2022年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、2022年江蘇省淮安市淮安區(qū)八上期中語(yǔ)文試卷閱讀下面一段文字，按要求答題。 我應(yīng)該感謝母親，她交給我與困難做斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過(guò)困難，困難沒(méi)被嚇倒。母親又給我一個(gè) （強(qiáng)健 強(qiáng)悍）的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來(lái)沒(méi)感到過(guò)勞累。（選自朱德回憶我的母親）(1) 給文段中加點(diǎn)字注音。嘗： ；累： (2) 改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。 改為 (3) 請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境，從文段括號(hào)內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 （強(qiáng)健 強(qiáng)悍）(4) 文段中有一個(gè)病句，請(qǐng)找出來(lái)并改正。修改： 綜合性學(xué)習(xí)。為了弘揚(yáng)誠(chéng)信，學(xué)校擬開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你

2、積極參加?；顒?dòng)一：引經(jīng)據(jù)典話(huà)誠(chéng)信古代先賢有許多關(guān)于誠(chéng)信的言論。班級(jí)準(zhǔn)備出一期小報(bào)，要求同學(xué)們從古今中外的名人名言中搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言警句。請(qǐng)你推薦一句名言警句。活動(dòng)二：明理為先思誠(chéng)信仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，介紹漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容（不超過(guò) 70 字），并寫(xiě)出其寓意?；顒?dòng)三：融合互動(dòng)養(yǎng)誠(chéng)信古人主張?jiān)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成誠(chéng)信的好品行。學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活、與人交往中做到明禮誠(chéng)信。請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)你平時(shí)的做法。詩(shī)文名句填空。(1) 相顧無(wú)相識(shí)， 。（王績(jī)野望）(2) ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥黃鶴樓）(3) ，志在千里。（曹操龜雖壽）(4) 白居易錢(qián)塘湖春行中，直抒胸臆，表達(dá)詩(shī)人喜悅之情的詩(shī)句是 ， 。(5)

3、，路遠(yuǎn)莫致之。（古詩(shī)十九首庭中有奇樹(shù)）(6) 柴門(mén)何蕭條， 。（曹植梁甫行）(7) 半煙半雨江橋畔， 。（鄭谷柳）閱讀下面一首詩(shī)，完成各題。渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。(1) 標(biāo)題中“送別”二字怎么理解？(2) 古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達(dá)效果。閱讀【甲】【乙】?jī)晌模瓿筛黝}。 【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景答謝中書(shū)書(shū)

4、） 【乙】夜登華子崗，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩(shī)，步仄徑臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊。斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣?。ü?jié)選自王維山中與裴秀才迪書(shū)）【注】輞水：車(chē)輪狀的湖水。村墟：村莊。舂：搗米。靜默：指已入睡。皋：水邊高地。雊（gu）：野雞鳴叫。天機(jī)：天性。(1) 請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）步 仄 徑 臨 清 流 也 (2) 解釋文中加點(diǎn)的字詞。i 五色交輝 ii 夕陽(yáng)欲頹 iii

5、明滅林外 iv 斯之不遠(yuǎn) (3) 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。i 自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。ii 草木蔓發(fā)，春山可望。(4) 【乙】文作者描寫(xiě)的夜景有哪些特點(diǎn)？(5) 【乙】文說(shuō)“是中有深趣”，請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)【甲】【乙】?jī)晌牡摹吧钊ぁ?。閱讀相關(guān)名著，完成各題。 “中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史和兩個(gè)孿生的天才朱、毛有不可分離的聯(lián)系，實(shí)際上許多中國(guó)人都把朱、毛看作一個(gè)人?！泵幸粋€(gè)冷靜的政治頭腦，朱有一顆熱烈的斗爭(zhēng)的心，它決定了他一生的行動(dòng)。中國(guó)共產(chǎn)黨所以能夠完全操縱紅軍，朱對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)政治駕馭的服從，正是原因之一。從朱、毛直到所有軍官和政治委員中間沒(méi)有任何斗爭(zhēng)。朱、毛的聯(lián)合，非但不會(huì)沖突，而且有相輔

6、的作用。朱在各方面都沒(méi)有政治的雄心，他能接受命令，因此也能發(fā)施命令這是革命軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)很有價(jià)值的因素。朱這種寶貴的個(gè)性，立刻為眾人所周知。這種性格好像是從謙虛中產(chǎn)生的，而這謙虛的淵源大概是他的誠(chéng)實(shí)?！?朱無(wú)論如何不是圣人，但在他自己的民眾中，在到底屬于中國(guó)人的絕大多數(shù)的窮人中，他依然是個(gè)可愛(ài)的人，他高高舉起解放的火炬，而在未來(lái)的抵抗日本帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以保證他將站在那些為中國(guó)千百萬(wàn)大眾的前途而斗爭(zhēng)的人們的最前列。在這個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍許會(huì)再三宣布他已被殺（像過(guò)去國(guó)民黨所干的一樣）。但實(shí)際上，他永不會(huì)被殺。人們只以為他的肉體不能被毀滅，這是錯(cuò)誤的。不能被毀滅的，卻是朱的精神。

7、這種精神將在未來(lái)許多世代中繼續(xù)鼓勵(lì)中國(guó)的自由戰(zhàn)士們追求他們時(shí)代的最高目標(biāo)。（節(jié)選自人民教育出版社紅星照耀中國(guó)第十章）(1) 這里的“朱、毛”分別指誰(shuí)？(2) “這種精神”是一種怎樣的精神？(3) 朱、毛有哪些共同革命活動(dòng)？結(jié)合紅星照耀中國(guó)相關(guān)情節(jié)回答。(4) 下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是 A西游記中的豬八戒好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺，同時(shí)又不失忠勇和善良，是孫悟空的得力助手，最后被封為“凈壇使者”。B尼摩船長(zhǎng)是法國(guó)著名小說(shuō)家儒勒凡爾納小說(shuō)海底兩萬(wàn)里中的人物。C駱駝祥子敘寫(xiě)了舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事，小說(shuō)大量使用北京口語(yǔ)，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)的經(jīng)典作品。D阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）

8、中阿長(zhǎng)是我們家保姆，她姓長(zhǎng)，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買(mǎi)來(lái)了山海經(jīng)，讓我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。閱讀下文，完成各題。我們總以為來(lái)日方長(zhǎng) 今夜，窗外的桂樹(shù)在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，清脆的綠葉在風(fēng)中輕輕款擺，不知人間憂(yōu)歡。我情不自禁地想起了我的外婆。 我工作的學(xué)校在一個(gè)鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時(shí)候，都會(huì)路過(guò)一戶(hù)農(nóng)家小院。有院子的門(mén)口會(huì)坐著一個(gè)老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會(huì)注意到她，她也不會(huì)注意到別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車(chē)來(lái)人往。夕陽(yáng)投下余暉，釋放著它最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。 每當(dāng)我路過(guò)老人的時(shí)候，總是將車(chē)速漸漸放慢，目光

9、輕柔地?fù)徇^(guò)老人。也曾想過(guò)，將車(chē)停下。可是心里終究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點(diǎn)回家，又想著來(lái)日方長(zhǎng)，于是踩下油門(mén)，絕塵離去。我在汽車(chē)的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會(huì)知道，她疼愛(ài)的外孫女路過(guò)了，路過(guò)了她的蒼老，路過(guò)了她的孤獨(dú)，卻沒(méi)有肯為她作片刻的停留。 直到有一天，我終于將車(chē)停下，走進(jìn)了那個(gè)小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問(wèn)我：“孩子，你是哪個(gè)??？”這一句“你是哪個(gè)”，像一根細(xì)針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒(méi)有認(rèn)真地看望過(guò)外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認(rèn)不出

10、我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿(mǎn)了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純。“我是小萍。”外婆的表情瞬間生動(dòng)起來(lái)。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問(wèn)起我的孩子們，我將孩子們的趣事說(shuō)給她聽(tīng)，她的笑容越發(fā)的燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺(jué)到，對(duì)于我能來(lái)看她，外婆非常開(kāi)心。 這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對(duì)我的疼愛(ài)。小時(shí)候，用手幫我清洗滿(mǎn)是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我甚至我成年后，春節(jié)沒(méi)有去給她拜年，她還記著將壓歲錢(qián)讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份！我和我的兩個(gè)孩子各一份。 我的心里涌動(dòng)著深深的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不

11、管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計(jì)劃著，在即將到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我會(huì)帶著我的兩個(gè)孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的小兒子。我是一個(gè)不稱(chēng)職的外孫女啊，虧欠外婆的太多太多。 很多時(shí)候，我們總以為來(lái)日方長(zhǎng)。可是我們忘了時(shí)間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國(guó)慶還沒(méi)到，我和外婆就又見(jiàn)面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話(huà)告訴我，外婆得了這世界上最兇險(xiǎn)的病，肝癌晚期。才幾天時(shí)間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒(méi)有幾天，她就迅速地陷入昏迷。然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個(gè)月時(shí)間。死亡來(lái)得是這樣迅疾，沒(méi)有給她自己和她的子女思想準(zhǔn)備的時(shí)間。外婆就這樣離開(kāi)了！ 外婆，如果來(lái)日

12、方長(zhǎng)，哪怕只有一次，讓我再有機(jī)會(huì)路過(guò)您坐在我下班途中的院門(mén)口，我一定停下前行的車(chē)輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后蹲在您的膝旁，陪您說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)您的快樂(lè)，或者不快樂(lè)，慰藉您寂寥的時(shí)光。 可是，這世間并沒(méi)有多少來(lái)日方長(zhǎng)。很多東西，當(dāng)我們擁有的時(shí)候，我們并不懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，我們已經(jīng)不能再擁有?？墒敲靼琢诉@個(gè)道理，付出多么沉痛的代價(jià)？！ 今夜，桂樹(shù)飄香。我想起了我的外婆。我再不幻想來(lái)日方長(zhǎng)！(1) 文章結(jié)尾有什么作用。(2) 談?wù)勀銓?duì)文章第段畫(huà)線(xiàn)句子的理解。(3) 如果外婆在彌留之際知道了外孫女曾多次路過(guò)自己的院門(mén)口，卻未曾停車(chē)看望，外婆心里會(huì)怎么想呢？試對(duì)人物心理活動(dòng)加以描

13、寫(xiě)。(4) 如果把第段改為下文這樣的表述，你覺(jué)得哪種表達(dá)文字好？為什么？ 如果來(lái)日方長(zhǎng)，哪怕只有一次，讓我再有機(jī)會(huì)路過(guò)她坐在我下班途中的院門(mén)口，我一定停下前行的車(chē)輪，走到她的身邊，輕輕地喚她一聲“外婆”，然后匍匐在她的膝旁，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)她的快樂(lè)，或者不快樂(lè)，慰藉她寂寥的時(shí)光。(5) 請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)劚疚慕o你的啟示。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 從依稀記事到青蔥歲月，總有一縷陽(yáng)光留存在生命的深處，讓我們久久回味、時(shí)時(shí)溫暖：那一縷陽(yáng)光，也許是父親的愛(ài)撫、母親的叮嚀，讓我們擺脫煩惱的困擾；那一縷陽(yáng)光，也許是老師的教導(dǎo)、朋友的關(guān)懷，讓我們收獲意外的驚喜；那一縷陽(yáng)光，也許是一本書(shū)、一

14、幅畫(huà)、一個(gè)人、一抹景讓我們?cè)陬D悟中感受溫暖，在震撼中砥礪心志。一縷陽(yáng)光，灑向心田，一種美妙，深入人心。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一縷陽(yáng)光灑向心田”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于 600 個(gè)字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。答案1. 【答案】(1) chng；li(2) 交；教(3) 強(qiáng)健(4) 沒(méi)被困難嚇倒?！窘馕觥?1) 本題考查字音字形。第一個(gè)字讀作“chng”，第二個(gè)字讀作“l(fā)i”。(2) 本題考查查找錯(cuò)字并改正?！敖唤o”應(yīng)寫(xiě)作“教給”。(3) 本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)。強(qiáng)?。簭?qiáng)壯健康。強(qiáng)悍：強(qiáng)橫勇猛。形容身體應(yīng)用“強(qiáng)健”。(4

15、) 本題考查修改病句。“困難沒(méi)被嚇倒”一句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“沒(méi)被困難嚇倒”。2. 【答案】活動(dòng)一：示例：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？言必信，行必果，砼砼然小人哉?；顒?dòng)二：內(nèi)容：一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫(xiě)有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意：依靠誠(chéng)信打造承諾。只有講求誠(chéng)信的人，他的承諾才讓人信服?；顒?dòng)三：示例：我在和同學(xué)的交往中，誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到：輪到自己值日，自覺(jué)去完成?！窘馕觥炕顒?dòng)一：本題考查名人名言積累，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理即可，作答本題時(shí)，從自己的積累中選擇一則與誠(chéng)信有關(guān)的

16、名人名言即可。注意書(shū)寫(xiě)的正確?；顒?dòng)二：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察圖意，一位身穿印有“誠(chéng)信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫(xiě)有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。意在告訴我們，只要心中裝著“誠(chéng)信”做事，只要不忘自己的“承諾”就一定能打造出精品，就一定能將事情做得完美，而且他的承諾一定會(huì)被社會(huì)信服?；顒?dòng)三：本題考查語(yǔ)言表達(dá)。不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可，作答本題時(shí)，圍繞答應(yīng)別人的事一定要做到，該自己做的事一定要做好表述即可。3. 【答案】(1) 長(zhǎng)歌懷采薇(2) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)(3) 老驥伏櫪(4) 最?lèi)?ài)湖東行不足；綠楊陰里白沙堤(5) 馨香盈懷袖(6) 狐兔翔我宇(7

17、) 映杏映桃山路中【解析】(1) 本題考查學(xué)生古詩(shī)文的背誦、默寫(xiě)，能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。對(duì)于一些理解性的背誦默寫(xiě)的詩(shī)句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中。重點(diǎn)字：薇。(4) 重點(diǎn)字：堤。(5) 重點(diǎn)字：馨。(6) 重點(diǎn)字：翔。4. 【答案】(1) “送別”是說(shuō)故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，滿(mǎn)懷深情地一路送詩(shī)人遠(yuǎn)行，從另一角度顯現(xiàn)出詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。(2) “隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)活了，給人以空間感和流動(dòng)感。長(zhǎng)江滾滾遠(yuǎn)去，著一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠遼闊的原野，流入大海?！窘馕觥?1) 本題是對(duì)詩(shī)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)

18、的理解。要在理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)人情感的基礎(chǔ)上進(jìn)行解答。聯(lián)系最后兩句詩(shī)的詩(shī)意可知，來(lái)給自己送別的是家鄉(xiāng)的江水，這江水對(duì)作者依依不舍，一直把他送到了荊門(mén)之外。明寫(xiě)江水送自己，實(shí)寫(xiě)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。(2) 本題考查詩(shī)歌的煉字。所謂“煉字”，指某一字在寫(xiě)景表意上有獨(dú)特的地方，這類(lèi)字一般是動(dòng)詞或形容詞，往往用“以動(dòng)寫(xiě)靜”和“比喻擬人”等方法，來(lái)突出景物的奇特之處，表達(dá)作者的情感。本題“隨”字化靜為動(dòng)（或“以靜寫(xiě)動(dòng)”），寫(xiě)出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見(jiàn)，形象地描繪了渡過(guò)荊門(mén)后的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情。譯文：遠(yuǎn)道而來(lái)渡過(guò)荊門(mén)之外，來(lái)到楚地游覽。山隨著低平的原野地出現(xiàn)逐漸消失。江水在一望無(wú)際的

19、原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飛下來(lái)的一面天鏡，云彩升起，變幻無(wú)窮，結(jié)成了海市蜃樓。我還是憐愛(ài)故鄉(xiāng)的水，流過(guò)萬(wàn)里送我行舟遠(yuǎn)行。5. 【答案】(1) 步仄徑/臨清流也。(2) i 輝映ii 墜落iii 忽明忽暗iv 這些(3) i 自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。ii 草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀賞。(4) 動(dòng)靜相映，音響和諧，極具活力，并引起作者對(duì)更加美好的春天的憧憬。(5) 【甲】文作者和朋友分享對(duì)山川之美的熱愛(ài)和隱逸情懷；【乙】文邀請(qǐng)朋友來(lái)山中同游，委婉希望他淡泊名利，回歸自然?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生的斷句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的

20、成分，不要把句子割裂開(kāi)。句意為：在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。故句子斷為：步仄徑/臨清流也。(2) i 本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類(lèi)題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。句意；色彩斑斕，交相輝映。輝：輝映。ii 句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。頹：墜落。iii 句意：火光忽明忽暗在林外看得很清楚。明滅：忽明忽暗。iv 句意：這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了。斯：這些。(3) i 本題主要考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式

21、等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：自，從。復(fù)，又。與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇，指山水之奇異。句意：自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。ii 重點(diǎn)詞：蔓發(fā)：蔓延生長(zhǎng)。望，觀賞、觀看。句意：草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀賞。(4) 本題考查學(xué)生的概括能力?！疽摇康谝欢蚊鑼?xiě)了這樣的夜景：灞水深沉、月照城郭；輞川在月光中漣漪起伏；山上燈火，透過(guò)樹(shù)林明滅可見(jiàn)；村巷里的寒犬叫聲、夜春聲和山寺里的疏鐘聲一并傳來(lái)。作者所寫(xiě)的是夜景，那河水、城郭、遠(yuǎn)火，都是在月色朦朧中看到的，而那犬吠、夜舂和疏鐘則是在黑夜里聽(tīng)到的，作者通過(guò)所見(jiàn)

22、所聞，來(lái)寫(xiě)那寒夜的景物特色，這樣就更切實(shí)、逼真。(5) 甲文通過(guò)前面景物的描寫(xiě)及“實(shí)是欲界之仙都”一句可以體會(huì)出作者對(duì)山川之美的熱愛(ài)和隱逸情懷；乙文中從內(nèi)容上來(lái)看，結(jié)合“然是中有深趣也”，既表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛(ài)，也委婉含蓄地表達(dá)了希望朋友能淡泊名利，回歸自然的用意。據(jù)此理解作答。6. 【答案】(1) 朱德；毛澤東。(2) 為一個(gè)事業(yè)英勇?tīng)奚闹邑懖毁E精神。(3) 紅軍井岡山會(huì)師；共同與軍隊(duì)內(nèi)部的冒險(xiǎn)主義、退卻主義斗爭(zhēng)。(4) D【解析】(1) 本題考查名著內(nèi)容與人物的識(shí)記。閱讀選文內(nèi)容，可知其出自紅星照耀中國(guó)，根據(jù)這部名著內(nèi)容的了解，可判定“朱、毛”指的就是朱德、毛澤東。(2) 本題考查

23、名著內(nèi)容的理解與概括?！斑@種精神”結(jié)合前面的內(nèi)容，可知指的就是朱德的精神。根據(jù)選文中的“朱在各方面都沒(méi)有政治的雄心，他能接受命令，因此也能發(fā)施命令”“朱無(wú)論如何不是圣人，但在他自己的民眾中，在到底屬于中國(guó)人的絕大多數(shù)的窮人中，他依然是個(gè)可愛(ài)的人”“在未來(lái)的抵抗日本帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以保證他將站在那些為中國(guó)千百萬(wàn)大眾的前途而斗爭(zhēng)的人們的最前列”，可以看出他的“這種精神”指的就是對(duì)革命的無(wú)限忠誠(chéng)精神。(3) 本題考查名著情節(jié)內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)原著的閱讀，可知朱德與毛澤東之間共同的革命活動(dòng)是經(jīng)軍在井岡山會(huì)師，以及會(huì)師后二人與部隊(duì)中的兩種錯(cuò)誤傾向共同斗爭(zhēng)。(4) 本題考查名著情節(jié)正誤的判斷

24、。ABC.正確；D.有誤，阿長(zhǎng)與中介紹“我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的；她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫作什么姑娘的。我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。后來(lái)她回去了，我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了?！笨芍x項(xiàng)中對(duì)長(zhǎng)媽媽“姓長(zhǎng)”“又高又瘦”的表述有誤。故選：D。7. 【答案】(1) 點(diǎn)明文章主旨：外婆的慈愛(ài)就像桂樹(shù)的清香一樣留在“我”的心間。要珍惜擁有的東西（或珍惜當(dāng)下），不要等失去了才后悔莫及。(2) 運(yùn)用了外貌描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了老人的蒼老和孤獨(dú)，表達(dá)了作者對(duì)外婆的憐惜，為下文寫(xiě)自己的愧疚

25、作鋪墊。(3) 孩子一定是工作忙，所以才沒(méi)能來(lái)看我。他每天有那么多的事情要忙，有工作，有家庭，有孩子，我相信，孩子也是想我的，也是愛(ài)我的。(4) 原文的表達(dá)好，原文用第二人稱(chēng)，更加強(qiáng)烈的抒發(fā)了作者對(duì)外婆的思念與愧疚之情，改文為第三人稱(chēng)，感情表達(dá)不如第二人稱(chēng)強(qiáng)烈。(5) 要珍惜擁有的東西（或珍惜當(dāng)下），不要等失去了才后悔莫及。【解析】(1) 本題考查語(yǔ)段作用。這類(lèi)試題，不要浮于語(yǔ)句的表面意思，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思即可。語(yǔ)句在文章的結(jié)尾一段，內(nèi)容上寫(xiě)出了外婆的慈愛(ài)給“我”留下的印象之深，同

26、時(shí)告訴人們要珍惜當(dāng)下，點(diǎn)明文章的主旨。(2) 本題考查句子的賞析。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。對(duì)于修辭，不僅要能判斷，而且要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。這里所給的句子，運(yùn)用了外貌描寫(xiě)與動(dòng)作描寫(xiě)，“老人佝僂著身子、靜靜地坐在椅子上，別人不會(huì)注意到她，她也不會(huì)注意到別人。”寫(xiě)出了老人的年邁與孤獨(dú)，為下文寫(xiě)自己的愧疚埋下伏筆。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫(xiě)人物的方法或手法，然后在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。(3) 本題考查揣摩人物心

27、理，開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案。作答時(shí)，可圍繞著外婆對(duì)作者的理解與寬容來(lái)擬寫(xiě)。(4) 本題考查賞析不同人稱(chēng)的表達(dá)效果。原文用的是第二人稱(chēng)，題目中的文字用的是第三人稱(chēng)。用第二人稱(chēng)，如果與自己的外婆直接對(duì)話(huà)，更有利于作者感情的抒發(fā)，用第三人稱(chēng)更偏向于客觀的表述，在表達(dá)感情上不如第二人稱(chēng)直接強(qiáng)烈。(5) 本題考查閱讀啟示，為開(kāi)放類(lèi)試題，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。作答本題時(shí)，圍繞著珍惜自己的擁有的東西，珍惜當(dāng)下，不要等失去之后才后悔來(lái)表述。8. 【答案】【例文】一縷陽(yáng)光灑向心田 天要放晴了嗎？ 雨聲喧囂，雨點(diǎn)肆意。 早上和母親鬧矛盾了，帶著沉寂與母親坐上了電瓶車(chē)，駛過(guò)的地方濺起水花，碎了一地。母親披著那件小小的雨衣，我不像往常那樣躲在她的雨衣里面，貼在她的背，聽(tīng)她的呼吸聲。只是撐起那把冰冷漆黑的大傘，一聲不吭。 叛逆成了我的個(gè)性，背對(duì)著母親，我看不見(jiàn)母親的臉，甚至是