小學(xué)語文一年級下冊練習(xí)

1、小學(xué)語文一年級下冊多音字練習(xí)多音字選字填空1行：xng hng（1） 穿過人行( )道，就是中國銀行( )。（2） 因為下雨，路上的行( )人少了。（3） 道路的兩旁各有一行( )小樹。2處: ch ch（1） 一只烏鴉口渴了，到處（ ）找水喝。（2） 小朋友要友好相處( )。（3） 這件事該怎么處( )理呢？（4） 這張考卷有五處( )錯誤。3著：zho zhe（1） 瓶子里的水漸漸升高，烏鴉喝著( )水了。（2） 小明安靜地躺著( )，睡著( )了。（3） 爸爸乘坐的班機準(zhǔn)時著( )陸了。4得：de di d（1） 要取得( )好成績，我得( )努力學(xué)習(xí)。（2） 下課時，小強跑得( )太快

2、跌倒了。（3） 小紅得( )到了五顆紅星。5地：d de（1）馬兒飛快地( )奔跑在草地( )上。（2）值日生在認(rèn)真地（ ）掃地( )。6.沒：mi m（1） 王二小沒( )有真的聽從敵人的話，而是把敵人帶進了埋伏圈。（2） 有一艘巨輪在大海里沉沒( )了。小學(xué)語文一年級下冊各單元聽寫詞語單元1千萬 丁冬 說話 朋友 春雨 百花齊放 行動 紅花 綠草 花草 爺爺 紅花綠葉 春風(fēng) 長高 春節(jié) 節(jié)日 歲月 花花綠綠 親手 母親 父親 古老 大聲 萬里無云 多少 高處 知足 幫忙 單元2洗手 認(rèn)真 掃地 父母 爸爸 全家 大家 關(guān)門 完全 看著 畫畫 笑話 媽媽 奶奶 上午 收看 女孩 太多 生氣

3、天氣 出去 天亮 明亮 聽寫 回家 家鄉(xiāng) 學(xué)會 合唱 洗臉 開會單元3和氣 語文 李子 秀氣 香水 聽見 連忙 高遠(yuǎn) 一定 方向 以后 明天 鳥語花香 主意 總會 先生 干凈 趕快 一起 同學(xué) 工人 專心 年級 先進 聽話 少先隊明白 更多 山清水秀單元4螞蟻 房前 空房 古詩 樹林 兒童 黃牛 關(guān)閉 起立 可是 是非 花朵 綠葉 飛機 過去 時間 讓開 蟲子 很多 小河 姐姐 借書 江河 借用 書房單元5可怕 跟前 涼風(fēng) 力量 最早 果園 因為 笑臉 陽光 太陽 可口 可以 石頭 辦法 許多 找人 別人 到處 那里 都是 嚇人 叫門 再見 大象 臉上 照片 公園 前面 畫像 做工 點頭單元6

4、沙子 海軍 石橋 竹子 樹苗 井口 井水 鄉(xiāng)親 上面 忘記 想念 念書 一邊 這邊 知道 平原 男孩 小蝦 飛跑 草地 快樂 老師 原來 吹牛單元7長短 面對 冷淡 熱情 拉車 掃地 送給 生活 干活 種花 HYPERLINK o 練習(xí) t _blank 練習(xí) 苦頭 非常 學(xué)問 中間 伙伴 汽車 共同 十分 要是 沒有 孩子 人選 地位 公共汽車單元8南北 江南 湖水 秋雨 秋天 只有 星星 雪白 下雪 幫忙 請問 就是 地球 玩球 跳高 桃樹 剛走 蘭花 各自 坐好 座位 讓座 急忙 出名 帶動小學(xué)語文一年級下冊句子練習(xí)（一）小紅把地掃干凈了。（地被小紅掃干凈了。）小蜻蜓把小螞蟻送回了家。（

5、 ）爺爺把塑料橋放回提包。（ ）（二）造句：1已經(jīng)2十分3漸漸4一邊一邊5那么那么（三）寫句子用上句號、問號和嘆號，各寫兩個句子。用上句號：1、2、用上問號：1、2、用上嘆號：1、2、（四）、照樣子，按要求寫句子。什么時候 誰 在什么地方 干什么傍晚， 小朋友們 在海灘上 撿貝殼。_,_在衛(wèi)生間里 洗衣服。早上， 奶奶_ 春天到了，_ 誰 在什么地方 怎么樣 干什么爸爸 在地里 高高興興地 收玉米。媽媽_ _,_一心一意地 釣魚。丁丁 _認(rèn)真地_ (五)找出意思完整的句子打上“”，不是句子的打“”。 lng、這地方很冷。（）、今天，下了一個下午的大雨。（）、他在學(xué)校里上課。（）、海灘上的貝殼。

6、（）、西瓜地里的大西瓜。（）6、剛做完作業(yè)。（） hung7、放羊的孩子又在說謊了。（） f8、皮球浮上來了。（） wy9、我看見一只烏鴉從遠(yuǎn)處飛來了。（） qnqi tn10、爸爸和客人正在親切地交談。（）11、學(xué)習(xí)有了進步。（）12、今天是星期五。（）13、我和奶奶。（）14、烏龜落得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。（）15、小白兔把一個又大又圓的南瓜。（）16、同學(xué)們都到學(xué)校里去了。（） xng17、春天到了，桃花、杏花。（）18、小草綠了，風(fēng)也暖和起來了。（）19、做好了今天的作業(yè)。（）小學(xué)語文一年級下冊課文填空練習(xí)1、春天到了，( )和柳樹說話了，( )給柳樹洗澡了，( )給柳樹梳頭了，( )跟柳樹捉迷

7、藏了，柳樹跟( )玩耍了，玩著玩著，小朋友們( )了。2、小燕子說春雨是( )的，麻雀說春雨是( )的，小黃鶯說春雨是( )的。3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨灑在桃樹上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。4、( )和( )是兩首描寫春天的古詩，兩首描寫夏天的古詩是( )和( )。5、春眠不覺曉，( )聞啼鳥。夜來( )，花落( )。6、花對（ ），桃對（ ），（ ）對細(xì)雨，山清對（ ），鳥語對（ ），萬紫對（ ）。7、小小的鳥蛋（ ）的，兩只鳥蛋就是兩只（ ）。8、牧童騎（ ），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然（ ）。9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。10、四個太陽這篇課文

8、里，“我”畫了個（ ）的太陽，掛在夏天的天空，（ ）的太陽送給（ ），（ ）的太陽照亮冬天，（ ）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（ ）的太陽。11、烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（ ），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（ ）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（ ）了，烏鴉就喝著水了。12、司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（ ），使勁砸缸，缸里的水流（ ），掉進水缸的小朋友得救了。13、“象這么大，到底有多重呢？”官員們一邊( )一邊( )。14、朝看太陽辨( )，夜望北斗知( )。一場( )一場寒，十場( )要穿棉。15、( )在前面帶路，( )吹向我們。我們像( )

9、一樣，來到( )里，來到( )上。16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條( )。17、地球爺爺?shù)氖制鋵嵕褪? )。18、小蝌蚪的媽媽是( )。19、荷葉( )的，( )的。將獨體字合成合體字：（先連線，再將合起來的字寫在括號里）1 父人女蟲禾立王馬日巴義里（）（）（）（）（）（）2 口田今木人門那力對云心日（）（）（）（）（）（）3 日木女王日元且九生月（）（）（）（）（）4 相走蟲土禾干心也火馬（）（）（）（）（）5 音門口禾日山女昌夕乃口也心十（）（）（）（）（）（）（）小學(xué)語文一年級下冊短文閱讀練習(xí)1、大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上

10、，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（ ）； （2） 填空 a、一年有 、 、 、 四個季節(jié)。 b、春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 。 c、大自然的郵票指 。 2、人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（ ）話。 （二）填空： （1）人有兩件寶是指 和 。做工靠

11、，思考靠 。 （2）做事情要用 又用 。這樣才能 。 （三）詞語搭配： （1）認(rèn)真地 勞動 （2）一雙 手指 辛勤地 雙手 一根 手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套 3、 夏天 初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 這段話共有（ ）句。 2、 用“ ”劃出第2、3兩句句子。 3、石榴花在 開放。它的花蕊是 的， 花朵是 的。 4、我喜歡石榴花是因為 。 5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 4、斧子 老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！

12、”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。 （2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？ （ ） （3）學(xué)了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。 5、時鐘花 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。 1、這篇短文有（ ）段話。 2、小山羊送給小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。 6、金魚 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有

13、尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非?；顫?，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。 1、短文有（ ）段話。 2、文中的金魚有（ ）種顏色。 3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 4、你最喜歡的金魚是（ ） 7、浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。 1、短文有（ ）段，請標(biāo)出來。 2.填空。 （ ）的步子

14、（ ）的貝殼 （ ）的小蝦 3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。 8、羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 1、這篇短文有（ ）話。 2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ （） （） （） 3、讀了短文，我知道了： 西紅柿的 好吃。（）蘿卜的 好吃。（）白菜的 好吃。 9 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋

15、。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語： （1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空： （1） 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。 （2）兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： （ ）（ ）小學(xué)語文一年級下冊詞語練習(xí)（一）把合適詞語連線1 鮮艷的時

16、光敬愛的紅領(lǐng)巾親愛的老師快樂的伙伴2 青青的假山綠綠的天空藍(lán)藍(lán)的鮮花五顏六色的樹葉 3 寬寬的樓房高高的小路長長的小樹挺拔的街道4 亮晶晶的小手胖乎乎的眼睛綠油油的荷葉金燦燦的迎春花（二）1 自言自語地說話2 歡快地 流淌懶洋洋地吃飯 自由地 成長慢吞吞地做操 專心地 問 驚奇地 聽講讀讀寫寫（一）1 開關(guān)黑白長短（ ）（ ）（ ）2 亮晶晶綠油油（）（）3 馬馬虎虎認(rèn)認(rèn)真真（ ）（ ）4 游來游去飛來飛去跑來跑去（ ）（）（二）1碧綠的葉子 碧綠碧綠的葉子 雪白的棉花 （ ） 火紅的太陽（ ）2 把地翻松 把白菜吃完 （ ）（ ）3 蘋果紅紅的紅紅的蘋果楊樹高高的高高的楊樹小草青青的（ ）小

17、路彎彎的（ ）照樣子，在括號里填上合適的詞語。例：一（個）朋友一（）雷雨一（）彩虹一（）毛巾一（）水一（）尾巴一（）小樹一（）花一（）蝴蝶一（）西瓜一（）魚一（）瓜地一（）樹葉一（）禮物一（）水井一（）小橋一（）小河一（）手帕一（）石子一（）葡萄一（）辦法一（）小貓在括號里填上合適的詞語。（）的花朵（）的小河（）的草坡（）的貝殼（）的海灘（）的衣裳（）的西瓜（）的尾巴（）的彩虹（）的孩子（）的腳步（）的柳樹（ ）的小鳥（ ）的太陽 （ ）的生命（ ）的（）（ ）的（ ）小學(xué)語文一年級下冊短文閱讀練習(xí)二一、春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的

18、香味。、短文共有（ ）句話，寫的是（ ）季的的景象。2、春天有燦爛的（ ）；田野里（ ），散發(fā)出濃濃的（ ）。、用“”畫出文中表示顏色的詞。、春天，（ ）、（ ）、（ ）都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是（ ）。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠、文中“小燈籠”指的是（）。、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上（）。夏天，棗樹上（）。秋天，棗樹

19、上（）。三、小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。、這篇短文共有（）句話。、短文里寫了（ ）和（ ）。、小雞們冷了，就會（）。四、放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。、這篇短文有（）句話。、天就快下雨了，（）和（）給老師送傘和雨鞋。五、天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣？讓

20、我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”、天亮了，（）醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。、露珠兒，晶晶亮，好像（）掛在小草上。、露珠為什么不見了，是因為（ ）、太陽出來了。、露珠掉在地上了。六、冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。1、這段短文共有（ ）句話。第二句中寫的活動有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、這段話描寫的是什么季節(jié)？（ ）七、小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（ ）句。2

21、、用“”劃出寫桃子多的詞，用“”劃出寫桃子長得好的詞。八、我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出肥肥果實,農(nóng)民看了可高興啦!1、“我”是（ ） 。2、“我”在（ ）（時候）發(fā)芽，在（ ）（時候）結(jié)果。3、（ ）和（ ）幫助“我”長大。九、春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊！我愛春天。1、短文共有（ ）句話，主要是寫（ ）（季節(jié)）的景色。2、短文中寫了小草、樹枝、（ ）、（ ）等，可以看

22、出春天的。十、羊要吃山頂上的草。羊爬呀爬，它累（li）了，爬不動了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山頂爬去。1、短文共有（ ）段。第二段共有（ ）句話。2、山羊在爬不動的時候想到什么？在文中畫出它想的句子。3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎？在括號內(nèi)打“”。能（ ）不能（ ）十一、棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。1、這首詩一共寫了（ ）種植物，這些植物分別是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、寫顏色的詞有（ ）（ ）（ ）十二、原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有

23、時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。、蜻蜓活躍的天地在哪里？（在括號內(nèi)打“”）小河邊（ ）大樹下（ ）原野上（ ）竹林（ ）、小蜻蜓看上去像什么？（在括號內(nèi)打“”）小蜜蜂（ ）小飛機（ ）小燕子（）小火箭（）、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎？試試看：十三天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（ ）句話。寫了云姑娘（ ）、（ ）和（ ）時穿著不同顏色的衣服。2、用“”畫出文中表示顏色的詞語。十四過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。1、這

24、段話共有（ ）句話。2、用“”畫出寫小白兔做了什么的句子。3、用“”標(biāo)出你喜歡的詞語。十五電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。1、在正確的音節(jié)后面打“”。就（ji ju）叔（sh s）許（x q） 處（ch c）會（hu ku） 更（n n）2、這一段話共有（ ）句。3、從這一段話中我知道（ ）。十六秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（p）萄（to）。黃澄澄（dn）的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有（ ）句。2、這段話中寫了顏色的詞語有（ ）和（ ）。3、這段話寫了哪幾種果子？用“”畫出來

25、。十七春天來了,桃花紅了,梨花白了,迎(yn)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫出表示顏色的詞語：2、寫了哪些植物，請用“”在句子中劃出來。3、寫了哪些動物，請用“” 在句子中劃出來。十八太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、兒歌中說的星球有：2、月亮比地球（ ），太陽比地球（ ）。3、（ ）最小，（ ）最大。十九我有一個布娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛！1、這段話有（ ）句。2

26、、請用“”畫出寫娃娃的長相的句子。3、請用“”畫出寫娃娃穿著（zhu）的句子。二十刺(c)猬(wi)是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(l),門牙特(t)別(bi)長。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ru)利.它渾(hu)身長滿了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、這段話共有（ ）句話。2、這段話是圍繞（ ）這句寫的。3、這段話在寫刺猬外表時先寫了頭、（ ）和（ ）（ ）（ ）（ ），又寫了爪子,最后寫了（ ）。二十一春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е?/p>

27、甜味兒。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有（ ）句話。2、用“”畫出第三句話。3、這段話中一共提（t）到幾種果樹？用“”畫出。4、寫出表示顏色的詞（ ）（ ）（ ）二十二奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)牛花。細(xì)長的藤(tn)上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yn)著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個個小喇(l)叭(b)，可愛極了！1、這段話共有（ ）句話。2、第（）句寫藤(tn)和葉子；第（）句寫花。3、寫出表示顏色的詞（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二十三星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（

28、un）。我們借(ji)到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜(x)書，誰也不在書上亂(lun)畫，看完一面，就輕輕地翻(fn)過去，再看另一面。1、這段話共有（ ）句話。2、這段話講（誰），（什么時間），（在什么地方），（干什么）。3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”畫出描寫我們愛惜書的句子。二十四一天，公雞對青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽叫出來嗎？”公雞邊走邊說：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽從東方升起來了。1、文中共有（

29、）個自然段。2、下列正確的說法是（）太陽是公雞叫出來的。太陽是從東方升起來的。3、”在原文畫出公雞說的大話。二十五虹云散(sn)啦，雨停(tn)啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望(wn)天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙(chn)黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。1、云（ ）啦，雨（ ）啦，（ ）出來啦，天空才會有彩虹。2、彩虹的顏色有（ ）種，分別是（ ）、橙、（） 、（ ）、（ ） 、（ ）、紫。二十六羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：蘿卜的根最好吃。 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜

30、的根。羊媽媽說：白菜的葉子才好吃呢！他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實呀！問題： 、 羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？答：（）（）（） 、填空。（）西紅柿的（）好吃。（）蘿卜的（）好吃。（）白菜的（）好吃。 、這段話共有（）句。二十七春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！薄⑦@段（dun）話共有（）句。、這段話寫了誰，在什么地方，干什么？、表示顏(yn)色的詞有、。 植物傳播的方法很多。除了*人的采摘傳播以外，有的樹木是*風(fēng)力傳播種子，可以傳到

31、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。有的*水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處。有的*小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨著糞便排出來傳到四面八方，如石榴、櫻桃、野葡萄、野山參等。松子是*松鼠儲存過冬糧食時帶走的。（一） 填空：1、“有的*水來傳播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便隨海水漂到遠(yuǎn)處”。這句話是短文的第 句。椰子樹的果子叫 。2、植物傳播種子有很多 ，除了*人采摘傳播外，有的* ，有的* ，還有的* 。（二） 讀文，判斷句子：（錯的打“” ）（1）植物傳播種子的方法很好。（ ）（2）椰子樹生長在海邊。（ ）（3）石榴、櫻桃都是*糞便傳播種子的（ ）（4）“松子”是一種動物。

32、（ ）（5）小鳥很愛吃植物的種子（ ）（6）讀了短文，我知道了植物傳播種子的方法各不相同。（ ）一年級閱讀分析：（六十九）兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有 小節(jié)。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） dmqio（2）tng sh（3）bimin （4）xing shng3、填空： （1） 和 在獨木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。班級 姓名 （2）兩

33、只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）（ ）閱讀短文，回答問題（一） 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有（ ）句話。2、段文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（ ）貓有一雙明亮的眼睛。（ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ） （二）我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支

34、鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（ ）節(jié)。2、第二節(jié)有（ ）句話。3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫了：（用“”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（ ）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（ ）這支鉛筆很美麗。（ ）（三） y 小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己

35、的身 tin體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)鹛鹑?，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎 fn么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（ ）節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里 （ ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身（四）幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐?/p>

36、洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。1、本文共（ ）節(jié)。2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（ ），小石（ ），小葉（ ），可是都不行。3、在文中劃出小文的辦法。 （三）新疆吐魯番是個大火盆，神話中的火焰山就在那兒。每年有三個月時間，吐魯番的氣溫極高，有些地方的地面溫度高得能把雞蛋烤熟了。這是因為吐魯番盆地周圍全是高山，盆地中間是全國最低的地方。太陽光照在盆地上，熱量不能很快地

37、散發(fā)，盆地就像一個大蒸籠。1、用“”畫出文中的兩個打比方的句子。這兩句話都說明了（）。2、吐魯番氣溫極高是因為（）。 （四）春蠶是有事業(yè)心的，居里夫人就是把整個身心都獻(xiàn)給科學(xué)和人類進步事業(yè)的人。她以畢生精力研究了鐳，建立了嶄新的放射科學(xué)，成為核物理的開拓者。為著崇高的事業(yè)，細(xì)心，耐心地工作著，把一切獻(xiàn)給人民，這就是春蠶的品格，這就是令人感動的居里夫人的品格。1、從短文中找出與下列意思相近的詞，填在括號里一生（）開創(chuàng)（ ） 高尚（）2、（）和（）有著相同的品格，這種品格就是（）。 （五）小寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當(dāng)窗戶變藍(lán)的時候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那

38、是太陽的光芒。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那時夜晚。1、小寶寶看到窗戶變成了（）顏色。2、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（）。4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？ （） （3）學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。 （一）很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國宇航員乘著“阿波羅11

39、號”宇宙飛船登上了月球，在月球上踏出了第一步，實現(xiàn)了人類的這個夢想。1、填空。年 月 日，人類第一次登上月球。兩位美國宇航員乘著“ 號”宇宙飛船登上了月球。2、文中“實現(xiàn)了人類的這個夢想”中的“夢想”是指什么？（二）（一）誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長的過江隧道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤氣，自來水的管道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院，汽車庫，游樂場呢怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？1、短文共有 小節(jié)。第 節(jié)具體介紹了城市底下的情景。2、第二小節(jié)有 句話，請在文中標(biāo)出。

40、3、 和 都很熱鬧。4、城市的地底下有 ，有 ，有 ，還有 和 ，5、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是 。（二） 我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨給大地洗個澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災(zāi)害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、用“劃出能概括全文意思的一句話。3、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？4、為短文選個題目，打表示：我喜歡雨 雨的好處與壞處 四季的雨（一）什么最好說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽

41、話的女兒最好?！睈酆染频氖迨宀畷f：“酒最好?！甭斅斦f知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能打開科學(xué)的大門。1、爸爸媽媽認(rèn)為 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 最好。2、最后一節(jié)有 句話。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好？為什么？（二）青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有 節(jié)。2、在文中找出反義詞。 高（ ） 起（ ） 上（ ）3、我在路上走時，喊了 次，分別是在 時和

42、時喊的。青島的路像 ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時，很像 。4、照樣子寫詞語 一起一伏 一（ ）一（ ）（二）孔融讓梨從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、孔融 的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫句子 盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。 有也有2、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。小兔的生日6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。1、小

43、兔的生日是 。2、 、 、 、 和 都來祝小兔生日快樂。3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ ”線把這個句子畫下來。4、小朋友，你的生日是幾月幾日？。太陽和虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。1、短文共有 小節(jié)，第二節(jié)有 句話。2、“太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了?！本渥又械摹安灰姟笨梢該Q成 。3、“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你”指的是 。“我”指的是 。4、虹不見了，是

44、因為：（ ）虹太驕傲了。人們都贊美虹。太陽躲進云里了。路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。1、這一節(jié)共有 句話，請在文中標(biāo)出。2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為。3、寫出下面詞語的近義詞。 高興（ ） 看見（ ）4、寫出下面詞語的反義詞。 高興（ ） 快（ ） 坐（ ）5、最后一句中的大家是指 。小蘑菇小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。大家比一比

45、：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。2、照樣子寫幾個詞 例：舉得（ 高） 跑得（ ） 跳得（ ） 說得（ ） 做得（ ）3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ ”把這個句子劃下來。在許許多多動物中，有四種動物長得很像我們?nèi)祟?，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和長臂猿。她們不僅樣子長得像人，而且比別的動物聰明。所以，科學(xué)家就把她們叫做人猿。1、 、 、 和 的樣子長得很像人。他們比別的動物聰明，她們會像人一樣，會 、 、和 。2、照樣子寫詞語 例：許許多多（AABB）一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請

46、它的朋友快來看。過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“啊！在陽光下小水珠更加美麗了！”又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。1、短文中寫小草顏色的一個詞是 。寫小水珠美麗的詞是 。2、燕子請來的朋友有。3、小草身上的小水珠不見了，是因為 。4、讀讀下面的句子，對的打“”，錯的打“”。中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮帶來的。（ ）小草上的小水珠叫露珠。（ ）彩虹雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”隨著小華指的方向望

47、去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?！?、說說“雨過天晴”是什么意思？2、用“晴”組兩個詞語：（ ）（ ）3、彩虹常常在 出現(xiàn)。4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是、 、 、 、 、 、 。一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風(fēng)吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”1、大雁飛行時一會兒 ，

48、一會兒 ，把小雁 。2、小雁和大家一起飛，感到 ，它要 。3、從“ ”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來 飛，小雁感到不吃力了。4、這個故事告訴我們 的道理。（一）天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！”貓頭鷹說：“誰說的？那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！”公雞說：“暖暖的！”貓頭鷹大聲說：“冷冷的！”它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果。1、這篇短文有（ ）個小節(jié)。2、從文中找出反義詞寫下來。熱（ ）短（ ）白（ ）地下（ ）涼快（ ）3、公雞說的圓圓的東西是。貓頭鷹說的圓圓的東西是 。 種葡萄一天清晨，小

49、花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1、短文有（ ）個小節(jié)，第二小節(jié)有（ ）句話。2、寫出意思相近的詞語馬上（ ） 清晨（ ） 太美（ ）3、把意思寫明白“自言自語”這個詞語的意思是 。“小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫下來。 小花狗聰明嗎？（一）什么動物最聰明有一次，鳥

50、媽媽問它的孩子們：“什么動物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能“狐假虎威”。小藍(lán)鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤洞子吃。會不會是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥說：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說：“是呀，除了人類，動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩。它會直立走路，還會使用工具?！?、在括號里填上合適的詞語。（ ）的老虎 （ ）的狐貍（ ）的黑猩猩 （ ）的小鳥2、把句子寫完整。因為黑猩猩會 ，還會 ，所以 。說動物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因為它。（二）老人種蘋果有個老大爺種了許多蘋果樹。人家問他：“你種這么多蘋果樹干什么

51、呀？要等好久好久，這些樹木才會結(jié)出蘋果來呢?？峙履闶浅圆坏教O果啦?！崩洗鬆斦f：“我雖然吃不著，但是別人吃得著哇，那時候他們會感謝我的?！?、文章共有 小節(jié)。2、第 小節(jié)是寫人家對老大爺說的話。3、用“”劃出老大爺說的話。4、想一想，寫一寫，到那時候，感謝老大爺?shù)娜藗儠f些什么呢？愛護花木春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”1、這篇短文有 節(jié)。2、本文寫發(fā)生在

52、 和 之間的事情。3、 折柳枝， 幫助他。 慚愧地說：“ ?！毙“淄眯“淄瞄L著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。1、短文共有小節(jié)。2、第 小節(jié)寫小白兔吃食。3、填上合適的量詞 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石 一（ ）眼睛 一

53、（ ）樹枝 一（ ）白菜4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ，真可愛。我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。每次從外面回來，它就先躺下來給小貓喂奶。小貓吃奶的時候，它總要給她們舔舔毛，好像在給她們洗澡。哪一只小貓稍有不舒服，老貓就會繞著這只小貓不停地轉(zhuǎn)，嘴里“妙嗚妙嗚”地叫著，好像在問：“小寶貝，你哪里不舒服？快告訴媽媽吧！”1、這段話有 句。2、這段話主要圍繞哪一句寫的，用“ ”把它劃下來。3、找出文章中表示老貓動作的詞語： 、 、 、 和 。4、文中的“小寶貝”指的是 。姐妹潭姐妹潭在臺灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱“姐妹潭”。姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭

54、的湖光山色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山青水綠，真叫人心情舒暢。1、在括號里填上合適的字。湖（ ）山（ ） 一（ ）一（ ）山（ ）水（ ） 古（ ）古（ ）2、姐妹潭在 。 姐妹潭是。3、讀讀短文，試著畫畫“姐妹潭”。 落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸

55、爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。1、短文共有 小節(jié)。第 小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。2、在括號里填上合適的詞語（ ）的育兒袋 （ ）地長大（ ）的營養(yǎng) （ ）地游玩（ ）的海底 （ ）地說話3、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？小學(xué)語文一年級下冊總復(fù)習(xí)之綜合練習(xí)一八、照樣子寫詞語碧綠碧綠碧綠干凈干干凈凈一個一個個火紅 明白 一朵雪白 高興 一片九、把不是同一類的詞語劃去。例：電冰箱電視機電器 洗衣機1、狐貍 蜜蜂 山羊 老虎 2、媽媽 奶奶 爸爸 長輩3、樹木 松

56、樹 柳樹 柏樹 4、杏花 梅花 雪花 桃花5、桃子 西瓜 蘋果 白菜 6、跑步 寫字 登山 跳遠(yuǎn)十、按要求填空“親”共（ ）筆，第7筆是（ ） “綠”共（ ）筆，第9筆是（ ） “高”共（ ）筆，第6筆是（ ） “聲”共（ ）筆，第5筆是（ ）十一、按筆順寫字。女 氣 奶 畫 為母 長 變 桃 果十二、把下面的詞語組成句子，寫在橫線上。、割草在山坡上小白兔 。、說話螞蟻正在小白兔跟 。、毛主席鄉(xiāng)親們想念時刻 。、坐在玩耍沙灘上我 。、孩子皮球幾個大樹下拍在 。、是小學(xué)生我一年級的 。、心愿美好的月亮有一個 。、王二小學(xué)習(xí)我們向要 。、長長的有鼻子大象一個 。10、小鳥 枝頭在唱歌 高興地 。1

57、1、高高的一輪 天上 彎彎的 掛著 月亮 。12、你他 媽媽 的 認(rèn)識 嗎 。13、到了 春天 開了 許多 都 花兒 。14、草原 有 牛 羊 很多 上、 。15、河水 很多 清清的 里 魚 有 。16、在 住 上 小鳥 一棵 大樹 。17、自然 關(guān)心 要 小 朋友。18、保護 要 森林 我。19、朋友 的 我們 是 書。20、國旗 我們的 是 五星紅旗。十三、排一排，寫上序號。（ ）突然，她看見地上有一個紙團。（ ）她把紙團拾起來，丟進垃圾箱里。（ ）下課了，小紅在操場上、玩。（ ）她馬上走過去。十四、把下面的句子整理成一段通順的話。（ ）敵人看見了王二小，就叫他帶路。（ ）敵人知道上了當(dāng)，

58、就殺害了王二小。（ ）王二小把敵人帶進八路軍的埋伏圈。（ ）敵人來掃蕩，迷了路。十五、照樣子寫句子。例：美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了？可愛的小妹妹在哭。 。他們睡著了。 。一棵松樹也沒有了！ 。例：王二小把敵人帶進了埋伏圈。 。敵人被王二小帶進了埋伏圈。我把今天的作業(yè)寫完了。 。小紅把房間打掃干凈了。 。十六、想一想，下面句子哪幾是對的？哪幾句是錯的？在（）內(nèi)打上“”或“”。、妹妹一邊唱一邊跳。（ ）、小剛一邊吃飯一邊寫作業(yè)。（ ）、同學(xué)們一邊算一邊想。（ ）、弟弟一邊看書，一邊聽廣播。（ ）、小鴨子一邊游水，一邊捉魚。（ ）、奶奶一邊打毛衣一邊看電視。（ ）小學(xué)語文一年級下冊總復(fù)習(xí)

59、之綜合練習(xí)二十七、比一比，再組詞。門( ) 白( ) 聲( ) 早( ) 萬( ) 文( )們( ) 百( ) 生( ) 草( ) 方( ) 齊( )又( ) 午( ) 看( ) 放( ) 羊( ) 父( )冬( ) 牛( ) 著( ) 收( ) 關(guān)( ) 爸( )畫( ) 后( ) 主( ) 以( ) 總( ) 隊( )話( ) 右( ) 全( ) 認(rèn)( ) 說( ) 認(rèn)( )葉( ) 地( ) 很( ) 螞( ) 誰( ) 意( )什( ) 他( ) 跟( ) 媽( ) 堆( ) 童( )有( ) 油( ) 底( ) 面( ) 今( ) 廠( )左( ) 郵( ) 低( ) 向( ) 令(

60、 ) 廣( )嚇( ) 字( ) 非( ) 古( ) 東( ) 跳( )蝦( ) 學(xué)( ) 飛( ) 苦( ) 練( ) 桃( )玩( ) 對( ) 因( ) 江( ) 河( ) 發(fā)( ) 完( ) 樹( ) 剛( ) 紅( ) 和( ) 歲( )洗( ) 活( ) 走( ) 兒( ) 幾( ) 葉 ( ) 選( ) 話( ) 是( ) 機( ) 朵( ) 加( )十八、連線一對 了不起的 專家 金黃的 街道一個 大大的 房子 雪白的 稻子一位 圓圓的 創(chuàng)舉 碧綠的 棉花一幢 神奇的 眼睛 寬寬的 草地一雙 長長的 大手 高高的 山路一群 有力的 小蟲 彎彎的 樓房七星瓢蟲 田里的害蟲 碧綠碧