蒸騰作用、光合作用和呼吸作用專項(xiàng)練習(xí)

1、蒸騰作用、光合作用和呼吸作用專項(xiàng)練習(xí) 綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行的是A.光合作用光合作用和呼吸作用C.光合作用和蒸騰作用D.光合作用、呼吸作用、蒸騰作用在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子，用打孔器取同樣大小 的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是A.早晨摘取的葉片藍(lán)色較深 B.傍晚摘取的 葉片藍(lán)色較深深夜摘取的葉片藍(lán)色較深D.三個(gè)圓片的藍(lán)色深淺相同將一盆綠色植物搬入暗室二天后，將其中一葉片作如右圖處理，將葉片按圖中虛線折成甲、乙兩段，折痕明顯，然后將該植物搬到陽(yáng)光下， 光照5小時(shí)，剪下此葉片，對(duì)其進(jìn)行淀粉檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)甲段葉片無(wú)淀粉產(chǎn) 生，而乙段葉片有淀粉，其原因是 A.甲因缺水不能

2、進(jìn)行光合作用折斷葉脈影響甲的呼吸作用C.折斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸甲因缺二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用下列哪種條件下栽培番茄對(duì)增產(chǎn)有利？日溫15C、夜溫26CB.日溫26C、夜溫15CC.晝夜恒溫26CD.晝夜恒溫15C當(dāng)你漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)。此 時(shí)你首先會(huì)想到這是綠色植物的什么生理作用改善了空氣的質(zhì)量？ A.光合作用、蒸騰作用呼吸作用、運(yùn)輸作用 C.光合作用、呼吸作用D.蒸騰作用、運(yùn)輸作用 如果要用實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，最好選用下列哪項(xiàng)材料做實(shí)驗(yàn)？ A.不 含葉綠素的葉片 B.用酒精加熱過(guò)的葉片 C.全綠色的葉片 D.有白斑或白條紋的

3、綠葉若將右圖植株甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔 紙。暗處理一晝夜后，置于陽(yáng)光下4小時(shí)。取下兩片葉片，經(jīng)脫色后用碘 液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以 上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要：水、二氧化碳B.葉綠素、光C.水、光D.水、葉綠素右圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，圖中動(dòng)物為活的小白鼠，a 為紅墨水珠，b中裝有氫氧化鈉溶液。下列敘述正確的是：小白鼠只在有光的條件下進(jìn)行呼吸作用氫氧化鈉溶液能吸收裝置內(nèi)的氧氣隨小白鼠呼吸的進(jìn)行，玻璃管中的紅墨水珠會(huì)向右移動(dòng)D.一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)氣體氣壓會(huì)小于外界大氣壓(201廣東中山、東莞市)種植農(nóng)作物要合理密植，原因

4、是A.增加植株周?chē)亩趸紳舛菳.增加吸收光能的作物葉片的面積降低周?chē)諝庵醒鯕獾臐舛菵.降低周?chē)臍鉁匾栽黾佑袡C(jī)物合成下列有關(guān)綠色植物的敘述，正確的是：植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的氮一氧平衡有重要作用植物的蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸綠色植物合成的有機(jī)物是通過(guò)木質(zhì)部的篩管運(yùn)輸?shù)闹参锏臍饪缀苄。虼送ㄟ^(guò)氣孔散失的水分很少1/曰光右圖實(shí)驗(yàn)裝置中分別能證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”、光 “在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置的是：A.甲與丁、甲與乙B.甲與乙、甲與丙C.乙與丙、甲與丁。.乙與 丙、甲與乙1、為探究綠色植物的光合作用，某同學(xué)選取綠色葉片和有白斑葉 片的

5、牽?；ㄟM(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:壬建咨球i 4拜咔)在實(shí)驗(yàn)中， J! 攝電悔弁實(shí)驗(yàn)裝置中，澄清石灰水(主要成分是Ca(0H) J的用途是 為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，采取的辦 法是將此裝置放置在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，是溶解，而隔水加熱的目的是為了脫色處理后，為觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需將葉片；然后向葉片上滴加碘液，這是利用了 的特性。分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，滴碘液不變藍(lán)的是：。A.I葉未覆蓋鋁箔部分B. II葉綠色部分 C.III葉D.I葉未覆蓋鋁箔部分E. II葉白斑部分由本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定光合作用的必要條件有：(填字母代號(hào))。A.光 B.適宜的溫度

6、C.二氧化碳D.水 E.氧 F.葉綠體某小組為探究“綠色植物是否只在有光的情況下才能進(jìn)行一十七光合作用”，設(shè)置了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答：甲、乙兩套裝置中，乙裝置的作用是，該實(shí)驗(yàn)中的變量是。根據(jù)你已有的光合作用知識(shí)，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：裝置試管中能收集到氣體。該氣體，它能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香。綠色植物進(jìn)行光合作用的條件是。為了充分利用光照，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在生產(chǎn)實(shí)踐中種 植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該。寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式：匚二二WW我|丈下圖為植物體某些生理過(guò)程概 念圖，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文字。正直夏季收獲小麥的季節(jié)，剛收獲的小麥種子堆放一天后就發(fā) 熱了。某同學(xué)認(rèn)為這是小麥自身呼吸所散發(fā)的熱量。請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和器具設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究小麥種子堆中熱量的來(lái)源。實(shí)驗(yàn)原理：生物呼吸作用以熱能形式散失的能量可用溫度計(jì)測(cè)量，呼吸作用越旺盛，熱 量散失越多，溫度計(jì)讀數(shù)越高。實(shí)驗(yàn)材料和器具：剛收獲的小麥種子、同樣大小的透明保暖杯、溫度計(jì)和