的優(yōu)良海灣，有著“海上千島湖”美稱。這里的灘涂和濕地生長著可供鳥類食用貝類、魚外和浮游生物，形成了水、鳥、魚獨(dú)特共存的良性生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，所以成為候鳥南遷的理想“加油站”和重要q息地。(1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (2) 請為這則新聞擬一個標(biāo)題（不超過 15 個字）。 古詩文名句填空。 自古以來，在文人墨客們的筆下，花草蟲鳥、山川湖海都是他們凈化心靈的源泉，表情達(dá)意的寄托。陶弘景游賞江南山水，繪一日之美，抒閑適之情：“曉霧將歇， ；夕日欲頹， ”王維赴邊塞慰問，一路上形單影只，“征蓬出漢塞， ”，既言事，又寫景，更傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受。歐陽修在短槳輕舟

3、的節(jié)律中，充分領(lǐng)略到西湖的美好：“輕舟短掉西湖好， ”劉禎以“ ？ ”兩句，在一問一答中，借松柏之剛勁，明志向之堅貞，對堂弟寄寓了無限期望。杜甫見到春天的花開鳥鳴反而生出憂國和思鄉(xiāng)之情：“ ， ?！闭埬阍賹懗鲞B續(xù)兩句借景抒情的古詩詞： ， 。解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語。(1) 略無闕處 (2) 念無與為樂者 (3) 得志，與民由之 (4) 東皋薄暮望 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是 A人們常把“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞“六要素”，很多新聞都具備這些要素。常見的新聞體裁有消息、新聞特寫、新聞評論等。B“孤山寺北賈亭西”，“亭”是供行人休息的地方；“報君黃金

4、臺上意”，“臺”是廳堂前的露天平臺，即月臺；“負(fù)勢競上，互相軒邈”，“軒”多為高而敞的建筑，但體量不大。C汪曾祺昆明的雨中“城春草木深，孟夏草木長”，前句出自杜甫春望，后句出自陶淵明讀山海經(jīng)。孟夏，夏季的第一個月。D典故指詩文等所引用的古書中的故事或詞句，可以含蓄地表達(dá)作者情感，言簡義豐。如李清照漁家傲中用典莊子逍遙游，“九萬里風(fēng)鵬正舉”一句表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實(shí)處境的厭倦和對自由生活的向往。請你閱讀下面兩則材料，完成題目。 材料一：他顯然是中國一切人物中最稀罕的一個，他是一個純粹的知識分子，他的行動完全和學(xué)識及信仰相協(xié)調(diào)。他是一個學(xué)者，卻轉(zhuǎn)變?yōu)樵旆凑摺?他是一個世家子弟，祖父是清代高官，父親是聲望

5、卓著的學(xué)者，母親也非常奇特（她讀書很多，實(shí)際上還歡喜現(xiàn)代文學(xué)）。他從小就表現(xiàn)出驚人的文學(xué)天才，所以他似乎是注定了要做一個學(xué)者?？墒牵袼粫r代的許多人一樣，他在民族意識覺醒的大時代中，對于文學(xué)的興趣轉(zhuǎn)變了。經(jīng)過了一九一一年的辛亥革命以后，中國新文化運(yùn)動開始萌芽而逐漸成長起來，他也就被卷入了搖撼中國的社會革命運(yùn)動。 他進(jìn)天津南開中學(xué)讀書，后來升入南開大學(xué)。南開是美國教會主持的學(xué)校，他在那里學(xué)習(xí)英文并受到了“自由的”教育。他是全班的高材生，領(lǐng)到過三年的裝學(xué)金。不久，日本向中國提出了“二十一條”，袁世凱企圖恢復(fù)帝制，全國爆發(fā)起義，產(chǎn)生了民主革命和社會革命的運(yùn)動，接著是一九二九年的學(xué)生運(yùn)動。他因?yàn)槭?/p>

6、學(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和他同時被捕入獄的愛國青年很多，其中有一個是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志。(1) 上述文字選自 。(2) 選文中的“他”指誰？請你結(jié)合材料一，說說“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？(3) 材料二：生物學(xué)家約翰霍普金斯說：“任何一門科學(xué)都好象是一條河流。它有著朦朧的、默默無聞的開端；有時在平靜地流淌，有時湍流急奔；它既有涸竭的時候，也有漲水的時候。借助于許多研究者的辛勤勞動，或是當(dāng)其他思想的溪流給它帶來補(bǔ)給時，它就獲得了前進(jìn)的勢頭，它被逐漸發(fā)展起來的概念和歸納不斷加深和加寬?！睆男切请x我們有多遠(yuǎn)寂靜的春天中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，任選一個角度，談?wù)?/p>

7、你對上述這段文字的理解。閱讀文段，回答問題。佐紀(jì)【日】北野武 小學(xué)六年級生日那天，母親要去買東西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！” 那是除了遠(yuǎn)足以外，我第一次坐電車，而且是要去買東西，這令我興奮不已。一路上，我盤算著是買棒球手套好呢，還是電動火車好。最后，我們在神田站下了車。我被帶進(jìn)一家大書店，才剛嘟囔一句“買書啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌。 如果是世界名著全集，也就罷了。當(dāng)母親買下算術(shù)以及什么什么的總共十本“自由自在”系列兒童用參考書時，我的頭都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子嘛。 那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，稍微偷懶她就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，

8、逼我讀書。 小學(xué)時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書，老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的較量。 后來我考上了明治大學(xué)工學(xué)院。對母親來說，這是一個小小的勝利。不過，我以退學(xué)這個最壞的結(jié)果，結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量。 但是，我們母子的較量，并非只限于讀書這個領(lǐng)域。母親還有更大的目標(biāo)，簡言之：要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣。這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點(diǎn)。 因此，對總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力，毫無感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她，沒辦法。不僅如此，我甚至認(rèn)為，母親可能會是毀掉我人生的我最親的人。 我開始打工，自信可以賺到房租

9、和零用錢，于是決定搬出來住。那是大學(xué)二年級的春天。趁著母親外出在附近工作的時候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來。真不湊巧，只見母親拐過前面的街角，迎面而來。 “小武，你干什么？” “我要搬出去。” 我別過臉去，只聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學(xué)了，又不是小孩子。絕對別給我回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！” 盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，可是我堅信，不這樣做，我就無法自立。 啊！新生活！起初幾天，我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一天。但果不其然，很快地，我又陷入自甘墮落的日子。別說是學(xué)校，連打工的地方都愛去

10、不去的，每天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，偷偷摸摸爬窗出入。 窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，我照例快中午時還躺在被窩里。 房東來敲門：“我有話跟你說?！?我呆呆站著，只有一句“對不起”。混沌的腦袋認(rèn)識到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，我卻突然聽到怒吼：“給我跪下！” 我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地板上。 “欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎？半年前你搬來的時候，你母親緊跟過來，是坐出租車跟來的?！?我一驚，滿臉通紅。 “她說：這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個月沒繳，就來找我拿。就這樣，你母親一直幫你交房租，你才能一直住在這里。我是收到了房租

11、，但沒有一毛錢是你自己掏的。你也稍稍為你母親想想吧?！?房東走后，我癱坐在棉被上許久。些許感謝的心情，混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊惱 這次交手，我又徹底輸了。 乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個學(xué)者搞搞研究，不是很好嗎？不然，跟父親一起刷油漆，過油漆匠兒子的人生，可能也不賴啊。處在這個處處被母親算計的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來。 我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī)，就是黑道混混。 他們和我哪里不同？沒有。不，只有母親不同?！咀⑨尅孔艏o(jì)，北野武的母親，北野武，日本著名導(dǎo)演、編劇、笑星、主持人，1997 年憑花火獲威尼斯電影節(jié)金獅獎佳導(dǎo)演

12、。(1) 本文寫哪幾次“母子之間的較量”？我對母親的情感有什么變化？(2) 聯(lián)系上下文，品味文中畫線句中加點(diǎn)詞的意味。盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面。(3) 寫房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意？(4) 作者曾經(jīng)認(rèn)為“母親可能會是毀掉我人生的我最親的人”，而他又說“他們和我哪里不同？沒有。不，只有母親不同”。這兩句話是否矛盾？請你結(jié)合文章簡要分析。閱讀文段，回答問題。北極下起“塑料雪” 人們心目中潔白無瑕的北極下起“塑料雪”，這是怎么回事？ 據(jù)媒體報道，研究人員在北極發(fā)現(xiàn)了塑料微粒的蹤跡，數(shù)量之大令人震驚。盡管北極人跡罕至，但每一升雪中大約有超過 1 萬顆塑料微粒。這意

13、味著，即使在北極，人們也可能從空氣中吸入塑料微粒，而目前塑料微粒對健康有何影響尚不清楚。北極驚現(xiàn)塑料微粒 塑料制品給現(xiàn)代生活帶來了極大的便利，在生活中隨處可見，但它們會降解成大小不等的塑料微粒。一般而言，塑料微粒的直徑小于 5 毫米。這些塑料微粒在陸地上比比皆是，也被發(fā)現(xiàn)存在于河流和海洋中。但如今，科學(xué)家在潔白無瑕的北極也發(fā)現(xiàn)了它們的身影。 據(jù)美聯(lián)社報道，來自德國和瑞士的科學(xué)家表示，他們在北極的雪中發(fā)現(xiàn)了大量塑料微粒，同時還發(fā)現(xiàn)了橡膠顆粒和纖維。 這一研究結(jié)果發(fā)表在近期的科學(xué)進(jìn)展雜志上。據(jù)英國廣播公司（BBC）報道，研究人員采用一種低技術(shù)含量的方法，用一把勺子和一個燒瓶，從北極、德國北部、巴伐

14、利亞、瑞士阿爾卑斯山脈以及北海的黑爾戈蘭島等地收集了雪樣本。 研究人員利用專門分析程序，對雪樣本進(jìn)行檢測。在所有樣本中，巴伐利亞阿爾卑斯山脈雪樣本的塑料微粒含量最高，其中一個樣品每一升雪中含有超過 15 萬顆塑料微粒。相比之下，北極雪樣本的污染程度雖較低，但數(shù)字仍觸目驚心：該樣本來自格陵蘭島東部弗拉姆海峽的一塊浮冰，每一升大約含 1.4 萬顆塑料微粒，在分析的雪樣本濃度中排在第三位。 “盡管我們預(yù)計到會發(fā)現(xiàn)污染，但塑料微粒如此之多依然讓我們震驚?！钡聡柛ダ椎挛焊窦{研究所研究人員梅勒妮伯格曼如此說，“很明顯，雪中的大部分塑料微粒來自空氣?！苯?jīng)大氣層“長途轉(zhuǎn)移” 北極被視為地球上最原始的環(huán)境之

15、一，塑料微粒是怎么到達(dá)北極的呢？ 研究人員認(rèn)為，塑料微粒被風(fēng)吹來吹去，然后通過某種目前尚未明確的機(jī)制，通過大氣層進(jìn)行“長途轉(zhuǎn)移”，然后通過降水或降雪等形式，被“沖刷”下來。 美聯(lián)社報道稱，新研究表明，塑料微粒與塵埃、花粉、汽車廢氣中的微粒一樣，可隨空氣飄散。塑料微粒正在被吸入大氣，并被帶到地球上一些較為偏遠(yuǎn)的角落。研究人員推測，北極的一些污染可能源自船只與冰面的摩擦，也可能與風(fēng)力渦輪機(jī)有關(guān)。至于纖維，則可能來自人們的衣服，但目前尚無法確定。 挪威大氣研究所的蘇菲博士認(rèn)為，一些顆粒污染是局部的，一些則是從遠(yuǎn)處飄來的。“在我看來，我們正在分析和監(jiān)測的大部分污染物，是從歐洲、亞洲和世界各地遠(yuǎn)距離運(yùn)輸

16、而來的，其中一些化學(xué)物質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)和活著的動物都具有威脅。” “我們不得不問，”伯格曼呼吁說，“我們真的需要這么多塑料包裝嗎？我們使用的涂料中需要所有的聚合物嗎？我們能設(shè)計出不同的汽車輪胎嗎？這些都是重要的問題?！睗撛谟绊懸l(fā)關(guān)注 挪威科技大學(xué)生物學(xué)家馬丁瓦格納表示，研究結(jié)果顯示污染物濃度數(shù)值較高，部分原因可能在于研究人員所使用的方法，這種方法使他們能夠識別小至 11 微米的塑料微粒這比人類一根頭發(fā)的直徑還要小。 “這很重要，因?yàn)榈侥壳盀橹?，大多?shù)研究都著眼于更大的塑料微粒，”瓦格納說，“基于此，我認(rèn)為我們大大低估了環(huán)境中實(shí)際塑料微粒的含量。” “重要的是，這項(xiàng)研究表明，大氣運(yùn)輸是一個連續(xù)的過

17、程，會帶著塑料微粒四處移動，并且可能是長距離和全球性的?！蓖吒窦{補(bǔ)充說。另外，雪可能是塑料微粒的重要儲存器，融化時會釋放塑料微粒，這一點(diǎn)以前從未被研究過。 盡管人們越來越關(guān)注塑料微粒對環(huán)境的影響，但目前科學(xué)家尚未確定塑料微?？赡軐θ祟惡鸵吧鷦游锂a(chǎn)生什么影響。研究人員提醒，作為污染源，塑料微粒在空氣中的分布一直被忽略，但是，“我們真的需要知道塑料微粒會對人類產(chǎn)生什么影響，特別是考慮到我們呼吸時吸入的空氣”。 這一最新研究對那些認(rèn)為北極是地球上最后一方“凈土”的人來說，可能十分沉重。當(dāng)?shù)匾幻用裾f：“這讓我十分傷心，之前是海冰里有塑料，海水和海灘上有塑料，現(xiàn)在是雪里有塑料。在這里，我們每天目睹它的

18、美麗，看到它發(fā)生如此大的變化，看到它被污染，這讓人痛心。”（選自讀者2022 年第 24 期）(1) 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是 A科學(xué)家在北極積雪中發(fā)現(xiàn)了大量塑料微粒，北極不再是一片凈土。B雖然相比阿爾卑斯山脈積雪來說，北極地區(qū)的微塑料含量相對較低，但仍然構(gòu)成了污染。C塑料微粒在地球幾乎無處不在，對人類健康構(gòu)成威脅。D由于技術(shù)原因，研究人員很難識別更小尺寸范圍內(nèi)的塑料微粒。(2) 結(jié)合全文，說說塑料微粒是如何到達(dá)人跡罕至的北極。(3) 文章大量引用了科學(xué)家和當(dāng)?shù)鼐用竦难哉摚Y(jié)合兩處劃線句，說說這樣寫有什么作用。(4) 在塑料污染治理方面，你看到了哪些曙光？請結(jié)合本文及鏈接材料

19、，簡要概括。【鏈接材料】 2014 年，在經(jīng)歷 24 小時的絕食抗議后，梅拉蒂，維森和伊莎貝爾維森被警察護(hù)送到了印度尼西亞巴厘省省長辦公室里。當(dāng)著姐妹倆的面，省長大人簽下了“巴厘島在 2022 年實(shí)現(xiàn)零塑料裝”的承諾。這一年，梅拉蒂 13 歲，伊莎貝爾 11 歲。 事后，維森姐妹曾在國際會議的一場演講中給出過這樣一組數(shù)據(jù)：巴厘島的居民和游客一天制造出 680 立方米的塑料垃圾，其中塑料袋的回收率小于 5%。在備受人們青睞的塑料制品面前，維森姐妹得到的承諾更像是一張空頭支票，但維森姐妹看起來一點(diǎn)都不擔(dān)心。如今，四年過去了，雖然省長的承諾并沒有實(shí)現(xiàn)，但是她們在 2012 年發(fā)起的“告別塑料袋”運(yùn)動

20、，起初看起來像過家家游戲一樣，如今已經(jīng)成為一場致力于抵制塑料袋，恢復(fù)人與自然和諧關(guān)系的國際運(yùn)動。 維森姐妹已經(jīng)在全球不同地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組建了 17 支并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊，其中包括今年 1 月她們剛剛?cè)ミ^的上海。她們向臺下上百名中學(xué)生講述了自己的故事，在她們的鼓勵下，一支平均年齡不到 18 歲的團(tuán)隊被組建了起來，并成為“告別塑料袋”團(tuán)隊在中國的第一個分支。 “我們小孩子雖然僅占世界人口的 25%，但我們才是 100% 的木來。”維森姐妹如是說。（摘編自王子凱向塑料宣戰(zhàn)的年輕人；用絕食抗議換來省長承諾）文言文閱讀。【甲】 上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓

21、弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。 既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。（選自司馬遷周亞夫軍細(xì)柳）乙 晉侯之弟揚(yáng)干亂行曲梁，魏絳戮其仆。晉侯怒，謂羊舌赤曰：“合諸侯，以為榮

22、也。揚(yáng)干為戮，何辱如之？必殺魏絳，無失也！”對曰：“絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。其將來辭，何辱命焉？”言終，魏絳至，授仆人書，將伏劍。士魴、張老止之。公讀其書曰：“臣聞師眾以順為武，軍事有死無犯為敬。君合諸侯，臣敢不敬？君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉。臣懼其死，以及揚(yáng)干，無所逃罪。不能致訓(xùn)，至于用鉞。臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇?！惫卸觯唬骸肮讶酥?，親愛也。吾子之討，軍禮也。寡人有弟，弗能教訓(xùn)，寡人之過也。子無重寡人之過，敢以為請。” 晉侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食，使佐新軍。【注釋】魏絳：晉國中軍司馬，主管軍法。仆：指駕車的人。羊舌赤：與后文的士魴、張老同為晉國大臣。

23、公：指晉侯。禮食：國君在太廟宴請臣子。(1) 用“/”為下面句子斷句，共斷 3 處。臣 之 罪 重 敢 有 不 從 以 怒 君 心 請 歸 死 于 司 寇。(2) 下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A介胄之士不拜/予無重寡人之過B天子為動/臣聞師眾以順為武C何辱命焉/且焉置土石D寡人之過也/人恒過然后能改(3) 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。i 囊者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。ii 絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。(4) 周亞夫與魏絳性格方面有哪些相似之處？請結(jié)合兩文內(nèi)容，做簡要分析。古詩閱讀。寒夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有便不同。(1)

24、 請展開合理想象，用形象生動的語言描繪詩歌一、二句的情景。(2) 詩中（空格）處，填入哪一個選項(xiàng)更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。A雪花B菊花C梅花根據(jù)要求，完成任務(wù)。 近日，浙江省中小學(xué)生減負(fù)工作實(shí)施方案正式發(fā)布，其明確不得超進(jìn)度教學(xué)，統(tǒng)籌控制作業(yè)總量，規(guī)范學(xué)生在校作息時間，不對外公開考試成績和排名等。浙江省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中小學(xué)生減負(fù)，要減的是過重的校內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。減負(fù)不是簡單地縮短在校時間和作業(yè)量、降低課業(yè)難度，而是要把校內(nèi)外不合規(guī)、不合理、不科學(xué)的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來；同時，要把思政、音樂、體育、美術(shù)、勞動實(shí)踐教育等方面有欠缺、未達(dá)標(biāo)的強(qiáng)化起來。 (1) 材料中的畫線句有語病，請寫

25、出修改意見。(2) 近年來各種“減負(fù)令”層出不窮，中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)是真的減輕了，還是越來越沉重了呢？作為當(dāng)事人，你最有發(fā)言權(quán)。請你以“一名中學(xué)生”的身份，在本月底之前，向浙江省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人寫一份建議書，談?wù)勀銓p負(fù)的看法及合理建議或意見（不少于 80 字）。根據(jù)要求作文。 一株株筆直的、傲然挺立的白楊樹，觸發(fā)了茅盾對樸質(zhì)、堅強(qiáng)，力求上進(jìn)精神的禮贊；一個肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影，寄托了朱自清與父親催人淚下的深情：幾只爭落向陽暖枝的鶯鳥，撩撥了白居易深愛早春的心弦物雖微，事雖小，用心去感悟，往往能讀出真情深意。請以“ 觸動了我”為題目，寫一篇文章。要求：請先在橫線上將題目補(bǔ)充完整；除詩

26、歌外，文體不限，不少于 500 字；文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。答案1. 【答案】(1) 覓綿徙棲(2) 寧海灣迎來眾多南遷候鳥。2. 【答案】猿鳥亂鳴；沉鱗競躍；歸雁入胡天；綠水逶迤；豈不罹凝寒；松柏有本性；感時花濺淚；恨別鳥驚心；春風(fēng)又綠江南岸；明月何時照我還3. 【答案】(1) 同“缺”，缺口，中斷(2) 想到(3) 遵從；遵照(4) 迫近【解析】(1) 句意：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，缺口，中斷。(2) 句意：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：想到。(3) 句意：能實(shí)現(xiàn)志向就與百姓一起去實(shí)現(xiàn)。由：遵從；遵照。(4) 句意：黃昏的時候佇立在東皋村頭悵望。薄：迫近。4. 【答案】

27、A【解析】A有誤，常見的新聞體裁有新聞報道和新聞評論；BCD正確；故選：A。5. 【答案】(1) 紅星照耀中國(2) 他指周恩來。周恩來是一個儒雅的革命者，充滿革命信仰和犧牲精神，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。(3) 寂靜的春天中介紹的生物控制學(xué)是門原始的科學(xué)，人類曾經(jīng)有生物方法控制有害昆蟲的嘗試和實(shí)踐。一些科學(xué)家己經(jīng)認(rèn)識到化學(xué)物質(zhì)的危害，并致力于相關(guān)研究，生物控制方法在室內(nèi)實(shí)驗(yàn)己獲得成功。星星離我們有多遠(yuǎn)科學(xué)家在研究星星的距離的過程中，首先弄懂了地球是圓形的，并且初步測出了地球的周長；后來的科學(xué)家們利用三角網(wǎng)，測定出了子午線的長度，更精確地測出了地球的形狀。古希臘的天文學(xué)家初

28、步測量出了月球到地球的距離；法國天文學(xué)家利用三角法測量出了月亮到地球的距離；后來的科學(xué)家先用雷達(dá)，再用激光精確地測量出了月亮到地球的距離。星星離我們有多遠(yuǎn)天文學(xué)家用三角視差法測得了第一批天體的距離，于是“接力棒”傳給了分光視差法一一造父星周光關(guān)系一一新星、超新星一一星系普遍紅移，星星的距離極其遙遠(yuǎn)，人們探索天體距離的努力連續(xù)幾千年?！窘馕觥?1) 本段文字選自經(jīng)典名著紅星照耀中國，介紹的是周恩來的生平事跡。(2) 根據(jù)材料中的“他是一個世家子弟，祖父是清代高官，父親是聲望卓著的學(xué)者”“他進(jìn)天津南開中學(xué)讀書，后來升入南開大學(xué)。”可知文中的“他”是周恩來。結(jié)合材料一可知，在民族覺醒的大時代中，周恩

29、來沒有走上做學(xué)者的道路，投身社會革命運(yùn)動。一九二九年學(xué)生運(yùn)動中，周恩來作為學(xué)生領(lǐng)袖，參加了民主革命和社會革命的運(yùn)動。由此可知，周恩來是一個儒雅的革命者，充滿革命信仰和犧牲精神，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。(3) 這段話用了比喻（排比）修辭手法。意思是：任何一門科學(xué)始于朦朧的開端后都會經(jīng)歷一段發(fā)展或快或慢或停滯不進(jìn)的迂回時期；任何一門科學(xué)都需要有研究者人力精力的投入或其他思想的補(bǔ)給才能獲得縱深發(fā)展。注意從星星離我們有多遠(yuǎn)寂靜的春天中任選一部，表達(dá)出科學(xué)的這種繼承與發(fā)展的特點(diǎn)即可。例如，寂靜的春天讓人們意識到化學(xué)物質(zhì)的危害，這本書中介紹的生物控制學(xué)己獲得成功。星星離我們有多遠(yuǎn)中測

30、量天體之間距離方法的不斷繼承與改進(jìn)。6. 【答案】(1) 小學(xué)時“我”想買棒球手套（電動火車），母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書；讀大學(xué)二年級時“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租。“我”最初不理解母親的良苦用心，甚至有點(diǎn)厭煩她，后來理解了母親，對母親充滿了感激、敬愛。(2) 兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無奈；她為兒子的將來擔(dān)憂，面對遠(yuǎn)去的兒子，母親有些失落，有些不知所措。(3) 借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散、不負(fù)責(zé)任的個性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時的表現(xiàn)很糟糕，從側(cè)面寫出了母親對“我”的關(guān)愛；“我”自以為獨(dú)立了，而實(shí)際上母

31、親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱。(4) 示例：不矛盾。作者眼中的母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地。作者總覺得生活在母親巨大的陰影下，即使想反抗，也無濟(jì)于事。但當(dāng)作者把自己與兒時玩伴對比時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關(guān)愛起了非常重要的作用，是他這位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。因此，他對母親有過不滿，有過畏懼，但他內(nèi)心深處對母親有更多的感激和敬愛?！窘馕觥?1) 本題考查主要事件和“我”思想情感變化的概括。解答此題，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可

32、。本文是一篇回憶母親的文章，以時間為順序，主要記敘了“我們母子之間的較量”的兩件事：一是在小學(xué)六年級時，“我”想買棒球手套（電動火車），母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書；二是在大學(xué)二年級時，為獲得自由，“我”搬出去住，母親替“我”交了房租。“我”對母親的態(tài)度有最初的“毫無感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她”到后來“他們和我哪里不同？沒有。不，只有母親不同”表現(xiàn)了“我”對母親的感激和敬愛。解答時可以通過“小學(xué)六年級生日那天”“第二次交手，我又徹底輸了”“那是大學(xué)二年級的春天”“反而有點(diǎn)厭煩她”“只有母親不同”等句子獲得提示。(2) 本題考查文中詞語的理解與品味。解答此題，要理解文章的主要內(nèi)容和主旨，并結(jié)合

33、具體段落作答?！懊Ｈ弧痹诰渲惺敲曰蟮囊馑肌鹤右x開自己，面對兒子對自己的不理解，母親傷心、無奈、不理解，另外又替兒子的未來感到擔(dān)憂，所以此時的母親感到茫然。聯(lián)系后文母親替“我”交房租的情節(jié)，本句為下文情節(jié)做鋪墊，突出了母親對“我”的關(guān)愛。(3) 本題考查文章段落作用的理解與分析。解答此題，需要從文章的主旨和內(nèi)容兩個方面來考慮。文中“我”為了獲得自由，自己租房居住，結(jié)果付不起房租，為躲避房東，偷偷摸摸爬窗出入。房東此時的訓(xùn)斥，告訴了“我”半年未交房租，卻仍能在此居住的原因母親一直替“我”交。文章借房東之口，告訴讀者原因，既是從別人的眼中讓我們認(rèn)識到“我”懶散，不負(fù)責(zé)任的個性，又指出“我”此種做

34、法的荒唐無知，反襯母親行為的偉大，表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)愛。(4) 本題考查學(xué)生理解分析作者思想感情的能力。解答時，需要結(jié)合文章整體內(nèi)容和表現(xiàn)的思想情感作答。文章主要記敘了兩件事：一是在小學(xué)六年級時，“我”想買棒球手套（電動火車），母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書；二是在大學(xué)二年級時，為獲得自由，“我”搬出去住，母親替“我”交了房租。在第一次與母親的較量失敗后，“我認(rèn)為考上大學(xué)是憑自己的實(shí)力，毫無感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她”，所以才有“母親可能會是毀掉我人生的我最親的人”這樣的想法，體現(xiàn)了當(dāng)時“我”對母親嚴(yán)厲的，有些粗暴教育方式反感。在第二次較量失敗后，“我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車

35、司機(jī)，就黑道混混”，把自己的結(jié)局通他們相比較，明白了自己去的如此成就的原因在于母親的嚴(yán)格管教和關(guān)愛，此時心中萌生應(yīng)該是對母親無比的感激和敬愛之情。由此可見，作者運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法來塑造母親這一人物形象，這兩句話并不矛盾。根據(jù)這些理解來整理答案即可。7. 【答案】(1) C(2) 塑料微粒會隨風(fēng)飄散，在大氣層中長距離傳輸，之后這些顆粒通過降水或降雪等形式被沖刷到地面；可能源自船只與冰面的摩擦；也可能與風(fēng)力渦輪機(jī)有關(guān)。(3) 第一處劃線句引用德國研究人員的話，有力地說明了北極的雪中含有大量的塑料微粒，大部分塑料微粒來自空氣；而文末的引用進(jìn)一步突出北極已經(jīng)被塑料垃圾污染。通過引用科學(xué)家和當(dāng)?shù)鼐用竦脑?/p>

36、，增強(qiáng)了文章的權(quán)威性，使文章內(nèi)容更有說服力。(4) 年輕一代主動參與；國際社會重視；人們關(guān)注健康、防范污染的意識不斷增強(qiáng)；科學(xué)家對塑料污染研究高度重視等等?！窘馕觥?1) 本題考查對文章內(nèi)容的理解。A有誤，北極不再是一片凈土，但不是有“大量塑料微?！薄有誤，是說北極塑料微粒的數(shù)字“觸目驚心”“塑料微粒如此之多依然讓我們震驚”。不是說“但仍然構(gòu)成了污染?！盋正確。D有誤，根據(jù)“這種方法使他們能夠識別小至 11 微米的望料微粒這比人類一根頭發(fā)的直徑還要小”說明能夠小尺寸范圍內(nèi)的塑料微粒。(2) 本題考查對篩選概括材料信息的能力。通讀文章，從“塑料微粒被風(fēng)吹來吹去，通過大氣層進(jìn)行長途轉(zhuǎn)移，然后通過

37、降水或降雪等形式，被沖刷下來”“北極的一些污染可能源自船只與冰面的摩擦，也可能與風(fēng)力渦輪機(jī)有關(guān)”即可概括出答案。(3) 本題考查對引用作用的理解。從“塑料微粒如此之多依然讓我們震驚”可以看出，引用德國研究人員的話，有力地說明了北極的雪中含有大量的塑料微粒；從“很明顯，雪的大部分望料微粒來自空氣”可以看出，引用德國研究人員的話，說明了大部分塑料微粒來自空氣。從“這讓我十分傷心，之前是海冰里有塑料，海水和海灘上有塑料，現(xiàn)在是雪里有塑料”可以看出，文末的引用進(jìn)一步突出北極已經(jīng)被塑料垃圾污染。本文通過引用科學(xué)家和當(dāng)?shù)鼐用竦脑?，增?qiáng)了文章的權(quán)威性，使文章內(nèi)容更有說服力。(4) 本題考查閱讀文章的感悟啟示

38、。結(jié)合文章和鏈接材料具體回答。從鏈接材料中年輕姐妹梅拉蒂，維森和伊莎貝爾維森積極參與“告別塑料袋”行動可以看出，年輕一代主動參與；從文章和鏈接材料中相關(guān)國際機(jī)構(gòu)所做的工作可以看出，國際社會高度重視；從北極當(dāng)?shù)鼐用竦膿?dān)憂可以看出，人們關(guān)注健康、防范污染的意識不斷增強(qiáng)；從國科學(xué)家積極參與北極塑料污染的研究可以看出，科學(xué)家對塑料污染硏究高度重視等等。8. 【答案】(1) 臣之罪重/敢有不從/以怒君心/請歸死于司寇。(2) A(3) i 先前霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，那里的將軍一定可以被襲擊從而俘虜?shù)?。ii 魏繹沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰。(4) 細(xì)柳軍營，軍容威嚴(yán)，號

39、令如山，即使是皇上駕到，也不準(zhǔn)進(jìn)入。入營后，要求天子不得驅(qū)馳，周亞夫以軍禮參見皇帝。魏絳為整肅軍紀(jì)，冒死戮揚(yáng)干之仆，執(zhí)法完畢，上書陳述行刑的理由，說“軍師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉”，呈書后即要自殺。可見二人性格上都從嚴(yán)治軍、恪守軍紀(jì)、剛正不阿。【解析】(1) 本題考查文言文句子斷句能力。該句子意思是：我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧。所以結(jié)合翻譯我們可以斷句為：臣之罪重/敢有不從/以怒君心/請歸死于司寇。(2) 本題考查一詞多義。A.之：結(jié)構(gòu)助詞“的”/結(jié)構(gòu)助詞“的”；B.為：被/作為；C.焉：句末語助詞/疑問代詞“哪里”；D.過：過錯/犯錯誤。故選：A。(3) i

40、 本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中的重點(diǎn)詞有：曩者，先前；若，好像。句意：先前霸上、棘門的駐軍，簡直像兒戲一樣，那里的將軍一定可以被襲擊從而俘虜?shù)?。ii 句中的重點(diǎn)詞有：貳志，二心；辟，同“避”，躲避；逃，逃避。句意：魏繹沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰。(4) 本題考查概括人物形象特點(diǎn)的能力。答題時根據(jù)人物的言行舉止分析。甲文中通過“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”，“軍中聞將軍令，不聞天子之詔”，“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”等句子可以看出周

41、亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，忠于職守；“介胄之士不拜，請以軍禮見”可見他剛正不阿。乙文中通過“臣聞師眾以順為武，軍事有死無犯為敬。”“君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉?！薄爸镏馗矣胁粡囊耘恼垰w死于司寇”等句子可以看出魏絳從嚴(yán)治軍、剛正不阿。由此可見，二人性格方面的相似處是：從嚴(yán)治軍、恪守軍紀(jì)、剛正不阿。參考譯文：【甲】皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營，驅(qū)馳而入，將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細(xì)柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿月，戒備森嚴(yán)。皇上的先行衛(wèi)隊到了營前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到?！辨?zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：軍中只聽從將軍的命令，不聽從天

42、子的命令?！边^了不久，皇上駕到，也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊。”周亞夫這才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳。”于是皇上的車隊也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍?！眲谲姸Y儀完畢后辭去。 出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“啊！這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜

43、那里的將軍，至于周亞夫，豈是能夠侵犯他嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已?！疽摇繒x侯的弟弟揚(yáng)干在曲梁擾亂軍隊行列，魏絳殺了他的車夫。晉侯發(fā)怒，對羊舌赤說：“我認(rèn)為召集諸侯會盟是榮耀的事?，F(xiàn)在揚(yáng)干被羞辱，我們何時受過這等羞辱？我一定要?dú)⒌粑航{，不要耽誤了！”羊舌赤回答說：“魏絳沒有二心，侍奉君主從不躲避危難，有了罪責(zé)也不逃避懲罰。他會來陳說情況的，何必勞駕您下命令呢？”話剛說完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺。士魴、張老勸阻了他。晉侯讀他的信，信上說：“我聽說軍隊以服從命令為武，軍人做事以寧死不觸犯軍紀(jì)為敬。您召集諸侯會盟，我怎么敢不恭敬？君主的軍隊不服從軍令，辦事的人不嚴(yán)格執(zhí)法，沒有比這更大的罪過了。我害怕自己因不嚴(yán)格執(zhí)行軍法而犯死罪，所以懲治了揚(yáng)干，這罪過無可