危機意識的自我培養(yǎng)

1、“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰?！焙柨偛?張瑞敏“我們一直在設立一個機制，好讓我們的經(jīng)營者不打盹，你一打盹，對手的機會就來了?！甭?lián)想總裁 柳傳志“華為總會有冬天，準備好棉衣，比不準備好。我們該如何應對華為的冬天？”華為總裁 任正非危機定義：在確定的變化逼近時,事件的不確定性或狀態(tài)。任何可能危及組織的最高目標和基本利益、組織管理者無法預料、但又必須在極短時間內(nèi)緊急回應和處理的突發(fā)性事件。危機意識,不是指應對危機的意識,而是防范危機的意識,是未雨綢繆,是防微杜漸。日本人的危機意識第一種是來自生存環(huán)境的意識。即通常所說的“國土狹小、環(huán)境惡劣、資源匱乏、災害橫行”等。第二種是來自社會壓力的意識。 第三

2、種是來自文化傳統(tǒng)的意識。 三次歷史教訓第一次是自鴉片戰(zhàn)爭至明治維新前后，從西方列強靠實力打開中國大門，到美海軍將軍佩里闖入江戶（現(xiàn)東京）附近的浦賀灣（黑船事件），日本人看到強大的中國在列強攻擊下似乎不堪一擊，于是自己選擇了俯首稱臣、虛心就教的態(tài)度。列強入侵中國及日本的教訓，作為日本近代化的第一課，深深印刻在日本的民族性格之中歷史教訓直接轉化為強烈的憂患意識及奮發(fā)圖強的作為。 二戰(zhàn)戰(zhàn)敗，就是日本民族接受的第二次歷史教訓，正是這次失敗，使日本從此離開了世界政治大國的行列。盡管日本的綜合國力特別是社會經(jīng)濟的基礎要素并未遭到徹底摧毀，戰(zhàn)后又受到美國大力扶植，但日本民族在這次失敗中得到的懲罰及教訓，是日

3、本人永遠不會忘記的。因此，二戰(zhàn)后的日本，以全新的精神面貌“從零開始”，忍辱負重、埋頭苦干，在戰(zhàn)后的廢墟上重新啟動了自己的國家建設，而且一直保持著這種憂患的心態(tài)。其間爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、“世界石油危機”等，都使日本更加強化了這種心態(tài) 但隨著日本經(jīng)濟持續(xù)高速成長，到了1980年代末，在日元急劇升值的背景下，日本經(jīng)濟的泡沫開始膨脹，一些大公司開始在美國大肆收購包括洛克菲勒大廈在內(nèi)的名貴地產(chǎn)，其勢似乎要把整個紐約和芝加哥都收入囊中，美國人驚呼“珍珠港事件又來了！”這次日本的“冒進”直接導致了日本泡沫經(jīng)濟的破滅。大公司相繼倒閉，銀行破產(chǎn)、股市、房地產(chǎn)暴跌，日本經(jīng)濟從此進入長期的停滯和衰退期，即所謂

4、“失去的十年”或“蕭條的十年”。這就是日本民族接受的第三次歷史教訓，也是最近的一次挫折。而與此同時，和日本關系最密切的兩個大國中國與美國，卻出現(xiàn)了少有的高速成長，使日本人的頭腦再次冷靜下來，憂患意識再一次得到強化。 日本在百年發(fā)展中經(jīng)歷了諸多坎坷，但每次的失敗都被轉化為日本民族喚起憂患意識、凝聚國民精神的良機。日本近代歷史證明：每當頭腦發(fā)熱、不自量力、浮夸冒進時，整個民族就會碰釘子、摔跟頭、吃苦頭。每當實事求是，冷靜自省，埋頭苦干時，這個民族就會有起色、有出路、有發(fā)展 企業(yè)的危機意識定義：企業(yè)經(jīng)營者和所有員工面對著市場經(jīng)濟的激烈競爭，都要充分理解競爭的內(nèi)涵，時刻充滿危機感，既不能把大環(huán)境因素的

5、“不景氣”作為自己搞不好的理由，也不能陶醉在自己曾經(jīng)的“輝煌歷史”中；都要意識到企業(yè)時刻面臨危機，產(chǎn)品有危機、市場有危機、人才有危機、員工的明天有危機；要有人人自危的意識，并深入到實際共和中去。古人云，“生于憂患死于安樂”，意思就是說，憂愁患害可以使人生存，而安逸享樂使人萎靡死亡。企業(yè)的核心競爭力指標人才、技術、產(chǎn)品、營銷企業(yè)的生命力指標企業(yè)文化企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新的動力危機意識、危機管理企業(yè)危機是企業(yè)運行周期的天然的組成部分，因此，無論是那類企業(yè)都會遇到各式各樣的危機。危機管理中首要的是如何預防危機的發(fā)生。換句話說，企業(yè)危機管理不應該被動地等待，而要制訂有備無患的危機管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術。明白地說就是要強

6、化危機意識。一個具有自我進化能力的企業(yè)，即使面臨災難深重的產(chǎn)業(yè)變遷危機，但因具有頑強的危機意識和優(yōu)秀的文化基因，并由此聚集力量，重新煥發(fā)出青春活力，有如鳳凰浴火之重生。個人的危機意識 危機意識對國家、企業(yè)都很重要，對個人的發(fā)展也顯得尤為重要科學家做過一項實驗：把一只青蛙放到盛滿涼水的大鍋里，然后，用小火慢慢加熱，青蛙沒有感到溫度的慢慢升高，一直在水中歡快地游動。隨著水溫逐漸增高，青蛙的游動漸趨緩慢。等到溫度升得很高時，青蛙已變得非常虛弱，無力爭扎，慢慢而又安樂地被煮死。第二次科學家把一只青蛙放到盛滿開水的大鍋里。這只青蛙一入水，便立刻感覺到環(huán)境的變化，迅速掙扎，蹦躍出水，雖受輕傷，卻避免了被煮

7、死的命運。兩只青蛙不同的命運告訴我們：在時刻變動的環(huán)境中，覺察不到危機的存在是最大的危機培養(yǎng)個人危機意識的好處1 激勵工作的熱情2積極進取，開拓創(chuàng)新3有利于自身的快速成長4能夠及時應對突發(fā)的環(huán)境變化個人危機意識的養(yǎng)成可能發(fā)生的情況情況可能造成的影響變則通，通則達主動出擊，勿坐以待斃臺上一分鐘，臺下十年功發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經(jīng)驗目標、規(guī)劃、計劃、行動在一個工作環(huán)境里呆久了，熟悉了工作流程，熟悉了周圍的人和事，危機感就會慢慢懈怠，習慣安于現(xiàn)狀。然而，職場如戰(zhàn)場，“生于憂患、死于安樂”，危機意識缺乏，放松要求，自我懈怠，遲早會被淘汰 減緩“危機意識”的退化，需要不斷在工作上給自己設定新的工作目標

8、，不斷優(yōu)化工作流程提高效率，最好每段時間都有進步。這不僅能讓自己保持良好的工作狀態(tài)，還能不斷給自身的競爭力增值誤區(qū) 憂患意識意識不等于杞人憂天，切莫過度放大憂患憂患意識：擔心有可能發(fā)生的事情杞人憂天：擔心毫無根據(jù)的事情或過度的憂患。如果我們，沒有憂患意識和危機精神，順境面前盲目樂觀，因循守舊，不思進取，時間一長，就會被習慣性思維所控制，喪失銳氣。無論是個人還是企業(yè)，就可能如故事中的第一只青蛙那樣，對生存環(huán)境的變化渾然不覺，從而失去競爭力，待意識到變化來臨，已無力應變，最終被淘汰危機意識小測試問題：有一頭牛正走出牛舍，它準備去尋覓青草，憑你的直覺判斷一下，你認為它將會去哪里覓食？ A、會去山腳下

9、B、會去大樹下 C、會去河流旁 D、會去農(nóng)舍的旁邊選擇A：選擇這個選項的你是一個危機意識很強的人，甚至有時候會到了杞人憂天的程度。有的時候一件容易的事情也會被你天天記掛在心，于是這樣久而久之，這件事情就會因你的心理，在做起來的時候變得困難很多。你需要將心放寬些，經(jīng)常過度地去擔心，這樣反而不好。選擇B：選擇B選項的你就像是那種會常常唱著“快樂得不得了”的人，似乎你的每一天從早到晚都是無憂無慮的。你的心中總會有這樣的觀念，那就是“船到橋頭自然直”，你總是認為生活中沒什么好怕的，非常地樂于天命?，F(xiàn)在像你這類型的人已經(jīng)不是那么多了。選擇C：選擇C選項，你是一個成天都會迷迷糊糊的人，非?！靶愣骸?。你的危機意識并不強，記性不大好的你總是